SlideShare una empresa de Scribd logo
UNIDAD 5 – Realidad Virtual (VR) en Educación
Presentación reflexiva sobre los conocimientos adquiridos a lo largo del MOOC
Las rúbricas contienen directrices para la evaluación de tu propio trabajo. Asimismo, son una guía para ayudarte a reflexionar sobre tu proceso
de aprendizaje, debatir con el resto de participantes o tu comunidad y mejorar continuamente, ya que tanto la reflexión sobre tu propio trabajo
como la revisión del trabajo de los compañeros y compañeras te permitirán aprender cosas nuevas.
Esta rúbrica contiene 3 atributos, cada uno clasificado en una escala de 0 a 3 de la siguiente manera:
(0)Problemas con el enlace
(1)Falta o no aplicable
(2)Mejorable
(3)Excelente
Rúbricacon criterios atener encuentaenestaactividad:
(0) Problemas con el
enlace
(1) Falta o no aplicable (2) Mejorable (3) Excelente
Contenidos (*)
El enlace noesválido,
accesible onotiene
relaciónconla tarea.
No se incluye ninguna
referenciasobre los
aprendizajesadquiridos
por el participante alo
largodel MOOC ni los
contenidosestán
expuestosde unamanera
clara y secuencial.
Se incluyenpocas
referenciasespecíficas
sobre losaprendizajes
adquiridosporel
participante alolargo del
MOOC y loscontenidosno
estánexpuestode manera
clara y/osecuencial.
Se incluye unlistado
específicode los
aprendizajesadquiridos
por el participante alo
largodel MOOC y los
contenidosse exponende
maneraclara y secuencial.
Reflexión
El enlace noesválido,
accesible onotiene
relaciónconla tarea.
No se incluye ninguna
reflexiónpersonal
relacionadaconlos
aprendizajesadquiridosa
lolargo del MOOC.
Se incluye unareflexión
personal muyparcial en
relaciónalos aprendizajes
adquiridosporel
participante alolargo del
MOOC.
La tareaincluye una
reflexiónpersonal
elaborada,enrelacióna
losaprendizajes
adquiridosporel
participante alolargo del
MOOC.
Fuentes y licencia
El enlace noesválido,
accesible onotiene
relaciónconla tarea.
No se indicanlasfuentes,
ni bajo qué licenciade
derechosde autorse
publica.
Se citan correctamente
solounode estos
aspectos:1) fuentes,2)
licenciade derechosde
autor bajola que se
publica.
Se citan correctamente las
fuentesutilizadasybajo
qué licenciade derechos
de autor se publica.
(*) Nota:En esta tareano se evalúaespecíficamenteel modo o formatoespecífico de presentacióndelos contenidos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Rúbrica Unidad 1 MOOC "Aprendizaje Basado en Proyectos" (4ª Edición) - #ABPMO...
Rúbrica Unidad 1 MOOC "Aprendizaje Basado en Proyectos" (4ª Edición) - #ABPMO...Rúbrica Unidad 1 MOOC "Aprendizaje Basado en Proyectos" (4ª Edición) - #ABPMO...
Rúbrica Unidad 1 MOOC "Aprendizaje Basado en Proyectos" (4ª Edición) - #ABPMO...
INTEF
 
Rúbrica para el "Proyecto final" (P2P) #EduExpandida
Rúbrica para el "Proyecto final" (P2P) #EduExpandidaRúbrica para el "Proyecto final" (P2P) #EduExpandida
Rúbrica para el "Proyecto final" (P2P) #EduExpandida
INTEF
 
Rúbrica unidad 5 - Curso Visual Thinking en educación
Rúbrica unidad 5 - Curso Visual Thinking en educaciónRúbrica unidad 5 - Curso Visual Thinking en educación
Rúbrica unidad 5 - Curso Visual Thinking en educación
INTEF
 
Educación extendida - Rúbrica para "Prototipo de mutante" (P2P)
Educación extendida - Rúbrica para "Prototipo de mutante" (P2P) Educación extendida - Rúbrica para "Prototipo de mutante" (P2P)
Educación extendida - Rúbrica para "Prototipo de mutante" (P2P)
INTEF
 
Recurso Foro en Moodle
Recurso Foro en MoodleRecurso Foro en Moodle
Recurso Foro en Moodle
SistemadeEstudiosMed
 
Implementación de software libre en centros educativos - Proyecto Final de Má...
Implementación de software libre en centros educativos - Proyecto Final de Má...Implementación de software libre en centros educativos - Proyecto Final de Má...
Implementación de software libre en centros educativos - Proyecto Final de Má...
Juan Seguí Moreno
 
Rúbrica "La tarea y el videotutorial de la herramienta" #DiseñoEduDigital
Rúbrica "La tarea y el videotutorial de la herramienta" #DiseñoEduDigitalRúbrica "La tarea y el videotutorial de la herramienta" #DiseñoEduDigital
Rúbrica "La tarea y el videotutorial de la herramienta" #DiseñoEduDigital
INTEF
 
Rúbrica "Creación de una rúbrica de una tarea" #DiseñoEduDigital
Rúbrica "Creación de una rúbrica de una tarea" #DiseñoEduDigitalRúbrica "Creación de una rúbrica de una tarea" #DiseñoEduDigital
Rúbrica "Creación de una rúbrica de una tarea" #DiseñoEduDigital
INTEF
 
Old #ComparteEnRed - Rúbrica NOOC Dinamización en Redes Sociales (1ª Edición)
Old #ComparteEnRed - Rúbrica NOOC Dinamización en Redes Sociales (1ª Edición) Old #ComparteEnRed - Rúbrica NOOC Dinamización en Redes Sociales (1ª Edición)
Old #ComparteEnRed - Rúbrica NOOC Dinamización en Redes Sociales (1ª Edición)
INTEF
 
