SlideShare una empresa de Scribd logo
Antonio Omatos Soria
http://www.aomatos.com
aomatoss@gmail.com
Twitter: @aomatos
Proyecto
“Restaurante matemático”
Las ideas
Aprender haciendo
Trabajo por rincones
EjerciciosExplicación
De contenidos
estancos
A trabajo
competencial
Las matemáticas surjan para resolver
los problemas
¿Cómo lo hago?
El cebo le tiene que gustar al pescado,
no al pescadorhttp://www.flickr.com/photos/cmefish/1415534892
Sí pero ...
VértigoMiedo
Tienes que salir de tu zona de confort
La propuesta
Crear nuestro propio restaurante
y diseñar la web
Nivel: matemáticas de 2º ESO
Acabamos de ganar el último concurso de “Master Chef” y
nos disponemos a abrir un restaurante hecho a nuestra
medida.
Antes de abrir el restaurante tenemos que resolver muchos
problemas iniciales y otros que nos surgirán durante la
marcha:
 ¿Qué menú elegiremos para nuestros comensales?
 ¿Qué coste de materia prima (comida) tendrá nuestro
menú? ¿A qué precio pondremos el menú dependiendo de
lo que queramos ganar? ¿Qué impuestos tendremos que
pagar?
 ¿Cuántos camareros necesitaremos?
 ¿Cómo será nuestro local? Nos atrevemos a diseñarlo
nosotros mismos.
 ¿Qué manteles usamos? Tamaños, formas, precios.
Las fases y las matemáticas
http://www.flickr.com/photos/lens-cap/7114552629/
Fase 0: Organización
Fase 1: Proporcionalidad numérica
Fase 2: Semejanza
Fase 3: Perímetro y áreas de figuras
planas
Fase 4: Área y volumen de figuras
geométricas
….
¿Cómo empezamos?
http://www.flickr.com/photos/adrianclarkmbbs/3063516728
http://www.flickr.com/photos/jef_safi/5896490052
Los materiales
Los ordenadores y conectividad
¿Dónde crear la web? … Weebly
Crear una web de ejemplo y
recopilación de
trabajos:http://restaurantecomercio.weebly.c
om/
FloorPlanner: Diseño de interiores
Edmodo: Compartir documentos
Organización y puesta a punto
http://www.flickr.com/photos/patchetudo/725959865
/
Creamos grupos de tres alumnos, a
lo sumo de cuatro alumnos
En las primeras sesiones, dejamos
claro:
 Cómo vamos a trabajar
 La formación de los grupos y el reparto de
los roles dentro del grupo
 La distribución de las mesas del aula
 Las normas para el buen funcionamiento
 Firma del contrato de trabajo entre los
grupos y yo
 Evaluación y rúbricas
 Ver el trabajo de cursos anteriores
 ...
Fase I: Crear la web, diseñar menús y
calcular los costes
Fase II: Diseñamos el restaurante
Fase III: Mesas y manteles del
restaurante
Fase IV: Jardines Geométricos
Fase V: ¿Valora nuestro menú?
http://www.flickr.com/photos/cuantofalta/5083297253/
Los trabajos de los alumnos
La opinión de los alumnos
Resultados de las encuestas
 https://docs.google.com/forms/d/1E2_ZNGYFEH4pmb9L0FXG
4pRPKpwx2F6hs9sBhLFltvQ/viewanalytics

 https://docs.google.com/forms/d/10r9IYR5MNG22q78rpX4HJw
JkEnxEP4inqouudX5QLGE/viewanalytics
 https://docs.google.com/forms/d/1xUb7ZbBOcBy-
AN450PJxBvvJdohOQh39qPbouAoWdKs/viewanalytics
http://www.flickr.com/photos/oberazzi/318947873
Gracias
Presentación creada por:
Antonio Omatos Soria.
Las imágenes son de sus dueños.
Documento licenciado bajo Reconocimiento -
NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa):
http://mates.aomatos.com
http://www.aomatos.com
aomatoss@gmail.com

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Experiencia de Aprendizaje 1 Matematica 2022 Ccesa007.pdf
Experiencia de Aprendizaje 1 Matematica 2022  Ccesa007.pdfExperiencia de Aprendizaje 1 Matematica 2022  Ccesa007.pdf
Experiencia de Aprendizaje 1 Matematica 2022 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Ejercicios De Conversion De Unidades
Ejercicios De Conversion De UnidadesEjercicios De Conversion De Unidades
Ejercicios De Conversion De Unidades
beltanie
 
