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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITECNICO “SANTIAGO MARIÑO”
FACULTAD DE ARQUITECTURA
SAIA-BARINAS
Proyecto De Investigación
Asignatura: Metodología de la
Investigación II
Prof. Mayersy Molina.
Alumna: Milagro Atacho R.
C.I. 7.400.347
Junio / 2014
INVESTIGACION: Es un proceso sistemático, organizado y objetivo.
Donde:
Sistemático (se obtiene información a partir de un plan preestablecido que,
una vez asimilada y examinada, modificará o añadirá conocimientos a los ya
existentes).
Organizado (es necesario especificar los detalles vinculados al estudio) .
Objetivo (sus conclusiones no se amparan en un parecer subjetivo, sino en
episodios que previamente han sido observados y evaluados).
Otra definición:
“’Un proceso que mediante la aplicación de métodos científicos, procura
obtener información relevante y fidedigna, para extender, verificar, corregir o
aplicar el conocimiento.” Garza Mercado Ario .
I
N
V
E
S
T
I
G
A
C
I
O
N
D
e
f
i
n
i
c
i
ó
n
Los aspectos a desarrollar en un proyecto de investigación son los siguientes:
1.Título preliminar. Es importante saber de qué se tratará la investigación, de qué
se ocupa, enfatizando el acontecimiento central y lo que pueda delimitar en un tiempo
y un espacio específico, por lo que es recomendable evitar los títulos ambiguos.
2.Justificación. En ella se construye el por qué y para qué de la investigación, en
cuanto a causas inmediatas y finalidades trascendentes, concretándose con
el cómo se va a emprender la aventura, o sea, cuáles caminos y con cuáles recursos.
3.Antecedentes. Son fundamentales para ver qué se ha desarrollado con
anticipación, o sea estudios realizados anteriormente.
4.Objetivos de la investigación. Es lo que se pretende lograr, incluye los alcances
concretos .
5.Planteamiento del problema. En este punto, analiza cuál es la pregunta
central en la investigación que se elabora. Esa pregunta tiene una carga en los
objetivos que se plantea .
6.Planteamiento de la hipótesis. Es lo que de manera preliminar se va a
responder a la pregunta, los supuestos, como viendo el futuro, pero con
información compleja que debe tener antes de plantearla. ligada a los antecedentes,
justificación y la pregunta compleja en forma de una especie de ecuación de tercer
grado para que pueda aprobarla o no al final de la investigación
Elementos
Básicos de
la
investigación
7.Marco teórico/referencial/conceptual. Esta sección debe contener la formulación
completa y detallada del tema de la investigación. Se trata de encuadrar el problema
de interés dentro de un contexto amplio, con el objeto de poder deducir luego su
importancia, Imitaciones y proyecciones. Significa en cuáles autores, conceptos,
teorías e información se fundamentará la investigación. Tener presente que no se
trata de aplicar cualquier teoría.
8.Metodología. Aquí es importante ver cómo se hará la investigación y con cuáles
instrumentos metodológicos y técnicas de investigación; cuál camino se podría
construir para normar los resultados.
9.Índice preliminar. Mediante el índice se va a ir estructurando la capitulación para ir
soportando los supuestos o hipótesis.
Es recomendable dividir en los grandes temas generales, para luego ir desarrollando
poco a poco.
10.Bibliografía. Cuerpo documental que ha sido seleccionado y apoyará la
realización de la investigación.
11. Anexos Por último se colocarán en anexos separados todas aquellas
informaciones necesarias para completar el texto del proyecto, pero que debido a su
extensión o naturaleza no se consideran convenientes para incluirlas dentro del
mismo. En esta categoría pueden quedar cierto tipo de tablas, gráficos, planos y
diseños, derivación detallada de expresiones matemáticas, fotos, etc. y los currículos
de los investigadores
Elementos
Básicos de
la
investigación
E l C a p i t u l o 1 : C o n t i e n e :
1 . P l a n t e a m i e n t o D e l P r o b l e m a :
C o n s i s t e e n d e s c r i b i r d e m a n e r a a m p l i a l a s i t u a c i ó n , o b j e t o d e e s t u d i o , u b i c á n d o l a e n
u n c o n t e x t o q u e p e r m i t a c o m p r e n d e r s u o r i g e n y r e l a c i o n e s . .
