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INSTITUCION

   EDUCATIVA DE SABNALARGA

SERVICIO DE ORIENTACIÓN ESCOLAR

    ESCUELA PARA PADRES 6
 PREVENCIÓN DEL ABUSO SEXUAL

LIC. MARIA ELENA GENIS HERRERA
        ABRIL 26 DE 2012
PREVENCIÓN DEL
 ABUSO SEXUAL.
• El abuso sexual infantil es definido
  como todo acto de tipo sexual con
  o sin contacto, realizado a la
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• Otra característica muy común en
  estos     casos,    es     que  este
  comportamiento se mantiene en
  secreto, aprovechando que el menor
  no está en posibilidad de decidir y
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ABUSO SEXUAL CON CONTACTO
• Se trata de comportamientos que
  involucran el contacto físico con la
  boca, pechos, genitales, ano. Este
  tipo de abuso incluye tanto el tocar
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  genital, anal u oral.
ABUSO SEXUAL SIN CONTACTO
• Practicado       a      través      de
  comportamiento que no implican
  contacto físico con el cuerpo del niño
  pero que sin duda repercuten en su
  salud mental, al igual que en las
  victimas de un abuso sexual con
  contacto. En este tipo de abuso se
  incluyen comportamientos tales
  como:
   Exhibirse con fines sexualmente insinuantes.
   Masturbarse en presencia de un niño o niña.
   Mostrar material pornográfico al menor.
   Espiarlo mientras se viste o se baña.
   Realizar llamadas telefónicas obscenas.
   Tocar el cuerpo del niño de una manera que lo
    hace sentir incomodo, avergonzado o temeroso.
• El abuso sexual infantil puede
  darse      tanto     a     nivel
  intrafamiliar(padres, abuelos,
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• Generalmente las victimas son niños y
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• La mayoría de casos de abuso sexual
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  conocidas en quienes el niño(a)
  confía más e incluso ama.
• Cuando un niño está siendo
  victima de abuso sexual se sienten
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• Los niños que son victimas de abuso
            sexual se sienten
   sucios, culpables, malos, tristes o
  furiosos porque piensan que lo que
    les ocurre ha sido o está siendo
          provocado por ellos.
• Es importante que
  estos niños sepan
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• Los niños no buscan
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  amenazas. Otra razón
  por la cual no cuentan
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  porque creen que
  siempre          deben
  obedecer      a     los
  adultos.
FACTORES DE RIESGO QUE PREDISPONEN
              EL ABUSO

• Los niños mas vulnerables de
  ser victimas de abusos
  presentan algunas de las
  siguientes características:
Menores que mediante su
 comportamiento verbal y no verbal
 muestran que son fácilmente
 manipulables.
Niños y niñas con autoestima
 negativa y necesitados de atención y
 afecto.
Menores que no tienen un estrecho
 vinculo afectivo con sus padres o
 tienen mala relación con ellos.
 Niños o niñas muy pequeños o
  discapacitados física o intelectualmente.
 Menores      educados       por     adultos
  autoritarios que obedecen sin cuestionar
  las imposiciones de los mayores.
Familias en las
 que existe un
 padrastro        o
 madrastra      con
 quien el niño o la
 niña    no     han
 establecido     un
 vinculo afectivo
 estrecho o con
 quien tienen una
 mala relación.
 Familias en las que la comunicación es deficiente y no
  se cuenta con la habilidad para resolver conflictos en
  forma efectiva.

 El niño o la niña que han permanecido por algún
  tiempo viviendo lejos del padre o la madre y por lo
  tanto, no tienen una relación estrecha con él.
El padre o la madre castigan al niño(a)
 cuando manifiesta curiosidad por
 aspectos sexuales o cuando explora su
 cuerpo.
El niño(a) tiene dos o menos amigos.
Familias en las que se descalifica al
 menor y no se cree en su palabra.
Mala relación de pareja, situaciones
 de extrema tensión, crisis familiar.
 Falta de supervisión
  adecuada por parte de
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  trabajadores, madres
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 Espacios limitados en
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  a los niños a compartir
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COMO SE PUDE RECONOCER TEMPRANAMENTE
 A UN MENOR QUE ESTÁ SIENDO VICTIMA DE
             ABUSO SEXUAL
        Señales
  comportamentales como
   por ejemplo cuando un
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    compañeritos el acto
            sexual.


