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PROYECTO
Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y
la Informática, en el Instituto de Difusión Técnica N.9
en el Poblado Gregorio Méndez Ubicación en el
Municipio de Emiliano Zapata.
Pob. Gregorio Méndez, Emiliano Zapata, Tabasco
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INSTITUTO DE DIFUSIÓN TÉCNICA NÚM.9
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Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la
Informática, en el Instituto de Difusión Técnica Núm.9 en el
Poblado Gregorio Méndez Ubicación en el Municipio de Emiliano
Zapata.
MATERIA:
ASESORÍA DE TITULACIÓN
MAESTRO RESPONSIBLE:
M.C.E. SANDRA EULALIA LÓPEZ FIGUEROA
ESPECIALIDAD:
BACHILLERATO TECNOLÓGICO EN INFORMÁTICA (VI
SEMESTRE)
ALUMNO:
JESÚS MANUEL VÁZQUEZ GARCÍA
JUANITA GUADALUPE DÍAZ GARCÍA
ESTEFANIA PÉREZ HERNÁNDEZ
Subsecretaria de Educación Media y Superior
3
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SELECCIÓN DEL TEMA:
Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
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DELIMITACIÓN DEL TEMA:
Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática, en
el Instituto de Difusión Técnica NÚM.9 en el Poblado de Gregorio Méndez
Ubicación en el Municipio de Emiliano Zapata.
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
¿Cuál es la Importancia de Comparar los Límites entre el Arte, los
Medios de Comunicación y la Informática, en el Instituto de Difusión Técnica
Núm.9 en el Poblado Gregorio Méndez Ubicación en el Municipio de Emiliano
Zapata?
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la
informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato
digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se
ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
En este proyecto hablaremos acerca del los Límites entre el Arte, los Medios
de Comunicación y la Informática del Instituto de Difusión Técnica Núm.9 del
Poblado Gregorio Méndez ubicación en el municipio de Emiliano Zapata.
Las proyecciones digitales, el desarrollo del sonido de alta calidad, el video
mapping, el uso de apps que complementan una exposición o una obra, la
transformación del cine gracias a la tecnología como el 3D, la influencia de las redes
sociales y su forma de comunicación en la literatura y la poesía.
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HIPÓTESIS:
El arte en los medios de comunicación. Manifiestan sentimientos, emociones
e ideas y la forma en que nos relacionamos con los alumnos del Instituto de Difusión
Técnica Núm.9. Los medios de comunicación son todos aquellos sistemas usados
para el establecimiento de una comunicación.
Los medios de comunicación y los avances tecnológicos han venido a
impulsar la propagación del arte, facilitando todo el material artístico que despierte
todo el interés en la personas; así como también facilita a los artistas poder dar a
conocer sus trabajos o través de los medios de comunicación que llegan a las
masas de población facilitando la transmisión de ideas, pensamiento, críticas,
reflexiones y todo tipos de sentimientos aun a personas que no pueden asistir a una
exposición.
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OBJETIVOS GENERALES:
o Explicar nuevas formas de convergencia: El objetivo es explorar
la intersección entre el arte, los medios de comunicación y la informática
para descubrir nuevas formas de creación artística.
o Definir el impacto de la tecnología en los estudiantes del
Instituto de Difusión Técnica Núm.9 del Poblado de Gregorio Méndez
Ubicado en el Municipio de Emiliano Zapata: Los límites entre el arte, los
medios de comunicación y la informática ofrecen una oportunidad para
reflexionar sobre el impacto de la tecnología en la sociedad. Se busca
explorar cómo la tecnología y los medios digitales influyen en la forma en
que nos comunicamos, consumimos información y experimentamos el
arte, así como sus implicaciones sociales, culturales y éticas.
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
o Mencionar las intersecciones entre el arte, los medios de
comunicación y la informática.
o Demostrar cómo la tecnología ha influenciado la producción y
distribución de obras artísticas.
o Analizar cómo el arte se ha adaptado y transformado en
respuesta al avance de los medios de comunicación y la informática.
o Interpretar las nuevas formas de expresión artística surgidas de
la convergencia de estas disciplinas.
o Examinar las posibles implicaciones culturales, sociales y éticas
de la fusión entre el arte, los medios de comunicación y la informática.
o Establecer recomendaciones y estrategias para promover el
diálogo y la colaboración entre el arte, los medios de comunicación y la
informática en diferentes contextos.
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JUSTIFICACIÓN DEL TEMA:
El arte es en sí mismo un medio de expresión del ser humano. Mediante el
arte se manifiestan sentimientos, emociones e ideas y la forma en que nos
relacionamos con el mundo. Y eso no es otra cosa que la definición de
comunicación; transmitir información a través de la emisión, conducción y recepción
de un mensaje. Por lo general, se considera que el arte digital es aquel creado
mediante el uso de herramientas informáticas. Una obra desarrollada con una
computadora (un ordenador), por lo tanto, es una manifestación de arte digital.
Como alumno del bachillerato tecnológico en informática decidimos este
tema. Para que en el Instituto de Difusión Técnica comprenda la importancia del
Arte y los medios de comunicación en la informática. Por medio de expresiones
visuales, proyecciones digitales, el desarrollo de sonidos, el uso de las apps que
complementan una exposición o una obra transmitida en un cine, la influencia de
las redes sociales y su forma de comunicación.
Así por lo tanto. El arte y la tecnología tienen una relación simbiótica que ha
existido desde siempre, sin embargo, actualmente se hace más evidente este
vínculo debido a aquellas obras que expresan esta relación como parte de su
producto final, haciendo uso de desarrollos tecnológicos cada vez más sofisticados.
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MARCO REFERENCIAL:
o Giulio Rossi: Ilustrador digital autodidacta que se desarrolla entre entre
el arte pop y el cómic para crear vibrantes personajes.
o Francesco Romoli: Mediante la fotografía, el diseño gráfico o el collage
compone atrayentes escenas en las que mezcla vintage y robótica.
o Ivan Kap: Artista digital capaz de recoger los personajes solo
existentes en su mente y plasmarlos en sus obras, surrealismo
liberando nuestra imaginación.
o Alexei Sovertkov (Rusia): Le da una vuelta de turca e inspirándose en
las pinturas de la época.
o Rodney Pike: Realiza caricaturas de todo aquél que se le ponga
delante, aunque fundamentalmente sus modelos sean personajes de
la vida púbica.
o Michał Klimczak (Polonia): Es un auténtico especialista en la
manipulación de fotografías, tanto como lo es en la destreza para
conducirnos por universos surgidos.
o Brano Hlavac: A.k.a Gartier Atelier sorprende por la facilidad con la
que parece saltar de un estilo a otro demostrando habilidad y soltura.
o Venusmasion: Es un artista digital coreano que con su mezcla de
escultura clásica e icónica modernidad nos seduce con su surrealismo
kitsch.
o Robin Isely: Féminas y animales o animales y féminas que adoptan la
misma actitud a la vez que se complementan, perfectos y equilibrados
híbridos.
