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Protocolo maternidad
PROTOCOLOS DE ACTUACION FRENTE
A SITUACIONES DE EMBARAZO
MATERNIDAD Y PATERNIDAD DE
ESTUDIANTES EN EL SISTEMA
EDUCATIVO
Distrito Educativo 10D01
Departamentos de Consejería Estudiantil
Protocolo maternidad
ENFOQUES DE PREVENCIÓN INTEGRAL
1. DERECHOS
HUMANOS
2. GENERO 3. BIENESTAR 4. INTER
CULTURAL
5. INTER
GENERACIONAL
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PEDAGOGICO
1. DERECHOS
HUMANOS
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Protocolo maternidad
SUBTÍTULOS
Salud sexual y reproductiva
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- Disfrutar una sexualidad segura, placentera, responsable y libre de
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tener hijas o hijos y cuantos y cuando.
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cualquier etapa de la vida.
- Acceder a información oportuna y científica en cuanto al
funcionamiento del cuerpo, la sexualidad, métodos
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etc.
genero
Masculinid
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feminidad
Genero y
sexualidad
Identidad
sexual
Violencia
sexual
Orientación
sexual
TÉRMINOSFUNDAMENTALESPARA
LAEJECUCIÓNDEPROTOCOLOS
Sexo
sexualidad
Características biológicas, comprendido desde la morfología y la
fisiología incluyendo la reproducción sexual.
Abarca: el sexo, las identidades, los roles, el erotismo, el placer,
la intimidad, la reproducción, y la orientación sexual.
Es un enfoque de análisis que nos ayudan a comprender las diferencias
existentes entre el ser hombre y mujer. Se debe a una construcción
social, cultural e histórica.
Son las identidades que la sociedad ha atribuido a hombres(masculinidad)
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que permite cuestionar las relaciones de poder entre hombres y mujeres
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considerando no solo el aspecto biológico, sino con la identidad de
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Todo índole de de tipo sexual, de una persona mediante coacción con otra
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DEL CUERPO
VIDA LIBRE DE TORTURA
TRATO O PENAS CRUELES,
INHUMANAS O
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INCLUIDA LA SALUD SEXUAL, QUE
COMPRENDEN EXPERIENCIAS
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A LA INFORMACIÓN
DECIDIR TENER HIJOS E HIJAS,
EL NÚMERO Y SU
ESPACIAMIENTO, Y TENER
ACCESO A LA INFORMACIÓN Y
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CONTRAER, FORMAR O
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EQUIDAD Y EL PLENO Y LIBRE
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Protocolo maternidad
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Protocolo maternidad
ESTRATEGÍAS DE ACOMPAÑAMIENTO EN CASOS DE EMBARAZO DE LA NIÑEZ Y
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La escuela o el colegio puede y debe convertirse en un espacio de contención, apoyo y acompañamiento a
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ACCIONES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEBE REALIZAR
EN EL MARCO DE UNA SITUACIÓN DE EMBARAZO
PARAELPERSONALDIRECTIVO
- No se exigirá el 85% asistencia a clases durante el año escolar, por
causas de salud prenatal y posnatal.
- Permitir que el uniforme escolar sea adaptado a las necesidades
del embarazo.
- Facilitar a la madre y el padre adolescente, el cumplimiento de los
controles prenatales y posnatales.
- El personal de salud puede facilitar la inclusión en el Programa de
Atención Educativa Hospitalaria y domiciliaria.
- Garantizar el derecho a la licencia por maternidad 12 semanas y la
licencia de paternidad 10 días.
- Si la estudiante solicita se debe permitir el derecho a amamantar a
su hijo o hija para el desarrollo biopsicosocial “ 2 HORAS DURANTE
9 MESES”.
PARA
DOCENTES
- Realizar las respectivas Adaptaciones Curriculares
- Establecer un calendario académico flexible con la o el adolescente,
que resguarde su derecho a la educación
Otorgar las facilidades necesarias para que la adolescente embarazada
pueda ser evaluada con normalidad en las asignaturas
- No se debe exigir a la adolescente embarazada cumplir actividades
físicas que bajo recomendación médica, estuviera eximida de realizar.