 Cambios drásticos en el
  comportamiento de los
 niños, pesadillas, falta de
   apetito, temores, bajo
    rendimiento escolar,
   agresividad, rebeldía .
 Cuando a través del control médico se descubre
  que padece una enfermedad sexualmente
  transmitirle o que el problema de infección
  urinaria o falta de control esfínteres no tiene una
  causa física sino emocional.
 Temor y llanto excesivo cuando se le separe de su
  madre o cuidador.
Rechazo y temor excesivo a
       quedarse solo.

Sentimientos de culpa: “yo soy
  malo”, “yo no merezco que me
 quieras”, “Dios me va a castigar”
 Desmotivación: perdida de interés por
  actividades placenteras.
 Irritabilidad; se enoja con facilidad.
 Sentimientos de abandono y de no ser
  querido: “nadie me quiere”, “yo no le importa
  a nadie”.
 Enfermedades del ano.
 Encopresis: Evacuación repetida de heces
fecales en lugares inapropiados como la ropa
                   o el piso.
                 Enuresis.
               Aislamiento.
ESTRATEGIAS PARA PREVENIR EL
         ABUSO SEXUAL
Garantizar la seguridad del niño.
 Conocer con quien dejamos
 nuestros hijos en el día.
Ofrecer al niño un ambiente
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 Enseñar alternativas para evitar abusos. Por
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  pida hacer algo que nos hace sentir
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  debemos decir: No, salir corriendo, gritar y
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Indicar a la niña o al niño la
 importancia       de      comunicar
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 confianza(un
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 autoridad competente, cuando
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COMPROMISO
• Converse con sus hijos sobre el
  autocuidado sexual, ayudándoles a
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Cada grupo responde por escrito:
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GRACIAS…
  LIC. MARIA ELENA GENIS H.
       PSICOORIENTADORA

