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Leidy Núñez Rodriguez, profile picture
Subido porLeidy Núñez Rodriguez
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Producción de textos académicos

El documento describe las etapas del proceso de producción de textos académicos: 1) Definición del propósito, 2) Exploración y documentación, 3) Planificación, 4) Exposición o elaboración del borrador, y 5) Revisión o corrección. Explica cada etapa y ofrece consejos sobre las propiedades de un texto claro, conciso, argumentativo y cohesivo.

Educación◦
PRODUCCIÓN DE TEXTOS ACADÉMICOS
ETAPAS DEL PROCESO O MÉTODO DEPER Definición del propósito (D) Revisión o corrección (R) Exposición o elaboración del borrador (E) Planificación (P) Exploración y documentación (E)
1. DEFINICIÓN DEL PROPÓSITO  Se supone que en el sector donde vives se produce mucho ruido y decides escribir un documento sobre este problema.  Relación tema – propósito – texto Propósitos
2. EXPLORACIÓN Y DOCUMENTACIÓN  En este proceso se dan 5 dimensiones: - Dimensión lógica. - Dimensión epistemológica. - Dimensión dialógica. - Dimensión contextual. - Dimensión pragmática.
Medios de concepción de ideas Torbellino de ideas Mapas mentales Investigación Organización de las experiencias Discusión sobre el tema La observación Meditación Meta cognición
3. PLANIFICACIÓN  Aspectos para tener en cuenta:  Descripción  Análisis  Comparación  Relación  Argumentación  Aplicación
4. EXPOSICIÓN O ELABORACIÓN DEL BORRADOR.
5. REVISIÓN O CORRECCIÓN
PROPIEDADES DEL TEXTO O DISCURSO
LA CLARIDAD  Se recomienda:  Pensar en el receptor.  Definir bien la idea central.  Ser descriptivo.  Ser conciso.  Ser argumentativo.  Usar palabras con propiedad y precisión.  Usar subtitulaciones.
PENSAR EN EL RECEPTOR
DEFINIR BIEN IDEA CENTRAL.
LA CONCISIÓN.
PAUTAS QUE AYUDAN A LA CONCISIÓN EN UN ESTILO CONCISO.  Elimine de su borrador las palabras, expresiones o detalles redundantes.  Evite el uso excesivo de adjetivos calificativos. Use el adjetivo cuando verdaderamente sea útil.  Elimine los detalles superfluos.  Huya de la vaguedad.  En consecuencia, propenda a redactar oraciones y párrafos cortos.
SER ARGUMENTATIVO, EXPLICATIVO Y DESCRIPTIVO.
LA PROPIEDAD Y LA PRECISIÓN. La propiedad Es el uso de las palabras en su acepción adecuada de acuerdo al contexto. La precisión. Es la selección y uso de palabras que con mas exactitud expresen nuestros pensamientos.
EL USO DE LAS SUBTITULACIONES. Ayudan a que las ideas aparezcan debidamente clasificadas. Favorecen la claridad, le imprimen elegancia al texto y facilitan su lectura. Para subtitular se deben seguir el mismo procedimiento que para las titulaciones.
LA ORIGINALIDAD. La originalidad en la exposición es expresar las ideas con un estilo peculiar o distintivo.
LA NATURALIDAD. Ser natural es exponer las ideas sin rebuscamiento ni artificios.
LA COHESIÓN Y LA COHERENCIA.  Secuencias oracionales.  Relación gramaticales.  Función comunicativa.  Configuración del conocimiento.  Da continuidad al sentido.  Sentido del texto.  Es producto de los procesos cognitivos.
Producción de textos académicos