Principios de la educación preescolar

Principios de la educación preescolar

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  1. INTRODUCCION 2. PRINCIPIOSDE LA EDUCACION PREESCOLAR 3. PRINCIPIOS NATURALES Y LEGALES.
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  4. PRINCIPIO DE INTEGRIDAD 5.PRINCIPIO DE PARTICIPACIÓN 6. PRINCIPIO DE AUTONOMIA.
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  7. PRINCIPIO DELÚDICA 8. PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS
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  La educación preescolar, como toda ciencia, constituye un conjunto organizado y sistemático de conocimiento que le garantizan una estructura propia. MENU
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  En el delicadocampo de las negociaciones existe un adagio que puede ser aplicado a cualquier campo y a la vez resalta la importancia de los principios y transcendencia que estos tienen en la actividad humana. MENU
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  Parten de lalógica o de los requerimientos obvios de atención al niño en su proceso evolutivo. MENU
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  Educar integralmente eshacer referencia al educando como “ser único y social en interdependencia y reciprocidad permanente en su entorno familiar, natural, social , étnico y cultural” MENU
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  Reconoce la organización yel trabajo en grupo como espacio propicio para la aceptación de si mismo y del otro. MENU
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  La autonomía surge comouna necesidad del propio desarrollo. MENU
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  Reconoce el juegocomo dinamizador de la vida del educando mediante el cual se construye conocimientos , se encuentra consigo mismo, con el mundo físico y social. MENU
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  Orientan la actividad educativadel docente en el preescolar MENU