SlideShare una empresa de Scribd logo
UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
“Calidad Pertinencia y Calidez”
D.L. N° 69-04, DE 14 DE ABRIL DE 1969
PROV. DE EL ORO-REP. DEL ECUADOR
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICAS Y DE LA SALUD
Primer Semestre
1º ENFERMERÍA “B”
PROYECTO
Tema:
Herramientas web y ofimáticas aplicadas a la educación y la
enfermería.
ASIGNATURA:
Informática
INTEGRANTES:
Maryuri Ovaco
Jancarlo Espinoza
María Suriaga
Patricia Álava
DOCENTE:
ING. Karina García
MACHALA - EL ORO - ECUADOR
2015 - 2016
i
INDICE
Contenido
INDICE.............................................................................................................................. i
1. INTRODUCCIÓN........................................................................................................3
2. HERRAMIENTAS WEB .............................................................................................4
2.1.-EJEMPLOS DE HERRAMIENTAS WEB 2.0........................................................5
3. OFIMÁTICAS APLICADAS A LAEDUCACIÓN Y LAENFERMERÍA. ..................7
3.1. EDUCACIÓN ......................................................................................................7
3.2. ENFERMERIA..................................................................................................16
4. BIBLIOGRAFÍAY WEBGRAFIA............................................................................17
ii
3
1. INTRODUCCIÓN
El siguiente informe dará a conocer la importancia que tienen las herramientas
web y ofimáticas y la utilidad que tienen estas tanto en el campo educativo
como en el campo de enfermería.
El gran desarrollo de la tecnología impulso de manera casi exagerada para que
las instituciones educativas en todos los niveles adquieran equipamiento
informático y así mismo luego conexiones de internet con el fin de mejorar la
calidad de vida estudiantil.
De la misma forma los docentes tuvieron que adoptar un nuevo perfil que cubra
un amplio espectro en cuanto a la utilización de estos recursos, de hecho en la
actualidad existe una gran cantidad de aplicaciones que pueden servir a este
fin como las herramientas web y la ofimática; entiéndase por Herramientas web
a la representación de la evolución de las aplicaciones tradiciones a
aplicaciones web enfocadas al usuario, mientras que la Ofimática representa el
conjunto de técnicas, aplicaciones y herramientas informáticas que se utilizan
en función de una oficina para mejorar las tareas.
4
2. HERRAMIENTAS WEB
Herramientas 2.0 son aquellas surgidas de la web 2.0 o “Web Social” que nos
permiten dejar de ser un receptor de comunicación y pasar a tener la
oportunidad de crear y compartir información y opiniones con los demás
usuarios de internet. Las tecnologías Web 2.0 pueden cambiar profundamente
nuestra manera de trabajar e interactuar con compañeros y clientes en
cualquier tipo de organización, incluidas las empresas."
Actualmente existen literalmente miles de herramientas y aplicaciones Web 2.0
disponibles en la Internet. Estas pueden clasificarse en:
 Publicidad
 Blogging
 Bookmarks
 Catálogos
 Chat
 Comunidades Colaborativas
 Educativas
 Correo
 Eventos
 News Feeds
 Búsqueda
 Compras
 Etiquetamiento (Tagging)
 Video, Widgets
 Wiki.
Basándose en los elementos del aprendizaje colaborativo y su potencial para la
educación, la lista se ha reducido un poco a categorías que son potencialmente
útiles para el aprendizaje colaborativo.
Dado que hay literalmente una innumerable cantidad de aplicaciones Web 2.0
disponibles en la Internet, es difícil simplemente alguna de ellas para implantar
programas educativos. Por este mismo, es indispensable establecer un criterio
de selección
5
2.1.-EJEMPLOS DE HERRAMIENTAS WEB 2.0
2.1.1. MINDMEISTER
Mindmeister permite a los usuarios convertir texto en mapas mentales [6].
Permite la colaboración en línea de varios usuarios en la elaboración
colaborativa de mapas mentales. La forma de trabajar es sencilla: se alimenta
una lista ordenada de artículos que puede ser editada o formateada para
formar mapas mentales. Permite crear, administrar y compartir en cualquier
momento desde cualquier lugar. En Mindmeister se pueden realizar actividades
Web 2.0 conocidas como Publicar, Editar contenidos y Clasificación grupal
(Folksonomy).
2.1.2. MEDIA WIKI
Media Wiki es un software extremadamente poderoso y escalable cuya
implementación está llena de características avanzadas basadas en tecnología
LAMP. Media Wiki es una herramienta especializada en escritura colaborativa
de documentos. Los usuarios utilizan la herramienta para discutir, añadir y
6
corregir documentos. Las actividades Web 2.0 que se pueden realizar en Media
Wiki son Publicar, Editar Contenidos, Compartir Recursos y Alimentación RSS
(Ramirez, 2009).
2.1.3. GOOGLE DOCS
Google Docs es un conjunto de herramientas Web 2.0 cuyo uso es gratuito.
Estas herramientas permiten trabajar de forma colaborativa en documentos,
hojas de cálculo, presentaciones y otro tipo de documentos.
El cliente puede solicitar una lista de documentos de usuarios y buscar el
contenido de un documento existente. En general, Google Docs permite
Edición Colaborativa, Compartición de Contenidos y Administración de
Documentos.
2.1.4. WORDPRESS
7
WordPress es una avanzada plataforma semántica de publicación personal
orientada a la estética, los estándares web y la usabilidad. WordPress es libre
y, al mismo tiempo, gratuito.
Dicho de forma más sencilla, WordPress es el sistema que utilizas cuando
deseas trabajar con tu herramienta de publicación en lugar de pelearte con ella.
WordPress se puede usar como aplicación Web en el sitio principal o se puede
descargar la aplicación completa la cual se puede modificar de acuerdo a los
requerimientos de la compañía. Utiliza PHP y MySQL.
3. OFIMÁTICAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN Y LA ENFERMERÍA.
3.1. EDUCACIÓN
3.1.1. DRIVE
1. Unos 5GB de almacenamiento gratuito y se puede ampliar mediante
pagos.
2. Se conecta con sus otros productos como son Google+ y Google Docs.
3. Es multiplataforma pues hay una versión disponible tanto para Android,
Linux, Mac y Windows que son los sistemas operativos más usados.
4. Seguridad en la copia de datos, como decíamos es uno de los más
seguros y nos ofrece 99% de disponibilidad en todos los días del año.
5. La potencia de su buscador también se hace presente en la búsqueda
de tus archivos.
8
3.1.2. DROPBOX
1. Guardar grandes cantidades de datos de forma segura, tanto por
lo que se refiere a la transmisión como a la custodia en los
servidores.
2. Crear copias de seguridad en servidores remotos.
3. Compartir archivos con contactos o comunidades de usuarios.
4. Acceder a los archivos desde cualquier punto de la red y con casi
todos los dispositivos disponibles.
5. Sincronizar automáticamente los archivos para incorporar las
modificaciones.
3.1.3. GMAIL
1. Actualmente, se ofrece una capacidad de almacenamiento de 15 GB.
2. Otro aspecto interesante es el filtro de mensajes, que dispone de
muchas opciones, más allá de etiquetar los mensajes automáticamente.
3. El tamaño máximo de cada mensaje es de 25 MB.
9
4. Gmail está disponible para dispositivos móviles, aunque Gmail Mobile
no presenta todas las características del servicio tradicional. Además de
acceso por el navegador de un teléfono móvil, existe una
aplicación Java para gran cantidad de teléfonos compatibles.
5. Soporta los navegadores Internet Explorer, Mozilla Firefox, Safari, K-
Meleon, Opera, Google Chrome, con soporte parcial para el navegador
AOL y Konqueror.
3.1.4. HOTMAIL
1. Integración con las principales redes sociales de Internet, siendo
Facebook la que más se destaca y se usa desde la herramienta. En la
interfaz de entrada es posible ver las actualizaciones de nuestros
contactos en la gran red social.
2. Ofrece la posibilidad de chequear los correos provenientes de otros
servicios como Gmail y Yahoo.
3. Es fácil e intuitivo, por lo tanto es una alternativa ideal para principiantes.
