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SECUNDARIA GRAL. 1
“IGNACIO DE LA LLAVE”
PROPUESTA DIDACTICA
CLAVE:
30DES0028Q
CONTEXTO
UBICACIÓN
Calle: Juan
De Dios
Peza no. 23
Municipio:
Coatepec
Localidad:
Coatepec
Entidad:
Veracruz
NIVEL
Secundaria
TURNO
Vespertino
NÚMERO DE
ALUMNOS
607
TOTAL DE
PERSONAL
61
GRUPOS
18
INFRAESTRUCTURA
PROBLEMÁTICA ACADEMICA SEGÚN PLANEA
2015
PROPUESTA
ETAPAS
Inicial
• Análisis de la población (planea y observación real).
• Aplicación de pre test
Implementación • Puesta en marcha de propuestas pedagógicas y tecnológicas.
Evaluación • Post test y seguimiento de resultados por mes.
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS
ESTRATEGIA DESCRIPCION VENTAJAS
APRENDIZAJE BASADO EN RETOS Que el alumno emprenda un
negocio escolar.
A través de este proyecto el
alumno desarrollará mejores
habilidades matemáticas.
JORNADAS DE APRENDIZAJE EN
MATEMÁTICAS
Que en la escuela se realice por
semana una jornada donde se
promueva el aprendizaje en
matemáticas y español, en los
temas donde resulten mayormente
deficientes en la prueba PLANEA.
A través de esta estrategia, el
alumno tendrá la oportunidad de
repasar en los temas que le son
difíciles.
“La tiendita” Mediante una simulación de una
tienda, los estudiantes podrán
jugar con las matemáticas dentro
de un contexto que les es familiar
Que encuentren la utilidad de las
matemáticas con una situación que
se les presenta en sus vidas diarias
ESTRATEGIAS TECNOLOGICAS
ESTRATEGIA DESCRIPCION VENTAJAS
PIZARRON DIGITAL
INTERACTIVO ($25,900 c/u x
18= $466,200).
Adquisición de pizarrones
inteligentes donde se puede
interactuar con los
contenidos de la clase.
Motiva al alumnado a través
de recursos visuales
innovadores.
Los temas matemáticos
resultan menos tediosos
visualmente.
CLASES ON LINE Faltar al aula una vez al mes
para presenciar las clases on
line.
El criterio para la entrega de
productos que confirmen la
presencia a las video-clases
serán conforme al criterio de
cada maestro.
Saca a los alumnos de aula y
brindarles comodidad desde
su hogar.
MOC Elaboración de un MOC a
través de una plataforma
virtual donde se realicen
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Ofrece una amplia gama de
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Propuesta caso-tendencias-educ-2017

  • 1. SECUNDARIA GRAL. 1 “IGNACIO DE LA LLAVE” PROPUESTA DIDACTICA CLAVE: 30DES0028Q
  • 3. UBICACIÓN Calle: Juan De Dios Peza no. 23 Municipio: Coatepec Localidad: Coatepec Entidad: Veracruz NIVEL Secundaria TURNO Vespertino NÚMERO DE ALUMNOS 607 TOTAL DE PERSONAL 61 GRUPOS 18
  • 5.
  • 7.
  • 9. ETAPAS Inicial • Análisis de la población (planea y observación real). • Aplicación de pre test Implementación • Puesta en marcha de propuestas pedagógicas y tecnológicas. Evaluación • Post test y seguimiento de resultados por mes.
  • 10. ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS ESTRATEGIA DESCRIPCION VENTAJAS APRENDIZAJE BASADO EN RETOS Que el alumno emprenda un negocio escolar. A través de este proyecto el alumno desarrollará mejores habilidades matemáticas. JORNADAS DE APRENDIZAJE EN MATEMÁTICAS Que en la escuela se realice por semana una jornada donde se promueva el aprendizaje en matemáticas y español, en los temas donde resulten mayormente deficientes en la prueba PLANEA. A través de esta estrategia, el alumno tendrá la oportunidad de repasar en los temas que le son difíciles. “La tiendita” Mediante una simulación de una tienda, los estudiantes podrán jugar con las matemáticas dentro de un contexto que les es familiar Que encuentren la utilidad de las matemáticas con una situación que se les presenta en sus vidas diarias
  • 11. ESTRATEGIAS TECNOLOGICAS ESTRATEGIA DESCRIPCION VENTAJAS PIZARRON DIGITAL INTERACTIVO ($25,900 c/u x 18= $466,200). Adquisición de pizarrones inteligentes donde se puede interactuar con los contenidos de la clase. Motiva al alumnado a través de recursos visuales innovadores. Los temas matemáticos resultan menos tediosos visualmente. CLASES ON LINE Faltar al aula una vez al mes para presenciar las clases on line. El criterio para la entrega de productos que confirmen la presencia a las video-clases serán conforme al criterio de cada maestro. Saca a los alumnos de aula y brindarles comodidad desde su hogar. MOC Elaboración de un MOC a través de una plataforma virtual donde se realicen actividades extra clase y se entreguen semanales tareas via internet. Ofrece una amplia gama de recursos didácticos en línea que generen en el alumno interés por la temática.