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Profesores y Web 2.0

  • 1. Los profesores y los nuevos espacios virtuales colaborativos (Web 2.0)‏ MANUEL AREA MOREIRA Universidad de La Laguna Huelva, 2008
  • 2. S. XVI Aula Fray Luis de León (Univ. Salamanca)‏ Mi aula actual
  • 3. S. XVI Lectio y Cartapacios ??????? S. XX Dictado de apuntes
  • 4. un nuevo espacio para el conocimiento, la comunicación y la docencia INTERNET SIGLO XXI
  • 5. INTERNET: HACE DIEZ AÑOS (1998) Web1.0 INTERNET: HOY (2008) Web 2.0 INTERNET: MAÑANA (2018) ¿Web 3.0?
  • 6. ¿Qué diferencia a la Web 1.0 de la Web 2.0? Web 1.0 AYER RED DE DOCUMENTOS LEER - Contenido generado por expertos - Comunicación unidireccional - Sitios de Información estática Web 2.0 HOY RED SOCIAL LEER Y ESCRIBIR - Contenido generado por usuarios - Comunicación multidireccional - Sitios con información cambiante
  • 7. ¿Que es la Web 2.0? y para un profesor/a universitario/a
  • 8. 1 Una FILOSOFÍA 2 Muchas HERRAMIENTAS 3 Diversas PRÁCTICAS EDUCATIVAS
  • 10. Acceso libre a la información: La Biblioteca Universal Facilidad y libertad de publicación y participación
  • 11. Experiencias reales de comunicación: redes sociales Compartir e intercambiar conocimiento
  • 12. 2 Muchas herramientas
  • 13.  
  • 14. VIDEOCLIPS PRESENTACIONES MULTIMEDIA SONIDOS IMÁGENES REPOSITORIOS DE ARCHIVOS Intercambio archivos peer to peer
  • 15. REDES SOCIALES O COMUNIDADES VIRTUALES Redes de propósito general o de masas o megacomunidades Redes temáticas o microcomunidades con un interés específico
  • 16. ESPACIOS DE PUBLICACIÓN blog wiki editores on line
  • 17. 83% de usuarios de Internet han visto videos 73% han leido blogs 57% se han unido a alguna red social 55% han subido fotos 43% han iniciado algún blog 39% se han suscrito a RSS -noticias- 22% han subido videos Estudio sobre el uso de la Web 2.0 Universal McCann's Company (2008)‏
  • 18. NAVEGAR por sitiosweb, por blogs, por sitios de compartir ficheros (videos, blogs, wikis, presentaciones, fotos, etc.)‏ 1. SER LECTOR NIVELES DE IMPLICACION EN LA WEB 2.0 Jane Hart (2008)‏
  • 19. CONTRIBUIR Aportar/ renovar contenidos en sitiosweb, comentarios en blogs, en wikis, en foros COMPARTIR ENLACES recogidos en booksmarks o noticias de RSS CONECTARSE/ ASOCIARSE usando chat, email, blogging o sitios de redes sociales 2. SER PARTICIPANTE
  • 20. CREAR Y COMPARTIR CONTENIDO textos, imágenes, videos, audio utilizando sitios de compartir on line CREAR SITUACIONES DE COLABORACIÓN iniciar y mantener un blog, una wiki email, blogging o una red social 3. SER CREADOR
  • 21. 3 Diversas prácticas educativas de eLearning o Teleformación
  • 22. Hace 10 años: PAGINA WEB DE LA ASIGNATURA eLearning 0.0 HOY: eLearning a través de plataformas cerradas eLearning 1.0 MAÑANA: eLearning a través de Internet: los PLEs Personal Learning Enviroment eLearning 2.0
  • 23. 1999 página web de la asignatura 2001 2º versión de web para docencia 2004 Aula Virtual MOODLE
  • 24. Enseñar con recursos de la Web 2.0 Proporcionar experiencias de aprendizaje: LEER Y ESCRIBIR Desarrollar una metodología de constructivista del conocimiento Fomentar el trabajo colaborativo entre el alumnado
  • 25. Elaboración de trabajos grupales mediante WIKIs - Diccionario de la asignatura - Proyectos de trabajo
  • 26. Blogs de los Estudiantes diarios noticias objetos digitales enlaces
  • 27. Foros o espacios de comunicación de la clase
  • 28. Creación de un repositorio o base de datos colectiva
  • 29. Creación de objetos digitales (videos, presentaciones multimedia) y publicarlos en Internet
  • 32. ser un profesor del eLearnig 2.0 requiere ser usuario de la Web 2.0
  • 33. Incorporar a nuestras aulas virtuales actividades de aprendizaje con herramientas de la web 2.0
  • 34. Compartir nuestros recursos docentes R ECURSOS E DUCATIVOS A BIERTOS
  • 35. Más información en mi Blog ORDENADORES EN EL AULA