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ESQUEMA DEL TRABAJO:
Pág.
ELECCIÓN DEL TEMA………………………………………………3
DELIMITACIÓN DEL TEMA………………………………..………..4
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………..…….5
HIPÓTESIS…………………………………………………………….6
OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS……………..………8
JUSTIFICACIÓN…….....................................................................9
MARCO REFERENCIAL………………………………......……….10
ESQUEMA DEL TRABAJO………………...………………...........11
MARCO TEÓRICO………………………………...…….……...………
1. DIVERSIDAD DE CONCEPTOS………...……………………13
1.1 El Arte
1.2 La Comunicación
1.3 La Informática
2. COMO FUNCIONA……………………………………….........14
2.1 Expresión Artística Y Comunicación
2.2 Convergencia Tecnológica
2.3 Participación y Colaboración
3. TIPOS DE EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN EN EL ARTE.15
3.1 Expresión En El Arte
3.2 Comunicación Social A Través Del Arte
3.3 Interpretación Del Arte
4. TIPOS DE ARTE DIGITAL Y LA INFORMÁTICA…………..16
4.1 Arte Digital Y Arte Computacional
4.2 Exploración De Nuevas Formas De Representación Y Estética
4.3 Impacto En La Experiencia Y Consumo Del Arte
5. TIPOS DE BENEFICIOS DE LA COMUNICACIÓN………..17
5.1 Resolución De Conflictos
5.2 Desarrollo Personal
5.3 Mejora De La Productividad
5.4 Aprendizaje Y Adquisición De Conocimientos
5.5 Empoderamiento Y Defensa De Derechos
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6. VENTAJAS Y DESVENTAJAS……………………………….18
6.1 Ventajas
a) Acceso Aplicado
b) Interactividad Y Participación
6.2 Desventajas
a) Homogeneización Y Comercialización
b) Pérdida De Autenticidad Y Materialidad
CONCLUSIÓN…………….………….………………………………20
METODOLOGÍA……….………...…………………………………..21
CRONOGRAMA……….…………………………..………………...22
BIBLIOGRAFÍA……….………………………..……………………23
ANEXOS……...……….……………….……………….……………24
……………………………………………………….………………..25
…………………………………………...……………………………26
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MARCO TEÓRICO:
1. DIVERSIDAD DE CONCEPTOS: Los límites entre el arte, la
comunicación y la informática son conceptos que pueden ser difusos y
estar sujetos a interpretación. Sin embargo, a grandes rasgos, podemos
explorar las conexiones y las diferencias entre estos campos.
1.1 El Arte: Se refiere a la expresión creativa y estética que busca transmitir
emociones, ideas y conceptos a través de diversas formas y medios. Puede
manifestarse en pintura, escultura, música, danza, literatura, cine, teatro y muchas
otras disciplinas. El arte se enfoca en la experiencia estética y en la exploración de
ideas subjetivas, y su objetivo principal no es necesariamente la comunicación
directa de información.
1.2 La Comunicación: Se centra en el intercambio de información,
significado y conocimiento entre individuos o grupos. Puede involucrar diferentes
formas de expresión, como el lenguaje oral, escrito, gestual, visual y otros medios
de comunicación masivos. La comunicación busca transmitir mensajes claros y
comprensibles para establecer una conexión entre el emisor y el receptor.
1.3 La Informática: por su parte, se refiere al estudio y desarrollo de
sistemas y procesos para almacenar, procesar y transmitir información mediante el
uso de computadoras y software. La informática tiene un enfoque más técnico y se
ocupa de la manipulación y gestión de datos, así como del diseño y desarrollo de
sistemas y aplicaciones informáticas.
En resumen, mientras que el arte se enfoca en la expresión creativa y
estética, la comunicación se centra en el intercambio de información y significado,
y la informática se ocupa del estudio y desarrollo de sistemas para procesar y
transmitir información. A pesar de sus diferencias, estos campos están
interconectados y se complementan entre sí en la sociedad contemporánea.
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2. COMO FUNCIONA: Los límites entre el arte, la comunicación y la
informática pueden ser fluidos y en ocasiones difusos. A medida que la
tecnología ha evolucionado, ha surgido una intersección entre estas
disciplinas. Aquí hay algunas consideraciones sobre cómo funcionan
estos límites:
2.1 Expresión Artística Y Comunicación: El arte se basa en la expresión
creativa y puede ser una forma de comunicación. A través de diversas formas
artísticas, como la pintura, la escultura, la música o el cine, los artistas transmiten
ideas, emociones y mensajes a un público. La informática proporciona nuevas
herramientas y medios para la expresión artística y la comunicación visual y
auditiva.
2.2 Convergencia Tecnológica: La informática ha propiciado una
convergencia tecnológica que ha borrado los límites entre diversas formas de
comunicación y arte.
2.3 Participación Y Colaboración: La informática ha abierto oportunidades
para una mayor participación y colaboración en el arte y la comunicación. Las
plataformas en línea, como las redes sociales y los sitios web de colaboración, han
permitido a las personas compartir su trabajo artístico, comunicarse con otros
artistas y audiencias, y colaborar en proyectos creativos.
En resumen, los límites entre el arte, la comunicación y la informática
son flexibles y se entrelazan en muchos aspectos. La tecnología informática
ha ampliado las posibilidades de expresión artística y comunicación, y ha
generado nuevas formas de colaboración y participación.
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3. TIPOS DE EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN EN EL ARTE: La
expresión y comunicación son elementos fundamentales en el arte. A
través del arte, los artistas pueden transmitir ideas, emociones y
mensajes a un público o a la sociedad en general.
3.1 Expresión En El Arte: se refiere a la capacidad del artista para
comunicar sus pensamientos, sentimientos y percepciones a través de su obra. El
arte proporciona una forma de expresión única, ya que permite al artista utilizar
diversos medios, como la pintura, la escultura, la música, la danza, el teatro o la
literatura, para plasmar su visión personal del mundo. Cada forma de arte tiene su
propio lenguaje y herramientas específicas que el artista utiliza para expresarse.