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  • 1. INSTITUCION EDUCATIVA DE SABNALARGA SERVICIO DE ORIENTACIÓN ESCOLAR ESCUELA PARA PADRES 6 PREVENCIÓN DEL ABUSO SEXUAL LIC. MARIA ELENA GENIS HERRERA ABRIL 26 DE 2012
  • 3. • El abuso sexual infantil es definido como todo acto de tipo sexual con o sin contacto, realizado a la fuerza, mediante engaño o sobornos, por una persona mayor.
  • 4. • Otra característica muy común en estos casos, es que este comportamiento se mantiene en secreto, aprovechando que el menor no está en posibilidad de decidir y aceptar realizar determinados actos, conociendo de antemano su significado.
  • 5. ABUSO SEXUAL CON CONTACTO • Se trata de comportamientos que involucran el contacto físico con la boca, pechos, genitales, ano. Este tipo de abuso incluye tanto el tocar y acariciar, como la penetración genital, anal u oral.
  • 6. ABUSO SEXUAL SIN CONTACTO • Practicado a través de comportamiento que no implican contacto físico con el cuerpo del niño pero que sin duda repercuten en su salud mental, al igual que en las victimas de un abuso sexual con contacto. En este tipo de abuso se incluyen comportamientos tales como:
  • 7. Exhibirse con fines sexualmente insinuantes.  Masturbarse en presencia de un niño o niña.  Mostrar material pornográfico al menor.  Espiarlo mientras se viste o se baña.  Realizar llamadas telefónicas obscenas.  Tocar el cuerpo del niño de una manera que lo hace sentir incomodo, avergonzado o temeroso.
  • 8. • El abuso sexual infantil puede darse tanto a nivel intrafamiliar(padres, abuelos, tíos, padrastros)como a nivel extra familiar(hombres, mujeres ajenas a la flia) pero que tienen bajo su responsabilidad el cuidado de un menor(médicos, enfermeras, maestros, empleados del servicio, vecinos, amigos. O simplemente personas extrañas.
  • 9. • Generalmente las victimas son niños y niñas con baja autoestima, es decir, que tienen una mala opinión de si mismos, por lo tanto fáciles de manipular o vulnerables a ofrecimientos de amistad y recompensas.
  • 10. • La mayoría de casos de abuso sexual son cometidos por personas conocidas en quienes el niño(a) confía más e incluso ama.
  • 11. • Cuando un niño está siendo victima de abuso sexual se sienten mal, avergonzado, incomodo, teme roso y culpable.
  • 12. • Los niños que son victimas de abuso sexual se sienten sucios, culpables, malos, tristes o furiosos porque piensan que lo que les ocurre ha sido o está siendo provocado por ellos.
  • 13. • Es importante que estos niños sepan que no tienen ninguna culpa, es la persona mayor la que sabe lo que esta haciendo y qué tan malo es, por eso lo hace a escondidas y exige que se mantenga en secreto.
  • 14. • Los niños no buscan ayuda porque tienen miedo a que el abusador cumpla sus amenazas. Otra razón por la cual no cuentan a sus padres es porque creen que siempre deben obedecer a los adultos.
  • 15. FACTORES DE RIESGO QUE PREDISPONEN EL ABUSO • Los niños mas vulnerables de ser victimas de abusos presentan algunas de las siguientes características:
  • 16. Menores que mediante su comportamiento verbal y no verbal muestran que son fácilmente manipulables.
  • 17. Niños y niñas con autoestima negativa y necesitados de atención y afecto. Menores que no tienen un estrecho vinculo afectivo con sus padres o tienen mala relación con ellos.
  • 18.  Niños o niñas muy pequeños o discapacitados física o intelectualmente.  Menores educados por adultos autoritarios que obedecen sin cuestionar las imposiciones de los mayores.
  • 19. Familias en las que existe un padrastro o madrastra con quien el niño o la niña no han establecido un vinculo afectivo estrecho o con quien tienen una mala relación.
  • 20.  Familias en las que la comunicación es deficiente y no se cuenta con la habilidad para resolver conflictos en forma efectiva.  El niño o la niña que han permanecido por algún tiempo viviendo lejos del padre o la madre y por lo tanto, no tienen una relación estrecha con él.
  • 21. El padre o la madre castigan al niño(a) cuando manifiesta curiosidad por aspectos sexuales o cuando explora su cuerpo. El niño(a) tiene dos o menos amigos.
  • 22. Familias en las que se descalifica al menor y no se cree en su palabra. Mala relación de pareja, situaciones de extrema tensión, crisis familiar.
  • 23.  Falta de supervisión adecuada por parte de los padres(padres trabajadores, madres solteras, padres divorciados).  Espacios limitados en la vivienda que obligan a los niños a compartir el cuarto o la cama con sus padres o entre hermanos.
  • 24. COMO SE PUDE RECONOCER TEMPRANAMENTE A UN MENOR QUE ESTÁ SIENDO VICTIMA DE ABUSO SEXUAL  Señales comportamentales como por ejemplo cuando un niño simula con sus compañeritos el acto sexual.  Cambios drásticos en el comportamiento de los niños, pesadillas, falta de apetito, temores, bajo rendimiento escolar, agresividad, rebeldía .
  • 25.  Cuando a través del control médico se descubre que padece una enfermedad sexualmente transmitirle o que el problema de infección urinaria o falta de control esfínteres no tiene una causa física sino emocional.  Temor y llanto excesivo cuando se le separe de su madre o cuidador.
  • 26. Rechazo y temor excesivo a quedarse solo. Sentimientos de culpa: “yo soy malo”, “yo no merezco que me quieras”, “Dios me va a castigar”
  • 27.  Desmotivación: perdida de interés por actividades placenteras.  Irritabilidad; se enoja con facilidad.  Sentimientos de abandono y de no ser querido: “nadie me quiere”, “yo no le importa a nadie”.
  • 28.  Enfermedades del ano.  Encopresis: Evacuación repetida de heces fecales en lugares inapropiados como la ropa o el piso.  Enuresis.  Aislamiento.
  • 29. ESTRATEGIAS PARA PREVENIR EL ABUSO SEXUAL Garantizar la seguridad del niño. Conocer con quien dejamos nuestros hijos en el día. Ofrecer al niño un ambiente adecuado de escucha, comprensión, que eleve su autoestima.
  • 30.  Brindarles información acerca del abuso sexual.  Enseñar alternativas para evitar abusos. Por ejemplo: “Cuando alguien nos acaricie o nos pida hacer algo que nos hace sentir mal, avergonzados, incómodos o culpables y nos exige que le guardemos secreto debemos decir: No, salir corriendo, gritar y pedir ayuda, buscar alguien de confianza y contarle lo sucedido.
  • 31. Indicar a la niña o al niño la importancia de comunicar inmediatamente a un adulto de su confianza(un familiar, maestro/a, amigo/a) o a la autoridad competente, cuando alguien le haga propuestas sexuales.
  • 33. COMPROMISO • Converse con sus hijos sobre el autocuidado sexual, ayudándoles a identificar situaciones de riesgos, y como reaccionar con rapidez y confianza en si mismos frente a sugerencias de carácter sexual.
  • 34. EVALUACIÓN Cada grupo responde por escrito: • Aspectos positivos del taller. • Aspectos por mejorar. • Sugerencias.
  • 35. GRACIAS… LIC. MARIA ELENA GENIS H. PSICOORIENTADORA ¡DIOS LOS BENDIGA SIEMPRE!...