A l p l a n t e a r e l p r o b l e m a , s e r e c o m i e n d a d a r r e s p u e s t a a l a s s i g u i e n t e s i n t e r r o g a n t e s :
a ) ¿ c u á l e s s o n l o s e l e m e n t o s d e l p r o b l e m a : d a t o s , s i t u a c i o n e s y c o n c e p t o s
r e l a c i o n a d o s c o n e l m i s m o ?
b ) ¿ c u á l e s s o n l o s h e c h o s a n t e r i o r e s q u e g u a r d a n r e l a c i ó n c o n e l p r o b l e m a ?
c ) ¿ c u á l e s l a r e l e v a n c i a d e l p r o b l e m a ?
2 . O b j e t i v o s g e n e r a l e s y e s p e c í f i c o s :
U n o b j e t i v o g e n e r a l e x p r e s a " e l f i n c o n c r e t o d e l a i n v e s t i g a c i ó n e n c o r r e s p o n d e n c i a
d i r e c t a c o n l a f o r m u l a c i ó n d e l p r o b l e m a " .
S e f o r m u l a r a n t a n t o s o b j e t i v o s g e n e r a l e s c o m o e l i n v e s t i g a d o r c o n s i d e r e n e c e s a r i o ,
a t e n d i e n d o a l a s n e c e s i d a d e s d e l a i n v e s t i g a c i ó n y a l o s r e s u l t a d o s q u e s e a s p i r e
l o g r a r .
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"El Problema" Capitulo I
P a r a s u l o g r o , s e d e b e n f o r m u l a r l o o b j e t i v o s e s p e c í f i c o s .
L o s o b j e t i v o s e s p e c í f i c o s " i n d i c a n c o n p r e c i s i ó n l o s c o n c e p t o s , v a r i a b l e s o
d i m e n s i o n e s q u e s e r á n o b j e t o d e e s t u d i o .
S e d e r i v a n d e l o b j e t i v o g e n e r a l y c o n t r i b u y e n a l l o g r o d e é s t e " . L o p r i m e r o q u e d e b e
t e n e r s e e n c u e n t a e s q u e u n o b j e t i v o s e f o r m u l a h a c i e n d o u s o d e u n v e r b o , q u e
r e p r e s e n t a l a a c c i ó n q u e s e d e s e a o b t e n e r .
E l v e r b o d e s t a c a l a a c c i ó n c o g n i t i v a q u e p r e t e n d e e l i n v e s t i g a d o r a l c a n z a r y
d e m o s t r a r c o n e l t r a b a j o t e r m i n a d o .
E n e s t e s e n t i d o , e l o b j e t i v o g e n e r a l e x p r e s a l a f i n a l i d a d q u e s e b u s c a e n l a
i n v e s t i g a c i ó n , e s p o r e l l o q u e d e b e s e r c o h e r e n t e c o n e l p r o b l e m a p l a n t e a d o a s í c o m o
t a m b i é n c o n e l t i t u l o d e l t r a b a j o .
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3 . J u s t i f i c a c i ó n :
E n e s t a s e c c i ó n d e b e n s e ñ a l a r s e l a s r a z o n e s p o r l a s c u a l e s s e r e a l i z a l a
i n v e s t i g a c i ó n , y s u s p o s i b l e s a p o r t e s d e s d e e l p u n t o d e v i s t a t e ó r i c o o p r á c t i c o . P a r a
s u r e d a c c i ó n , r e c o m e n d a m o s r e s p o n d e r l a s s i g u i e n t e s p r e g u n t a s :
¿ P o r q u é s e h a c e l a i n v e s t i g a c i ó n ?