3.2 Comunicación Social A Través Del Arte: El arte también puede ser una
forma de comunicación social, ya que puede abordar temas relevantes para la
sociedad, como la política, la justicia social, la identidad cultural o los problemas
medioambientales. En este sentido, el arte puede actuar como un medio para la
crítica, la denuncia o la concientización.
3.3 Interpretación Del Arte: Es importante tener en cuenta que la
interpretación del arte puede variar de un individuo a otro, ya que cada persona
tiene su propia experiencia, bagaje cultural y emocional que influirá en la forma en
que percibe y comprende una obra de arte. Por lo tanto, el arte puede generar
múltiples significados y lecturas, lo cual enriquece su capacidad de comunicación.
En resumen, la expresión y comunicación en el arte son esenciales para
que los artistas puedan transmitir sus ideas y emociones, así como para
establecer una conexión significativa con el público.
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4. TIPOS DE ARTE DIGITAL Y LA INFORMÁTICA: El arte y la
informática han establecido una relación cada vez más estrecha en las
últimas décadas. La informática ha proporcionado nuevas herramientas y
tecnologías que los artistas pueden utilizar para crear, explorar y expresar
su visión artística de maneras innovadoras. Esta convergencia se conoce
como arte digital o arte computacional.
4.1 Arte Digital Y Arte Computacional: El arte digital utiliza la informática y
la tecnología como medio de expresión artística. Los artistas pueden utilizar
software de diseño gráfico, programas de modelado 3D, técnicas de animación por
ordenador, realidad virtual, realidad aumentada, algoritmos y programación para
crear obras de arte visualmente impactantes y conceptualmente complejas.
4.2 Exploración De Nuevas Formas De Representación Y Estética: La
informática ha permitido a los artistas explorar nuevas formas de representación y
estética. Pueden crear mundos virtuales, paisajes imaginarios, esculturas digitales
interactivas y obras audiovisuales que combinan imágenes, sonido y movimiento.
La tecnología también ha ampliado las posibilidades de colaboración entre artistas,
ya que pueden trabajar de manera remota y compartir sus proyectos en línea.
4.3 Impacto En La Experiencia Y Consumo Del Arte: Además, la
informática ha influido en la forma en que experimentamos y consumimos el arte.
Las exposiciones y galerías virtuales permiten a las personas explorar obras de arte
de diferentes partes del mundo sin tener que estar físicamente presentes. Las redes
sociales y plataformas en línea facilitan la difusión y el intercambio de obras de arte,
creando comunidades artísticas en línea.
En definitiva, la relación entre el arte y la informática ha permitido una
expansión del lenguaje artístico y una exploración de nuevas formas de
expresión.
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5. TIPOS DE BENEFICIOS DE LA COMUNICACIÓN: Conexión
interpersonal: La comunicación efectiva nos permite establecer y
mantener relaciones saludables con otras personas. Nos ayuda a
conectar, entendernos mutuamente y construir vínculos significativos.
5.1 Resolución De Conflictos: La comunicación clara y abierta es
fundamental para resolver conflictos y malentendidos. Permite expresar nuestras
preocupaciones, escuchar a los demás, buscar soluciones y llegar a acuerdos que
satisfagan a todas las partes involucradas.
5.2 Desarrollo Personal: La comunicación nos ayuda a conocernos mejor a
nosotros mismos y a expresar nuestras ideas, pensamientos y emociones de
manera efectiva. Nos brinda la oportunidad de reflexionar, crecer y mejorar nuestras
habilidades de comunicación.
5.3 Mejora De La Productividad: En los entornos laborales y académicos,
una comunicación clara y eficiente es esencial para coordinar tareas, transmitir
información, establecer metas y alcanzar objetivos. Una buena comunicación en
equipo mejora la eficiencia y la productividad.
5.4 Aprendizaje Y Adquisición De Conocimientos: La comunicación nos
permite compartir y adquirir conocimientos. A través de la comunicación verbal,
escrita o visual, podemos aprender de otros, intercambiar ideas, acceder a
información y expandir nuestros horizontes intelectuales.
5.5 Empoderamiento Y Defensa De Derechos: Una comunicación asertiva
nos ayuda a expresar nuestras necesidades, opiniones y derechos de manera clara
y respetuosa. Nos permite defender nuestras ideas y valores, promover el cambio
social y luchar por la justicia.
18
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En resumen, la comunicación efectiva proporciona una conexión
interpersonal sólida, facilita la resolución de conflictos, promueve el
desarrollo personal al expresar ideas y emociones, mejora la productividad en
entornos laborales y académicos, fomenta el aprendizaje y la adquisición de
conocimientos, y empodera a las personas para defender sus derechos y
promover el cambio social.
6. VENTAJAS Y DESVENTAJAS: Los límites entre el arte, los medios
de comunicación y la informática pueden generar tanto ventajas como
desventajas.
6.1 Ventajas:
a) Acceso Ampliado: La integración de los medios de comunicación y la
informática en el arte ha ampliado el acceso a la producción artística y su difusión.
Las plataformas digitales y las redes sociales permiten que más personas
compartan y aprecien el arte, eliminando barreras geográficas y facilitando la
diversidad de voces y perspectivas.
b) Interactividad Y Participación: La tecnología y la informática han
permitido la creación de obras de arte interactivas, en las que el espectador puede
participar activamente. Esto fomenta una experiencia más participativa, en la que el
público puede interactuar y contribuir a la creación del significado de la obra.
6.2 Desventajas:
a) Homogeneización Y Comercialización: El uso de los medios de
comunicación y la informática en el arte puede conducir a una homogeneización de
las expresiones artísticas. Las tendencias populares y comerciales pueden dominar,
relegando a un segundo plano la diversidad y originalidad artística.
19
b) Pérdida De Autenticidad Y Materialidad: El arte digital y la producción
artística basada en la informática pueden plantear desafíos en cuanto a la
autenticidad y la materialidad. La reproducción y distribución digital de obras puede
dificultar la autenticidad y la singularidad de una pieza, así como plantear
interrogantes sobre la propiedad intelectual y la autoría.
En resumen, la integración de los medios de comunicación y la
informática en el arte ha ampliado el acceso y fomentado la interactividad,
permitiendo una experiencia más participativa. Sin embargo, también ha
generado desafíos, como la homogeneización de expresiones artísticas y la
pérdida de autenticidad y materialidad en el arte digital, planteando
interrogantes sobre la originalidad y la propiedad intelectual.
