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PROCESO DE DIAGNÓSTICO SOCIO-
EDUCATIVO EN PROPIEDAD
INTELECTUAL
Pascarelli Paola
Gómez Marx
Michinel Abi
PRIMEROS ACERCAMIENTOS
   Especialización en Gestión de la Propiedad Intelectual.
   15 Estudiantes, 1 Docente
   Miércoles 17 de Octubre de 2012:
       Se presenta como problema latente el acceso e intercambio de
        materiales pedagógicos de la UC Aprendizaje por Proyecto
   Lunes 22 de Octubre de 2012:
       La profesora Brigitte plantea la apertura de un correo
        electrónico para compartir los materiales de la UC Aprendizaje
        por Proyecto
   Martes 23 de octubre de 2012:
       Pascarelli, Gómez y Michinel plantean profundizar el
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PROYECTO SABER LIBRE
Objetivo General: Construir una plataforma digital de fácil acceso para los
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por Proyecto
      Objetivo                          Actividad                          Metas
     Específico
  Construir un espacio      •Activar Twitter                     -1 Twitter
     Digital para el        •Activar Dropbox (base de Datos)     -1 Dropbox
    almacenamiento          •Activar Blog                        -1 Blog
     visualización y
 almacenamiento de los
 recursos pedagógicos
Difundir los contenidos y   •Definir Relatores                   -60 Libros Digitales
 recursos pedagógicos       •Agregar Contenidos                  -100 twest
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     digital de la UC
     Incrementar la         •Debatir contenidos                  -12 Sistematización
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  • 2. PRIMEROS ACERCAMIENTOS  Especialización en Gestión de la Propiedad Intelectual.  15 Estudiantes, 1 Docente  Miércoles 17 de Octubre de 2012:  Se presenta como problema latente el acceso e intercambio de materiales pedagógicos de la UC Aprendizaje por Proyecto  Lunes 22 de Octubre de 2012:  La profesora Brigitte plantea la apertura de un correo electrónico para compartir los materiales de la UC Aprendizaje por Proyecto  Martes 23 de octubre de 2012:  Pascarelli, Gómez y Michinel plantean profundizar el diagnóstico Socio-Educativo “Saber Libre” intercambio y difusión de materiales pedagógicos.
  • 3. PROYECTO SABER LIBRE Objetivo General: Construir una plataforma digital de fácil acceso para los usuarios de internet con los materiales y discusiones de la UC Aprendizaje por Proyecto Objetivo Actividad Metas Específico Construir un espacio •Activar Twitter -1 Twitter Digital para el •Activar Dropbox (base de Datos) -1 Dropbox almacenamiento •Activar Blog -1 Blog visualización y almacenamiento de los recursos pedagógicos Difundir los contenidos y •Definir Relatores -60 Libros Digitales recursos pedagógicos •Agregar Contenidos -100 twest publicados en el espacio •Twitter con Regularidad -10 presentaciones digital de la UC Incrementar la •Debatir contenidos -12 Sistematización participación en la UC •Digitalizar actividades de clases - 20 trabajos de clases aprendizaje por proyecto. •Construir Métodos de Sistematización