4. Permite gestionar eficientemente los documentos creados en alguna de
las herramientas de Office, como Word o Excel.
5. Su interfaz minimalista.
10
3.1.5. MENDELEY
1. Añadir información de forma sencilla desde diferentes fuentes y de
varios modos.
2. Se pueden importar registros procedentes de otros gestores en
formatos como EndNote XML, RIS, BibTeX y Zotero Library
(zotero.sqlite) o a partir de identificadores como DOI, PMID, ISBN o
ArXIv ID.
3. Incorporar referencias desde PDFs, arrastrando y soltando los
archivos PDF en Mendeley Desktop.
4. Trabajar con referencias ordenándolas, eliminando las duplicadas y
organizándolas fácilmente creando carpetas y subcarpetas.
5. Dispone de un visor de PDF propio, que permite copiar
texto, subrayar, hacer anotaciones y exportar el PDF.
3.1.6. BLOGGER
11
1. Creación de múltiples Blogs con un solo registro.
2. Adición de usuarios para que publiquen Entradas (posts) o
administren el Blog.
3. Capacidad de almacenamiento de archivos de video hasta 100 MB
cada uno
4. Exportación automática de la información de un Blog (entradas,
etiquetas y archivos) en un archivo XML.
5. Disponibilidad de Plantillas listas para utilizar.
3.1.7. SLIDESHARE
1. Almacenar, presentaciones de diapositivas las cuales se integran dentro
de diferentes categorías.
2. Nos permite almacenar hasta 20MB en nuestro espacio personal.
3. Nos permite descargar presentaciones digitales de usuarios como
documentos de texto.
4. Permite incluir contenido multimedia como slidecast y videos.
5. Realizar búsquedas por temas, categorías, y por usuarios y encontrar un
gran número de material educativo muy interesante.
3.1.8. GOCONQR
12
 Mejorar el aprendizaje de los cursos o temas de nuestras carreras.
 Prepararse para los exámenes desde cualquier lugar.
 Aprovechar tiempos muertos.
 Una experiencia de aprendizaje definitiva.
 Hacer más atractivo o divertido el hecho de estudiar.
Esta App está totalmente integrada con una cuenta en la web para tener
los recursos de estudio siempre a la mano. También puede ser usada
aun sin conexión a Internet, para que nunca tengamos que detener el
aprendizaje. Todos sus resultados y actividades quedarán
automáticamente sincronizadas con la cuenta en web.
Una de sus principales características es que GoConqr es totalmente
gratis y contiene, además, 2,5 millones de recursos de aprendizaje
disponibles.
3.1.9. WORD
13
Dentro de los procesadores de palabras tenemos a Word, que es uno de los
más sencillos y de gran potencia, y además aprovechar las ventajas que ofrece
el ambiente Windows. Sus procedimientos son sencillos de efectuar y permiten:
 Realizar textos con una presentación excelente.
 Incorporar fácilmente elementos de otras aplicaciones de Windows.
 Incluye programas accesorios que permiten crear gráficos y dibujos de
alta calidad.
 Imprimir diversos tipos de letras, sin importar la impresora instalada.
 Incorporar imágenes de muy diversos formatos.
 Realizar la conversión de documentos de casi todos los procesadores de
palabras.
 Elaborar tablas tipo hoja de cálculo.
 Crear estilos que son formatos con fuente, alineación, interlineado.
3.1.10. POWER POINT
14
PowerPoint es uno de los programas más difundidos para las presentaciones,
por ser de uso sencillo y por poseer una gama muy extensa de herramientas
con las que se puede personalizar las diapositivas que hagamos, tales como:
1. El uso de plantillas; que se pueden hacer por el usuario, además de las
que ya están preestablecidas.
2. Poder introducir textos variando el color y el tamaño de las letras
conforme a las necesidades y gustos del usuario.
3. Se pueden insertar imágenes con las que se da una mejor presentación
a la diapositiva, facilitando comprender mejor a aquello de lo que trata la
diapositiva, además de poderse insertar textos a las imágenes
complementándose la exposición.
4. Posee herramientas de animación, con las que se puede dar efectos a
los textos e imágenes, dándole una mejor apariencia.
5. El audio podemos variarlo entre insertar música, explicaciones,
narraciones, o pláticas relacionadas que se pueden ajustar. Esto se
hace en forma intuitiva con herramientas de fácil manejo.
15
3.1.11. EXCEL
Excel es un programa de Microsoft que pertenece a los programas de la suite
de trabajo de oficina, su objetivo es realizar los balances y movimientos de
contabilidad así como otra serie de movimientos y procesos.
Además de llevar un orden en los datos que se insertan o escriben dentro de
su hoja de cálculo, cuenta con una serie de herramientas que facilitan su
manejo y permiten realizar los procesos en forma rápida.
1. Celdas.- Esta es la principal forma de ingresar datos, emula
directamente los libros de contabilidad.
2. Efectos.- Son procesos predefinidos en los que introducimos datos y se
producen las sumas o movimientos de graficas automáticamente al
existir modificaciones, podemos incluir imágenes que muestren los datos
o aspectos directos de la información introducida.
3. Formatos.- Esta es una de las características que más destacan, pues
pueden tener diversos formatos, cambiando desde alineación, hasta tipo
y color de letras.
4. Gráficas.- Con el Excel, podemos utilizar gráficas que dan una idea
visual de las estadísticas de los datos que estamos manejando.
5. Herramientas.- Las herramientas son pequeños procesos predefinidos,
que modifican el denominado libro. Con estas se pueden dar efectos que
se modifican según los usos que se le den.
16
3.2. ENFERMERIA
3.2.1.EPI INFO
Epi Info es uno de los paquetes estadísticos más populares para el análisis
epidemiológico básico, de especial utilidad para la Salud Pública. Se trata de
un programa de dominio público (gratuito), que tiene un fácil sistema para
construir bases de datos y analizarlos con las estadísticas de uso básico. Es
desarrollado en conjunto por el Centro para el Control de Enfermedades de
Atlanta y la Organización Mundial de la Salud.
El curso tiene como objetivos estimular la utilización del programa para el
manejo y análisis de la información tanto en tareas de investigación como para
la práctica diaria, introducir al desarrollo de bases de datos, su lectura y análisis
de los resultados y capacitar en la utilización del programa para realizar
investigación clínica.
El beneficio para los estudiantes que concurren será adquirir las destrezas en
el manejo de la herramienta. La misma puede ser de utilidad en las
investigaciones que realicen, por ejemplo para su memoria de grado.
17
3.2.2.QUIPUX
El sistema quipux es un servicio web que la presidencia de la Republica pone a
disposición a las instituciones del sector público, esto permite que los
administradores y demás usuarios se familiaricen con la configuración y
funcionalidad del sistema.
Para dar un buen uso a este tipo de sistema se recomienda:
 Parametrizacion del sistema
 Registro de documentos externos
 Subrogación de cargos
 Obtener respaldo de información.
4. BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFIA
Ramirez, R. (2009). Herramientas Web 2.0 para el Aprendizaje Colaborativo. solite.
 http://www.almacenamientoenlinea.net/caracteristicas-de-google-drive/
 https://herramientasinformaticasmarce.wordpress.com/2014/04/25/caracteris
ticas-de-dropbox/
 http://www.elsalvador.com/articulo/entretenimiento/las-caracteristicas-que-
hacen-unico-gmail-51351
 http://extremisimo.com/10-caracteristicas-que-deberias-tener-en-cuenta-de-
hotmail/
 https://es.wordpress.org/
 http://www.cea.es/herramientas/page/ejemplos-20.aspx
 http://www.ucu.edu.uy/es/node/24612#.VsP8SeaDqmI
18
 http://es.scribd.com/doc/135746290/Caracteristicas-generales-de-Microsoft-
Word#scribd
 http://www.ejemplode.com/8informatica/3413caracteristicas_de_powerpoint.
html
 http://www.ejemplode.com/8informatica/3428caracteristicas_de_excel.html
 http://www.10puntos.com/las-10-mejores-caracteristicas-de-hotmail/
 http://www.cobdc.net/gics/?p=1057
 https://www.blogger.com/features?hl=es
 http://es.slideshare.net/paulacamargo05/caracteristicasdeslideshare13586828
 http://goconqrapp.blogspot.com/2015/11/goconqrappobjetivoscaracteristicas.
html