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CONCLUSIÓN:
En conclusión, la intersección entre el arte, la comunicación y la informática
ha dado lugar a nuevas formas de expresión artística, ampliando el acceso y
fomentando la participación del público. Sin embargo, este avance también ha
suscitado desafíos, como la homogeneización de expresiones artísticas y la pérdida
de autenticidad en el arte digital. Es fundamental encontrar un equilibrio entre la
innovación tecnológica y la preservación de la diversidad y originalidad artística para
aprovechar al máximo las ventajas y mitigar las desventajas de esta convergencia.
21
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METODOLOGÍA:
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo
de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la
informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más
estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión
y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método
inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El
diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe
manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los
fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento
y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber
la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se
requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los
alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación
en la información y su importancia para la institución.
22
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CRONOGRAMA:
No. ACTIVIDADES 15-feb 21-
mar
24-abr 3-may 18-
may
12-
jun
1 SELECCIÓN DEL TEMA
2 DELIMITACIÓN DEL TEMA
3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
4 HIPÓTESIS
5 OBJETIVOS: GENERALES Y
ESPECÍFICOS
6 JUSTIFICACIÓN
7 MARCO REFERENCIAL
8 ESQUEMA DEL TRABAJO
9 MARCO TEORÍCO/CONCLUSIÓN
10 METODOLOGÍA
11 CRONOGRAMA
12 ANEXOS
13 BIBLIOGRAFÍA
23
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CLAVE:27ECT0009E
BIBLIOGRAFÍA:
ES.M.WIKIPEDIA.ORG HTTPS://ES.M.WIKIPEDIA.ORG › WIKI ARTE DE LOS NUEVOS
MEDIOS - WIKIPEDIA, LA ENCICLOPEDIA LIBRE
SCIELO.SLD.CU HTTP://SCIELO.SLD.CU › SCIELO EL ARTE DE LOS NUEVOS
MEDIOS: UN CONCEPTO Y PRÁCTICAS ARTÍSTICAS ...
EPRINTS.UANL.MX HTTP://EPRINTS.UANL.MX › ...PDF EL IMPACTO DE LA
TECNOLOGÍA EN EL ARTE SU UTILIZACIÓN Y ...
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TECNOLOGÍA PARA ENTENDER EL NUEVO MUNDO
TESISENRED.NET HTTPS://WWW.TESISENRED.NET › ...PDF LAS TECNOLOGÍAS
DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA ... SEDICI.UNLP.EDU.AR
HTTP://SEDICI.UNLP.EDU.AR › DO...PDF NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMÁTICA Y LA ... - SEDICI
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ANEXOS:
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CUESTIONARIO O ENTREVISTA:
Información Demográfica:
Nombre: Edad: Género: .
Escuela: Área o Profesión: .
Experiencia Y Conocimientos:
¿Tienes experiencia en alguno de los siguientes campos: arte, medios de
comunicación, informática? Si es así, por favor describe brevemente esa
experiencia.
¿Cuál es tu nivel de conocimiento sobre la intersección entre el arte, los
medios de comunicación y la informática?
Interacción Entre Los Campos:
¿Has experimentado o presenciado proyectos o trabajos que integren el arte,
los medios de comunicación y la informática? Si es así, por favor describe uno de
esos proyectos.
Impacto De La Tecnología:
¿Cómo crees que la tecnología ha influido en el arte y los medios de
comunicación?
¿Cuáles crees que son los principales desafíos o límites que enfrenta la
convergencia del arte, los medios de comunicación y la informática?
¿Hay algo más que te gustaría compartir o comentar sobre los límites entre
el arte, los medios de comunicación y la informática?
26
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CLAVE:27ECT0009E
CUESTIONARIO O ENTREVISTA:
Información Demográfica:
Nombre: JESÚS MANUEL VÁZQUEZ GARCÍA Edad:18 Género: HOMBRE .
Escuela: Instituto de Difusión Técnica num.9 Profesión: INFORMÁTICA .
Experiencia Y Conocimientos:
¿Tienes experiencia en alguno de los siguientes campos: arte, medios de
comunicación, informática? Si es así, por favor describe brevemente esa
experiencia. R=Aunque no tengo experiencia práctica en estos campos, puedo
proporcionar información
¿Cuál es tu nivel de conocimiento sobre la intersección entre el arte, los
medios de comunicación y la informática? R=Arte digital, Medios digitales,
Diseño gráfico y multimedia
Interacción Entre Los Campos:
¿Has experimentado o presenciado proyectos o trabajos que integren el arte,
los medios de comunicación y la informática? Si es así, por favor describe uno de
esos proyectos. R=Proyecciones o Instalaciones interactivas
Impacto De La Tecnología:
¿Cómo crees que la tecnología ha influido en el arte y los medios de
comunicación? R=Interactividad y participación con el público, creaciones artísticas
¿Cuáles crees que son los principales desafíos o límites que enfrenta la
convergencia del arte, los medios de comunicación y la informática?
R=Interpretación y valoración artística
¿Hay algo más que te gustaría compartir o comentar sobre los límites entre
el arte, los medios de comunicación y la informática? R=La tecnología ha permitido
el desarrollo de experiencias artísticas y mediáticas más inmersivas y participativas
27

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(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática

  • 1. 1 Subsecretaria de Educación Media y Superior Dirección de Vinculación Instituto de Difusión Técnica Núm.9 CLAVE:27ECT0009E Subsecretaria de Educación Media y Superior Instituto de Difusión Técnica Núm.9 PROYECTO Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática, en el Instituto de Difusión Técnica N.9 en el Poblado Gregorio Méndez Ubicación en el Municipio de Emiliano Zapata. Pob. Gregorio Méndez, Emiliano Zapata, Tabasco
  • 2. 2 Dirección de Vinculación Instituto de Difusión Técnica Núm.9 CLAVE:27ECT0009E INSTITUTO DE DIFUSIÓN TÉCNICA NÚM.9 CLAVE:27ECT0009E Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática, en el Instituto de Difusión Técnica Núm.9 en el Poblado Gregorio Méndez Ubicación en el Municipio de Emiliano Zapata. MATERIA: ASESORÍA DE TITULACIÓN MAESTRO RESPONSIBLE: M.C.E. SANDRA EULALIA LÓPEZ FIGUEROA ESPECIALIDAD: BACHILLERATO TECNOLÓGICO EN INFORMÁTICA (VI SEMESTRE) ALUMNO: JESÚS MANUEL VÁZQUEZ GARCÍA JUANITA GUADALUPE DÍAZ GARCÍA ESTEFANIA PÉREZ HERNÁNDEZ Subsecretaria de Educación Media y Superior
  • 3. 3 Dirección de Vinculación Instituto de Difusión Técnica Núm.9 CLAVE:27ECT0009E SELECCIÓN DEL TEMA: Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
  • 4. 4 Subsecretaria de Educación Media y Superior Dirección de Vinculación Instituto de Difusión Técnica Núm.9 CLAVE:27ECT0009E DELIMITACIÓN DEL TEMA: Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática, en el Instituto de Difusión Técnica NÚM.9 en el Poblado de Gregorio Méndez Ubicación en el Municipio de Emiliano Zapata.