¿ C u á l e s s e r á n s u s a p o r t e s ?
¿ A q u i é n e s p u d i e r a b e n e f i c i a r ?
4 . L i m i t a c i ó n :
L a s l i m i t a c i o n e s s e r i a n a q u e l l o s i m p e d i m e n t o s y o b s t á c u l o s q u e p u d i e r a n p r e s e n t a r s e
d u r a n t e e l d e s a r r o l l o d e l e s t u d i o y q u e e s c a p a n d e l c o n t r o l d e l i n v e s t i g a d o r . ( A r i a s ,
2 0 0 6 ) .
Estructura de
"El Problema" Capitulo I
L o s e l e m e n t o s c o n s t i t u t i v o s d e l M a r c o Te ó r i c o s u e l e n s e r :
1 . C o n s i d e r a c i o n e s G e n e r a l e s ( O p c i o n a l )
2 . A n t e c e d e n t e s D e L a I n v e s t i g a c i ó n .
3 . A n t e c e d e n t e s H i s t ó r i c o s ( O p c i o n a l )
4 . R e s e ñ a O r g a n i z a c i o n a l ( O p c i o n a l )
5 . B a s e s Te ó r i c a s O F u n d a m e n t o s Te ó r i c o s ( O p c i o n a l )
6 . S i s t e m a D e Va r i a b l e s .
7 . O p e r a c i o n a l i z a c i ó n D e L a s Va r i a b l e s .
8 . B a s e s L e g a l e s ( O p c i o n a l ) .
9 . D e f i n i c i ó n D e T é r m i n o s B á s i c o s ( O p c i o n a l ) .
E l M a r c o Te ó r i c o d e b e s e r v i s t o d e u n a m a n e r a f l e x i b l e , d e b e r e f l e j a r e l d e s a r r o l l o d e
l o s s u b t í t u l o s q u e s e p r e s e n t a e n e l e s q u e m a d e l a s v a r i a b l e s , s u s d i m e n s i o n e s e
i n d i c a d o r e s .
Elementos que conforman el
Marco Teórico".
Marco Metodológico
Es el conjunto de acciones destinadas a describir y analizar el fondo del problema planteado, a través de procedimientos
específicos que incluye las técnicas de observación y recolección de datos, determinando el “cómo” se realizará el estudio,
esta tarea consiste en hacer operativa los conceptos y elementos del problema que estudiamos, al respecto Carlos
Sabino nos dice: “En cuanto a los elementos que es necesario operacionalizar pueden dividirse en dos grandes campos que
requieren un tratamiento diferenciado por su propia naturaleza: el universo y las variables”
Los elementos constitutivos del marco metodológico en el proyecto de investigación:
1. Tipo de investigación
2. El diseño de investigación
3. Población o universo de estudio
4. La muestra
5. Los instrumentos de recolección de la información
6. Descripción de los instrumentos y técnicas de recolección de datos
7 . L a m e d i c i ó n ( s i p r o c e d e )
8 . N i v e l e s d e m e d i c i ó n d e l a s v a r i a b l e s
9 . L a p r u e b a p i l o t o .
1 0 . E l a n á l i s i s e i n t e r p r e t a c i ó n d e l o s r e s u l t a d .
11 . C o d i f i c a c i ó n y t a b u l a c i ó n d e l o s d a t o s .
1 2 . T é c n i c a s d e p r e s e n t a c i ó n d e l o s d a t o s .
1 3 . E l a n á l i s i s e s t a d í s t i c o d e l o s d a t o s .
1 4 . T é c n i c a s p a r a l a f o r m u l a c i ó n d e l m o d e l o o p e r a t i v o o s i s t e m a p r o p u e s t o . ( P a r a e l
c a s o d e l o s p r o y e c t o s f a c t i b l e s ) .