Rúbrica "Creación de una infografía sobre transparencia" #EduGobAbierto
Rúbrica "Creación de una infografía sobre transparencia" #EduGobAbiertoRúbrica "Creación de una infografía sobre transparencia" #EduGobAbierto
Rúbrica "Creación de una infografía sobre transparencia" #EduGobAbierto
INTEF
 
software libre
software libresoftware libre
software libre
vertice
 

La actualidad más candente (11)

Rúbrica Unidad 1 MOOC "Aprendizaje Basado en Proyectos" (4ª Edición) - #ABPMO...
Rúbrica Unidad 1 MOOC "Aprendizaje Basado en Proyectos" (4ª Edición) - #ABPMO...Rúbrica Unidad 1 MOOC "Aprendizaje Basado en Proyectos" (4ª Edición) - #ABPMO...
Rúbrica Unidad 1 MOOC "Aprendizaje Basado en Proyectos" (4ª Edición) - #ABPMO...
 
Rúbrica para el "Proyecto final" (P2P) #EduExpandida
Rúbrica para el "Proyecto final" (P2P) #EduExpandidaRúbrica para el "Proyecto final" (P2P) #EduExpandida
Rúbrica para el "Proyecto final" (P2P) #EduExpandida
 
Rúbrica unidad 5 - Curso Visual Thinking en educación
Rúbrica unidad 5 - Curso Visual Thinking en educaciónRúbrica unidad 5 - Curso Visual Thinking en educación
Rúbrica unidad 5 - Curso Visual Thinking en educación
 
Educación extendida - Rúbrica para "Prototipo de mutante" (P2P)
Educación extendida - Rúbrica para "Prototipo de mutante" (P2P) Educación extendida - Rúbrica para "Prototipo de mutante" (P2P)
Educación extendida - Rúbrica para "Prototipo de mutante" (P2P)
 
Recurso Foro en Moodle
Recurso Foro en MoodleRecurso Foro en Moodle
Recurso Foro en Moodle
 
Implementación de software libre en centros educativos - Proyecto Final de Má...
Implementación de software libre en centros educativos - Proyecto Final de Má...Implementación de software libre en centros educativos - Proyecto Final de Má...
Implementación de software libre en centros educativos - Proyecto Final de Má...
 
Rúbrica "La tarea y el videotutorial de la herramienta" #DiseñoEduDigital
Rúbrica "La tarea y el videotutorial de la herramienta" #DiseñoEduDigitalRúbrica "La tarea y el videotutorial de la herramienta" #DiseñoEduDigital
Rúbrica "La tarea y el videotutorial de la herramienta" #DiseñoEduDigital
 
Rúbrica "Creación de una rúbrica de una tarea" #DiseñoEduDigital
Rúbrica "Creación de una rúbrica de una tarea" #DiseñoEduDigitalRúbrica "Creación de una rúbrica de una tarea" #DiseñoEduDigital
Rúbrica "Creación de una rúbrica de una tarea" #DiseñoEduDigital
 
Old #ComparteEnRed - Rúbrica NOOC Dinamización en Redes Sociales (1ª Edición)
Old #ComparteEnRed - Rúbrica NOOC Dinamización en Redes Sociales (1ª Edición) Old #ComparteEnRed - Rúbrica NOOC Dinamización en Redes Sociales (1ª Edición)
Old #ComparteEnRed - Rúbrica NOOC Dinamización en Redes Sociales (1ª Edición)
 
Rúbrica "Creación de una infografía sobre transparencia" #EduGobAbierto
Rúbrica "Creación de una infografía sobre transparencia" #EduGobAbiertoRúbrica "Creación de una infografía sobre transparencia" #EduGobAbierto
Rúbrica "Creación de una infografía sobre transparencia" #EduGobAbierto
 
software libre
software libresoftware libre
software libre
 

Similar a Rúbrica Unidad 5 MOOC "Realidad Virtual en Educación" (3ª Edición) - #VRMooc

Educación extendida - Rúbrica para "Banco Común de Conocimientos" (P2P)
Educación extendida - Rúbrica para "Banco Común de Conocimientos" (P2P) Educación extendida - Rúbrica para "Banco Común de Conocimientos" (P2P)
Educación extendida - Rúbrica para "Banco Común de Conocimientos" (P2P)
INTEF
 
Rúbrica de evaluación P2P - UNIDAD 2 - MOOC "Enseñar y Evaluar la Competencia...
Rúbrica de evaluación P2P - UNIDAD 2 - MOOC "Enseñar y Evaluar la Competencia...Rúbrica de evaluación P2P - UNIDAD 2 - MOOC "Enseñar y Evaluar la Competencia...
Rúbrica de evaluación P2P - UNIDAD 2 - MOOC "Enseñar y Evaluar la Competencia...
INTEF
 
#EduCMooc - Rúbrica U3 MOOC Community Manager Educativo
#EduCMooc - Rúbrica U3 MOOC Community Manager Educativo#EduCMooc - Rúbrica U3 MOOC Community Manager Educativo
#EduCMooc - Rúbrica U3 MOOC Community Manager Educativo
INTEF
 
Rúbrica de evaluación P2P - UNIDAD 4 - MOOC "Enseñar y Evaluar la Competencia...
Rúbrica de evaluación P2P - UNIDAD 4 - MOOC "Enseñar y Evaluar la Competencia...Rúbrica de evaluación P2P - UNIDAD 4 - MOOC "Enseñar y Evaluar la Competencia...
Rúbrica de evaluación P2P - UNIDAD 4 - MOOC "Enseñar y Evaluar la Competencia...
INTEF
 