Más contenido relacionado

Destacado

doc 1
doc 1doc 1
Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled Presentation
sebastiansotoarias513
 
Leer e investigar en la era digital proyecto final
Leer e investigar en la era digital proyecto finalLeer e investigar en la era digital proyecto final
Leer e investigar en la era digital proyecto final
profe40
 
Gelato sky blue
Gelato sky blueGelato sky blue
Gelato sky blue
Tarun Chawla
 
Proyecto de-informatica grupo 4
Proyecto de-informatica grupo 4Proyecto de-informatica grupo 4
Proyecto de-informatica grupo 4
Nena Suriaga
 
Relieve de montañas en sinaloa
Relieve de montañas en sinaloaRelieve de montañas en sinaloa
Relieve de montañas en sinaloa
Aniela Padilla
 
Climas de sinaloa
Climas de sinaloaClimas de sinaloa
Climas de sinaloa
Aniela Padilla
 
El internet
El internetEl internet
Guion imelda
Guion imeldaGuion imelda
Guion imelda
ceci96
 
QT light purple
QT light purpleQT light purple
QT light purple
Tarun Chawla
 
Recommendation Letter Resort Azov
Recommendation Letter Resort AzovRecommendation Letter Resort Azov
Recommendation Letter Resort Azov
Samoilenko Ilona
 
Since I Left You - Music Video Analysis
Since I Left You - Music Video AnalysisSince I Left You - Music Video Analysis
Since I Left You - Music Video Analysis
stickleyg
 
MEMORIA RAM Y MEMORIA ROM
MEMORIA RAM Y MEMORIA ROM MEMORIA RAM Y MEMORIA ROM
MEMORIA RAM Y MEMORIA ROM
Nena Suriaga
 
CONCEPTO DE INFORMÁTICA - CONCEPTO DE COMPUTADORA - PROGRAMAS BÁSICOS - DISP...
CONCEPTO DE INFORMÁTICA - CONCEPTO DE COMPUTADORA - PROGRAMAS BÁSICOS -  DISP...CONCEPTO DE INFORMÁTICA - CONCEPTO DE COMPUTADORA - PROGRAMAS BÁSICOS -  DISP...
CONCEPTO DE INFORMÁTICA - CONCEPTO DE COMPUTADORA - PROGRAMAS BÁSICOS - DISP...
Nena Suriaga
 

Destacado (16)

doc 1
doc 1doc 1
doc 1
 
Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled Presentation
 
Leer e investigar en la era digital proyecto final
Leer e investigar en la era digital proyecto finalLeer e investigar en la era digital proyecto final
Leer e investigar en la era digital proyecto final
 
Gelato sky blue
Gelato sky blueGelato sky blue
Gelato sky blue
 
Proyecto de-informatica grupo 4
Proyecto de-informatica grupo 4Proyecto de-informatica grupo 4
Proyecto de-informatica grupo 4
 
Relieve de montañas en sinaloa
Relieve de montañas en sinaloaRelieve de montañas en sinaloa
Relieve de montañas en sinaloa
 
Climas de sinaloa
Climas de sinaloaClimas de sinaloa
Climas de sinaloa
 
MIDI Uart Byte Grabber
MIDI Uart Byte GrabberMIDI Uart Byte Grabber
MIDI Uart Byte Grabber
 
El internet
El internetEl internet
El internet
 
Guion imelda
Guion imeldaGuion imelda
Guion imelda
 
QT light purple
QT light purpleQT light purple
QT light purple
 
Recommendation Letter Resort Azov
Recommendation Letter Resort AzovRecommendation Letter Resort Azov
Recommendation Letter Resort Azov
 
USDA Certificate
USDA CertificateUSDA Certificate
USDA Certificate
 
Since I Left You - Music Video Analysis
Since I Left You - Music Video AnalysisSince I Left You - Music Video Analysis
Since I Left You - Music Video Analysis
 
MEMORIA RAM Y MEMORIA ROM
MEMORIA RAM Y MEMORIA ROM MEMORIA RAM Y MEMORIA ROM
MEMORIA RAM Y MEMORIA ROM
 
CONCEPTO DE INFORMÁTICA - CONCEPTO DE COMPUTADORA - PROGRAMAS BÁSICOS - DISP...
CONCEPTO DE INFORMÁTICA - CONCEPTO DE COMPUTADORA - PROGRAMAS BÁSICOS -  DISP...CONCEPTO DE INFORMÁTICA - CONCEPTO DE COMPUTADORA - PROGRAMAS BÁSICOS -  DISP...
CONCEPTO DE INFORMÁTICA - CONCEPTO DE COMPUTADORA - PROGRAMAS BÁSICOS - DISP...
 

