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LAS FINALIDADES DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y EL SIGNIFICADO DE LOS CONTENIDOS BÁSICOS
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                                                                                                                                                                                         significativos y útiles.
                                                                                                                                                      Relevancia
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                                                                                                                                                      eficacia                          objetivos.
                                                                                                 La        relevancia,     noción
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                                                                                                                                                      eficiencia                        de mayor calidad un sistema
                                                                                                                                                                                         educativo

                                                                                                                                                   Hace referencia al contexto inmediato del educando y se señala la
                                                                                                 La relevancia en sentido amplio
                                                                                                                                                   importancia de la educación impartida al educando.




                                                                                                                                                         Información        Dialogar
                                                                                                 La educación ha de satisfacer necesidades
                                                                                                  básicas de aprendizaje.                               Conocimientos       Comprensión
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          REFLEXIONES                  Una propuesta para desarrollar en concepto de
                                                                                                  Competencias
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                                                                                                  Descubrir y discutir los dilemas que involucran la relevancia.
                                                                                                  La propuesta del contexto “como pretexto”.
                                      Líneas de reflexión y análisis                              Los derechos humanos.
                                                                                                  La relevancia de la educación para la vida actual y futura.
                                                                                                  Como evaluar la relevancia de nuestra educación.

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  • 1. LAS FINALIDADES DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y EL SIGNIFICADO DE LOS CONTENIDOS BÁSICOS Desarrollo de aprendizajes relevantes, significativos y útiles.  Relevancia Capacidad de un sistema para lograr  eficacia objetivos.  La relevancia, noción constructivista del concepto de Reconocimiento de la diversidad Planteamientos generales entorno al concepto de  equidad calidad relevancia Es de carácter comparativo y juzga  eficiencia de mayor calidad un sistema educativo Hace referencia al contexto inmediato del educando y se señala la  La relevancia en sentido amplio importancia de la educación impartida al educando. Información Dialogar  La educación ha de satisfacer necesidades básicas de aprendizaje. Conocimientos Comprensión EDUCACIÓN PARA LA VIDA: ALGUNAS REFLEXIONES Una propuesta para desarrollar en concepto de  Competencias relevancia Habilidades Saber hacer EN TORNO AL CONCEPTO DE RELEVANCIA DE LA EDUCACIÓN Valores Se desarrollan  Descubrir y discutir los dilemas que involucran la relevancia.  La propuesta del contexto “como pretexto”. Líneas de reflexión y análisis  Los derechos humanos.  La relevancia de la educación para la vida actual y futura.  Como evaluar la relevancia de nuestra educación.