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BENÉMERITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
PRIMER SEMESTRE
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN
LETICIA ELIZABETH ALONSO MARÍN.
MIRYAM DAYANA SALAS RODRIGUEZ.
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En el desarrollo de este trabajo se aborda una planeación de clase utilizando varios software la
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Proyecto de colaboracion

  • 1. BENÉMERITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PRIMER SEMESTRE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN LETICIA ELIZABETH ALONSO MARÍN. MIRYAM DAYANA SALAS RODRIGUEZ. ANDREA ELIZABETH CHAVEZ GAYTAN JUAN PABLO ALVAREZ GLORIA. ALEXIS MANUEL HERNANDEZ LÓPEZ ARELY RAMÍREZ ESPARZA.
  • 2. En el desarrollo de este trabajo se aborda una planeación de clase utilizando varios software la idea es poner en práctica lo que nos ofrece la tecnología, encontrar maneras en las que el docente desarrolle habilidades y destrezas para implementar sus clases a partir de esos recursos que nos ofrece la tecnología y que más que sacarles un jugo demasiadamente favorable estos recursos como los software nos pueden ser de gran ayuda para ayudar a los niños a crecer y acarrear una gran competencia y que más que se pueda a partir de una preparación del docente para esto el docente se respalda en recursos tecnológicos. Nombre del software Características del software Extensiones (note anywhere, cite this for me ) Las extensiones nos servirán para recabar la información, descarga de información, reproducción de distintos tipos de archivos difíciles de reproducir, etc. Geogebra Se describe como un programa para estudiar y enseñar álgebra y geometría. Es capaz representar figuras geométricas, gráficos de funciones y permite crear construcciones geométricas a través de puntos, vectores, segmentos, rectas, polígonos, ángulos, cónicas, etc. aTubeCatcher Es una herramienta que nos sirve para descargar videos rápidamente y de manera muy sencilla, además ofrece la posibilidad de que una vez descargando el video desde YouTube, podemos convertirlo a otro formato con e mismo programa. Free Mind Es una herramienta de software libre permite la elaboración de mapas conceptuales mentales. Es útil en el análisis y recopilación de información o ideas generadas en grupos de trabajo Creapp Cuentos Es una aplicación educativa enfocada en la creación de cuentos multimedia e interactivos que motivan a los estudiantes a practicar la escritura y la lectura con elementos animados.
  • 3. Inclusión de los Software al Proyecto Geo Gebra Es un software de tipo aplicación, que utiliza como hardware el teclado y el mouse que se implementara en el proyecto de unión de aplicaciones, para realizar gráficas, planos cartesianos, trazos geométricos, en material didáctico como ejercicios que se pondrán en práctica en clase, y como futuro docente ayudara a facilitar la explicación por medio de material didáctico (impresiones de gráficos, figuras, etc.) Para asi explicar a los alumnos basándonos en el material y que tengan un mejor entendimiento. aTuberCatcher Es un Software de aplicación que para el proyecto de unión de aplicaciones, podremos utilizarlo para presentación de algún tutorial o algo que nos sea práctico para la demostración de un tema en particular. En esta ocasión se descargara un tutorial de cómo utilizar Geogebra y algunos ejemplos de planos cartesianos para estudiantes. Free Mind Elaboraremos como material de apoyo con las ideas de los niños y una investigación previa, un mapa conceptual que realizaremos con esta aplicación, recabando la información de internet. El mapa conceptual nos resultará más fácil con este software. Note Anywhere/ cite this for me Con esta extensión de google Chrome resaltaremos en una nota toda información que nos resulte de trascendencia para el procesamiento o para guardar links que nos sirvan en un futuro. Y con el cite this for se me generará la bibliografía de la información obtenida para anexarla en el archivo del mapa con el estilo APA. Creappcuentos Haremos un cuento donde nosotros Elaboraremos un cuento que se enfoque en lo aprendido sobre el tema que se tomará de aritmética Utilizando problemas Planteados por algún personaje De manera que responda otro Con la respuesta gráficamente. Por ejemplo:” ¿cuantas canastas hay en el camino A casa de la abuela?, o sea, todo depende del tema Para poder plantear y realizar gráficamente él problema.