Similar a Proyecto informatica (1)

Proyecto # 5
Proyecto # 5Proyecto # 5
Proyecto # 5
jeankrs9
 
Proyecto inf grupo5
Proyecto inf grupo5Proyecto inf grupo5
Proyecto inf grupo5
carola033
 
Proyecto inf grupo5 (1)
Proyecto inf grupo5 (1)Proyecto inf grupo5 (1)
Proyecto inf grupo5 (1)
Nena Suriaga
 
Proyecto informatica grupo5
Proyecto informatica grupo5Proyecto informatica grupo5
Proyecto informatica grupo5
Eduardo Rambay
 
Proyecto inf grupo5
Proyecto inf grupo5Proyecto inf grupo5
Proyecto inf grupo5
Felipe Valencia
 
GRUPO #5
GRUPO #5GRUPO #5
GRUPO #5
NatiitaG
 
Proyecto inf grupo5
Proyecto inf grupo5Proyecto inf grupo5
Proyecto inf grupo5
Eripam26
 
Proyecto inf grupo5
Proyecto inf grupo5Proyecto inf grupo5
Proyecto inf grupo5
cristhian96chapa
 
Proyecto inf grupo5
Proyecto inf grupo5Proyecto inf grupo5
Proyecto inf grupo5
joss_24_jvvg
 
Proyecto Informatica Grupo #5
Proyecto Informatica Grupo  #5Proyecto Informatica Grupo  #5
Proyecto Informatica Grupo #5
DaniloOcampo03
 
Proyecto informática grupo 5
Proyecto informática  grupo 5Proyecto informática  grupo 5
Proyecto informática grupo 5
SandritaMaldonado
 
Proyecto Informatica N°05
Proyecto Informatica N°05Proyecto Informatica N°05
Proyecto Informatica N°05
Alisson Nicole
 
Proyecto inf
Proyecto inf Proyecto inf
Proyecto inf
ilianaLMB
 
Proyecto informática
Proyecto informáticaProyecto informática
Proyecto informática
Gabriela Alejandra
 
WEB E INFORMATICOS
WEB E INFORMATICOSWEB E INFORMATICOS
WEB E INFORMATICOS
Gise2496
 
PROYECTO #5
PROYECTO #5PROYECTO #5
PROYECTO #5
Ary Abad
 
Grupo 5
Grupo 5Grupo 5
Grupo 5
Jeanpi Strada
 

Similar a Proyecto informatica (1) (17)

Proyecto # 5
Proyecto # 5Proyecto # 5
Proyecto # 5
 
Proyecto inf grupo5
Proyecto inf grupo5Proyecto inf grupo5
Proyecto inf grupo5
 
Proyecto inf grupo5 (1)
Proyecto inf grupo5 (1)Proyecto inf grupo5 (1)
Proyecto inf grupo5 (1)
 
Proyecto informatica grupo5
Proyecto informatica grupo5Proyecto informatica grupo5
Proyecto informatica grupo5
 
Proyecto inf grupo5
Proyecto inf grupo5Proyecto inf grupo5
Proyecto inf grupo5
 
GRUPO #5
GRUPO #5GRUPO #5
GRUPO #5
 
Proyecto inf grupo5
Proyecto inf grupo5Proyecto inf grupo5
Proyecto inf grupo5
 
Proyecto inf grupo5
Proyecto inf grupo5Proyecto inf grupo5
Proyecto inf grupo5
 
Proyecto inf grupo5
Proyecto inf grupo5Proyecto inf grupo5
Proyecto inf grupo5
 
Proyecto Informatica Grupo #5
Proyecto Informatica Grupo  #5Proyecto Informatica Grupo  #5
Proyecto Informatica Grupo #5
 
Proyecto informática grupo 5
Proyecto informática  grupo 5Proyecto informática  grupo 5
Proyecto informática grupo 5
 
Proyecto Informatica N°05
Proyecto Informatica N°05Proyecto Informatica N°05
Proyecto Informatica N°05
 
Proyecto inf
Proyecto inf Proyecto inf
Proyecto inf
 
Proyecto informática
Proyecto informáticaProyecto informática
Proyecto informática
 
WEB E INFORMATICOS
WEB E INFORMATICOSWEB E INFORMATICOS
WEB E INFORMATICOS
 
PROYECTO #5
PROYECTO #5PROYECTO #5
PROYECTO #5
 
Grupo 5
Grupo 5Grupo 5
Grupo 5
 

Más de Nena Suriaga

Grupo 7 (3)
Grupo 7 (3)Grupo 7 (3)
Grupo 7 (3)
Nena Suriaga
 
Grupo 2
Grupo 2Grupo 2
Grupo 2
Nena Suriaga
 
Proyecto de informatica 8
Proyecto de informatica 8Proyecto de informatica 8
Proyecto de informatica 8
Nena Suriaga
 
Proyecto de informatica grupo 7
Proyecto de informatica grupo 7Proyecto de informatica grupo 7
Proyecto de informatica grupo 7
Nena Suriaga
 
Proyecto de informatica grupo 6 (2)
Proyecto de informatica grupo 6 (2)Proyecto de informatica grupo 6 (2)
Proyecto de informatica grupo 6 (2)
Nena Suriaga
 
Proyecto de informatica (3)
Proyecto de informatica (3)Proyecto de informatica (3)
Proyecto de informatica (3)
Nena Suriaga
 
Proyecto de informatica (2)
Proyecto de informatica (2)Proyecto de informatica (2)
Proyecto de informatica (2)
Nena Suriaga
 
Grupo 8
Grupo 8Grupo 8
Grupo 8
Nena Suriaga
 
Grupo 7
Grupo 7Grupo 7
Grupo 7
Nena Suriaga
 
Grupo 6
Grupo 6Grupo 6
Grupo 6
Nena Suriaga
 
Grupo 5
Grupo 5Grupo 5
Grupo 5
Nena Suriaga
 
Informatica grupo 4
Informatica grupo 4Informatica grupo 4
Informatica grupo 4
Nena Suriaga
 