  • 5. 5 Subsecretaria de Educación Media y Superior Dirección de Vinculación Instituto de Difusión Técnica Núm.9 CLAVE:27ECT0009E PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: ¿Cuál es la Importancia de Comparar los Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática, en el Instituto de Difusión Técnica Núm.9 en el Poblado Gregorio Méndez Ubicación en el Municipio de Emiliano Zapata? Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos. En este proyecto hablaremos acerca del los Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática del Instituto de Difusión Técnica Núm.9 del Poblado Gregorio Méndez ubicación en el municipio de Emiliano Zapata. Las proyecciones digitales, el desarrollo del sonido de alta calidad, el video mapping, el uso de apps que complementan una exposición o una obra, la transformación del cine gracias a la tecnología como el 3D, la influencia de las redes sociales y su forma de comunicación en la literatura y la poesía.
  • 6. 6 Subsecretaria de Educación Media y Superior Dirección de Vinculación Instituto de Difusión Técnica Núm.9 CLAVE:27ECT0009E HIPÓTESIS: El arte en los medios de comunicación. Manifiestan sentimientos, emociones e ideas y la forma en que nos relacionamos con los alumnos del Instituto de Difusión Técnica Núm.9. Los medios de comunicación son todos aquellos sistemas usados para el establecimiento de una comunicación. Los medios de comunicación y los avances tecnológicos han venido a impulsar la propagación del arte, facilitando todo el material artístico que despierte todo el interés en la personas; así como también facilita a los artistas poder dar a conocer sus trabajos o través de los medios de comunicación que llegan a las masas de población facilitando la transmisión de ideas, pensamiento, críticas, reflexiones y todo tipos de sentimientos aun a personas que no pueden asistir a una exposición.
  • 7. 7 Subsecretaria de Educación Media y Superior Dirección de Vinculación Instituto de Difusión Técnica Núm.9 CLAVE:27ECT0009E OBJETIVOS GENERALES: o Explicar nuevas formas de convergencia: El objetivo es explorar la intersección entre el arte, los medios de comunicación y la informática para descubrir nuevas formas de creación artística. o Definir el impacto de la tecnología en los estudiantes del Instituto de Difusión Técnica Núm.9 del Poblado de Gregorio Méndez Ubicado en el Municipio de Emiliano Zapata: Los límites entre el arte, los medios de comunicación y la informática ofrecen una oportunidad para reflexionar sobre el impacto de la tecnología en la sociedad. Se busca explorar cómo la tecnología y los medios digitales influyen en la forma en que nos comunicamos, consumimos información y experimentamos el arte, así como sus implicaciones sociales, culturales y éticas.
  • 8. 8 Subsecretaria de Educación Media y Superior Dirección de Vinculación Instituto de Difusión Técnica Núm.9 CLAVE:27ECT0009E OBJETIVOS ESPECÍFICOS: o Mencionar las intersecciones entre el arte, los medios de comunicación y la informática. o Demostrar cómo la tecnología ha influenciado la producción y distribución de obras artísticas. o Analizar cómo el arte se ha adaptado y transformado en respuesta al avance de los medios de comunicación y la informática. o Interpretar las nuevas formas de expresión artística surgidas de la convergencia de estas disciplinas. o Examinar las posibles implicaciones culturales, sociales y éticas de la fusión entre el arte, los medios de comunicación y la informática. o Establecer recomendaciones y estrategias para promover el diálogo y la colaboración entre el arte, los medios de comunicación y la informática en diferentes contextos.
  • 9. 9 Subsecretaria de Educación Media y Superior Dirección de Vinculación Instituto de Difusión Técnica Núm.9 :27ECT0009E JUSTIFICACIÓN DEL TEMA: El arte es en sí mismo un medio de expresión del ser humano. Mediante el arte se manifiestan sentimientos, emociones e ideas y la forma en que nos relacionamos con el mundo. Y eso no es otra cosa que la definición de comunicación; transmitir información a través de la emisión, conducción y recepción de un mensaje. Por lo general, se considera que el arte digital es aquel creado mediante el uso de herramientas informáticas. Una obra desarrollada con una computadora (un ordenador), por lo tanto, es una manifestación de arte digital. Como alumno del bachillerato tecnológico en informática decidimos este tema. Para que en el Instituto de Difusión Técnica comprenda la importancia del Arte y los medios de comunicación en la informática. Por medio de expresiones visuales, proyecciones digitales, el desarrollo de sonidos, el uso de las apps que complementan una exposición o una obra transmitida en un cine, la influencia de las redes sociales y su forma de comunicación. Así por lo tanto. El arte y la tecnología tienen una relación simbiótica que ha existido desde siempre, sin embargo, actualmente se hace más evidente este vínculo debido a aquellas obras que expresan esta relación como parte de su producto final, haciendo uso de desarrollos tecnológicos cada vez más sofisticados.
  • 10. 10 Subsecretaria de Educación Media y Superior Dirección de Vinculación Instituto de Difusión Técnica Núm.9 CLAVE:27ECT0009E MARCO REFERENCIAL: o Giulio Rossi: Ilustrador digital autodidacta que se desarrolla entre entre el arte pop y el cómic para crear vibrantes personajes. o Francesco Romoli: Mediante la fotografía, el diseño gráfico o el collage compone atrayentes escenas en las que mezcla vintage y robótica. o Ivan Kap: Artista digital capaz de recoger los personajes solo existentes en su mente y plasmarlos en sus obras, surrealismo liberando nuestra imaginación. o Alexei Sovertkov (Rusia): Le da una vuelta de turca e inspirándose en las pinturas de la época. o Rodney Pike: Realiza caricaturas de todo aquél que se le ponga delante, aunque fundamentalmente sus modelos sean personajes de la vida púbica. o Michał Klimczak (Polonia): Es un auténtico especialista en la manipulación de fotografías, tanto como lo es en la destreza para conducirnos por universos surgidos. o Brano Hlavac: A.k.a Gartier Atelier sorprende por la facilidad con la que parece saltar de un estilo a otro demostrando habilidad y soltura. o Venusmasion: Es un artista digital coreano que con su mezcla de escultura clásica e icónica modernidad nos seduce con su surrealismo kitsch. o Robin Isely: Féminas y animales o animales y féminas que adoptan la misma actitud a la vez que se complementan, perfectos y equilibrados híbridos.