NOOC «Dinamiza tus clases con Symbaloo» - Rúbrica de evaluación del itinerari...
NOOC «Dinamiza tus clases con Symbaloo» - Rúbrica de evaluación del itinerari...NOOC «Dinamiza tus clases con Symbaloo» - Rúbrica de evaluación del itinerari...
NOOC «Dinamiza tus clases con Symbaloo» - Rúbrica de evaluación del itinerari...
INTEF
 
Rúbrica de evaluación- UNIDAD 3 - MOOC "Enseñar y Evaluar la Competencia Digi...
Rúbrica de evaluación- UNIDAD 3 - MOOC "Enseñar y Evaluar la Competencia Digi...Rúbrica de evaluación- UNIDAD 3 - MOOC "Enseñar y Evaluar la Competencia Digi...
Rúbrica de evaluación- UNIDAD 3 - MOOC "Enseñar y Evaluar la Competencia Digi...
INTEF
 
Rúbrica unidad 5 - MOOC "Cultura Maker en el aula"
Rúbrica unidad 5 - MOOC "Cultura Maker en el aula"Rúbrica unidad 5 - MOOC "Cultura Maker en el aula"
Rúbrica unidad 5 - MOOC "Cultura Maker en el aula"
INTEF
 
#InsigniasMooc - Rúbrica de evaluación - Reto U3
#InsigniasMooc - Rúbrica de evaluación - Reto U3#InsigniasMooc - Rúbrica de evaluación - Reto U3
#InsigniasMooc - Rúbrica de evaluación - Reto U3
INTEF
 
Rúbrica de evaluación P2P - UNIDAD 5 - MOOC "Enseñar y Evaluar la Competencia...
Rúbrica de evaluación P2P - UNIDAD 5 - MOOC "Enseñar y Evaluar la Competencia...Rúbrica de evaluación P2P - UNIDAD 5 - MOOC "Enseñar y Evaluar la Competencia...
Rúbrica de evaluación P2P - UNIDAD 5 - MOOC "Enseñar y Evaluar la Competencia...
INTEF
 
#EduCMooc - Rúbrica U5 MOOC Community Manager Educativo
#EduCMooc - Rúbrica U5 MOOC Community Manager Educativo#EduCMooc - Rúbrica U5 MOOC Community Manager Educativo
#EduCMooc - Rúbrica U5 MOOC Community Manager Educativo
INTEF
 
#EduEspacios - Rúbrica de evaluación - Reto U2
#EduEspacios - Rúbrica de evaluación - Reto U2#EduEspacios - Rúbrica de evaluación - Reto U2
#EduEspacios - Rúbrica de evaluación - Reto U2
INTEF
 
Rúbrica unidad 4 - MOOC "Cultura Maker en el aula"
Rúbrica unidad 4 - MOOC "Cultura Maker en el aula" Rúbrica unidad 4 - MOOC "Cultura Maker en el aula"
Rúbrica unidad 4 - MOOC "Cultura Maker en el aula"
INTEF
 
#EduEspacios - Rúbrica de evaluación - Reto U4
#EduEspacios - Rúbrica de evaluación - Reto U4#EduEspacios - Rúbrica de evaluación - Reto U4
#EduEspacios - Rúbrica de evaluación - Reto U4
INTEF
 
U3 p2 p
U3 p2 pU3 p2 p
U3 p2 p
INTEF
 
Informe -de-los-procesos-de-validacion-y-evaluacion-de-dos-modulos-a-traves-d...
Informe -de-los-procesos-de-validacion-y-evaluacion-de-dos-modulos-a-traves-d...Informe -de-los-procesos-de-validacion-y-evaluacion-de-dos-modulos-a-traves-d...
Informe -de-los-procesos-de-validacion-y-evaluacion-de-dos-modulos-a-traves-d...
Monica Pozo
 
Evaluacion de un diseño instruccional
Evaluacion de un diseño instruccionalEvaluacion de un diseño instruccional
Evaluacion de un diseño instruccional
Eda Millan
 
Rubrica unidad 3_edu_analytics
Rubrica unidad 3_edu_analyticsRubrica unidad 3_edu_analytics
Rubrica unidad 3_edu_analytics
mariavalencia
 
Rúbrica p2p unidad 5 cdigital (ed 4)
Rúbrica p2p unidad 5 cdigital (ed 4)Rúbrica p2p unidad 5 cdigital (ed 4)
Rúbrica p2p unidad 5 cdigital (ed 4)
INTEF
 
#SostenibilidadDIG - Rúbrica NOOC Sostenibilidad digital
#SostenibilidadDIG - Rúbrica NOOC Sostenibilidad digital#SostenibilidadDIG - Rúbrica NOOC Sostenibilidad digital
#SostenibilidadDIG - Rúbrica NOOC Sostenibilidad digital
INTEF
 
Rúbrica Unidad 5 - Curso "Visual Thinking en educación"
Rúbrica Unidad 5 - Curso "Visual Thinking en educación" Rúbrica Unidad 5 - Curso "Visual Thinking en educación"
Rúbrica Unidad 5 - Curso "Visual Thinking en educación"
INTEF
 

Similar a Rúbrica Unidad 5 MOOC "Realidad Virtual en Educación" (3ª Edición) - #VRMooc (20)

Educación extendida - Rúbrica para "Banco Común de Conocimientos" (P2P)
Educación extendida - Rúbrica para "Banco Común de Conocimientos" (P2P) Educación extendida - Rúbrica para "Banco Común de Conocimientos" (P2P)
Educación extendida - Rúbrica para "Banco Común de Conocimientos" (P2P)
 
Rúbrica de evaluación P2P - UNIDAD 2 - MOOC "Enseñar y Evaluar la Competencia...
Rúbrica de evaluación P2P - UNIDAD 2 - MOOC "Enseñar y Evaluar la Competencia...Rúbrica de evaluación P2P - UNIDAD 2 - MOOC "Enseñar y Evaluar la Competencia...
Rúbrica de evaluación P2P - UNIDAD 2 - MOOC "Enseñar y Evaluar la Competencia...
 