Grupo 3 informática
Grupo 3 informáticaGrupo 3 informática
Grupo 3 informática
Nena Suriaga
 
Grupo 2
Grupo 2Grupo 2
Grupo 2
Nena Suriaga
 
Grupo # 1
Grupo # 1Grupo # 1
Grupo # 1
Nena Suriaga
 
Antivirus avast
Antivirus avastAntivirus avast
Antivirus avast
Nena Suriaga
 
C.P.U
C.P.U C.P.U
C.P.U
Nena Suriaga
 
TARJETA DE EXPANCION - TIPOS DE PUERTOS
TARJETA DE EXPANCION  - TIPOS DE PUERTOSTARJETA DE EXPANCION  - TIPOS DE PUERTOS
TARJETA DE EXPANCION - TIPOS DE PUERTOS
Nena Suriaga
 
MICROPROCESADORES
MICROPROCESADORES MICROPROCESADORES
MICROPROCESADORES
Nena Suriaga
 
DISCO DURO
DISCO DURO DISCO DURO
DISCO DURO
Nena Suriaga
 

Más de Nena Suriaga (20)

Grupo 7 (3)
Grupo 7 (3)Grupo 7 (3)
Grupo 7 (3)
 
Grupo 2
Grupo 2Grupo 2
Grupo 2
 
Proyecto de informatica 8
Proyecto de informatica 8Proyecto de informatica 8
Proyecto de informatica 8
 
Proyecto de informatica grupo 7
Proyecto de informatica grupo 7Proyecto de informatica grupo 7
Proyecto de informatica grupo 7
 
Proyecto de informatica grupo 6 (2)
Proyecto de informatica grupo 6 (2)Proyecto de informatica grupo 6 (2)
Proyecto de informatica grupo 6 (2)
 
Proyecto de informatica (3)
Proyecto de informatica (3)Proyecto de informatica (3)
Proyecto de informatica (3)
 
Proyecto de informatica (2)
Proyecto de informatica (2)Proyecto de informatica (2)
Proyecto de informatica (2)
 
Grupo 8
Grupo 8Grupo 8
Grupo 8
 
Grupo 7
Grupo 7Grupo 7
Grupo 7
 
Grupo 6
Grupo 6Grupo 6
Grupo 6
 
Grupo 5
Grupo 5Grupo 5
Grupo 5
 
Informatica grupo 4
Informatica grupo 4Informatica grupo 4
Informatica grupo 4
 
Grupo 3 informática
Grupo 3 informáticaGrupo 3 informática
Grupo 3 informática
 
Grupo 2
Grupo 2Grupo 2
Grupo 2
 
Grupo # 1
Grupo # 1Grupo # 1
Grupo # 1
 
Antivirus avast
Antivirus avastAntivirus avast
Antivirus avast
 
C.P.U
C.P.U C.P.U
C.P.U
 
TARJETA DE EXPANCION - TIPOS DE PUERTOS
TARJETA DE EXPANCION  - TIPOS DE PUERTOSTARJETA DE EXPANCION  - TIPOS DE PUERTOS
TARJETA DE EXPANCION - TIPOS DE PUERTOS
 
MICROPROCESADORES
MICROPROCESADORES MICROPROCESADORES
MICROPROCESADORES
 
DISCO DURO
DISCO DURO DISCO DURO
DISCO DURO
 

Último

Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)
Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)
Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
Ponencia 4 AT DIRECTIVOS Día del Logro 02 JULIO 2024.pptx
Ponencia 4 AT DIRECTIVOS Día del Logro 02 JULIO 2024.pptxPonencia 4 AT DIRECTIVOS Día del Logro 02 JULIO 2024.pptx
Ponencia 4 AT DIRECTIVOS Día del Logro 02 JULIO 2024.pptx
yaduli
 
POSITIVISMO LÓGICO, CONCEPCIÓN HEREDADA Y RACIONALISMO CRITICO (NEOPOSITIVISM...
POSITIVISMO LÓGICO, CONCEPCIÓN HEREDADA Y RACIONALISMO CRITICO(NEOPOSITIVISM...POSITIVISMO LÓGICO, CONCEPCIÓN HEREDADA Y RACIONALISMO CRITICO(NEOPOSITIVISM...
POSITIVISMO LÓGICO, CONCEPCIÓN HEREDADA Y RACIONALISMO CRITICO (NEOPOSITIVISM...
Yulietcharcaapaza
 
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
IMAGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMAGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMAGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMAGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
Claude LaCombe
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024. Completo - Jose Luis Jimenez Rodr...
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024. Completo - Jose Luis Jimenez Rodr...FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024. Completo - Jose Luis Jimenez Rodr...
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024. Completo - Jose Luis Jimenez Rodr...
Jose Luis Jimenez Rodriguez
 
Power Point: El comienzo del evangelio.ppt
Power Point: El comienzo del evangelio.pptPower Point: El comienzo del evangelio.ppt
Power Point: El comienzo del evangelio.ppt
https://gramadal.wordpress.com/
 
Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)
Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)
Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
Como hacer que te pasen cosas buenas MRE3 Ccesa007.pdf
Como hacer que te pasen cosas buenas  MRE3  Ccesa007.pdfComo hacer que te pasen cosas buenas  MRE3  Ccesa007.pdf
Como hacer que te pasen cosas buenas MRE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
TOMO I - HISTORIA primer exsamen 2025 de la unsa arequipa
TOMO I - HISTORIA primer exsamen 2025 de la unsa arequipaTOMO I - HISTORIA primer exsamen 2025 de la unsa arequipa
TOMO I - HISTORIA primer exsamen 2025 de la unsa arequipa
alexandrachura18255
 
Manual_Textos académicos para estudiantes universitarios
Manual_Textos académicos para estudiantes universitariosManual_Textos académicos para estudiantes universitarios
Manual_Textos académicos para estudiantes universitarios
YELIMARIAMALTAMIRANO
 
Identificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptx
Identificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptxIdentificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptx
Identificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptx
AndresAuquillaOrdone
 
La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.
La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.
La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.
La Gatera de la Villa
 
ejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptx
ejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptxejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptx
ejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptx
gersonobedgabrielbat1
 
PLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docx
PLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docxPLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docx
PLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docx
william antonio Chacon Robles
 
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 09 01 AL 19 DE JULIO.docx
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 09 01 AL 19 DE JULIO.docxEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 09 01 AL 19 DE JULIO.docx
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 09 01 AL 19 DE JULIO.docx
d33673240a
 
ACERTIJO MATEMÁTICO DEL MEDALLERO OLÍMPICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO MATEMÁTICO DEL MEDALLERO OLÍMPICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO MATEMÁTICO DEL MEDALLERO OLÍMPICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO MATEMÁTICO DEL MEDALLERO OLÍMPICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
fichas descriptivas para primaria 2023-2024
fichas descriptivas para primaria 2023-2024fichas descriptivas para primaria 2023-2024
fichas descriptivas para primaria 2023-2024
Verito51
 