  • 11. 11 Subsecretaria de Educación Media y Superior Dirección de Vinculación Instituto de Difusión Técnica Núm.9 CLAVE:27ECT0009E ESQUEMA DEL TRABAJO: Pág. ELECCIÓN DEL TEMA………………………………………………3 DELIMITACIÓN DEL TEMA………………………………..………..4 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………..…….5 HIPÓTESIS…………………………………………………………….6 OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS……………..………8 JUSTIFICACIÓN…….....................................................................9 MARCO REFERENCIAL………………………………......……….10 ESQUEMA DEL TRABAJO………………...………………...........11 MARCO TEÓRICO………………………………...…….……...……… 1. DIVERSIDAD DE CONCEPTOS………...……………………13 1.1 El Arte 1.2 La Comunicación 1.3 La Informática 2. COMO FUNCIONA……………………………………….........14 2.1 Expresión Artística Y Comunicación 2.2 Convergencia Tecnológica 2.3 Participación y Colaboración 3. TIPOS DE EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN EN EL ARTE.15 3.1 Expresión En El Arte 3.2 Comunicación Social A Través Del Arte 3.3 Interpretación Del Arte 4. TIPOS DE ARTE DIGITAL Y LA INFORMÁTICA…………..16 4.1 Arte Digital Y Arte Computacional 4.2 Exploración De Nuevas Formas De Representación Y Estética 4.3 Impacto En La Experiencia Y Consumo Del Arte 5. TIPOS DE BENEFICIOS DE LA COMUNICACIÓN………..17 5.1 Resolución De Conflictos 5.2 Desarrollo Personal 5.3 Mejora De La Productividad 5.4 Aprendizaje Y Adquisición De Conocimientos 5.5 Empoderamiento Y Defensa De Derechos
  • 12. 12 Subsecretaria de Educación Media y Superior Dirección de Vinculación Instituto de Difusión Técnica Núm.9 CLAVE:27ECT0009E 6. VENTAJAS Y DESVENTAJAS……………………………….18 6.1 Ventajas a) Acceso Aplicado b) Interactividad Y Participación 6.2 Desventajas a) Homogeneización Y Comercialización b) Pérdida De Autenticidad Y Materialidad CONCLUSIÓN…………….………….………………………………20 METODOLOGÍA……….………...…………………………………..21 CRONOGRAMA……….…………………………..………………...22 BIBLIOGRAFÍA……….………………………..……………………23 ANEXOS……...……….……………….……………….……………24 ……………………………………………………….………………..25 …………………………………………...……………………………26
  • 13. 13 Subsecretaria de Educación Media y Superior Dirección de Vinculación Instituto de Difusión Técnica Núm.9 CLAVE:27ECT0009E MARCO TEÓRICO: 1. DIVERSIDAD DE CONCEPTOS: Los límites entre el arte, la comunicación y la informática son conceptos que pueden ser difusos y estar sujetos a interpretación. Sin embargo, a grandes rasgos, podemos explorar las conexiones y las diferencias entre estos campos. 1.1 El Arte: Se refiere a la expresión creativa y estética que busca transmitir emociones, ideas y conceptos a través de diversas formas y medios. Puede manifestarse en pintura, escultura, música, danza, literatura, cine, teatro y muchas otras disciplinas. El arte se enfoca en la experiencia estética y en la exploración de ideas subjetivas, y su objetivo principal no es necesariamente la comunicación directa de información. 1.2 La Comunicación: Se centra en el intercambio de información, significado y conocimiento entre individuos o grupos. Puede involucrar diferentes formas de expresión, como el lenguaje oral, escrito, gestual, visual y otros medios de comunicación masivos. La comunicación busca transmitir mensajes claros y comprensibles para establecer una conexión entre el emisor y el receptor. 1.3 La Informática: por su parte, se refiere al estudio y desarrollo de sistemas y procesos para almacenar, procesar y transmitir información mediante el uso de computadoras y software. La informática tiene un enfoque más técnico y se ocupa de la manipulación y gestión de datos, así como del diseño y desarrollo de sistemas y aplicaciones informáticas. En resumen, mientras que el arte se enfoca en la expresión creativa y estética, la comunicación se centra en el intercambio de información y significado, y la informática se ocupa del estudio y desarrollo de sistemas para procesar y transmitir información. A pesar de sus diferencias, estos campos están interconectados y se complementan entre sí en la sociedad contemporánea.
  • 14. 14 Subsecretaria de Educación Media y Superior Dirección de Vinculación Instituto de Difusión Técnica Núm.9 CLAVE:27ECT0009E 2. COMO FUNCIONA: Los límites entre el arte, la comunicación y la informática pueden ser fluidos y en ocasiones difusos. A medida que la tecnología ha evolucionado, ha surgido una intersección entre estas disciplinas. Aquí hay algunas consideraciones sobre cómo funcionan estos límites: 2.1 Expresión Artística Y Comunicación: El arte se basa en la expresión creativa y puede ser una forma de comunicación. A través de diversas formas artísticas, como la pintura, la escultura, la música o el cine, los artistas transmiten ideas, emociones y mensajes a un público. La informática proporciona nuevas herramientas y medios para la expresión artística y la comunicación visual y auditiva. 2.2 Convergencia Tecnológica: La informática ha propiciado una convergencia tecnológica que ha borrado los límites entre diversas formas de comunicación y arte. 2.3 Participación Y Colaboración: La informática ha abierto oportunidades para una mayor participación y colaboración en el arte y la comunicación. Las plataformas en línea, como las redes sociales y los sitios web de colaboración, han permitido a las personas compartir su trabajo artístico, comunicarse con otros artistas y audiencias, y colaborar en proyectos creativos. En resumen, los límites entre el arte, la comunicación y la informática son flexibles y se entrelazan en muchos aspectos. La tecnología informática ha ampliado las posibilidades de expresión artística y comunicación, y ha generado nuevas formas de colaboración y participación.