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Proyecto de investigacion

  • 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITECNICO “SANTIAGO MARIÑO” FACULTAD DE ARQUITECTURA SAIA-BARINAS Proyecto De Investigación Asignatura: Metodología de la Investigación II Prof. Mayersy Molina. Alumna: Milagro Atacho R. C.I. 7.400.347 Junio / 2014
  • 2. INVESTIGACION: Es un proceso sistemático, organizado y objetivo. Donde: Sistemático (se obtiene información a partir de un plan preestablecido que, una vez asimilada y examinada, modificará o añadirá conocimientos a los ya existentes). Organizado (es necesario especificar los detalles vinculados al estudio) . Objetivo (sus conclusiones no se amparan en un parecer subjetivo, sino en episodios que previamente han sido observados y evaluados). Otra definición: “’Un proceso que mediante la aplicación de métodos científicos, procura obtener información relevante y fidedigna, para extender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.” Garza Mercado Ario . I N V E S T I G A C I O N D e f i n i c i ó n
  • 3. Los aspectos a desarrollar en un proyecto de investigación son los siguientes: 1.Título preliminar. Es importante saber de qué se tratará la investigación, de qué se ocupa, enfatizando el acontecimiento central y lo que pueda delimitar en un tiempo y un espacio específico, por lo que es recomendable evitar los títulos ambiguos. 2.Justificación. En ella se construye el por qué y para qué de la investigación, en cuanto a causas inmediatas y finalidades trascendentes, concretándose con el cómo se va a emprender la aventura, o sea, cuáles caminos y con cuáles recursos. 3.Antecedentes. Son fundamentales para ver qué se ha desarrollado con anticipación, o sea estudios realizados anteriormente. 4.Objetivos de la investigación. Es lo que se pretende lograr, incluye los alcances concretos . 5.Planteamiento del problema. En este punto, analiza cuál es la pregunta central en la investigación que se elabora. Esa pregunta tiene una carga en los objetivos que se plantea . 6.Planteamiento de la hipótesis. Es lo que de manera preliminar se va a responder a la pregunta, los supuestos, como viendo el futuro, pero con información compleja que debe tener antes de plantearla. ligada a los antecedentes, justificación y la pregunta compleja en forma de una especie de ecuación de tercer grado para que pueda aprobarla o no al final de la investigación Elementos Básicos de la investigación
  • 4. 7.Marco teórico/referencial/conceptual. Esta sección debe contener la formulación completa y detallada del tema de la investigación. Se trata de encuadrar el problema de interés dentro de un contexto amplio, con el objeto de poder deducir luego su importancia, Imitaciones y proyecciones. Significa en cuáles autores, conceptos, teorías e información se fundamentará la investigación. Tener presente que no se trata de aplicar cualquier teoría. 8.Metodología. Aquí es importante ver cómo se hará la investigación y con cuáles instrumentos metodológicos y técnicas de investigación; cuál camino se podría construir para normar los resultados. 9.Índice preliminar. Mediante el índice se va a ir estructurando la capitulación para ir soportando los supuestos o hipótesis. Es recomendable dividir en los grandes temas generales, para luego ir desarrollando poco a poco. 10.Bibliografía. Cuerpo documental que ha sido seleccionado y apoyará la realización de la investigación. 