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Rúbrica de una narración digital

Este documento presenta una rúbrica para evaluar la elaboración de una narración digital. La rúbrica contiene criterios como entender el sentido global del texto seleccionado, seleccionar aspectos relevantes, realizar un guion, colaborar en la planificación de tareas, manejar herramientas digitales, integrar texto, imagen y música en la narración, trabajar con autonomía y mostrar iniciativa, y mostrar sentido estético. Los niveles de evaluación van de forma muy incompleta a forma muy satisfactoria.

Educación◦
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REA Trabajo por proyectos. Lengua Castellana y Literatura. Secundaria “Cambiando la historia” “Rúbrica de la narración digital” “Historias de ayer para gente de hoy”. de CeDeC se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-Compartir Igual 4.0 España. “Historias de ayer para gente de hoy” Rúbrica de la narración digital De forma muy incompleta De forma incompleta De forma correcta De forma satisfactoria De forma muy satisfactoria Entiende el sentido global del texto seleccionado. Selecciona aspectos relevantes del texto para elaborar la narración digital. Realiza un guion adecuado para planificar la elaboración de la narración digital. Colabora en la planificación de las tareas y realiza las que le corresponden de modo eficaz. Maneja de manera eficaz las herramientas digitales propuestas. Integra texto, imagen y
REA Trabajo por proyectos. Lengua Castellana y Literatura. Secundaria “Cambiando la historia” “Rúbrica de la narración digital” “Historias de ayer para gente de hoy”. de CeDeC se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-Compartir Igual 4.0 España. música en una narración digital con un sentido global. Trabaja con autonomía y muestra iniciativa para realizar propuestas. Muestra sentido estético en la realización de la narración digital.