Unidad didáctica de números enteros
Unidad didáctica de números enteros Unidad didáctica de números enteros
Unidad didáctica de números enteros
Carmen Bohorquez
 
Plan de estudios matemáticas grado cuarto 2014 colegio veintiún ángeles Bogo...
Plan de estudios matemáticas grado cuarto 2014 colegio  veintiún ángeles Bogo...Plan de estudios matemáticas grado cuarto 2014 colegio  veintiún ángeles Bogo...
Plan de estudios matemáticas grado cuarto 2014 colegio veintiún ángeles Bogo...
Secretaría De Educación de Bogotá
 
Criterios de evaluación
Criterios   de evaluaciónCriterios   de evaluación
Criterios de evaluación
Edwin Rivera Cantor
 
Propuesta de planificacion de sesion de aprendizaje de matematica ccesa1156
Propuesta de planificacion de sesion de aprendizaje de matematica ccesa1156Propuesta de planificacion de sesion de aprendizaje de matematica ccesa1156
Propuesta de planificacion de sesion de aprendizaje de matematica ccesa1156
Demetrio Ccesa Rayme
 
Taller n°1. de geometria grado séptimo
Taller n°1. de geometria grado séptimoTaller n°1. de geometria grado séptimo
Taller n°1. de geometria grado séptimo
Gloria Ines Rojas Quevedo
 
Criterios de Evaluaciòn
Criterios de EvaluaciònCriterios de Evaluaciòn
Criterios de Evaluaciòn
IUT. Antonio Jose de Sucre.
 
Evaluación números racionales
Evaluación números racionalesEvaluación números racionales
Evaluación números racionales
M4T3M4T1C4S
 
Logros y criterios de evaluación periodo 2
Logros y criterios de evaluación periodo 2Logros y criterios de evaluación periodo 2
Logros y criterios de evaluación periodo 2
Edwin Rivera Cantor
 
Plan de clase n° 12 suma de fracciones signed
Plan de clase n° 12 suma de fracciones signedPlan de clase n° 12 suma de fracciones signed
Plan de clase n° 12 suma de fracciones signed
RODOLFO BALDOVINO PABUENA
 
Sesion052 do
Sesion052 doSesion052 do
MATEMÁTICA 3°, 4° y 5°_INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO 2023.docx
MATEMÁTICA 3°, 4° y 5°_INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO 2023.docxMATEMÁTICA 3°, 4° y 5°_INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO 2023.docx
MATEMÁTICA 3°, 4° y 5°_INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO 2023.docx
greciatatianacolmena1
 
Cortes y estacas - SENATI
Cortes y estacas - SENATI Cortes y estacas - SENATI
Cortes y estacas - SENATI
Jaime Mayhuay
 
Angulos y sistemas de medicion de angulos clases 1 6
Angulos y sistemas de medicion de angulos  clases 1 6Angulos y sistemas de medicion de angulos  clases 1 6
Angulos y sistemas de medicion de angulos clases 1 6
martin alonso holguin rivillas
 
Triángulos-semejanza
Triángulos-semejanzaTriángulos-semejanza
Triángulos-semejanza
Julia Bravo Gómez.
 
Secuencia didactica numero racional
Secuencia didactica numero racionalSecuencia didactica numero racional
Secuencia didactica numero racional
haroldhernandezm4
 
Guia de aprendizaje fracciones
Guia de aprendizaje fraccionesGuia de aprendizaje fracciones
Guia de aprendizaje fracciones
Leandro 1829
 
35155088 sesion-aprendizaje-teorema-thales
35155088 sesion-aprendizaje-teorema-thales35155088 sesion-aprendizaje-teorema-thales
35155088 sesion-aprendizaje-teorema-thales
jailinder
 
Secuencia didactica
Secuencia didacticaSecuencia didactica
Secuencia didactica
difemen
 

La actualidad más candente (20)

Experiencia de Aprendizaje 1 Matematica 2022 Ccesa007.pdf
Experiencia de Aprendizaje 1 Matematica 2022  Ccesa007.pdfExperiencia de Aprendizaje 1 Matematica 2022  Ccesa007.pdf
Experiencia de Aprendizaje 1 Matematica 2022 Ccesa007.pdf
 