  • 15. 15 Subsecretaria de Educación Media y Superior Dirección de Vinculación Instituto de Difusión Técnica Núm.9 CLAVE:27ECT0009E 3. TIPOS DE EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN EN EL ARTE: La expresión y comunicación son elementos fundamentales en el arte. A través del arte, los artistas pueden transmitir ideas, emociones y mensajes a un público o a la sociedad en general. 3.1 Expresión En El Arte: se refiere a la capacidad del artista para comunicar sus pensamientos, sentimientos y percepciones a través de su obra. El arte proporciona una forma de expresión única, ya que permite al artista utilizar diversos medios, como la pintura, la escultura, la música, la danza, el teatro o la literatura, para plasmar su visión personal del mundo. Cada forma de arte tiene su propio lenguaje y herramientas específicas que el artista utiliza para expresarse. 3.2 Comunicación Social A Través Del Arte: El arte también puede ser una forma de comunicación social, ya que puede abordar temas relevantes para la sociedad, como la política, la justicia social, la identidad cultural o los problemas medioambientales. En este sentido, el arte puede actuar como un medio para la crítica, la denuncia o la concientización. 3.3 Interpretación Del Arte: Es importante tener en cuenta que la interpretación del arte puede variar de un individuo a otro, ya que cada persona tiene su propia experiencia, bagaje cultural y emocional que influirá en la forma en que percibe y comprende una obra de arte. Por lo tanto, el arte puede generar múltiples significados y lecturas, lo cual enriquece su capacidad de comunicación. En resumen, la expresión y comunicación en el arte son esenciales para que los artistas puedan transmitir sus ideas y emociones, así como para establecer una conexión significativa con el público.
  • 16. 16 Subsecretaria de Educación Media y Superior Dirección de Vinculación Instituto de Difusión Técnica Núm.9 CLAVE:27ECT0009E 4. TIPOS DE ARTE DIGITAL Y LA INFORMÁTICA: El arte y la informática han establecido una relación cada vez más estrecha en las últimas décadas. La informática ha proporcionado nuevas herramientas y tecnologías que los artistas pueden utilizar para crear, explorar y expresar su visión artística de maneras innovadoras. Esta convergencia se conoce como arte digital o arte computacional. 4.1 Arte Digital Y Arte Computacional: El arte digital utiliza la informática y la tecnología como medio de expresión artística. Los artistas pueden utilizar software de diseño gráfico, programas de modelado 3D, técnicas de animación por ordenador, realidad virtual, realidad aumentada, algoritmos y programación para crear obras de arte visualmente impactantes y conceptualmente complejas. 4.2 Exploración De Nuevas Formas De Representación Y Estética: La informática ha permitido a los artistas explorar nuevas formas de representación y estética. Pueden crear mundos virtuales, paisajes imaginarios, esculturas digitales interactivas y obras audiovisuales que combinan imágenes, sonido y movimiento. La tecnología también ha ampliado las posibilidades de colaboración entre artistas, ya que pueden trabajar de manera remota y compartir sus proyectos en línea. 4.3 Impacto En La Experiencia Y Consumo Del Arte: Además, la informática ha influido en la forma en que experimentamos y consumimos el arte. Las exposiciones y galerías virtuales permiten a las personas explorar obras de arte de diferentes partes del mundo sin tener que estar físicamente presentes. Las redes sociales y plataformas en línea facilitan la difusión y el intercambio de obras de arte, creando comunidades artísticas en línea. En definitiva, la relación entre el arte y la informática ha permitido una expansión del lenguaje artístico y una exploración de nuevas formas de expresión.
  • 17. 17 Subsecretaria de Educación Media y Superior Dirección de Vinculación Instituto de Difusión Técnica Núm.9 CLAVE:27ECT0009E 5. TIPOS DE BENEFICIOS DE LA COMUNICACIÓN: Conexión interpersonal: La comunicación efectiva nos permite establecer y mantener relaciones saludables con otras personas. Nos ayuda a conectar, entendernos mutuamente y construir vínculos significativos. 5.1 Resolución De Conflictos: La comunicación clara y abierta es fundamental para resolver conflictos y malentendidos. Permite expresar nuestras preocupaciones, escuchar a los demás, buscar soluciones y llegar a acuerdos que satisfagan a todas las partes involucradas. 5.2 Desarrollo Personal: La comunicación nos ayuda a conocernos mejor a nosotros mismos y a expresar nuestras ideas, pensamientos y emociones de manera efectiva. Nos brinda la oportunidad de reflexionar, crecer y mejorar nuestras habilidades de comunicación. 5.3 Mejora De La Productividad: En los entornos laborales y académicos, una comunicación clara y eficiente es esencial para coordinar tareas, transmitir información, establecer metas y alcanzar objetivos. Una buena comunicación en equipo mejora la eficiencia y la productividad. 5.4 Aprendizaje Y Adquisición De Conocimientos: La comunicación nos permite compartir y adquirir conocimientos. A través de la comunicación verbal, escrita o visual, podemos aprender de otros, intercambiar ideas, acceder a información y expandir nuestros horizontes intelectuales. 5.5 Empoderamiento Y Defensa De Derechos: Una comunicación asertiva nos ayuda a expresar nuestras necesidades, opiniones y derechos de manera clara y respetuosa. Nos permite defender nuestras ideas y valores, promover el cambio social y luchar por la justicia.
  • 18. 18 Subsecretaria de Educación Media y Superior Dirección de Vinculación Instituto de Difusión Técnica Núm.9 CLAVE:27ECT0009E En resumen, la comunicación efectiva proporciona una conexión interpersonal sólida, facilita la resolución de conflictos, promueve el desarrollo personal al expresar ideas y emociones, mejora la productividad en entornos laborales y académicos, fomenta el aprendizaje y la adquisición de conocimientos, y empodera a las personas para defender sus derechos y promover el cambio social. 6. VENTAJAS Y DESVENTAJAS: Los límites entre el arte, los medios de comunicación y la informática pueden generar tanto ventajas como desventajas. 6.1 Ventajas: a) Acceso Ampliado: La integración de los medios de comunicación y la informática en el arte ha ampliado el acceso a la producción artística y su difusión. Las plataformas digitales y las redes sociales permiten que más personas compartan y aprecien el arte, eliminando barreras geográficas y facilitando la diversidad de voces y perspectivas. b) Interactividad Y Participación: La tecnología y la informática han permitido la creación de obras de arte interactivas, en las que el espectador puede participar activamente. Esto fomenta una experiencia más participativa, en la que el público puede interactuar y contribuir a la creación del significado de la obra. 6.2 Desventajas: a) Homogeneización Y Comercialización: El uso de los medios de comunicación y la informática en el arte puede conducir a una homogeneización de las expresiones artísticas. Las tendencias populares y comerciales pueden dominar, relegando a un segundo plano la diversidad y originalidad artística.
