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1. Rúbrica:

      Objetivo de aprendizaje: Confeccionar modelos de los sistemas del cuerpo humano con
      diferentes materiales, fomentando un clima positivo durante el trabajo en equipo.

      Rúbrica proceso de proyecto:

Categoría                4              3                     2                    1                  Total
              Elabora el sistema del    Elabora el sistema    Elabora el sistema   Demuestra
Creación      cuerpo humano             del cuerpo            del cuerpo           irresponsabilidad
   del        pedido en clases,         humano pedido en      humano pedido        en la elabora el
proyecto      entrega terminada la      clases, entregando    en clases, entrega   sistema del
              confección.               aceptablemente la     la confección        cuerpo humano
                                        confección.           incompleta.          pedido en clases,
                                        (faltando detalles)   (trabajo hasta la    entregando solo el
                                                              mitad)               esqueleto de la
                                                                                   confección.
              El estudiante aporta      El estudiante solo    El estudiante        El estudiante no
Trabajo       con ideas y               aporta con ideas      aporta solo con      aporta con ideas
 con el       materiales para           sobre la              materiales para la   ni materiales para
equipo        confeccionar el           confección del        confección del       la confección del
              sistema del cuerpo        sistema del cuerpo    sistema del          sistema del
              humano.                   humano.               cuerpo humano.       cuerpo humano.
              Mantiene respeto por      En ocasiones                               El estudiante no
Clima de      las ideas de sus          respeta las ideas                          respeta las ideas
 trabajo      compañeros durante        de sus                                     de los
              la confección del         compañeros                                 compañeros
              sistema del cuerpo        durante la                                 durante la
              humano.                   confección del                             confección del
                                        sistema del cuerpo                         sistema del
                                        humano.                                    cuerpo humano.
      Puntaje total:

      Nota:

      Lista de cotejo (observación):

                                       Indicadores                                   S          I
      Toma atención y sigue las instrucciones de la profesora.
      Realiza preguntas pertinentes al trabajo.
      Respeta la opinión de sus compañeros.
      Realiza la actividad en clases.
      Se mantiene ordenado durante la actividad.



      Siempre: S          Nunca: I
Rúbrica exposición del proyecto:

    Objetivo de aprendizaje: Explica la relación que existe entre cada uno de los sistemas del cuerpo
    humano y sus órganos.



  Criterio                4 puntos                   3 puntos                      2 puntos            Puntuación
  Volumen         Demuestra un volumen        El volumen va                Su volumen no es
   de voz         elevado de la voz,          disminuyendo a medida        adecuado, ya que no es
                  adecuado para el resto de   que avanza la                escuchado por el resto
                  sus compañeros              exposición.                  de sus compañeros.
   Postura        Su postura es adecuada      Su postura va                Presenta una postura
  corporal y      para la presentación,       decayendo a medida           inadecuada durante la
contacto visual   demostrando seguridad.      que transcurre la            presentación,
                  Establece contacto visual   exposición, y además         demostrando poca
                  permanente con sus          relativamente observa a      seriedad. No mantiene
                  compañeros.                 sus compañeros.              contacto visual con sus
                                                                           compañeros.
Expresión oral    Se expresa con claridad,    Se expresa con               Es poco entendible la
                  demostrando dominio del     pequeñas dificultades        disertación del alumno,
                  tema.                       durante la exposición.       ya que tiene dificultades
                                                                           para expresar lo que
                                                                           piensa.
Conocimiento      Demuestra conocimiento      Demuestra débil              No demuestra
  del tema        completo del tema.          conocimiento del tema.       conocimiento alguno del
                                                                           tema.
 Respuestas a     El estudiante responda      El estudiante contesta       El estudiante no es
  preguntas       con claridad y confianza    algunas preguntas,           capaz de contestar las
                  las preguntas del tema.     teniendo dificultades en     preguntas expuestas.
                                              su expresión.
Uso de tiempo     Utiliza el tiempo           Utiliza el tiempo            Demuestra problemas
                  necesario para exponer su   adecuado, con                con el uso del tiempo, ya
                  parte, sin extenderse       dificultades al finalizar,   que se extiende
                  demasiado.                  demostrando apuro.           demasiado o termina
                                                                           antes.
                                                                            TOTAL DE PUNTOS


                2. Autoevaluación y Coevaluación
             Autoevaluación

    *Adaptado de:
    http://wwwisis.ufg.edu.sv/wwwisis/documentos/TE/668.422%204H557d/668.422%204-
    H557d-CAPITULO%20IV.2.pdf
Escala de valores:

1= Nunca; 2= Regularmente; 3= Casi siempre; 4= Siempre

                         Criterios                             1     2    3    4      Total
1.- Fui responsable con la entrega y disposición de los
materiales.
2.- Tuve una buena relación y comunicación con mis
compañeros.
3.- Escuche y respete las ideas y críticas de mis
compañeros.
4.- Mantuve mi espacio de trabajo limpio y ordenado.
5.- Incentivé el trabajo en equipo mediante ideas y
colaboración hacia mis compañeros
Puntaje Total:

Nota final:

       Coevaluación:

*Adaptado de:
http://iesllanes.pbworks.com/f/COEVALUACI%C3%93N+historia+ENSAYO+A%C3%9
1OS+60.pdf

Evaluar con notas a los compañeros, del 1 al 7.

