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PROYECTA TU CAMBIO

  OPERACIÓN HORMIGA
PROBLEMÁTICA
• Se observa basura en salones patios escolares y calles de la
  comunidad
• Agresión física y verbal durante el recreo escolar y comunitaria
• Consumo de alimentación chatarra por los alumnos
• Agresión contra animales domésticos y silvestres del entorno
• No traen tareas los alumnos o las traen incompletas
• Falta de respeto, cuidado y mantenimiento de jardines en la
  escuela y en la comunidad.
• Arrojo de animales muertos a presas y arroyos
• Quema de basura en la comunidad.
ACTIVIDADES
• Hacer un recorrido visual directo de aulas, patio escolar y calles de
  la comunidad para ver cantidad de basura en el piso.
• Indagar causas por las que no depositamos la basura en su lugar
• Iniciar con la junta de basura en los grupos de la escuela haciendo
  equipos de patrulla recolectora
• Dar información sobre la separación de la basura en los grupos de
  la escuela.
• Hacer proyectos y carteles, entregarlos a la comunidad en equipos
  de trabajo hechos por la comunidad escolar.
• Invitar a la población a una campaña de limpieza en separación de
  basura.
• Junto con los papás, niños y personas de la comunidad ir a recoger
  la basura separándola.
MATERIAL
•   Cuaderno
•   Lapicera
•   Cubre bocas
•   Botes de basura
•   Bolsa para basura
•   Guantes
•   Hojas blancas
•   Copias
•   Cartulina
•   Marcadores
•   Imágenes, fotografías
•   Escobas
•   Recogedores
•   Talaches
•   Azadones
•   Machete
•   Carretillas
CALENDARIZACIÓN
• Noviembre 7 : Encuesta
• Noviembre del 14 al 18: Recolección de basura proyecto hormiga
• Noviembre del 22 al 30:Pasar a los grupos en la escuela para dar
  información sobre la separación de basura
• Diciembre del 5 al 9: Hacer carteles y pegarlos en la comunidad
• Enero 9 al 13: Invitar por medio de propaganda y visitas en las
  casas a la campaña de recolección de basura en la comunidad.
• Enero 27: Maestros, Alumnos y Padres de familia salir a la
  recolección y separación de basura en la comunidad
REPORTE DE ACTIVIDADES
ENCUESTA
• Se formuló la encuesta entre el grupo de los
  alumnos del proyecto y se llevó a cabo entre
  la comunidad escolar involucrando a padres
  de familia, saliendo a las calle para pedir
  información con la gente de la comunidad.
RECOLECCIÓN DE BASURA PROYECTO
           HORMIGA
• Nos reunimos el grupo del proyecto para hacer
  la propuesta al resto de los maestros llevando a
  cabo el proyecto hormiga al finalizar durante el
  recreo, se inició durante la semana y ha
  permanecido hasta la fecha, cada maestro de
  guardia se hace responsable de la semana que le
  toca a su grupo.
EXPOSICIÒN EN LOS GRUPOS SOBRE
   LA SEPARACIÓN DE LA BASURA
• Los alumnos que integran el proyecto una vez
  buscada la información pasaron a cada salón
  para concientiza sobre el desperdicio de
  materiales reusables y la problemática que se
  tiene al no haber separación de la basura
HACER CARTELES Y PEGARLOS EN LA
          COMUNIDAD
• Se invitó a los grupos a realizar algunos
  carteles y pegarlos en la comunidad para
  concientizar sobre el problema que se está
  viviendo.
INVITAR POR MEDIO DE
    PROPAGANDA Y VISITAS EN LAS
               CASAS
• Se diseñó un tríptico donde se puso la
  información sobre la forma de separar la basura.
  En equipo por grados de 4º a 6º fueron casa por
  casa para entregar trípticos e información sobre
  la separación de la basura y los riesgos que
  estamos teniendo al desecharla en la calle.
CAMPAÑA DE LIMPIEZA EN LA
           COMUNIDAD
• En la campaña de limpieza en la comunidad se
  llevó a cabo por toda la comunidad
  acompañados los niños por maestro, alumnos y
  padres de familia, limpiando las calles de basura
  y matorrales en donde se escondían animales
  peligrosos como serpientes.
CAMBIO
• Una vez por mes se sale a hacer saneamiento
  en las calle, se continua con la operación
  hormiga y nuestra comunidad al igual que
  nuestra escuela están cada día más limpia, ya
  no nos enfermamos tanto.

