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“DR.MANUELA.GONZALEZ”
PASAJE – EL ORO - ECUADOR
RUBRICAS
RÚBRICAS UTILIZADAS
Trabajos Grupales Puntos
Calidad del contenido científico 2
Utilización de recursos y materiales 1,5
Exposición y síntesis personal del trabajo 4
Conclusiones grupales 1,5
Responsabilidad del trabajo 2
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 Membrete de la Institución
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personales
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aclaratorias
1,0
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Crucigrama Puntos
Orden y pulcritud 1,5
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significantes
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Responsabilidad personal 1
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ortográficas
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fundamentales
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aprendizajes
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PASAJE – EL ORO - ECUADOR
Actitud positiva frente al trabajo 1
Árbol conceptual Puntos
Orden y limpieza 1,5
Calidad del contenido presentado 4
Material bibliográfico consultado 2,5
Utilización adecuada del material en la
presentación
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Mapas conceptuales Puntos
Orden y jerarquización de conceptos 3
Lectura adecuada de los conceptos de
investigación
2,5
Utilización oportuna de los correctores 1
Calidad del contenido científico expuesto 3,5
Simposio Puntos
Conocimientos obtenidos en el tema 3,5
Aspectos necesarios a puntualizar 2
Calidad de las preguntas de
profundización
2
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Síntesis de las opiniones divergentes,
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PASAJE – EL ORO - ECUADOR
Entrevista Puntos
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2
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entrevista
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el entrevistado
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Proyectos de aprendizaje Puntos
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observado
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utilizados en el trabajo
1
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CATEGORIA DESCRIPCIÓN PUNTAJE
Presentación Se tomara en cuenta la pulcritud y
la creatividad
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de trabajo, numeración del
trabajo, tema, firma del
estudiante.
0,5
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Rúbricas de biología y quimica

  • 1. UNIDADEDUCATIVAPARTICULAR “DR.MANUELA.GONZALEZ” PASAJE – EL ORO - ECUADOR RUBRICAS RÚBRICAS UTILIZADAS Trabajos Grupales Puntos Calidad del contenido científico 2 Utilización de recursos y materiales 1,5 Exposición y síntesis personal del trabajo 4 Conclusiones grupales 1,5 Responsabilidad del trabajo 2 Trabajos de Consultas e Investigación Puntos Responsabilidad de la entrega 1,5 Secuencia completa de la investigación  Membrete de la Institución  Nombre  Curso  Fecha de envío  Fecha de recepción  Tema  Objetivo  Bibliografía  Conclusiones  Glosario 1,5 Calidad de la presentación 1 Calidad del material presentado 4 Ortografía y sintaxis 2 Lecciones Orales y/o exposiciones personales Puntos Dominio suficiente del tema 2 Claridad en las ideas y exposición 2,5 Firmeza y seguridad personal 2 Oportuna y atinadas respuestas aclaratorias 1,0 Material didáctico 2,5