#EduCMooc - Rúbrica U3 MOOC Community Manager Educativo
#EduCMooc - Rúbrica U3 MOOC Community Manager Educativo#EduCMooc - Rúbrica U3 MOOC Community Manager Educativo
#EduCMooc - Rúbrica U3 MOOC Community Manager Educativo
 
Rúbrica de evaluación P2P - UNIDAD 4 - MOOC "Enseñar y Evaluar la Competencia...
Rúbrica de evaluación P2P - UNIDAD 4 - MOOC "Enseñar y Evaluar la Competencia...Rúbrica de evaluación P2P - UNIDAD 4 - MOOC "Enseñar y Evaluar la Competencia...
Rúbrica de evaluación P2P - UNIDAD 4 - MOOC "Enseñar y Evaluar la Competencia...
 
NOOC «Dinamiza tus clases con Symbaloo» - Rúbrica de evaluación del itinerari...
NOOC «Dinamiza tus clases con Symbaloo» - Rúbrica de evaluación del itinerari...NOOC «Dinamiza tus clases con Symbaloo» - Rúbrica de evaluación del itinerari...
NOOC «Dinamiza tus clases con Symbaloo» - Rúbrica de evaluación del itinerari...
 
Rúbrica de evaluación- UNIDAD 3 - MOOC "Enseñar y Evaluar la Competencia Digi...
Rúbrica de evaluación- UNIDAD 3 - MOOC "Enseñar y Evaluar la Competencia Digi...Rúbrica de evaluación- UNIDAD 3 - MOOC "Enseñar y Evaluar la Competencia Digi...
Rúbrica de evaluación- UNIDAD 3 - MOOC "Enseñar y Evaluar la Competencia Digi...
 
Rúbrica unidad 5 - MOOC "Cultura Maker en el aula"
Rúbrica unidad 5 - MOOC "Cultura Maker en el aula"Rúbrica unidad 5 - MOOC "Cultura Maker en el aula"
Rúbrica unidad 5 - MOOC "Cultura Maker en el aula"
 
#InsigniasMooc - Rúbrica de evaluación - Reto U3
#InsigniasMooc - Rúbrica de evaluación - Reto U3#InsigniasMooc - Rúbrica de evaluación - Reto U3
#InsigniasMooc - Rúbrica de evaluación - Reto U3
 
Rúbrica de evaluación P2P - UNIDAD 5 - MOOC "Enseñar y Evaluar la Competencia...
Rúbrica de evaluación P2P - UNIDAD 5 - MOOC "Enseñar y Evaluar la Competencia...Rúbrica de evaluación P2P - UNIDAD 5 - MOOC "Enseñar y Evaluar la Competencia...
Rúbrica de evaluación P2P - UNIDAD 5 - MOOC "Enseñar y Evaluar la Competencia...
 
#EduCMooc - Rúbrica U5 MOOC Community Manager Educativo
#EduCMooc - Rúbrica U5 MOOC Community Manager Educativo#EduCMooc - Rúbrica U5 MOOC Community Manager Educativo
#EduCMooc - Rúbrica U5 MOOC Community Manager Educativo
 
#EduEspacios - Rúbrica de evaluación - Reto U2
#EduEspacios - Rúbrica de evaluación - Reto U2#EduEspacios - Rúbrica de evaluación - Reto U2
#EduEspacios - Rúbrica de evaluación - Reto U2
 
Rúbrica unidad 4 - MOOC "Cultura Maker en el aula"
Rúbrica unidad 4 - MOOC "Cultura Maker en el aula" Rúbrica unidad 4 - MOOC "Cultura Maker en el aula"
Rúbrica unidad 4 - MOOC "Cultura Maker en el aula"
 
#EduEspacios - Rúbrica de evaluación - Reto U4
#EduEspacios - Rúbrica de evaluación - Reto U4#EduEspacios - Rúbrica de evaluación - Reto U4
#EduEspacios - Rúbrica de evaluación - Reto U4
 
U3 p2 p
U3 p2 pU3 p2 p
U3 p2 p
 
Informe -de-los-procesos-de-validacion-y-evaluacion-de-dos-modulos-a-traves-d...
Informe -de-los-procesos-de-validacion-y-evaluacion-de-dos-modulos-a-traves-d...Informe -de-los-procesos-de-validacion-y-evaluacion-de-dos-modulos-a-traves-d...
Informe -de-los-procesos-de-validacion-y-evaluacion-de-dos-modulos-a-traves-d...
 