Imagenes-en-la-Comunicacion-Didactica.pdf
Imagenes-en-la-Comunicacion-Didactica.pdfImagenes-en-la-Comunicacion-Didactica.pdf
Imagenes-en-la-Comunicacion-Didactica.pdf
ShimmyKoKoBop
 

Último (20)

Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)
Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)
Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)
 
Ponencia 4 AT DIRECTIVOS Día del Logro 02 JULIO 2024.pptx
Ponencia 4 AT DIRECTIVOS Día del Logro 02 JULIO 2024.pptxPonencia 4 AT DIRECTIVOS Día del Logro 02 JULIO 2024.pptx
Ponencia 4 AT DIRECTIVOS Día del Logro 02 JULIO 2024.pptx
 
POSITIVISMO LÓGICO, CONCEPCIÓN HEREDADA Y RACIONALISMO CRITICO (NEOPOSITIVISM...
POSITIVISMO LÓGICO, CONCEPCIÓN HEREDADA Y RACIONALISMO CRITICO(NEOPOSITIVISM...POSITIVISMO LÓGICO, CONCEPCIÓN HEREDADA Y RACIONALISMO CRITICO(NEOPOSITIVISM...
POSITIVISMO LÓGICO, CONCEPCIÓN HEREDADA Y RACIONALISMO CRITICO (NEOPOSITIVISM...
 
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
 
IMAGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMAGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMAGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMAGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024. Completo - Jose Luis Jimenez Rodr...
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024. Completo - Jose Luis Jimenez Rodr...FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024. Completo - Jose Luis Jimenez Rodr...
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024. Completo - Jose Luis Jimenez Rodr...
 
Power Point: El comienzo del evangelio.ppt
Power Point: El comienzo del evangelio.pptPower Point: El comienzo del evangelio.ppt
Power Point: El comienzo del evangelio.ppt
 
Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)
Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)
Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)
 
Como hacer que te pasen cosas buenas MRE3 Ccesa007.pdf
Como hacer que te pasen cosas buenas  MRE3  Ccesa007.pdfComo hacer que te pasen cosas buenas  MRE3  Ccesa007.pdf
Como hacer que te pasen cosas buenas MRE3 Ccesa007.pdf
 
TOMO I - HISTORIA primer exsamen 2025 de la unsa arequipa
TOMO I - HISTORIA primer exsamen 2025 de la unsa arequipaTOMO I - HISTORIA primer exsamen 2025 de la unsa arequipa
TOMO I - HISTORIA primer exsamen 2025 de la unsa arequipa
 
Manual_Textos académicos para estudiantes universitarios
Manual_Textos académicos para estudiantes universitariosManual_Textos académicos para estudiantes universitarios
Manual_Textos académicos para estudiantes universitarios
 
Identificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptx
Identificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptxIdentificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptx
Identificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptx
 
La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.
La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.
La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.
 
ejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptx
ejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptxejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptx
ejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptx
 
PLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docx
PLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docxPLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docx
PLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docx
 
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 09 01 AL 19 DE JULIO.docx
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 09 01 AL 19 DE JULIO.docxEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 09 01 AL 19 DE JULIO.docx
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 09 01 AL 19 DE JULIO.docx
 
ACERTIJO MATEMÁTICO DEL MEDALLERO OLÍMPICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO MATEMÁTICO DEL MEDALLERO OLÍMPICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO MATEMÁTICO DEL MEDALLERO OLÍMPICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO MATEMÁTICO DEL MEDALLERO OLÍMPICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
 
fichas descriptivas para primaria 2023-2024
fichas descriptivas para primaria 2023-2024fichas descriptivas para primaria 2023-2024
fichas descriptivas para primaria 2023-2024
 
Imagenes-en-la-Comunicacion-Didactica.pdf
Imagenes-en-la-Comunicacion-Didactica.pdfImagenes-en-la-Comunicacion-Didactica.pdf
Imagenes-en-la-Comunicacion-Didactica.pdf
 

Proyecto informatica (1)