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Proyecta tu cambio

  • 1. PROYECTA TU CAMBIO OPERACIÓN HORMIGA
  • 2. PROBLEMÁTICA • Se observa basura en salones patios escolares y calles de la comunidad • Agresión física y verbal durante el recreo escolar y comunitaria • Consumo de alimentación chatarra por los alumnos • Agresión contra animales domésticos y silvestres del entorno • No traen tareas los alumnos o las traen incompletas • Falta de respeto, cuidado y mantenimiento de jardines en la escuela y en la comunidad. • Arrojo de animales muertos a presas y arroyos • Quema de basura en la comunidad.
  • 3. ACTIVIDADES • Hacer un recorrido visual directo de aulas, patio escolar y calles de la comunidad para ver cantidad de basura en el piso. • Indagar causas por las que no depositamos la basura en su lugar • Iniciar con la junta de basura en los grupos de la escuela haciendo equipos de patrulla recolectora • Dar información sobre la separación de la basura en los grupos de la escuela. • Hacer proyectos y carteles, entregarlos a la comunidad en equipos de trabajo hechos por la comunidad escolar. • Invitar a la población a una campaña de limpieza en separación de basura. • Junto con los papás, niños y personas de la comunidad ir a recoger la basura separándola.
  • 4. MATERIAL • Cuaderno • Lapicera • Cubre bocas • Botes de basura • Bolsa para basura • Guantes • Hojas blancas • Copias • Cartulina • Marcadores • Imágenes, fotografías • Escobas • Recogedores • Talaches • Azadones • Machete • Carretillas
  • 5. CALENDARIZACIÓN • Noviembre 7 : Encuesta • Noviembre del 14 al 18: Recolección de basura proyecto hormiga • Noviembre del 22 al 30:Pasar a los grupos en la escuela para dar información sobre la separación de basura • Diciembre del 5 al 9: Hacer carteles y pegarlos en la comunidad • Enero 9 al 13: Invitar por medio de propaganda y visitas en las casas a la campaña de recolección de basura en la comunidad. • Enero 27: Maestros, Alumnos y Padres de familia salir a la recolección y separación de basura en la comunidad
  • 7. ENCUESTA • Se formuló la encuesta entre el grupo de los alumnos del proyecto y se llevó a cabo entre la comunidad escolar involucrando a padres de familia, saliendo a las calle para pedir información con la gente de la comunidad.
  • 8. RECOLECCIÓN DE BASURA PROYECTO HORMIGA • Nos reunimos el grupo del proyecto para hacer la propuesta al resto de los maestros llevando a cabo el proyecto hormiga al finalizar durante el recreo, se inició durante la semana y ha permanecido hasta la fecha, cada maestro de guardia se hace responsable de la semana que le toca a su grupo.
  • 9. EXPOSICIÒN EN LOS GRUPOS SOBRE LA SEPARACIÓN DE LA BASURA • Los alumnos que integran el proyecto una vez buscada la información pasaron a cada salón para concientiza sobre el desperdicio de materiales reusables y la problemática que se tiene al no haber separación de la basura
  • 10. HACER CARTELES Y PEGARLOS EN LA COMUNIDAD • Se invitó a los grupos a realizar algunos carteles y pegarlos en la comunidad para concientizar sobre el problema que se está viviendo.
  • 11. INVITAR POR MEDIO DE PROPAGANDA Y VISITAS EN LAS CASAS • Se diseñó un tríptico donde se puso la información sobre la forma de separar la basura. En equipo por grados de 4º a 6º fueron casa por casa para entregar trípticos e información sobre la separación de la basura y los riesgos que estamos teniendo al desecharla en la calle.
  • 12. CAMPAÑA DE LIMPIEZA EN LA COMUNIDAD • En la campaña de limpieza en la comunidad se llevó a cabo por toda la comunidad acompañados los niños por maestro, alumnos y padres de familia, limpiando las calles de basura y matorrales en donde se escondían animales peligrosos como serpientes.
  • 13. CAMBIO • Una vez por mes se sale a hacer saneamiento en las calle, se continua con la operación hormiga y nuestra comunidad al igual que nuestra escuela están cada día más limpia, ya no nos enfermamos tanto.