                                          Nombre                              Nota
         Alumno 1
         Alumno 2
         Alumno 3

                     Indicadores                          Alumno 1       Alumno      Alumno
                                                                            2           3
1.- Fue responsable con la entrega de materiales.
2.- Compartió ideas y opiniones con los compañeros.
3.- Respeto las críticas e ideas de sus compañeros.
4.- Mantuvo su espacio de trabajo limpio y ordenado.
5.- Motivo el trabajo en equipo mediante diferentes
actitudes con sus compañeros.
                        Total

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  • 1. 1. Rúbrica: Objetivo de aprendizaje: Confeccionar modelos de los sistemas del cuerpo humano con diferentes materiales, fomentando un clima positivo durante el trabajo en equipo. Rúbrica proceso de proyecto: Categoría 4 3 2 1 Total Elabora el sistema del Elabora el sistema Elabora el sistema Demuestra Creación cuerpo humano del cuerpo del cuerpo irresponsabilidad del pedido en clases, humano pedido en humano pedido en la elabora el proyecto entrega terminada la clases, entregando en clases, entrega sistema del confección. aceptablemente la la confección cuerpo humano confección. incompleta. pedido en clases, (faltando detalles) (trabajo hasta la entregando solo el mitad) esqueleto de la confección. El estudiante aporta El estudiante solo El estudiante El estudiante no Trabajo con ideas y aporta con ideas aporta solo con aporta con ideas con el materiales para sobre la materiales para la ni materiales para equipo confeccionar el confección del confección del la confección del sistema del cuerpo sistema del cuerpo sistema del sistema del humano. humano. cuerpo humano. cuerpo humano. Mantiene respeto por En ocasiones El estudiante no Clima de las ideas de sus respeta las ideas respeta las ideas trabajo compañeros durante de sus de los la confección del compañeros compañeros sistema del cuerpo durante la durante la humano. confección del confección del sistema del cuerpo sistema del humano. cuerpo humano. Puntaje total: Nota: Lista de cotejo (observación): Indicadores S I Toma atención y sigue las instrucciones de la profesora. Realiza preguntas pertinentes al trabajo. Respeta la opinión de sus compañeros. Realiza la actividad en clases. Se mantiene ordenado durante la actividad. Siempre: S Nunca: I
  • 2. Rúbrica exposición del proyecto: Objetivo de aprendizaje: Explica la relación que existe entre cada uno de los sistemas del cuerpo humano y sus órganos. Criterio 4 puntos 3 puntos 2 puntos Puntuación Volumen Demuestra un volumen El volumen va Su volumen no es de voz elevado de la voz, disminuyendo a medida adecuado, ya que no es adecuado para el resto de que avanza la escuchado por el resto sus compañeros exposición. de sus compañeros. Postura Su postura es adecuada Su postura va Presenta una postura corporal y para la presentación, decayendo a medida inadecuada durante la contacto visual demostrando seguridad. que transcurre la presentación, Establece contacto visual exposición, y además demostrando poca permanente con sus relativamente observa a seriedad. No mantiene compañeros. sus compañeros. contacto visual con sus compañeros. Expresión oral Se expresa con claridad, Se expresa con Es poco entendible la demostrando dominio del pequeñas dificultades disertación del alumno, tema. durante la exposición. ya que tiene dificultades para expresar lo que piensa. Conocimiento Demuestra conocimiento Demuestra débil No demuestra del tema completo del tema. conocimiento del tema. conocimiento alguno del tema. Respuestas a El estudiante responda El estudiante contesta El estudiante no es preguntas con claridad y confianza algunas preguntas, capaz de contestar las las preguntas del tema. teniendo dificultades en preguntas expuestas. su expresión. Uso de tiempo Utiliza el tiempo Utiliza el tiempo Demuestra problemas necesario para exponer su adecuado, con con el uso del tiempo, ya parte, sin extenderse dificultades al finalizar, que se extiende demasiado. demostrando apuro. demasiado o termina antes. TOTAL DE PUNTOS 2. Autoevaluación y Coevaluación Autoevaluación *Adaptado de: http://wwwisis.ufg.edu.sv/wwwisis/documentos/TE/668.422%204H557d/668.422%204- H557d-CAPITULO%20IV.2.pdf
  • 3. Escala de valores: 1= Nunca; 2= Regularmente; 3= Casi siempre; 4= Siempre Criterios 1 2 3 4 Total 1.- Fui responsable con la entrega y disposición de los materiales. 2.- Tuve una buena relación y comunicación con mis compañeros. 3.- Escuche y respete las ideas y críticas de mis compañeros. 4.- Mantuve mi espacio de trabajo limpio y ordenado. 5.- Incentivé el trabajo en equipo mediante ideas y colaboración hacia mis compañeros Puntaje Total: Nota final: Coevaluación: *Adaptado de: http://iesllanes.pbworks.com/f/COEVALUACI%C3%93N+historia+ENSAYO+A%C3%9 1OS+60.pdf Evaluar con notas a los compañeros, del 1 al 7. Nombre Nota Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Indicadores Alumno 1 Alumno Alumno 2 3 1.- Fue responsable con la entrega de materiales. 2.- Compartió ideas y opiniones con los compañeros. 3.- Respeto las críticas e ideas de sus compañeros. 4.- Mantuvo su espacio de trabajo limpio y ordenado. 5.- Motivo el trabajo en equipo mediante diferentes actitudes con sus compañeros. Total