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ESTRATEGIA PEDAGÓGICA Y
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
AUTORES:
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Paz
Maria Ines Ramirez Patiño
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Proyecto tics la lectura comprensiva mediante las tics

  • 1. ESTRATEGIA PEDAGÓGICA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTORES: Paola Andrea Gomajoa Pazoberto Luis Cordoba Lopez Efrain Armando Guerrero Paz Maria Ines Ramirez Patiño ASESORA: MARILUZ ASCUNTAR URBANO 2014 LA LECTURA COMPRENSIVA MEDIANTE LA APLICACIÓN INSTITUCIÑON EDUCATIVA CIUDAD DE IPIALES DE LAS TICS
  • 3. OBJETIVO 1 Exploración de textosPRIMERA: Actividad de aprendizaje Solicitar individualmente el texto de su preferencia. Estrategia pedagógica y actividades de aprendizaje1
  • 4. OBJETIVO 1 Exploración de textos COMPETENCIA: Que el estudiante tome independientemente un texto delos cuales dispone en su casa 1Estrategia pedagógica y actividades de aprendizaje
  • 5. OBJETIVO 1 Exploración de textos Recurso Educativo Digital Computador y Video beam para presentar un texto preliminar Estrategia pedagógica y actividades de aprendizaje 1
  • 6. OBJETIVO 1 Exploración de textos Resultado de aprendizaje esperado Que el estudiante elija, independientemente, el texto que prefiere Estrategia pedagógica y actividades de aprendizaje 2
  • 7. OBJETIVO 2 Escogencia del texto con base en todas las perspectivas pedagógicas SEGUNDA: Actividad de aprendizaje Escogencia del texto a trabajar según cumpla los requisitos de edad, adaptabilidad al grado, tema acorde a sus conocimientos, manejo idiomático. Estrategia pedagógica y actividades de aprendizaje 2
  • 8. COMPETENCIA: Trabajar cómodo mediante el texto adecuado en todo el sentido pedagógico Estrategia pedagógica y actividades de aprendizaje 2 OBJETIVO 2 Escogencia del texto con base en todas las perspectivas pedagógicas
  • 9. Recurso Educativo Digital Texto Estrategia pedagógica y actividades de aprendizaje 2 OBJETIVO 2 Escogenciadel textocon base entodas las perspectivaspedagógicas
  • 10. Resultado de aprendizaje esperado Que el estudiante aplique los conocimientos del abc en el manejo del diccionario Estrategia pedagógica y actividades de aprendizajeEstrategia pedagógica y actividades de aprendizaje 2 OBJETIVO 2 Escogencia del texto con base en todas las perspectivas pedagógicas
  • 11. IDENTIFICAR A LOS ALUMNOS QUE TIENEN UN CORRECTO MANEJO DE LOS SIGNOS GRAMATICALES Y A AQUELLOS QUE NO LO TIENEN. TERCERA: Actividad de aprendizaje 3
  • 12. OBJETIVO 3 Identificar a los alumnos que tienen un correcto manejo de los signos gramaticales y a aquellos que no lo tienen. TERCERA: Actividad de aprendizaje 3 TERCERA: Actividad de aprendizaje Inicio de la lectura por capítulos, silenciosa y en voz alta
  • 13. COMPETENCIA: Identificar el manejo de los signos gramaticales, el seguimiento básico de la lectura y el entendimiento preferente Estrategia pedagógica y actividades de aprendizaje 3 OBJETIVO 3 Identificar a los alumnos que tienen un correcto manejo de los signos gramaticales y a aquellos que no lo tienen.
  • 14. Recurso Educativo Digital Texto Estrategia pedagógica y actividades de aprendizaje 3 OBJETIVO 3 Identificar a los alumnos que tienen un correcto manejo de los signos gramaticales y a aquellos que no lo tienen.
  • 15. Resultado de aprendizaje esperado Que el estudiante pueda comprender la lectura Estrategia pedagógica y actividades de aprendizajeEstrategia pedagógica y actividades de aprendizaje 3 OBJETIVO 3 Identificar a los alumnos que tienen un correcto manejo de los signos gramaticales y a aquellos que no lo tienen.
  • 16. OBJETIVO 4 Seleccionar a los alumnos que tienen la mayor habilidad en la disciplina de la lectura, tanto oral, como de entendimiento CUARTA: Actividad de aprendizaje 4 CUARTA: Actividad de aprendizaje Lectura de textos varios
  • 17. OBJETIVO 5 Llevar a efecto un concurso de lectura QUINTA: Actividad de aprendizaje 5 QUINTA: Actividad de aprendizaje Presentación de lectura con varios textos : Platero y yo (Juan Ramón Jiménez ) Compilación la culpa es de la vaca (Jaime Lopera e Inés Gutiérrez) Cuentos Infantiles - Diversos Autores Otros textos
  • 18. COMPETENCIA: Que el estudiante lea sin ningún error de forma oral e interprete, connote y analice la lectura Estrategia pedagógica y actividades de aprendizaje 5 OBJETIVO 3 Identificar a los alumnos que tienen un correcto manejo de los signos gramaticales y a aquellos que no lo tienen.