Ejercicios De Conversion De Unidades
Ejercicios De Conversion De UnidadesEjercicios De Conversion De Unidades
Ejercicios De Conversion De Unidades
 
Unidad didáctica de números enteros
Unidad didáctica de números enteros Unidad didáctica de números enteros
Unidad didáctica de números enteros
 
Plan de estudios matemáticas grado cuarto 2014 colegio veintiún ángeles Bogo...
Plan de estudios matemáticas grado cuarto 2014 colegio  veintiún ángeles Bogo...Plan de estudios matemáticas grado cuarto 2014 colegio  veintiún ángeles Bogo...
Plan de estudios matemáticas grado cuarto 2014 colegio veintiún ángeles Bogo...
 
Criterios de evaluación
Criterios   de evaluaciónCriterios   de evaluación
Criterios de evaluación
 
Propuesta de planificacion de sesion de aprendizaje de matematica ccesa1156
Propuesta de planificacion de sesion de aprendizaje de matematica ccesa1156Propuesta de planificacion de sesion de aprendizaje de matematica ccesa1156
Propuesta de planificacion de sesion de aprendizaje de matematica ccesa1156
 
Taller n°1. de geometria grado séptimo
Taller n°1. de geometria grado séptimoTaller n°1. de geometria grado séptimo
Taller n°1. de geometria grado séptimo
 
Criterios de Evaluaciòn
Criterios de EvaluaciònCriterios de Evaluaciòn
Criterios de Evaluaciòn
 
Evaluación números racionales
Evaluación números racionalesEvaluación números racionales
Evaluación números racionales
 
Logros y criterios de evaluación periodo 2
Logros y criterios de evaluación periodo 2Logros y criterios de evaluación periodo 2
Logros y criterios de evaluación periodo 2
 
Plan de clase n° 12 suma de fracciones signed
Plan de clase n° 12 suma de fracciones signedPlan de clase n° 12 suma de fracciones signed
Plan de clase n° 12 suma de fracciones signed
 
Sesion052 do
Sesion052 doSesion052 do
Sesion052 do
 
MATEMÁTICA 3°, 4° y 5°_INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO 2023.docx
MATEMÁTICA 3°, 4° y 5°_INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO 2023.docxMATEMÁTICA 3°, 4° y 5°_INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO 2023.docx
MATEMÁTICA 3°, 4° y 5°_INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO 2023.docx
 
Cortes y estacas - SENATI
Cortes y estacas - SENATI Cortes y estacas - SENATI
Cortes y estacas - SENATI
 
Angulos y sistemas de medicion de angulos clases 1 6
Angulos y sistemas de medicion de angulos  clases 1 6Angulos y sistemas de medicion de angulos  clases 1 6
Angulos y sistemas de medicion de angulos clases 1 6
 
Triángulos-semejanza
Triángulos-semejanzaTriángulos-semejanza
Triángulos-semejanza
 
Secuencia didactica numero racional
Secuencia didactica numero racionalSecuencia didactica numero racional
Secuencia didactica numero racional
 
Guia de aprendizaje fracciones
Guia de aprendizaje fraccionesGuia de aprendizaje fracciones
Guia de aprendizaje fracciones
 
35155088 sesion-aprendizaje-teorema-thales
35155088 sesion-aprendizaje-teorema-thales35155088 sesion-aprendizaje-teorema-thales
35155088 sesion-aprendizaje-teorema-thales
 
Secuencia didactica
Secuencia didacticaSecuencia didactica
Secuencia didactica
 

Similar a Proyecto Restaurante matemático

Power Point Tic 1
Power Point Tic 1Power Point Tic 1
Power Point Tic 1
teachersprimary
 
Creación proyecto etwinning
Creación proyecto etwinningCreación proyecto etwinning
Creación proyecto etwinning
juan carlos Maurolagoitia Vela
 
Blog
BlogBlog
Blog
yohara
 
Encuentro 3: El aula expandida la producción colaborativa en red
Encuentro 3: El aula expandida la producción colaborativa en redEncuentro 3: El aula expandida la producción colaborativa en red
Encuentro 3: El aula expandida la producción colaborativa en red
Carmen Leal
 
Material encuentro 3
Material encuentro 3Material encuentro 3
Material encuentro 3
Acamica
 
