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Psicologia teoria implicita

  • 1. “LAS TEORIAS IMPLICITAS” Bases psicológicas del aprendizaje.
  • 2. ¿QUÉ SON LAS TEORÍAS IMPLÍCITAS? LAS TEORÍAS IMPLÍCITAS SON AQUELLAS TEORÍAS QUE SE BASAN EN APRENDIZAJES INFORMALES, ES DECIR AQUELLOS APRENDIZAJES QUE NO SE PUEDEN COMUNICAR O ENSEÑAR.
  • 3. ¿DE ACUERDO A LA LITERATURA, CUÁLES SON LAS TEORÍAS IMPLÍCITAS DE LOS DOCENTES EN TORNO AL APRENDIZAJE Y CUÁLES SON SUS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS? DE A CUERDO CON LOS APRENDIZAJES IMPLÍCITOS SE DERIVAN TEORÍAS IMPLÍCITAS, DE LAS CUAL EL TEXTO MENCIONA 4 Teoría Directa. Teoría Interpretativa. Teoría Constructivista. Teoría Posmoderna.
  • 4. ¿Qué implicaciones tienen las teorías implícitas para la práctica educativa del docente? Emprender estrategias de enseñanza conforme a las características de la teoría con la cual identifica.
  • 5. Aunque muchas investigaciones recientes demuestran que los docentes en formación tienden a inclinarse a una postura constructivista, difieren a la postura de los maestros en ejercicio. ¿Qué teorías implícitas predominan en los docentes en formación y en servicio, particularmente en educación básica?
  • 6. ¿Por qué es importante para la práctica educativa del docente promover el cambio conceptual de estas teorías?, ¿en qué sentido o dirección debe darse dicho cambio? El docente promueva la renovación de estos saberes para poder innovar modelos a cerca del aprendizaje del niño, con el fin de mejorar la eficiencia de su trabajo y el aprendizaje significativo en el niño