- Mantenerse en comunicación frecuente con la familia de la o el
adolescente para informar el avance académico.
- El equipo docente debe fomentar la comunicación con el DECE, a fin
de asegurar un trabajo en equipo
ACOMPAÑAMIENTO
ANTE LA DETECCIÓN DE
UNA SITUACIÓN DE
EMBARAZO O
PATERNIDAD
ACOMPAÑAMIENTO
DURANTE Y DESPUÉS
DEL EMBARAZO
- Mantener un registro de adolescente
embarazadas, identificando si su
condición fue producto de violencia
sexual.
- No se debe discriminar, estigmatizar o
culpabilizar al adolescente por su
embarazo.
- Acordar en conjunto una estrategia
para informar a la familia de la
situación sino tiene conocimiento.
- Coordinar con la instancia
correspondiente del Ministerio de
Salud para realizar un adecuado
seguimiento a los controles
prenatales.
- Definir y apoyar la construcción
de proyectos de vida autónomos,
fortaleciendo sus propias
habilidades y capacidades.
- Identificar entidades públicas o
privadas que brindan servicios de
cuidado, apoyo financiero.
- En caso de retiro del sistema
educativo se debe realizar un
adecuado seguimiento, proponer
y promover la reinserción
escolar.
PARA ESTO ES IMPORTANTE
REALIZAR LA VISITA DOMICILIARIA
PARA EL
PERSONAL
DECE
Protocolo maternidad
Protocolo maternidad
DETECCIÓN
• Informar inmediatamente al DECE.
• Emergencia médica, coordinar con el
establecimiento de salud más cercano.
• Descartar presunción de embarazo por violencia
sexual. (Activar Protocolo)
INTERVENCIÓN
•DECE: Planificar estrategias de atención.
•DECE: Promover y facilitar el acceso a servicios de salud.
•Directivos, Tutor, DECE: Coordinar actividades de tutoría y
refuerzo académico. Adaptación Curricular.
DERIVACIÓN
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SEGUIMIENTO
•Garantizar la permanencia en el sistema educativo.
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durante el ejercicio de la maternidad y paternidad.
Recuerda que:
• El embarazo en menores de 14 años de edad siempre esta
vinculado a la violencia sexual y necesita un abordaje
intersectorial.
• En caso de embarazo por violencia sexual, es importante activar la
respectiva ruta intersectorial de protección integral.
• En ningún caso, la estudiante o el estudiante debe ser excluido del
sistema nacional de educación.
• Siempre se deben garantizar sus derechos y los de su hija o hijo.
• Es importante mantener una actitud profesional que demuestre
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Protocolo maternidad

  • 2. PROTOCOLOS DE ACTUACION FRENTE A SITUACIONES DE EMBARAZO MATERNIDAD Y PATERNIDAD DE ESTUDIANTES EN EL SISTEMA EDUCATIVO Distrito Educativo 10D01 Departamentos de Consejería Estudiantil
  • 4. ENFOQUES DE PREVENCIÓN INTEGRAL 1. DERECHOS HUMANOS 2. GENERO 3. BIENESTAR 4. INTER CULTURAL 5. INTER GENERACIONAL 6. INCLUSIÓN 7. PEDAGOGICO
  • 5. 1. DERECHOS HUMANOS 2. GENERO 3. BIENESTAR 4. INTER CULTURAL
  • 6. 6. INCLUSIÓN 7. PEDAGOGICO 5. INTER GENERACIONAL
  • 8. SUBTÍTULOS Salud sexual y reproductiva Derecho básico de las parejas e individuos a decidir libre y responsablemente el numero de hijos, el espacio de nacimiento, y los intervalos entre estos. Derechos sexuales y reproductivos - Disfrutar una sexualidad segura, placentera, responsable y libre de coacción y violencia. - Tener libertad de decisión en las relaciones sexuales y decidir si tener hijas o hijos y cuantos y cuando. - Acceder a servicios de salud sexual y reproductiva integrales en cualquier etapa de la vida. - Acceder a información oportuna y científica en cuanto al funcionamiento del cuerpo, la sexualidad, métodos anticonceptivos, infecciones de transmisión sexual, el embarazo, etc.