IDA Workshop #2 Arquitectura de Información
IDA Workshop #2 Arquitectura de InformaciónIDA Workshop #2 Arquitectura de Información
IDA Workshop #2 Arquitectura de Información
IDA - Ideas Digitales Aplicadas
 
Rider
RiderRider
Rider
Rider1994
 
Rider
RiderRider
Rider
Rider1994
 
Edublogs
EdublogsEdublogs
Edublogs
Francesc Haro
 
Diseño del trabajo
Diseño del trabajoDiseño del trabajo
Diseño del trabajo
Maestros en Linea
 
Tarea 3: Estructura y diseño del portal educativo
Tarea 3: Estructura y diseño del portal educativoTarea 3: Estructura y diseño del portal educativo
Tarea 3: Estructura y diseño del portal educativo
Rotkyvairam Gonzales Quinteros
 
Como Usar Las T I C En El Aula
Como Usar Las  T I C En El AulaComo Usar Las  T I C En El Aula
Como Usar Las T I C En El Aula
Cándida Gallardo
 
Tarea 2 completar sílabo Miguel Galarza
Tarea 2 completar sílabo Miguel GalarzaTarea 2 completar sílabo Miguel Galarza
Tarea 2 completar sílabo Miguel Galarza
MIguelGalarzaVillalba
 
Laboratorio de produccion in09311 jun 2013
Laboratorio de produccion in09311 jun 2013Laboratorio de produccion in09311 jun 2013
Laboratorio de produccion in09311 jun 2013
Maestros Online Mexico
 
PROCESO DE ELABORACIÓN DE NUESTRO MOOC - PAGINA WEB
PROCESO DE ELABORACIÓN DE NUESTRO MOOC - PAGINA WEBPROCESO DE ELABORACIÓN DE NUESTRO MOOC - PAGINA WEB
PROCESO DE ELABORACIÓN DE NUESTRO MOOC - PAGINA WEB
Diseño Web
 
Propuesta aula Virtual en Chamilo para la enseñanza del curso de Informática
Propuesta aula Virtual en Chamilo para la enseñanza del curso de InformáticaPropuesta aula Virtual en Chamilo para la enseñanza del curso de Informática
Propuesta aula Virtual en Chamilo para la enseñanza del curso de Informática
Chamilo User Day
 
Taller 3 - Curso La Web Social
Taller 3 - Curso La Web SocialTaller 3 - Curso La Web Social
Taller 3 - Curso La Web Social
Bruno Bustos
 
Tarea 3 finalizar sílabo Miguel Galarza
Tarea 3 finalizar sílabo Miguel GalarzaTarea 3 finalizar sílabo Miguel Galarza
Tarea 3 finalizar sílabo Miguel Galarza
MIguelGalarzaVillalba
 
Tarea 4 complementos finales del sílabo Miguel Galarza
Tarea 4 complementos finales del sílabo Miguel GalarzaTarea 4 complementos finales del sílabo Miguel Galarza
Tarea 4 complementos finales del sílabo Miguel Galarza
MIguelGalarzaVillalba
 
Laboratorio de produccion in09311 jun 2013
Laboratorio de produccion in09311 jun 2013Laboratorio de produccion in09311 jun 2013
Laboratorio de produccion in09311 jun 2013
Maestros Online
 

Similar a Proyecto Restaurante matemático (20)

Power Point Tic 1
Power Point Tic 1Power Point Tic 1
Power Point Tic 1
 
Creación proyecto etwinning
Creación proyecto etwinningCreación proyecto etwinning
Creación proyecto etwinning
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Encuentro 3: El aula expandida la producción colaborativa en red
Encuentro 3: El aula expandida la producción colaborativa en redEncuentro 3: El aula expandida la producción colaborativa en red
Encuentro 3: El aula expandida la producción colaborativa en red
 
Material encuentro 3
Material encuentro 3Material encuentro 3
Material encuentro 3
 
IDA Workshop #2 Arquitectura de Información
IDA Workshop #2 Arquitectura de InformaciónIDA Workshop #2 Arquitectura de Información
IDA Workshop #2 Arquitectura de Información
 
Rider
RiderRider
Rider
 
Rider
RiderRider
Rider
 
Edublogs
EdublogsEdublogs
Edublogs
 
Diseño del trabajo
Diseño del trabajoDiseño del trabajo
Diseño del trabajo
 
Tarea 3: Estructura y diseño del portal educativo
Tarea 3: Estructura y diseño del portal educativoTarea 3: Estructura y diseño del portal educativo
Tarea 3: Estructura y diseño del portal educativo
 