Evaluacion de un diseño instruccional
Evaluacion de un diseño instruccionalEvaluacion de un diseño instruccional
Evaluacion de un diseño instruccional
 
Rubrica unidad 3_edu_analytics
Rubrica unidad 3_edu_analyticsRubrica unidad 3_edu_analytics
Rubrica unidad 3_edu_analytics
 
Rúbrica p2p unidad 5 cdigital (ed 4)
Rúbrica p2p unidad 5 cdigital (ed 4)Rúbrica p2p unidad 5 cdigital (ed 4)
Rúbrica p2p unidad 5 cdigital (ed 4)
 
#SostenibilidadDIG - Rúbrica NOOC Sostenibilidad digital
#SostenibilidadDIG - Rúbrica NOOC Sostenibilidad digital#SostenibilidadDIG - Rúbrica NOOC Sostenibilidad digital
#SostenibilidadDIG - Rúbrica NOOC Sostenibilidad digital
 
Rúbrica Unidad 5 - Curso "Visual Thinking en educación"
Rúbrica Unidad 5 - Curso "Visual Thinking en educación" Rúbrica Unidad 5 - Curso "Visual Thinking en educación"
Rúbrica Unidad 5 - Curso "Visual Thinking en educación"
 

Más de INTEF

Rúbrica u4 ejemplo pensamiento computacional
Rúbrica u4 ejemplo pensamiento computacionalRúbrica u4 ejemplo pensamiento computacional
Rúbrica u4 ejemplo pensamiento computacional
INTEF
 
Comparativa de Iniciativas en Materia de Competecencia Digital del Alumnado e...
Comparativa de Iniciativas en Materia de Competecencia Digital del Alumnado e...Comparativa de Iniciativas en Materia de Competecencia Digital del Alumnado e...
Comparativa de Iniciativas en Materia de Competecencia Digital del Alumnado e...
INTEF
 
Experiencia en la implementación de la asignatura informática en el aula virt...
Experiencia en la implementación de la asignatura informática en el aula virt...Experiencia en la implementación de la asignatura informática en el aula virt...
Experiencia en la implementación de la asignatura informática en el aula virt...
INTEF
 
La formación guía la puesta en escena de la educación digital
La formación guía la puesta en escena de la educación digitalLa formación guía la puesta en escena de la educación digital
La formación guía la puesta en escena de la educación digital
INTEF
 
Transformar la educación a través de proyectos de innovación
Transformar la educación a través de proyectos de innovaciónTransformar la educación a través de proyectos de innovación
Transformar la educación a través de proyectos de innovación
INTEF
 
Del fracaso al éxito: nuestro hermanamiento electrónico
Del fracaso al éxito: nuestro hermanamiento electrónicoDel fracaso al éxito: nuestro hermanamiento electrónico
Del fracaso al éxito: nuestro hermanamiento electrónico
INTEF
 
"Flipando" en lengua
"Flipando" en lengua"Flipando" en lengua
"Flipando" en lengua
INTEF
 
Los Objetivos De Sostenibilidad en Educación: Trabajando por proyectos.
Los Objetivos De Sostenibilidad en Educación: Trabajando por proyectos.Los Objetivos De Sostenibilidad en Educación: Trabajando por proyectos.
Los Objetivos De Sostenibilidad en Educación: Trabajando por proyectos.
INTEF
 
Survival Algeciras
Survival AlgecirasSurvival Algeciras
Survival Algeciras
INTEF
 
On Line. Proyecto educativo Tecnológico de los Colegios El Valle.
On Line. Proyecto educativo Tecnológico de los Colegios El Valle.On Line. Proyecto educativo Tecnológico de los Colegios El Valle.
On Line. Proyecto educativo Tecnológico de los Colegios El Valle.
INTEF
 
Paso a paso reinventa tu centro de trabajo
Paso a paso reinventa tu centro de trabajoPaso a paso reinventa tu centro de trabajo
Paso a paso reinventa tu centro de trabajo
INTEF
 
Marketing Digital y Emocional Cogestionado por La Mancha Cuentaminándonos
Marketing Digital y Emocional Cogestionado por La Mancha CuentaminándonosMarketing Digital y Emocional Cogestionado por La Mancha Cuentaminándonos
Marketing Digital y Emocional Cogestionado por La Mancha Cuentaminándonos
INTEF
 
Conoce el Portfolio de la Competencia Digital Docente
Conoce el Portfolio de la Competencia Digital DocenteConoce el Portfolio de la Competencia Digital Docente
Conoce el Portfolio de la Competencia Digital Docente
INTEF
 
Programación y robótica en la escuela ¿Un juego de niños pasajero?
Programación y robótica en la escuela ¿Un juego de niños pasajero?Programación y robótica en la escuela ¿Un juego de niños pasajero?
Programación y robótica en la escuela ¿Un juego de niños pasajero?
INTEF
 
Programa del IV Maratón #AprendeINTEF 'Experimentación educativa digital'
Programa del IV Maratón #AprendeINTEF 'Experimentación educativa digital'Programa del IV Maratón #AprendeINTEF 'Experimentación educativa digital'
Programa del IV Maratón #AprendeINTEF 'Experimentación educativa digital'
INTEF
 
#EDUseguridad - Rúbrica NOOC Seguridad en tus dispositivos (2ª Edición)
#EDUseguridad - Rúbrica NOOC Seguridad en tus dispositivos (2ª Edición) #EDUseguridad - Rúbrica NOOC Seguridad en tus dispositivos (2ª Edición)
#EDUseguridad - Rúbrica NOOC Seguridad en tus dispositivos (2ª Edición)
INTEF
 
#educafinanciera - Rúbrica NOOC Comercio electrónico: ¿oportunidad o riesgo? ...
#educafinanciera - Rúbrica NOOC Comercio electrónico: ¿oportunidad o riesgo? ...#educafinanciera - Rúbrica NOOC Comercio electrónico: ¿oportunidad o riesgo? ...
#educafinanciera - Rúbrica NOOC Comercio electrónico: ¿oportunidad o riesgo? ...
INTEF
 