11. Anexos Por último se colocarán en anexos separados todas aquellas informaciones necesarias para completar el texto del proyecto, pero que debido a su extensión o naturaleza no se consideran convenientes para incluirlas dentro del mismo. En esta categoría pueden quedar cierto tipo de tablas, gráficos, planos y diseños, derivación detallada de expresiones matemáticas, fotos, etc. y los currículos de los investigadores Elementos Básicos de la investigación
  • 5. E l C a p i t u l o 1 : C o n t i e n e : 1 . P l a n t e a m i e n t o D e l P r o b l e m a : C o n s i s t e e n d e s c r i b i r d e m a n e r a a m p l i a l a s i t u a c i ó n , o b j e t o d e e s t u d i o , u b i c á n d o l a e n u n c o n t e x t o q u e p e r m i t a c o m p r e n d e r s u o r i g e n y r e l a c i o n e s . . A l p l a n t e a r e l p r o b l e m a , s e r e c o m i e n d a d a r r e s p u e s t a a l a s s i g u i e n t e s i n t e r r o g a n t e s : a ) ¿ c u á l e s s o n l o s e l e m e n t o s d e l p r o b l e m a : d a t o s , s i t u a c i o n e s y c o n c e p t o s r e l a c i o n a d o s c o n e l m i s m o ? b ) ¿ c u á l e s s o n l o s h e c h o s a n t e r i o r e s q u e g u a r d a n r e l a c i ó n c o n e l p r o b l e m a ? c ) ¿ c u á l e s l a r e l e v a n c i a d e l p r o b l e m a ? 2 . O b j e t i v o s g e n e r a l e s y e s p e c í f i c o s : U n o b j e t i v o g e n e r a l e x p r e s a " e l f i n c o n c r e t o d e l a i n v e s t i g a c i ó n e n c o r r e s p o n d e n c i a d i r e c t a c o n l a f o r m u l a c i ó n d e l p r o b l e m a " . S e f o r m u l a r a n t a n t o s o b j e t i v o s g e n e r a l e s c o m o e l i n v e s t i g a d o r c o n s i d e r e n e c e s a r i o , a t e n d i e n d o a l a s n e c e s i d a d e s d e l a i n v e s t i g a c i ó n y a l o s r e s u l t a d o s q u e s e a s p i r e l o g r a r . Estructura de "El Problema" Capitulo I
  • 6. P a r a s u l o g r o , s e d e b e n f o r m u l a r l o o b j e t i v o s e s p e c í f i c o s . L o s o b j e t i v o s e s p e c í f i c o s " i n d i c a n c o n p r e c i s i ó n l o s c o n c e p t o s , v a r i a b l e s o d i m e n s i o n e s q u e s e r á n o b j e t o d e e s t u d i o . S e d e r i v a n d e l o b j e t i v o g e n e r a l y c o n t r i b u y e n a l l o g r o d e é s t e " . L o p r i m e r o q u e d e b e t e n e r s e e n c u e n t a e s q u e u n o b j e t i v o s e f o r m u l a h a c i e n d o u s o d e u n v e r b o , q u e r e p r e s e n t a l a a c c i ó n q u e s e d e s e a o b t e n e r . E l v e r b o d e s t a c a l a a c c i ó n c o g n i t i v a q u e p r e t e n d e e l i n v e s t i g a d o r a l c a n z a r y d e m o s t r a r c o n e l t r a b a j o t e r m i n a d o . E n e s t e s e n t i d o , e l o b j e t i v o g e n e r a l e x p r e s a l a f i n a l i d a d q u e s e b u s c a e n l a i n v e s t i g a c i ó n , e s p o r e l l o q u e d e b e s e r c o h e r e n t e c o n e l p r o b l e m a p l a n t e a d o a s í c o m o t a m b i é n c o n e l t i t u l o d e l t r a b a j o . Estructura de "El Problema" Capitulo I