Como Usar Las T I C En El Aula
Como Usar Las  T I C En El AulaComo Usar Las  T I C En El Aula
Como Usar Las T I C En El Aula
 
Tarea 2 completar sílabo Miguel Galarza
Tarea 2 completar sílabo Miguel GalarzaTarea 2 completar sílabo Miguel Galarza
Tarea 2 completar sílabo Miguel Galarza
 
Laboratorio de produccion in09311 jun 2013
Laboratorio de produccion in09311 jun 2013Laboratorio de produccion in09311 jun 2013
Laboratorio de produccion in09311 jun 2013
 
PROCESO DE ELABORACIÓN DE NUESTRO MOOC - PAGINA WEB
PROCESO DE ELABORACIÓN DE NUESTRO MOOC - PAGINA WEBPROCESO DE ELABORACIÓN DE NUESTRO MOOC - PAGINA WEB
PROCESO DE ELABORACIÓN DE NUESTRO MOOC - PAGINA WEB
 
Propuesta aula Virtual en Chamilo para la enseñanza del curso de Informática
Propuesta aula Virtual en Chamilo para la enseñanza del curso de InformáticaPropuesta aula Virtual en Chamilo para la enseñanza del curso de Informática
Propuesta aula Virtual en Chamilo para la enseñanza del curso de Informática
 
Taller 3 - Curso La Web Social
Taller 3 - Curso La Web SocialTaller 3 - Curso La Web Social
Taller 3 - Curso La Web Social
 
Tarea 3 finalizar sílabo Miguel Galarza
Tarea 3 finalizar sílabo Miguel GalarzaTarea 3 finalizar sílabo Miguel Galarza
Tarea 3 finalizar sílabo Miguel Galarza
 
Tarea 4 complementos finales del sílabo Miguel Galarza
Tarea 4 complementos finales del sílabo Miguel GalarzaTarea 4 complementos finales del sílabo Miguel Galarza
Tarea 4 complementos finales del sílabo Miguel Galarza
 
Laboratorio de produccion in09311 jun 2013
Laboratorio de produccion in09311 jun 2013Laboratorio de produccion in09311 jun 2013
Laboratorio de produccion in09311 jun 2013
 

Más de antonio Omatos Soria

Las TIC como herramientas didácticas - UIMP Santander 2017
Las TIC como herramientas didácticas - UIMP Santander 2017Las TIC como herramientas didácticas - UIMP Santander 2017
Las TIC como herramientas didácticas - UIMP Santander 2017
antonio Omatos Soria
 
Las TIC como herramientas didácticas
Las TIC como herramientas didácticasLas TIC como herramientas didácticas
Las TIC como herramientas didácticas
antonio Omatos Soria
 
Identidad Digital y RRSS en Educación - Santiago- noviembre 15
Identidad Digital y RRSS en Educación - Santiago- noviembre 15Identidad Digital y RRSS en Educación - Santiago- noviembre 15
Identidad Digital y RRSS en Educación - Santiago- noviembre 15
antonio Omatos Soria
 
Identidad digital-4 eso-2014
Identidad digital-4 eso-2014Identidad digital-4 eso-2014
Identidad digital-4 eso-2014
antonio Omatos Soria
 
Las TIC y la web 2.0 como herramientas didácticas
Las TIC y la web 2.0 como herramientas didácticasLas TIC y la web 2.0 como herramientas didácticas
Las TIC y la web 2.0 como herramientas didácticas
antonio Omatos Soria
 
Aspectos legales del uso de las TIC en Educación #aulablog13
Aspectos legales del uso de las TIC en Educación #aulablog13Aspectos legales del uso de las TIC en Educación #aulablog13
Aspectos legales del uso de las TIC en Educación #aulablog13
antonio Omatos Soria
 
Supuestos prácticos docentes
Supuestos prácticos docentesSupuestos prácticos docentes
Supuestos prácticos docentes
antonio Omatos Soria
 
Educar con redes sociales
Educar con redes socialesEducar con redes sociales
Educar con redes sociales
antonio Omatos Soria
 
Charla identidad-digital-moot13
Charla identidad-digital-moot13Charla identidad-digital-moot13
Charla identidad-digital-moot13
antonio Omatos Soria
 