  • 1. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA “Calidad Pertinencia y Calidez” D.L. N° 69-04, DE 14 DE ABRIL DE 1969 PROV. DE EL ORO-REP. DEL ECUADOR UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICAS Y DE LA SALUD Primer Semestre 1º ENFERMERÍA “B” PROYECTO Tema: Herramientas web y ofimáticas aplicadas a la educación y la enfermería. ASIGNATURA: Informática INTEGRANTES: Maryuri Ovaco Jancarlo Espinoza María Suriaga Patricia Álava DOCENTE: ING. Karina García MACHALA - EL ORO - ECUADOR 2015 - 2016
  • 2. i INDICE Contenido INDICE.............................................................................................................................. i 1. INTRODUCCIÓN........................................................................................................3 2. HERRAMIENTAS WEB .............................................................................................4 2.1.-EJEMPLOS DE HERRAMIENTAS WEB 2.0........................................................5 3. OFIMÁTICAS APLICADAS A LAEDUCACIÓN Y LAENFERMERÍA. ..................7 3.1. EDUCACIÓN ......................................................................................................7 3.2. ENFERMERIA..................................................................................................16 4. BIBLIOGRAFÍAY WEBGRAFIA............................................................................17
  • 3. ii
  • 4. 3 1. INTRODUCCIÓN El siguiente informe dará a conocer la importancia que tienen las herramientas web y ofimáticas y la utilidad que tienen estas tanto en el campo educativo como en el campo de enfermería. El gran desarrollo de la tecnología impulso de manera casi exagerada para que las instituciones educativas en todos los niveles adquieran equipamiento informático y así mismo luego conexiones de internet con el fin de mejorar la calidad de vida estudiantil. De la misma forma los docentes tuvieron que adoptar un nuevo perfil que cubra un amplio espectro en cuanto a la utilización de estos recursos, de hecho en la actualidad existe una gran cantidad de aplicaciones que pueden servir a este fin como las herramientas web y la ofimática; entiéndase por Herramientas web a la representación de la evolución de las aplicaciones tradiciones a aplicaciones web enfocadas al usuario, mientras que la Ofimática representa el conjunto de técnicas, aplicaciones y herramientas informáticas que se utilizan en función de una oficina para mejorar las tareas.
  • 5. 4 2. HERRAMIENTAS WEB Herramientas 2.0 son aquellas surgidas de la web 2.0 o “Web Social” que nos permiten dejar de ser un receptor de comunicación y pasar a tener la oportunidad de crear y compartir información y opiniones con los demás usuarios de internet. Las tecnologías Web 2.0 pueden cambiar profundamente nuestra manera de trabajar e interactuar con compañeros y clientes en cualquier tipo de organización, incluidas las empresas." Actualmente existen literalmente miles de herramientas y aplicaciones Web 2.0 disponibles en la Internet. Estas pueden clasificarse en:  Publicidad  Blogging  Bookmarks  Catálogos  Chat  Comunidades Colaborativas  Educativas  Correo  Eventos  News Feeds  Búsqueda  Compras  Etiquetamiento (Tagging)  Video, Widgets  Wiki. Basándose en los elementos del aprendizaje colaborativo y su potencial para la educación, la lista se ha reducido un poco a categorías que son potencialmente útiles para el aprendizaje colaborativo. Dado que hay literalmente una innumerable cantidad de aplicaciones Web 2.0 disponibles en la Internet, es difícil simplemente alguna de ellas para implantar programas educativos. Por este mismo, es indispensable establecer un criterio de selección
  • 6. 5 2.1.-EJEMPLOS DE HERRAMIENTAS WEB 2.0 2.1.1. MINDMEISTER Mindmeister permite a los usuarios convertir texto en mapas mentales [6]. Permite la colaboración en línea de varios usuarios en la elaboración colaborativa de mapas mentales. La forma de trabajar es sencilla: se alimenta una lista ordenada de artículos que puede ser editada o formateada para formar mapas mentales. Permite crear, administrar y compartir en cualquier momento desde cualquier lugar. En Mindmeister se pueden realizar actividades Web 2.0 conocidas como Publicar, Editar contenidos y Clasificación grupal (Folksonomy). 2.1.2. MEDIA WIKI Media Wiki es un software extremadamente poderoso y escalable cuya implementación está llena de características avanzadas basadas en tecnología LAMP. Media Wiki es una herramienta especializada en escritura colaborativa de documentos. Los usuarios utilizan la herramienta para discutir, añadir y
  • 7. 6 corregir documentos. Las actividades Web 2.0 que se pueden realizar en Media Wiki son Publicar, Editar Contenidos, Compartir Recursos y Alimentación RSS (Ramirez, 2009). 2.1.3. GOOGLE DOCS Google Docs es un conjunto de herramientas Web 2.0 cuyo uso es gratuito. Estas herramientas permiten trabajar de forma colaborativa en documentos, hojas de cálculo, presentaciones y otro tipo de documentos. El cliente puede solicitar una lista de documentos de usuarios y buscar el contenido de un documento existente. En general, Google Docs permite Edición Colaborativa, Compartición de Contenidos y Administración de Documentos. 2.1.4. WORDPRESS
  • 8. 7 WordPress es una avanzada plataforma semántica de publicación personal orientada a la estética, los estándares web y la usabilidad. WordPress es libre y, al mismo tiempo, gratuito. Dicho de forma más sencilla, WordPress es el sistema que utilizas cuando deseas trabajar con tu herramienta de publicación en lugar de pelearte con ella. WordPress se puede usar como aplicación Web en el sitio principal o se puede descargar la aplicación completa la cual se puede modificar de acuerdo a los requerimientos de la compañía. Utiliza PHP y MySQL. 3. OFIMÁTICAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN Y LA ENFERMERÍA. 3.1. EDUCACIÓN 3.1.1. DRIVE 1. Unos 5GB de almacenamiento gratuito y se puede ampliar mediante pagos. 2. Se conecta con sus otros productos como son Google+ y Google Docs. 3. Es multiplataforma pues hay una versión disponible tanto para Android, Linux, Mac y Windows que son los sistemas operativos más usados. 4. Seguridad en la copia de datos, como decíamos es uno de los más seguros y nos ofrece 99% de disponibilidad en todos los días del año. 5. La potencia de su buscador también se hace presente en la búsqueda de tus archivos.
  • 9. 8 3.1.2. DROPBOX 1. Guardar grandes cantidades de datos de forma segura, tanto por lo que se refiere a la transmisión como a la custodia en los servidores. 2. Crear copias de seguridad en servidores remotos. 3. Compartir archivos con contactos o comunidades de usuarios. 4. Acceder a los archivos desde cualquier punto de la red y con casi todos los dispositivos disponibles. 5. Sincronizar automáticamente los archivos para incorporar las modificaciones. 3.1.3. GMAIL 1. Actualmente, se ofrece una capacidad de almacenamiento de 15 GB. 2. Otro aspecto interesante es el filtro de mensajes, que dispone de muchas opciones, más allá de etiquetar los mensajes automáticamente. 3. El tamaño máximo de cada mensaje es de 25 MB.
  • 10. 9 4. Gmail está disponible para dispositivos móviles, aunque Gmail Mobile no presenta todas las características del servicio tradicional. Además de acceso por el navegador de un teléfono móvil, existe una aplicación Java para gran cantidad de teléfonos compatibles. 5. Soporta los navegadores Internet Explorer, Mozilla Firefox, Safari, K- Meleon, Opera, Google Chrome, con soporte parcial para el navegador AOL y Konqueror. 3.1.4. HOTMAIL 1. Integración con las principales redes sociales de Internet, siendo Facebook la que más se destaca y se usa desde la herramienta. En la interfaz de entrada es posible ver las actualizaciones de nuestros contactos en la gran red social. 2. Ofrece la posibilidad de chequear los correos provenientes de otros servicios como Gmail y Yahoo. 3. Es fácil e intuitivo, por lo tanto es una alternativa ideal para principiantes. 4. Permite gestionar eficientemente los documentos creados en alguna de las herramientas de Office, como Word o Excel. 5. Su interfaz minimalista.