  • 19. 19 b) Pérdida De Autenticidad Y Materialidad: El arte digital y la producción artística basada en la informática pueden plantear desafíos en cuanto a la autenticidad y la materialidad. La reproducción y distribución digital de obras puede dificultar la autenticidad y la singularidad de una pieza, así como plantear interrogantes sobre la propiedad intelectual y la autoría. En resumen, la integración de los medios de comunicación y la informática en el arte ha ampliado el acceso y fomentado la interactividad, permitiendo una experiencia más participativa. Sin embargo, también ha generado desafíos, como la homogeneización de expresiones artísticas y la pérdida de autenticidad y materialidad en el arte digital, planteando interrogantes sobre la originalidad y la propiedad intelectual.
  • 20. 20 Subsecretaria de Educación Media y Superior Dirección de Vinculación Instituto de Difusión Técnica Núm.9 CLAVE:27ECT0009E CONCLUSIÓN: En conclusión, la intersección entre el arte, la comunicación y la informática ha dado lugar a nuevas formas de expresión artística, ampliando el acceso y fomentando la participación del público. Sin embargo, este avance también ha suscitado desafíos, como la homogeneización de expresiones artísticas y la pérdida de autenticidad en el arte digital. Es fundamental encontrar un equilibrio entre la innovación tecnológica y la preservación de la diversidad y originalidad artística para aprovechar al máximo las ventajas y mitigar las desventajas de esta convergencia.
  • 21. 21 Subsecretaria de Educación Media y Superior Dirección de Vinculación Instituto de Difusión Técnica Núm.9 CLAVE:27ECT0009E METODOLOGÍA: En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática. La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación. Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos. El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás. Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
  • 22. 22 Subsecretaria de Educación Media y Superior Dirección de Vinculación Instituto de Difusión Técnica Núm.9 CLAVE:27ECT0009E CRONOGRAMA: No. ACTIVIDADES 15-feb 21- mar 24-abr 3-may 18- may 12- jun 1 SELECCIÓN DEL TEMA 2 DELIMITACIÓN DEL TEMA 3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4 HIPÓTESIS 5 OBJETIVOS: GENERALES Y ESPECÍFICOS 6 JUSTIFICACIÓN 7 MARCO REFERENCIAL 8 ESQUEMA DEL TRABAJO 9 MARCO TEORÍCO/CONCLUSIÓN 10 METODOLOGÍA 11 CRONOGRAMA 12 ANEXOS 13 BIBLIOGRAFÍA
  • 23. 23 Subsecretaria de Educación Media y Superior Dirección de Vinculación Instituto de Difusión Técnica Núm.9 CLAVE:27ECT0009E BIBLIOGRAFÍA: ES.M.WIKIPEDIA.ORG HTTPS://ES.M.WIKIPEDIA.ORG › WIKI ARTE DE LOS NUEVOS MEDIOS - WIKIPEDIA, LA ENCICLOPEDIA LIBRE SCIELO.SLD.CU HTTP://SCIELO.SLD.CU › SCIELO EL ARTE DE LOS NUEVOS MEDIOS: UN CONCEPTO Y PRÁCTICAS ARTÍSTICAS ... EPRINTS.UANL.MX HTTP://EPRINTS.UANL.MX › ...PDF EL IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA EN EL ARTE SU UTILIZACIÓN Y ... ELPAIS.COM HTTPS://ELPAIS.COM › INNOVACION ARTE IMPULSADO POR LA TECNOLOGÍA PARA ENTENDER EL NUEVO MUNDO TESISENRED.NET HTTPS://WWW.TESISENRED.NET › ...PDF LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA ... SEDICI.UNLP.EDU.AR HTTP://SEDICI.UNLP.EDU.AR › DO...PDF NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMÁTICA Y LA ... - SEDICI
  • 24. 24 Subsecretaria de Educación Media y Superior Dirección de Vinculación Instituto de Difusión Técnica Núm.9 CLAVE:27ECT0009E ANEXOS:
  • 25. 25 Subsecretaria de Educación Media y Superior Dirección de Vinculación Instituto de Difusión Técnica Núm.9 CLAVE:27ECT0009E CUESTIONARIO O ENTREVISTA: Información Demográfica: Nombre: Edad: Género: . Escuela: Área o Profesión: . Experiencia Y Conocimientos: ¿Tienes experiencia en alguno de los siguientes campos: arte, medios de comunicación, informática? Si es así, por favor describe brevemente esa experiencia. ¿Cuál es tu nivel de conocimiento sobre la intersección entre el arte, los medios de comunicación y la informática? Interacción Entre Los Campos: ¿Has experimentado o presenciado proyectos o trabajos que integren el arte, los medios de comunicación y la informática? Si es así, por favor describe uno de esos proyectos. Impacto De La Tecnología: ¿Cómo crees que la tecnología ha influido en el arte y los medios de comunicación? ¿Cuáles crees que son los principales desafíos o límites que enfrenta la convergencia del arte, los medios de comunicación y la informática? ¿Hay algo más que te gustaría compartir o comentar sobre los límites entre el arte, los medios de comunicación y la informática?
  • 26. 26 Subsecretaria de Educación Media y Superior Dirección de Vinculación Instituto de Difusión Técnica Núm.9 CLAVE:27ECT0009E CUESTIONARIO O ENTREVISTA: Información Demográfica: Nombre: JESÚS MANUEL VÁZQUEZ GARCÍA Edad:18 Género: HOMBRE . Escuela: Instituto de Difusión Técnica num.9 Profesión: INFORMÁTICA . Experiencia Y Conocimientos: ¿Tienes experiencia en alguno de los siguientes campos: arte, medios de comunicación, informática? Si es así, por favor describe brevemente esa experiencia. R=Aunque no tengo experiencia práctica en estos campos, puedo proporcionar información ¿Cuál es tu nivel de conocimiento sobre la intersección entre el arte, los medios de comunicación y la informática? R=Arte digital, Medios digitales, Diseño gráfico y multimedia Interacción Entre Los Campos: ¿Has experimentado o presenciado proyectos o trabajos que integren el arte, los medios de comunicación y la informática? Si es así, por favor describe uno de esos proyectos. R=Proyecciones o Instalaciones interactivas Impacto De La Tecnología: ¿Cómo crees que la tecnología ha influido en el arte y los medios de comunicación? R=Interactividad y participación con el público, creaciones artísticas ¿Cuáles crees que son los principales desafíos o límites que enfrenta la convergencia del arte, los medios de comunicación y la informática? R=Interpretación y valoración artística ¿Hay algo más que te gustaría compartir o comentar sobre los límites entre el arte, los medios de comunicación y la informática? R=La tecnología ha permitido el desarrollo de experiencias artísticas y mediáticas más inmersivas y participativas
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