¿Qué aporta la web 2.0 a la Educación?
¿Qué aporta la web 2.0 a la Educación?¿Qué aporta la web 2.0 a la Educación?
¿Qué aporta la web 2.0 a la Educación?
antonio Omatos Soria
 
Taller id-rrss-berritzegune-getxo
Taller id-rrss-berritzegune-getxoTaller id-rrss-berritzegune-getxo
Taller id-rrss-berritzegune-getxo
antonio Omatos Soria
 
Seminario coor-tic-2013
Seminario coor-tic-2013Seminario coor-tic-2013
Seminario coor-tic-2013
antonio Omatos Soria
 
Charla identidad-digital-2012-colindres-delhuyar
Charla identidad-digital-2012-colindres-delhuyarCharla identidad-digital-2012-colindres-delhuyar
Charla identidad-digital-2012-colindres-delhuyar
antonio Omatos Soria
 
Taller de Identidad Digital y Redes Sociales. #aulablog12
Taller de Identidad Digital y Redes Sociales. #aulablog12Taller de Identidad Digital y Redes Sociales. #aulablog12
Taller de Identidad Digital y Redes Sociales. #aulablog12
antonio Omatos Soria
 
6 grupos - 6 tareas
6 grupos - 6 tareas6 grupos - 6 tareas
6 grupos - 6 tareas
antonio Omatos Soria
 
Taller herramientas web 2.0 para la creatividad
Taller herramientas web 2.0 para la creatividadTaller herramientas web 2.0 para la creatividad
Taller herramientas web 2.0 para la creatividad
antonio Omatos Soria
 
Taller edmodo-cpr
Taller edmodo-cprTaller edmodo-cpr
Taller edmodo-cpr
antonio Omatos Soria
 
Redes Sociales Educativas
Redes Sociales EducativasRedes Sociales Educativas
Redes Sociales Educativas
antonio Omatos Soria
 
Taller de Redes Sociales Introducción
Taller de Redes Sociales IntroducciónTaller de Redes Sociales Introducción
Taller de Redes Sociales Introducción
antonio Omatos Soria
 
Educared octubre-2011-final b
Educared octubre-2011-final bEducared octubre-2011-final b
Educared octubre-2011-final b
antonio Omatos Soria
 

Más de antonio Omatos Soria (20)

Las TIC como herramientas didácticas - UIMP Santander 2017
Las TIC como herramientas didácticas - UIMP Santander 2017Las TIC como herramientas didácticas - UIMP Santander 2017
Las TIC como herramientas didácticas - UIMP Santander 2017
 
Las TIC como herramientas didácticas
Las TIC como herramientas didácticasLas TIC como herramientas didácticas
Las TIC como herramientas didácticas
 
Identidad Digital y RRSS en Educación - Santiago- noviembre 15
Identidad Digital y RRSS en Educación - Santiago- noviembre 15Identidad Digital y RRSS en Educación - Santiago- noviembre 15
Identidad Digital y RRSS en Educación - Santiago- noviembre 15
 
Identidad digital-4 eso-2014
Identidad digital-4 eso-2014Identidad digital-4 eso-2014
Identidad digital-4 eso-2014
 
Las TIC y la web 2.0 como herramientas didácticas
Las TIC y la web 2.0 como herramientas didácticasLas TIC y la web 2.0 como herramientas didácticas
Las TIC y la web 2.0 como herramientas didácticas
 
Aspectos legales del uso de las TIC en Educación #aulablog13
Aspectos legales del uso de las TIC en Educación #aulablog13Aspectos legales del uso de las TIC en Educación #aulablog13
Aspectos legales del uso de las TIC en Educación #aulablog13
 
Supuestos prácticos docentes
Supuestos prácticos docentesSupuestos prácticos docentes
Supuestos prácticos docentes
 
Educar con redes sociales
Educar con redes socialesEducar con redes sociales
Educar con redes sociales
 
Charla identidad-digital-moot13
Charla identidad-digital-moot13Charla identidad-digital-moot13
Charla identidad-digital-moot13
 
¿Qué aporta la web 2.0 a la Educación?
¿Qué aporta la web 2.0 a la Educación?¿Qué aporta la web 2.0 a la Educación?
¿Qué aporta la web 2.0 a la Educación?
 