Ponencia Competencia Digital Educativa. Sesión presencial 13/03/2018. INTEF
Ponencia Competencia Digital Educativa. Sesión presencial 13/03/2018. INTEFPonencia Competencia Digital Educativa. Sesión presencial 13/03/2018. INTEF
Ponencia Competencia Digital Educativa. Sesión presencial 13/03/2018. INTEF
INTEF
 
Rúbrica NOOC "Respeta al autor" (4ªEd.) #AutoryDerechos
Rúbrica NOOC "Respeta al autor" (4ªEd.) #AutoryDerechosRúbrica NOOC "Respeta al autor" (4ªEd.) #AutoryDerechos
Rúbrica NOOC "Respeta al autor" (4ªEd.) #AutoryDerechos
INTEF
 
Rúbrica "Elaboración de un Recurso Educativo Abierto (REA)" #EscuelaCDD
Rúbrica "Elaboración de un Recurso Educativo Abierto (REA)" #EscuelaCDDRúbrica "Elaboración de un Recurso Educativo Abierto (REA)" #EscuelaCDD
Rúbrica "Elaboración de un Recurso Educativo Abierto (REA)" #EscuelaCDD
INTEF
 

Más de INTEF (20)

Rúbrica u4 ejemplo pensamiento computacional
Rúbrica u4 ejemplo pensamiento computacionalRúbrica u4 ejemplo pensamiento computacional
Rúbrica u4 ejemplo pensamiento computacional
 
Comparativa de Iniciativas en Materia de Competecencia Digital del Alumnado e...
Comparativa de Iniciativas en Materia de Competecencia Digital del Alumnado e...Comparativa de Iniciativas en Materia de Competecencia Digital del Alumnado e...
Comparativa de Iniciativas en Materia de Competecencia Digital del Alumnado e...
 
Experiencia en la implementación de la asignatura informática en el aula virt...
Experiencia en la implementación de la asignatura informática en el aula virt...Experiencia en la implementación de la asignatura informática en el aula virt...
Experiencia en la implementación de la asignatura informática en el aula virt...
 
La formación guía la puesta en escena de la educación digital
La formación guía la puesta en escena de la educación digitalLa formación guía la puesta en escena de la educación digital
La formación guía la puesta en escena de la educación digital
 
Transformar la educación a través de proyectos de innovación
Transformar la educación a través de proyectos de innovaciónTransformar la educación a través de proyectos de innovación
Transformar la educación a través de proyectos de innovación
 
Del fracaso al éxito: nuestro hermanamiento electrónico
Del fracaso al éxito: nuestro hermanamiento electrónicoDel fracaso al éxito: nuestro hermanamiento electrónico
Del fracaso al éxito: nuestro hermanamiento electrónico
 
"Flipando" en lengua
"Flipando" en lengua"Flipando" en lengua
"Flipando" en lengua
 
Los Objetivos De Sostenibilidad en Educación: Trabajando por proyectos.
Los Objetivos De Sostenibilidad en Educación: Trabajando por proyectos.Los Objetivos De Sostenibilidad en Educación: Trabajando por proyectos.
Los Objetivos De Sostenibilidad en Educación: Trabajando por proyectos.
 
Survival Algeciras
Survival AlgecirasSurvival Algeciras
Survival Algeciras
 
On Line. Proyecto educativo Tecnológico de los Colegios El Valle.
On Line. Proyecto educativo Tecnológico de los Colegios El Valle.On Line. Proyecto educativo Tecnológico de los Colegios El Valle.
On Line. Proyecto educativo Tecnológico de los Colegios El Valle.
 
Paso a paso reinventa tu centro de trabajo
Paso a paso reinventa tu centro de trabajoPaso a paso reinventa tu centro de trabajo
Paso a paso reinventa tu centro de trabajo
 
Marketing Digital y Emocional Cogestionado por La Mancha Cuentaminándonos
Marketing Digital y Emocional Cogestionado por La Mancha CuentaminándonosMarketing Digital y Emocional Cogestionado por La Mancha Cuentaminándonos
Marketing Digital y Emocional Cogestionado por La Mancha Cuentaminándonos
 
Conoce el Portfolio de la Competencia Digital Docente
Conoce el Portfolio de la Competencia Digital DocenteConoce el Portfolio de la Competencia Digital Docente
Conoce el Portfolio de la Competencia Digital Docente
 
Programación y robótica en la escuela ¿Un juego de niños pasajero?
Programación y robótica en la escuela ¿Un juego de niños pasajero?Programación y robótica en la escuela ¿Un juego de niños pasajero?
Programación y robótica en la escuela ¿Un juego de niños pasajero?
 
Programa del IV Maratón #AprendeINTEF 'Experimentación educativa digital'
Programa del IV Maratón #AprendeINTEF 'Experimentación educativa digital'Programa del IV Maratón #AprendeINTEF 'Experimentación educativa digital'
Programa del IV Maratón #AprendeINTEF 'Experimentación educativa digital'
 
#EDUseguridad - Rúbrica NOOC Seguridad en tus dispositivos (2ª Edición)
#EDUseguridad - Rúbrica NOOC Seguridad en tus dispositivos (2ª Edición) #EDUseguridad - Rúbrica NOOC Seguridad en tus dispositivos (2ª Edición)
#EDUseguridad - Rúbrica NOOC Seguridad en tus dispositivos (2ª Edición)
 
#educafinanciera - Rúbrica NOOC Comercio electrónico: ¿oportunidad o riesgo? ...
#educafinanciera - Rúbrica NOOC Comercio electrónico: ¿oportunidad o riesgo? ...#educafinanciera - Rúbrica NOOC Comercio electrónico: ¿oportunidad o riesgo? ...
#educafinanciera - Rúbrica NOOC Comercio electrónico: ¿oportunidad o riesgo? ...
 