  • 9. genero Masculinid ad y feminidad Genero y sexualidad Identidad sexual Violencia sexual Orientación sexual TÉRMINOSFUNDAMENTALESPARA LAEJECUCIÓNDEPROTOCOLOS Sexo sexualidad Características biológicas, comprendido desde la morfología y la fisiología incluyendo la reproducción sexual. Abarca: el sexo, las identidades, los roles, el erotismo, el placer, la intimidad, la reproducción, y la orientación sexual. Es un enfoque de análisis que nos ayudan a comprender las diferencias existentes entre el ser hombre y mujer. Se debe a una construcción social, cultural e histórica. Son las identidades que la sociedad ha atribuido a hombres(masculinidad) y mujeres( feminidad), y están en constante cambio. La sexualidad aborda diferencias de genero como un tema transversal, que permite cuestionar las relaciones de poder entre hombres y mujeres y pueden llevar a vulnerar los derechos. El sentimiento y la conciencia de reconocerse como hombre o mujer, considerando no solo el aspecto biológico, sino con la identidad de genero y autopercepción cognitiva. Todo índole de de tipo sexual, de una persona mediante coacción con otra persona, independientemente de la relación con la victima. Capacidad de un apersona de sentir atracción sexual y afectiva por personas de un genero diferentes al suyo, de su mismo genero o mas de un género.
  • 10. DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS IGUALDAD Y NO DISCRIMINACION AUTONOMIA E INTEGRIDAD DEL CUERPO VIDA LIBRE DE TORTURA TRATO O PENAS CRUELES, INHUMANAS O DEGRADANTES DERECHO A LA PRIVACIDAD GRADO MÁXIMO DE SALUD, INCLUIDA LA SALUD SEXUAL, QUE COMPRENDEN EXPERIENCIAS SEXUALES, PLACENTERAS, SATISFACTORIAS Y SEGURAS A LA INFORMACIÓN DECIDIR TENER HIJOS E HIJAS, EL NÚMERO Y SU ESPACIAMIENTO, Y TENER ACCESO A LA INFORMACIÓN Y MEDIOS PARA LOGRARLO CONTRAER, FORMAR O DISOLVER EL MATRIMONIO Y OTRAS FORMAS SIMILARES DE RELACIONES BASADAS EN LA EQUIDAD Y EL PLENO Y LIBRE CONSENTIMIENTO. EDUCACIÓN INTEGRAL DE LA SEXUALIDAD
  • 12. • Individual • Familiar • Escolar • Social • Deserción escolar • Pobreza • Salud de la madre • Abortos inseguros • Delito Sexual ( COIP, Art. 171) • Problema de salud publica QUE ES EL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA ? EMBARAZO EN NIÑAS MENORES DE 14 AÑOS FACTORES DE RIESGO Y PROTECCION EN EL EMBARAZO NIÑEZ Y ADOLESCENCIA CONSECUENCIAS DE UN EMBARAZO EN LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
  • 13. Proyectos de vida en el Embarazo en la adolescencia • El proyecto de vida durante la gestación con un padre o una madre adolescente, ayudara a despejar miedos, dudas e inquietudes con respecto a la maternidad y la paternidad y su futuro personal
  • 14. Incluir en el PEI y en su planificación curricular la construcción de proyectos de vida En el salón de clase trabajar la construcción de proyectos de vida. Construcción de proyectos de vida Incluir en las tareas escolares, actividades reflexivas. Círculos participativos que se aborden temas relacionados con la prevención del embarazo. Coordinar con el DECE actividades formativas y lúdicas. Mantener un contacto con PPFF, para fortalecer el rol de corresponsabilidad que cumplen las familias .