Taller id-rrss-berritzegune-getxo
Taller id-rrss-berritzegune-getxoTaller id-rrss-berritzegune-getxo
Taller id-rrss-berritzegune-getxo
 
Seminario coor-tic-2013
Seminario coor-tic-2013Seminario coor-tic-2013
Seminario coor-tic-2013
 
Charla identidad-digital-2012-colindres-delhuyar
Charla identidad-digital-2012-colindres-delhuyarCharla identidad-digital-2012-colindres-delhuyar
Charla identidad-digital-2012-colindres-delhuyar
 
Taller de Identidad Digital y Redes Sociales. #aulablog12
Taller de Identidad Digital y Redes Sociales. #aulablog12Taller de Identidad Digital y Redes Sociales. #aulablog12
Taller de Identidad Digital y Redes Sociales. #aulablog12
 
6 grupos - 6 tareas
6 grupos - 6 tareas6 grupos - 6 tareas
6 grupos - 6 tareas
 
Taller herramientas web 2.0 para la creatividad
Taller herramientas web 2.0 para la creatividadTaller herramientas web 2.0 para la creatividad
Taller herramientas web 2.0 para la creatividad
 
Taller edmodo-cpr
Taller edmodo-cprTaller edmodo-cpr
Taller edmodo-cpr
 
Redes Sociales Educativas
Redes Sociales EducativasRedes Sociales Educativas
Redes Sociales Educativas
 
Taller de Redes Sociales Introducción
Taller de Redes Sociales IntroducciónTaller de Redes Sociales Introducción
Taller de Redes Sociales Introducción
 
Educared octubre-2011-final b
Educared octubre-2011-final bEducared octubre-2011-final b
Educared octubre-2011-final b
 

Último

DIPLOMA Teachers For Future junio2024.pdf
DIPLOMA Teachers For Future junio2024.pdfDIPLOMA Teachers For Future junio2024.pdf
DIPLOMA Teachers For Future junio2024.pdf
Alfaresbilingual
 
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdfGui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
FRANCISCO PAVON RABASCO
 
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social EmpresarialMarketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
JonathanCovena1
 
Sesión: Los acontecimientos finales de la tierra
Sesión: Los acontecimientos finales de la tierraSesión: Los acontecimientos finales de la tierra
Sesión: Los acontecimientos finales de la tierra
https://gramadal.wordpress.com/
 
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptxLa orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
PaolaAlejandraCarmon1
 
Ensayo sobre José María Arguedas Peruanodocx
Ensayo sobre José María Arguedas PeruanodocxEnsayo sobre José María Arguedas Peruanodocx
Ensayo sobre José María Arguedas Peruanodocx
danelycacchavaldivia
 
Ejercicios propuestos (if , switch).docx
Ejercicios propuestos (if , switch).docxEjercicios propuestos (if , switch).docx
Ejercicios propuestos (if , switch).docx
sebastianjacome1808
 
Apoplejia_UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Apoplejia_UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORApoplejia_UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Apoplejia_UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
NicoleEnriquez19
 
Programación de la XI semana cultural del CEIP Alfares
Programación de la XI semana cultural del CEIP AlfaresProgramación de la XI semana cultural del CEIP Alfares
Programación de la XI semana cultural del CEIP Alfares
Alfaresbilingual
 
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo Ccesa007.pdf
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo  Ccesa007.pdfInstructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo  Ccesa007.pdf
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Los acontecimientos finales de la tierra.pdf
Los acontecimientos finales de la tierra.pdfLos acontecimientos finales de la tierra.pdf
Los acontecimientos finales de la tierra.pdf
Alejandrino Halire Ccahuana
 
princupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdf
princupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdfprincupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdf
princupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdf
Elvis Bailón de la Cruz
 
PRESENTACIÓN JEDPA orientaciones juegos deportivos escolares- 2024.pptx
PRESENTACIÓN JEDPA orientaciones juegos deportivos escolares- 2024.pptxPRESENTACIÓN JEDPA orientaciones juegos deportivos escolares- 2024.pptx
PRESENTACIÓN JEDPA orientaciones juegos deportivos escolares- 2024.pptx
MAGDALENAFUENTESCAMP
 
Presentación Mi proyecto Final Femenino Delicado Rosa y Nude.pdf
Presentación Mi proyecto Final Femenino Delicado Rosa y Nude.pdfPresentación Mi proyecto Final Femenino Delicado Rosa y Nude.pdf
Presentación Mi proyecto Final Femenino Delicado Rosa y Nude.pdf
LuanaJaime1
 