Ponencia Competencia Digital Educativa. Sesión presencial 13/03/2018. INTEF
Ponencia Competencia Digital Educativa. Sesión presencial 13/03/2018. INTEFPonencia Competencia Digital Educativa. Sesión presencial 13/03/2018. INTEF
Ponencia Competencia Digital Educativa. Sesión presencial 13/03/2018. INTEF
 
Rúbrica NOOC "Respeta al autor" (4ªEd.) #AutoryDerechos
Rúbrica NOOC "Respeta al autor" (4ªEd.) #AutoryDerechosRúbrica NOOC "Respeta al autor" (4ªEd.) #AutoryDerechos
Rúbrica NOOC "Respeta al autor" (4ªEd.) #AutoryDerechos
 
Rúbrica "Elaboración de un Recurso Educativo Abierto (REA)" #EscuelaCDD
Rúbrica "Elaboración de un Recurso Educativo Abierto (REA)" #EscuelaCDDRúbrica "Elaboración de un Recurso Educativo Abierto (REA)" #EscuelaCDD
Rúbrica "Elaboración de un Recurso Educativo Abierto (REA)" #EscuelaCDD
 

Último

Identificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptx
Identificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptxIdentificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptx
Identificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptx
AndresAuquillaOrdone
 
IMAGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMAGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMAGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMAGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
Claude LaCombe
 
La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.
La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.
La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.
La Gatera de la Villa
 
Imagenes-en-la-Comunicacion-Didactica.pdf
Imagenes-en-la-Comunicacion-Didactica.pdfImagenes-en-la-Comunicacion-Didactica.pdf
Imagenes-en-la-Comunicacion-Didactica.pdf
ShimmyKoKoBop
 
Escuelas Creativas Ken Robinson Ccesa007.pdf
Escuelas Creativas Ken Robinson   Ccesa007.pdfEscuelas Creativas Ken Robinson   Ccesa007.pdf
Escuelas Creativas Ken Robinson Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2024 (Convocatoria Extraor...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2024 (Convocatoria Extraor...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2024 (Convocatoria Extraor...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2024 (Convocatoria Extraor...
Juan Martín Martín
 
04. ESTADÍSTICA (comunicación) (J.C) 3.pptx
04. ESTADÍSTICA (comunicación) (J.C) 3.pptx04. ESTADÍSTICA (comunicación) (J.C) 3.pptx
04. ESTADÍSTICA (comunicación) (J.C) 3.pptx
jvcar1815
 
Sesión de clase: El comienzo del evangelio
Sesión de clase: El comienzo del evangelioSesión de clase: El comienzo del evangelio
Sesión de clase: El comienzo del evangelio
https://gramadal.wordpress.com/
 
Manual_Textos académicos para estudiantes universitarios
Manual_Textos académicos para estudiantes universitariosManual_Textos académicos para estudiantes universitarios
Manual_Textos académicos para estudiantes universitarios
YELIMARIAMALTAMIRANO
 
Discurso de Ceremonia de Graduación da la Generación 2021-2024.docx
Discurso de Ceremonia de Graduación da la Generación 2021-2024.docxDiscurso de Ceremonia de Graduación da la Generación 2021-2024.docx
Discurso de Ceremonia de Graduación da la Generación 2021-2024.docx
Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No. 209
 
Productos-CTE-Junio-contestado para la ocatava sesion
Productos-CTE-Junio-contestado para la ocatava sesionProductos-CTE-Junio-contestado para la ocatava sesion
Productos-CTE-Junio-contestado para la ocatava sesion
JosueSalas32
 
ROMPECABEZAS DE LA DEFINICIÓN DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS EN 100 LETRAS. Por JAVI...
ROMPECABEZAS DE LA DEFINICIÓN DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS EN 100 LETRAS. Por JAVI...ROMPECABEZAS DE LA DEFINICIÓN DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS EN 100 LETRAS. Por JAVI...
ROMPECABEZAS DE LA DEFINICIÓN DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS EN 100 LETRAS. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tu, Tu Hijo y la Escuela Ken Robinson Ccesa007.pdf
Tu,  Tu Hijo y la  Escuela  Ken Robinson  Ccesa007.pdfTu,  Tu Hijo y la  Escuela  Ken Robinson  Ccesa007.pdf
Tu, Tu Hijo y la Escuela Ken Robinson Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Cultura Organizacional con Responsabilidad Social Empresarial.pdf
Cultura Organizacional con Responsabilidad Social Empresarial.pdfCultura Organizacional con Responsabilidad Social Empresarial.pdf
Cultura Organizacional con Responsabilidad Social Empresarial.pdf
JonathanCovena1
 
Taller Intensivo de Formación Continua 2024
Taller Intensivo de Formación Continua 2024Taller Intensivo de Formación Continua 2024
Taller Intensivo de Formación Continua 2024
maria larios
 
1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx
1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx
1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx
nelsontobontrujillo
 
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdfSEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
GavieLitiumGarcia
 
Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)
Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)
Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
PLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docx
PLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docxPLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docx
PLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docx
william antonio Chacon Robles
 

Último (20)

Identificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptx
Identificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptxIdentificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptx
Identificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptx
 
IMAGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMAGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMAGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMAGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
 
La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.
La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.
La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.
 
Imagenes-en-la-Comunicacion-Didactica.pdf
Imagenes-en-la-Comunicacion-Didactica.pdfImagenes-en-la-Comunicacion-Didactica.pdf
Imagenes-en-la-Comunicacion-Didactica.pdf
 
Escuelas Creativas Ken Robinson Ccesa007.pdf
Escuelas Creativas Ken Robinson   Ccesa007.pdfEscuelas Creativas Ken Robinson   Ccesa007.pdf
Escuelas Creativas Ken Robinson Ccesa007.pdf
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2024 (Convocatoria Extraor...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2024 (Convocatoria Extraor...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2024 (Convocatoria Extraor...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2024 (Convocatoria Extraor...
 