  • 16. ESTRATEGÍAS DE ACOMPAÑAMIENTO EN CASOS DE EMBARAZO DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA La escuela o el colegio puede y debe convertirse en un espacio de contención, apoyo y acompañamiento a estudiantes que se encuentran en situación de embarazo y maternidad o paternidad adolescente ACCIONES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEBE REALIZAR EN EL MARCO DE UNA SITUACIÓN DE EMBARAZO PARAELPERSONALDIRECTIVO - No se exigirá el 85% asistencia a clases durante el año escolar, por causas de salud prenatal y posnatal. - Permitir que el uniforme escolar sea adaptado a las necesidades del embarazo. - Facilitar a la madre y el padre adolescente, el cumplimiento de los controles prenatales y posnatales. - El personal de salud puede facilitar la inclusión en el Programa de Atención Educativa Hospitalaria y domiciliaria. - Garantizar el derecho a la licencia por maternidad 12 semanas y la licencia de paternidad 10 días. - Si la estudiante solicita se debe permitir el derecho a amamantar a su hijo o hija para el desarrollo biopsicosocial “ 2 HORAS DURANTE 9 MESES”.
  • 17. PARA DOCENTES - Realizar las respectivas Adaptaciones Curriculares - Establecer un calendario académico flexible con la o el adolescente, que resguarde su derecho a la educación Otorgar las facilidades necesarias para que la adolescente embarazada pueda ser evaluada con normalidad en las asignaturas - No se debe exigir a la adolescente embarazada cumplir actividades físicas que bajo recomendación médica, estuviera eximida de realizar. - Mantenerse en comunicación frecuente con la familia de la o el adolescente para informar el avance académico. - El equipo docente debe fomentar la comunicación con el DECE, a fin de asegurar un trabajo en equipo
  • 18. ACOMPAÑAMIENTO ANTE LA DETECCIÓN DE UNA SITUACIÓN DE EMBARAZO O PATERNIDAD ACOMPAÑAMIENTO DURANTE Y DESPUÉS DEL EMBARAZO - Mantener un registro de adolescente embarazadas, identificando si su condición fue producto de violencia sexual. - No se debe discriminar, estigmatizar o culpabilizar al adolescente por su embarazo. - Acordar en conjunto una estrategia para informar a la familia de la situación sino tiene conocimiento. - Coordinar con la instancia correspondiente del Ministerio de Salud para realizar un adecuado seguimiento a los controles prenatales. - Definir y apoyar la construcción de proyectos de vida autónomos, fortaleciendo sus propias habilidades y capacidades. - Identificar entidades públicas o privadas que brindan servicios de cuidado, apoyo financiero. - En caso de retiro del sistema educativo se debe realizar un adecuado seguimiento, proponer y promover la reinserción escolar. PARA ESTO ES IMPORTANTE REALIZAR LA VISITA DOMICILIARIA PARA EL PERSONAL DECE
  • 21. DETECCIÓN • Informar inmediatamente al DECE. • Emergencia médica, coordinar con el establecimiento de salud más cercano. • Descartar presunción de embarazo por violencia sexual. (Activar Protocolo) INTERVENCIÓN •DECE: Planificar estrategias de atención. •DECE: Promover y facilitar el acceso a servicios de salud. •Directivos, Tutor, DECE: Coordinar actividades de tutoría y refuerzo académico. Adaptación Curricular.
  • 22. DERIVACIÓN •Vulneración de Derechos - Levantar Informe de hecho de violencia. •JCPDNA •Unidades judiciales competentes SEGUIMIENTO •Garantizar la permanencia en el sistema educativo. •Garantizar el acceso a los servicios de salud públicos. •Promover el desarrollo de habilidades para la crianza durante el ejercicio de la maternidad y paternidad.
  • 23. Recuerda que: • El embarazo en menores de 14 años de edad siempre esta vinculado a la violencia sexual y necesita un abordaje intersectorial. • En caso de embarazo por violencia sexual, es importante activar la respectiva ruta intersectorial de protección integral. • En ningún caso, la estudiante o el estudiante debe ser excluido del sistema nacional de educación. • Siempre se deben garantizar sus derechos y los de su hija o hijo. • Es importante mantener una actitud profesional que demuestre respeto ante la detección de un embarazo y no discriminar o emitir cualquier prejuicio que atente a la integridad del o de la estudiante. • Es necesario resguardar el derecho a la intimidad y la dignidad del o de la estudiante y no exponer a personas no autorizadas las medidas que están implementando.