  • 11. 10 3.1.5. MENDELEY 1. Añadir información de forma sencilla desde diferentes fuentes y de varios modos. 2. Se pueden importar registros procedentes de otros gestores en formatos como EndNote XML, RIS, BibTeX y Zotero Library (zotero.sqlite) o a partir de identificadores como DOI, PMID, ISBN o ArXIv ID. 3. Incorporar referencias desde PDFs, arrastrando y soltando los archivos PDF en Mendeley Desktop. 4. Trabajar con referencias ordenándolas, eliminando las duplicadas y organizándolas fácilmente creando carpetas y subcarpetas. 5. Dispone de un visor de PDF propio, que permite copiar texto, subrayar, hacer anotaciones y exportar el PDF. 3.1.6. BLOGGER
  • 12. 11 1. Creación de múltiples Blogs con un solo registro. 2. Adición de usuarios para que publiquen Entradas (posts) o administren el Blog. 3. Capacidad de almacenamiento de archivos de video hasta 100 MB cada uno 4. Exportación automática de la información de un Blog (entradas, etiquetas y archivos) en un archivo XML. 5. Disponibilidad de Plantillas listas para utilizar. 3.1.7. SLIDESHARE 1. Almacenar, presentaciones de diapositivas las cuales se integran dentro de diferentes categorías. 2. Nos permite almacenar hasta 20MB en nuestro espacio personal. 3. Nos permite descargar presentaciones digitales de usuarios como documentos de texto. 4. Permite incluir contenido multimedia como slidecast y videos. 5. Realizar búsquedas por temas, categorías, y por usuarios y encontrar un gran número de material educativo muy interesante. 3.1.8. GOCONQR
  • 13. 12  Mejorar el aprendizaje de los cursos o temas de nuestras carreras.  Prepararse para los exámenes desde cualquier lugar.  Aprovechar tiempos muertos.  Una experiencia de aprendizaje definitiva.  Hacer más atractivo o divertido el hecho de estudiar. Esta App está totalmente integrada con una cuenta en la web para tener los recursos de estudio siempre a la mano. También puede ser usada aun sin conexión a Internet, para que nunca tengamos que detener el aprendizaje. Todos sus resultados y actividades quedarán automáticamente sincronizadas con la cuenta en web. Una de sus principales características es que GoConqr es totalmente gratis y contiene, además, 2,5 millones de recursos de aprendizaje disponibles. 3.1.9. WORD
  • 14. 13 Dentro de los procesadores de palabras tenemos a Word, que es uno de los más sencillos y de gran potencia, y además aprovechar las ventajas que ofrece el ambiente Windows. Sus procedimientos son sencillos de efectuar y permiten:  Realizar textos con una presentación excelente.  Incorporar fácilmente elementos de otras aplicaciones de Windows.  Incluye programas accesorios que permiten crear gráficos y dibujos de alta calidad.  Imprimir diversos tipos de letras, sin importar la impresora instalada.  Incorporar imágenes de muy diversos formatos.  Realizar la conversión de documentos de casi todos los procesadores de palabras.  Elaborar tablas tipo hoja de cálculo.  Crear estilos que son formatos con fuente, alineación, interlineado. 3.1.10. POWER POINT
  • 15. 14 PowerPoint es uno de los programas más difundidos para las presentaciones, por ser de uso sencillo y por poseer una gama muy extensa de herramientas con las que se puede personalizar las diapositivas que hagamos, tales como: 1. El uso de plantillas; que se pueden hacer por el usuario, además de las que ya están preestablecidas. 2. Poder introducir textos variando el color y el tamaño de las letras conforme a las necesidades y gustos del usuario. 3. Se pueden insertar imágenes con las que se da una mejor presentación a la diapositiva, facilitando comprender mejor a aquello de lo que trata la diapositiva, además de poderse insertar textos a las imágenes complementándose la exposición. 4. Posee herramientas de animación, con las que se puede dar efectos a los textos e imágenes, dándole una mejor apariencia. 5. El audio podemos variarlo entre insertar música, explicaciones, narraciones, o pláticas relacionadas que se pueden ajustar. Esto se hace en forma intuitiva con herramientas de fácil manejo.
  • 16. 15 3.1.11. EXCEL Excel es un programa de Microsoft que pertenece a los programas de la suite de trabajo de oficina, su objetivo es realizar los balances y movimientos de contabilidad así como otra serie de movimientos y procesos. Además de llevar un orden en los datos que se insertan o escriben dentro de su hoja de cálculo, cuenta con una serie de herramientas que facilitan su manejo y permiten realizar los procesos en forma rápida. 1. Celdas.- Esta es la principal forma de ingresar datos, emula directamente los libros de contabilidad. 2. Efectos.- Son procesos predefinidos en los que introducimos datos y se producen las sumas o movimientos de graficas automáticamente al existir modificaciones, podemos incluir imágenes que muestren los datos o aspectos directos de la información introducida. 3. Formatos.- Esta es una de las características que más destacan, pues pueden tener diversos formatos, cambiando desde alineación, hasta tipo y color de letras. 4. Gráficas.- Con el Excel, podemos utilizar gráficas que dan una idea visual de las estadísticas de los datos que estamos manejando. 5. Herramientas.- Las herramientas son pequeños procesos predefinidos, que modifican el denominado libro. Con estas se pueden dar efectos que se modifican según los usos que se le den.
  • 17. 16 3.2. ENFERMERIA 3.2.1.EPI INFO Epi Info es uno de los paquetes estadísticos más populares para el análisis epidemiológico básico, de especial utilidad para la Salud Pública. Se trata de un programa de dominio público (gratuito), que tiene un fácil sistema para construir bases de datos y analizarlos con las estadísticas de uso básico. Es desarrollado en conjunto por el Centro para el Control de Enfermedades de Atlanta y la Organización Mundial de la Salud. El curso tiene como objetivos estimular la utilización del programa para el manejo y análisis de la información tanto en tareas de investigación como para la práctica diaria, introducir al desarrollo de bases de datos, su lectura y análisis de los resultados y capacitar en la utilización del programa para realizar investigación clínica. El beneficio para los estudiantes que concurren será adquirir las destrezas en el manejo de la herramienta. La misma puede ser de utilidad en las investigaciones que realicen, por ejemplo para su memoria de grado.
  • 18. 17 3.2.2.QUIPUX El sistema quipux es un servicio web que la presidencia de la Republica pone a disposición a las instituciones del sector público, esto permite que los administradores y demás usuarios se familiaricen con la configuración y funcionalidad del sistema. Para dar un buen uso a este tipo de sistema se recomienda:  Parametrizacion del sistema  Registro de documentos externos  Subrogación de cargos  Obtener respaldo de información. 4. BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFIA Ramirez, R. (2009). Herramientas Web 2.0 para el Aprendizaje Colaborativo. solite.  http://www.almacenamientoenlinea.net/caracteristicas-de-google-drive/  https://herramientasinformaticasmarce.wordpress.com/2014/04/25/caracteris ticas-de-dropbox/  http://www.elsalvador.com/articulo/entretenimiento/las-caracteristicas-que- hacen-unico-gmail-51351  http://extremisimo.com/10-caracteristicas-que-deberias-tener-en-cuenta-de- hotmail/  https://es.wordpress.org/  http://www.cea.es/herramientas/page/ejemplos-20.aspx  http://www.ucu.edu.uy/es/node/24612#.VsP8SeaDqmI
  • 19. 18  http://es.scribd.com/doc/135746290/Caracteristicas-generales-de-Microsoft- Word#scribd  http://www.ejemplode.com/8informatica/3413caracteristicas_de_powerpoint. html  http://www.ejemplode.com/8informatica/3428caracteristicas_de_excel.html  http://www.10puntos.com/las-10-mejores-caracteristicas-de-hotmail/  http://www.cobdc.net/gics/?p=1057  https://www.blogger.com/features?hl=es  http://es.slideshare.net/paulacamargo05/caracteristicasdeslideshare13586828  http://goconqrapp.blogspot.com/2015/11/goconqrappobjetivoscaracteristicas. html