04. ESTADÍSTICA (comunicación) (J.C) 3.pptx
04. ESTADÍSTICA (comunicación) (J.C) 3.pptx04. ESTADÍSTICA (comunicación) (J.C) 3.pptx
04. ESTADÍSTICA (comunicación) (J.C) 3.pptx
 
Sesión de clase: El comienzo del evangelio
Sesión de clase: El comienzo del evangelioSesión de clase: El comienzo del evangelio
Sesión de clase: El comienzo del evangelio
 
Manual_Textos académicos para estudiantes universitarios
Manual_Textos académicos para estudiantes universitariosManual_Textos académicos para estudiantes universitarios
Manual_Textos académicos para estudiantes universitarios
 
Discurso de Ceremonia de Graduación da la Generación 2021-2024.docx
Discurso de Ceremonia de Graduación da la Generación 2021-2024.docxDiscurso de Ceremonia de Graduación da la Generación 2021-2024.docx
Discurso de Ceremonia de Graduación da la Generación 2021-2024.docx
 
Productos-CTE-Junio-contestado para la ocatava sesion
Productos-CTE-Junio-contestado para la ocatava sesionProductos-CTE-Junio-contestado para la ocatava sesion
Productos-CTE-Junio-contestado para la ocatava sesion
 
ROMPECABEZAS DE LA DEFINICIÓN DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS EN 100 LETRAS. Por JAVI...
ROMPECABEZAS DE LA DEFINICIÓN DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS EN 100 LETRAS. Por JAVI...ROMPECABEZAS DE LA DEFINICIÓN DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS EN 100 LETRAS. Por JAVI...
ROMPECABEZAS DE LA DEFINICIÓN DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS EN 100 LETRAS. Por JAVI...
 
Tu, Tu Hijo y la Escuela Ken Robinson Ccesa007.pdf
Tu,  Tu Hijo y la  Escuela  Ken Robinson  Ccesa007.pdfTu,  Tu Hijo y la  Escuela  Ken Robinson  Ccesa007.pdf
Tu, Tu Hijo y la Escuela Ken Robinson Ccesa007.pdf
 
Cultura Organizacional con Responsabilidad Social Empresarial.pdf
Cultura Organizacional con Responsabilidad Social Empresarial.pdfCultura Organizacional con Responsabilidad Social Empresarial.pdf
Cultura Organizacional con Responsabilidad Social Empresarial.pdf
 
Taller Intensivo de Formación Continua 2024
Taller Intensivo de Formación Continua 2024Taller Intensivo de Formación Continua 2024
Taller Intensivo de Formación Continua 2024
 
1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx
1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx
1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx
 
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdfSEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
 
Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)
Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)
Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)
 
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
 
PLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docx
PLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docxPLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docx
PLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docx
 

Rúbrica Unidad 5 MOOC "Realidad Virtual en Educación" (3ª Edición) - #VRMooc

  • 1. UNIDAD 5 – Realidad Virtual (VR) en Educación Presentación reflexiva sobre los conocimientos adquiridos a lo largo del MOOC Las rúbricas contienen directrices para la evaluación de tu propio trabajo. Asimismo, son una guía para ayudarte a reflexionar sobre tu proceso de aprendizaje, debatir con el resto de participantes o tu comunidad y mejorar continuamente, ya que tanto la reflexión sobre tu propio trabajo como la revisión del trabajo de los compañeros y compañeras te permitirán aprender cosas nuevas. Esta rúbrica contiene 3 atributos, cada uno clasificado en una escala de 0 a 3 de la siguiente manera: (0)Problemas con el enlace (1)Falta o no aplicable (2)Mejorable (3)Excelente
  • 2. Rúbricacon criterios atener encuentaenestaactividad: (0) Problemas con el enlace (1) Falta o no aplicable (2) Mejorable (3) Excelente Contenidos (*) El enlace noesválido, accesible onotiene relaciónconla tarea. No se incluye ninguna referenciasobre los aprendizajesadquiridos por el participante alo largodel MOOC ni los contenidosestán expuestosde unamanera clara y secuencial. Se incluyenpocas referenciasespecíficas sobre losaprendizajes adquiridosporel participante alolargo del MOOC y loscontenidosno estánexpuestode manera clara y/osecuencial. Se incluye unlistado específicode los aprendizajesadquiridos por el participante alo largodel MOOC y los contenidosse exponende maneraclara y secuencial. Reflexión El enlace noesválido, accesible onotiene relaciónconla tarea. No se incluye ninguna reflexiónpersonal relacionadaconlos aprendizajesadquiridosa lolargo del MOOC. Se incluye unareflexión personal muyparcial en relaciónalos aprendizajes adquiridosporel participante alolargo del MOOC. La tareaincluye una reflexiónpersonal elaborada,enrelacióna losaprendizajes adquiridosporel participante alolargo del MOOC. Fuentes y licencia El enlace noesválido, accesible onotiene relaciónconla tarea. No se indicanlasfuentes, ni bajo qué licenciade derechosde autorse publica. Se citan correctamente solounode estos aspectos:1) fuentes,2) licenciade derechosde autor bajola que se publica. Se citan correctamente las fuentesutilizadasybajo qué licenciade derechos de autor se publica. (*) Nota:En esta tareano se evalúaespecíficamenteel modo o formatoespecífico de presentacióndelos contenidos.