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PRUEBA ESCRITAS
esplantearpreviamentequé esloque observar.
Es un instrumento de medición cuyo propósito es
que el estudiante demuestre la adquisición de un
aprendizaje cognoscitivo, o el desarrollo progresivo
de una destreza o habilidad. Por sus características,
requiere contestaciónescrita porpartedel estudiante.
Una prueba tiene validez de contenido en la
medida que represente fielmente los
objetivos que con ella se pretende medir.
CARACTERISITCAS
La prueba escrita está conformada por dos ítems.
Las preguntas deben redactarse de una forma clara,
concretas, precisas; sin ambigüedades.
Las instrucciones deben ser clara, precisas y muy
explicitas.
El valor en el puntaje para cada pregunta debe
establecerse a priori e indicadas en la prueba a los
fines de que tales aspectos sean conocidos
previamente por los estudiantes.
Como debemos construir
una prueba escrita:
QUE APRENDI: La prueba escrita es un instrumento que nos permite demostrar el
aprendizaje adquirido mediante una contestación escrita, con este tipo de pruebas
escritas el docente evalúa al estudiante los conocimientos, para ellos las preguntas
deben ser claras y precisas de igual forma que las indicaciones.

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Pruebas escritas

  • 1. PRUEBA ESCRITAS esplantearpreviamentequé esloque observar. Es un instrumento de medición cuyo propósito es que el estudiante demuestre la adquisición de un aprendizaje cognoscitivo, o el desarrollo progresivo de una destreza o habilidad. Por sus características, requiere contestaciónescrita porpartedel estudiante. Una prueba tiene validez de contenido en la medida que represente fielmente los objetivos que con ella se pretende medir. CARACTERISITCAS
  • 2. La prueba escrita está conformada por dos ítems. Las preguntas deben redactarse de una forma clara, concretas, precisas; sin ambigüedades. Las instrucciones deben ser clara, precisas y muy explicitas. El valor en el puntaje para cada pregunta debe establecerse a priori e indicadas en la prueba a los fines de que tales aspectos sean conocidos previamente por los estudiantes. Como debemos construir una prueba escrita:
  • 3. QUE APRENDI: La prueba escrita es un instrumento que nos permite demostrar el aprendizaje adquirido mediante una contestación escrita, con este tipo de pruebas escritas el docente evalúa al estudiante los conocimientos, para ellos las preguntas deben ser claras y precisas de igual forma que las indicaciones.