  • 7. 3 . J u s t i f i c a c i ó n : E n e s t a s e c c i ó n d e b e n s e ñ a l a r s e l a s r a z o n e s p o r l a s c u a l e s s e r e a l i z a l a i n v e s t i g a c i ó n , y s u s p o s i b l e s a p o r t e s d e s d e e l p u n t o d e v i s t a t e ó r i c o o p r á c t i c o . P a r a s u r e d a c c i ó n , r e c o m e n d a m o s r e s p o n d e r l a s s i g u i e n t e s p r e g u n t a s : ¿ P o r q u é s e h a c e l a i n v e s t i g a c i ó n ? ¿ C u á l e s s e r á n s u s a p o r t e s ? ¿ A q u i é n e s p u d i e r a b e n e f i c i a r ? 4 . L i m i t a c i ó n : L a s l i m i t a c i o n e s s e r i a n a q u e l l o s i m p e d i m e n t o s y o b s t á c u l o s q u e p u d i e r a n p r e s e n t a r s e d u r a n t e e l d e s a r r o l l o d e l e s t u d i o y q u e e s c a p a n d e l c o n t r o l d e l i n v e s t i g a d o r . ( A r i a s , 2 0 0 6 ) . Estructura de "El Problema" Capitulo I
  • 8. L o s e l e m e n t o s c o n s t i t u t i v o s d e l M a r c o Te ó r i c o s u e l e n s e r : 1 . C o n s i d e r a c i o n e s G e n e r a l e s ( O p c i o n a l ) 2 . A n t e c e d e n t e s D e L a I n v e s t i g a c i ó n . 3 . A n t e c e d e n t e s H i s t ó r i c o s ( O p c i o n a l ) 4 . R e s e ñ a O r g a n i z a c i o n a l ( O p c i o n a l ) 5 . B a s e s Te ó r i c a s O F u n d a m e n t o s Te ó r i c o s ( O p c i o n a l ) 6 . S i s t e m a D e Va r i a b l e s . 7 . O p e r a c i o n a l i z a c i ó n D e L a s Va r i a b l e s . 8 . B a s e s L e g a l e s ( O p c i o n a l ) . 9 . D e f i n i c i ó n D e T é r m i n o s B á s i c o s ( O p c i o n a l ) . E l M a r c o Te ó r i c o d e b e s e r v i s t o d e u n a m a n e r a f l e x i b l e , d e b e r e f l e j a r e l d e s a r r o l l o d e l o s s u b t í t u l o s q u e s e p r e s e n t a e n e l e s q u e m a d e l a s v a r i a b l e s , s u s d i m e n s i o n e s e i n d i c a d o r e s . Elementos que conforman el Marco Teórico".
  • 9. Marco Metodológico Es el conjunto de acciones destinadas a describir y analizar el fondo del problema planteado, a través de procedimientos específicos que incluye las técnicas de observación y recolección de datos, determinando el “cómo” se realizará el estudio, esta tarea consiste en hacer operativa los conceptos y elementos del problema que estudiamos, al respecto Carlos Sabino nos dice: “En cuanto a los elementos que es necesario operacionalizar pueden dividirse en dos grandes campos que requieren un tratamiento diferenciado por su propia naturaleza: el universo y las variables” Los elementos constitutivos del marco metodológico en el proyecto de investigación: 1. Tipo de investigación 2. El diseño de investigación 3. Población o universo de estudio 4. La muestra 5. Los instrumentos de recolección de la información 6. Descripción de los instrumentos y técnicas de recolección de datos
  • 10. 7 . L a m e d i c i ó n ( s i p r o c e d e ) 8 . N i v e l e s d e m e d i c i ó n d e l a s v a r i a b l e s 9 . L a p r u e b a p i l o t o . 1 0 . E l a n á l i s i s e i n t e r p r e t a c i ó n d e l o s r e s u l t a d . 11 . C o d i f i c a c i ó n y t a b u l a c i ó n d e l o s d a t o s . 1 2 . T é c n i c a s d e p r e s e n t a c i ó n d e l o s d a t o s . 1 3 . E l a n á l i s i s e s t a d í s t i c o d e l o s d a t o s . 1 4 . T é c n i c a s p a r a l a f o r m u l a c i ó n d e l m o d e l o o p e r a t i v o o s i s t e m a p r o p u e s t o . ( P a r a e l c a s o d e l o s p r o y e c t o s f a c t i b l e s ) . Marco Metodológico