  • 2. UNIDADEDUCATIVAPARTICULAR “DR.MANUELA.GONZALEZ” PASAJE – EL ORO - ECUADOR Crucigrama Puntos Orden y pulcritud 1,5 Capacidad para relacionar significados y significantes 3 Exactitud y objetividad en las respuestas 4 Síntesis personal 1,5 Maquetas y modelos a escala Puntos Responsabilidad personal 1 Creatividad y presentación 5 Información 4 Lecturas comprensivas Puntos Claridad de la lectura 3 Pronunciación y respeto de las normas ortográficas 2 Expresión de conceptos e ideas fundamentales 2,5 Criterio personal sobre la lectura 2,5 Cuadernos y Carpetas Puntos Presentación del cuaderno 1 Calidad de la escritura 1,5 Síntesis a través de organizadores gráficos 5 Ejercicios de aplicación de los aprendizajes 2,5 Collages Puntos Orden y presentación del material 2 Adecuado uso de materiales 3 Claridad de los conceptos representados 4
  • 3. UNIDADEDUCATIVAPARTICULAR “DR.MANUELA.GONZALEZ” PASAJE – EL ORO - ECUADOR Actitud positiva frente al trabajo 1 Árbol conceptual Puntos Orden y limpieza 1,5 Calidad del contenido presentado 4 Material bibliográfico consultado 2,5 Utilización adecuada del material en la presentación 2 Mapas conceptuales Puntos Orden y jerarquización de conceptos 3 Lectura adecuada de los conceptos de investigación 2,5 Utilización oportuna de los correctores 1 Calidad del contenido científico expuesto 3,5 Simposio Puntos Conocimientos obtenidos en el tema 3,5 Aspectos necesarios a puntualizar 2 Calidad de las preguntas de profundización 2 Gusto y participación personal 2,5 Mesa redonda Puntos Síntesis de las opiniones divergentes, conocimiento que han sido confrontados 5 Contenidos interesante para el estudiante 2 Comentarios y reflexiones personales 1 Temas de aclaración o dudas personales 2
  • 4. UNIDADEDUCATIVAPARTICULAR “DR.MANUELA.GONZALEZ” PASAJE – EL ORO - ECUADOR Entrevista Puntos Formulación de preguntas oportunas, claras y pertinentes al tema 2 Seguridad y entereza al realizar la entrevista 1 Respeto y delicadeza para la entrevista y el entrevistado 3 Actitud positiva 2 Calidad de la síntesis 1 Comentario personal 1 Proyectos de aprendizaje Puntos Planificación grupal: Objetivos Estrategias Cronograma de actividades Responsable Recursos 2 Informe de la sistematización de la experiencia 1 Demostración práctica de los aprendizajes adquiridos 2 Utilidad significativa de los aprendizajes logrados. 2 Fuente de consulta de referencia o de confrontación 2 Conclusiones del proyecto 1 Observaciones Puntos Grado de estructura de las observaciones ¿Qué vió? 4 Actitudes personales frente al material observado 3 Utilización de recursos y materiales utilizados en el trabajo 1 Informes 2
  • 5. UNIDADEDUCATIVAPARTICULAR “DR.MANUELA.GONZALEZ” PASAJE – EL ORO - ECUADOR EJERCICIOS DE APLICACIÓN Escritura del Problema 0.5 Análisis del Problema 0.5 Proceso 7 Respuesta 2 LABORATORIO TEMA 0.5 OBJETIVO 0.5 DESTREZA 1 MATERIALES 0.5 SUSTANCIA 0.5 PROCEDIMIENTO 2 GRAFICO 2 REACCIONES 1 OBSERVACIONES 0.5 CONCLUSIONES 1 RECOMENDACIONES 0.5
  • 6. UNIDADEDUCATIVAPARTICULAR “DR.MANUELA.GONZALEZ” PASAJE – EL ORO - ECUADOR RUBRICA DE TALLER INDIVIDUAL CATEGORIA DESCRIPCIÓN PUNTAJE Presentación Se tomara en cuenta la pulcritud y la creatividad 0,5 Formato Utiliza el nombre de la institución, asignatura, nombre del estudiante, curso, paralelo, respectivo título de trabajo, numeración del trabajo, tema, firma del estudiante. 0,5 Conceptualización y análisis La explicación demuestra completo entendimiento de la conceptualización, usado para resolver los problemas. 3,0 Diagramas y dibujos Los diagramas y /o dibujos son claros y ayudan al entendimiento de los procedimientos. 0,5 Procedimientos Por lo general usa una estrategia eficiente y efectiva para resolver problemas. 3,0 Orden y secuencia El trabajo es presentado de una manera ordenada, clara y organizada que es fácil de leer. 1,0 Respuesta El resultado es claro, nítido. 1,5 TOTAL 10,0 OBSERVACIÓN: En caso de que la estudiante presente el trabajo atrasado, se le asignará el 50% del valor de la presente rúbrica una vez realizada la normal calificación según los parámetros presentados. Fecha entrega: