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PRINCIPIOS QUE RIGEN EL
APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA
BASANDOSE EN LOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS Y
PSICOLÓGICOS LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA
MATEMÁTICA SE RIGE EN LOS SIGUIENTES PRINCIPIOS
PRINCIPIO
DINÁMICO
PRINCIPIO DE
CONSTRUCTIVIDAD
PRINCIPIO DE
VARIABILIDAD
PRINCIPIO DE
CONCRETIZACIÓN
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PRINCIPIO DE
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Principios que rigen el aprendizaje de la mate

  • 1. PRINCIPIOS QUE RIGEN EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA BASANDOSE EN LOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS Y PSICOLÓGICOS LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA SE RIGE EN LOS SIGUIENTES PRINCIPIOS
  • 2. PRINCIPIO DINÁMICO PRINCIPIO DE CONSTRUCTIVIDAD PRINCIPIO DE VARIABILIDAD PRINCIPIO DE CONCRETIZACIÓN MÚLTIPLE PRINCIPIO DE TRANSFERENACIA LOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS
  • 3. EL NIÑO PONE EN JUEGO LA CAPACIDAD MENTAL, PARA LO CUAL DEBE INICIAR POR LA ACTIVIDAD MOTRIZ, MEDIANTE LA MANIPULACIÓN, DE OBJETOS QUE LE PERMITAN PREPARARSE PARA DEDUCIR CONCEPTOS MATEMÁTICOS. PRINCIPIO DINÁMICO
  • 4. PRINCIPIO DINÁMICO INICIA CIÓN CON UNA ACTIVIDAD MENTAL CONTINUA CON LA ACTIVIDAD MOTRIZ MANIPULACIÓN DE MATERIAL CONCRETO DEDUCCIÓN DE CONCEPTO
  • 5. EL NIÑO TIENE QUE CONSTRUIR ALGUNAS ESTRUCTURAS, CON LOS OBJETOS QUE MANIPULA. LA CONSTRUCCIÓN LE PERMITE ANALIZAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS ELEMENTOS Y DEDUCIR CONCEPTOS. PRINCIPIO DE CONSTRUCTIVIDAD
  • 6. EL MAESTRO DEBERÁ OFRECER OPORTUNIDADES PARA QUE EL NIÑO MANEJE INTELECTUALMENTE UNA VARIABLE; MANTENIENDO ELEMENTOS CONSTANTES, PARA REFORZAR EL CONOCIMIENTO ADQUIRIDO EJEMPLOS: 1 + 1 =2 2 = 1 + 1 2 + 1= 3 3 = 2 + 1 3 + 1= 4 4 = 3 + 1 4 + 1= 5 5 = 4 + 1 PRINCIPIO DE VARIABILIDAD