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
DobbieElfo
 
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...
Shirley Vásquez Esparza
 
Los Recursos Naturales como Base de la Economía
Los Recursos Naturales como Base de la EconomíaLos Recursos Naturales como Base de la Economía
Los Recursos Naturales como Base de la Economía
JonathanCovena1
 
Jesús calma la tempestad el mar de en.docx
Jesús calma la tempestad el mar de en.docxJesús calma la tempestad el mar de en.docx
Jesús calma la tempestad el mar de en.docx
JRAA3
 
PRESENTO TRABAJO DE APLICACIONES EN INTERNET.pdf
PRESENTO TRABAJO DE APLICACIONES EN INTERNET.pdfPRESENTO TRABAJO DE APLICACIONES EN INTERNET.pdf
PRESENTO TRABAJO DE APLICACIONES EN INTERNET.pdf
Fernanda Salazar
 
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social EmpresarialCalidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
JonathanCovena1
 

Último (20)

DIPLOMA Teachers For Future junio2024.pdf
DIPLOMA Teachers For Future junio2024.pdfDIPLOMA Teachers For Future junio2024.pdf
DIPLOMA Teachers For Future junio2024.pdf
 
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdfGui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
 
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social EmpresarialMarketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
 
Sesión: Los acontecimientos finales de la tierra
Sesión: Los acontecimientos finales de la tierraSesión: Los acontecimientos finales de la tierra
Sesión: Los acontecimientos finales de la tierra
 
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptxLa orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
 
Ensayo sobre José María Arguedas Peruanodocx
Ensayo sobre José María Arguedas PeruanodocxEnsayo sobre José María Arguedas Peruanodocx
Ensayo sobre José María Arguedas Peruanodocx
 
Ejercicios propuestos (if , switch).docx
Ejercicios propuestos (if , switch).docxEjercicios propuestos (if , switch).docx
Ejercicios propuestos (if , switch).docx
 
Apoplejia_UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Apoplejia_UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORApoplejia_UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Apoplejia_UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
 
Programación de la XI semana cultural del CEIP Alfares
Programación de la XI semana cultural del CEIP AlfaresProgramación de la XI semana cultural del CEIP Alfares
Programación de la XI semana cultural del CEIP Alfares
 
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo Ccesa007.pdf
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo  Ccesa007.pdfInstructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo  Ccesa007.pdf
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo Ccesa007.pdf
 
Los acontecimientos finales de la tierra.pdf
Los acontecimientos finales de la tierra.pdfLos acontecimientos finales de la tierra.pdf
Los acontecimientos finales de la tierra.pdf
 
princupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdf
princupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdfprincupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdf
princupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdf
 
PRESENTACIÓN JEDPA orientaciones juegos deportivos escolares- 2024.pptx
PRESENTACIÓN JEDPA orientaciones juegos deportivos escolares- 2024.pptxPRESENTACIÓN JEDPA orientaciones juegos deportivos escolares- 2024.pptx
PRESENTACIÓN JEDPA orientaciones juegos deportivos escolares- 2024.pptx
 
Presentación Mi proyecto Final Femenino Delicado Rosa y Nude.pdf
Presentación Mi proyecto Final Femenino Delicado Rosa y Nude.pdfPresentación Mi proyecto Final Femenino Delicado Rosa y Nude.pdf
Presentación Mi proyecto Final Femenino Delicado Rosa y Nude.pdf
 
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
 
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...
 
Los Recursos Naturales como Base de la Economía
Los Recursos Naturales como Base de la EconomíaLos Recursos Naturales como Base de la Economía
Los Recursos Naturales como Base de la Economía
 
Jesús calma la tempestad el mar de en.docx
Jesús calma la tempestad el mar de en.docxJesús calma la tempestad el mar de en.docx
Jesús calma la tempestad el mar de en.docx
 
PRESENTO TRABAJO DE APLICACIONES EN INTERNET.pdf
PRESENTO TRABAJO DE APLICACIONES EN INTERNET.pdfPRESENTO TRABAJO DE APLICACIONES EN INTERNET.pdf
PRESENTO TRABAJO DE APLICACIONES EN INTERNET.pdf
 
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social EmpresarialCalidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
 

Proyecto Restaurante matemático