SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
REALIDAD UNIVERSITARIA
                            (Universidad Nacional de Cajamarca)

Cursando mi primer ciclo en la Universidad Nacional de Cajamarca, he podido observar
muchas cosas, pero digamos que más he escuchado a los demás comentar sobre la
problemática universitaria; ya que llevo poco tiempo en el campo universitario por ende no he
observado en la totalidad tanto interior como exterior los problemas de esta universidad. Y es
que ahora con mayor razón que me encuentro que dentro de ella puedo decir cuán verdadero o
falso tienen aquellos comentarios que he oído alguna vez.

La Universidad Nacional de Cajamarca, especialmente por ser nacional, es más valorizada.
Pues no es lo mismo ser egresado de una privada que de una nacional; no porque el tener
dinero hace la diferencia, ya que el dinero invita a los estudiantes a no realizar un esfuerzo
debido, porque simplemente el dinero hace las cosasmás fácil para permanecer en una
privada; mientras que muchos de jóvenes de las nacionales se esfuerzan a veces hasta el
extremo preparándose para ganarse una nota digna.

Yo creo que otra diferencia seriael tipo de enseñanza, la exigencia, la perseverancia del
estudiante universitario que estudia en una nacional en cambio a los de las universidades
privadas no exigen a cumplir con sus deberes. Para mí este es un punto de vista antes y
después de estar en la universidad. Pero sinceramente hay tantos puntos del cual quiero
hablar; pues no todo es como parece.

Ciertas personas dicen que la universidad es una cosa de locos, y vaya que en la mayoría de
nuestras experiencias en ella parece ser cierto; pero la verdad no es así…la universidad es
algo más, es una prueba muy larga con una serie de pasos que debemos saberlas enfrentar,
hacer las cosas bien para así poder continuar y tener la satisfacción de que eres alguien
exitoso. Y si quieres superarte pues no eres una persona loca,¿o todos los que estudian en ella
son locos? Cada quien ha decidido emprender una nueva etapa de su vida en la cual si estás
ahí; es porque eres una persona que quieres sobresalir. Pues la verdad qué sentido tendría de
que estudies en una universidad si no vas a esforzarte en ella. Además ¿Qué sentido tendría
llamarse universidad si no es exigente y dificultoso?

Con respecto al tiempo que permanecemos en la universidad nos hace sentirse parte de ella
digamos que es como una segunda casa y nuestros compañeros como nuestros hermanos o
familiares muy cercanos. En el caso de mi facultad de ciencias de la salud escuela académico
profesional de obstetricia, respecto a nuestro primer ciclo nos toco llevar el horario de las
mañanas y las tardes digamos que casi todo el día estamos juntos, ya que esto nos permite
socializarnos y conocernos mejor con nuestros compañeros de estudio.

Así como en toda universidad existen ciertos aspectos favorables como no favorables.Yo como
alumna de la facultad de Ciencias, he visualizado queexisten tres departamentos, de las cuales
no sé exactamente cuál pertenece a mi escuela; ya que recibimos clases en el departamento
de enfermería, es esto lo que me parece no favorable; pienso que todas las carrearas
profesionales deben contar con su propio pabellón, todos lo alumnos que pertenecemos a la
carrera profesional de obstetricia tenemos derecho areclamar, pero acá hay algo, no nos
escuchan parece que como si nuestras voces las pasaran por alto. Las personas encargadas
del directorio general de la UNC tienen el deber de cumplir con totas las carreras profesionales
que cuenta la Universidad Nacional de Cajamarca. Nos hemos percatado que tenemos mucho
campus universitario sin ser ocupado, es en estos lugares deben edificar lo pabellones de
todas las carreras que faltan, y son muchas ¡ya es hora de hacer algo beneficioso! ¿Qué pasa
con nuestra universidad?haber al centrarnos en toda la universidad las facultades siempre no
hacemos líos con eso de que ¿Por qué ocupas mi aula?, y tambiénhay aulas cerradas y en mi
caso aveces no tenemos donde hacer clase. Ahora los estudiantes exigimos siempre nuestro
propio espacio y más aún sabiendo que la universidad puede dárnoslo.

Otra realidad que existe y siempre va a existir, es la rebelión entre alumnos de distintas
carreras; tal vez por el creerse mejor ante otro, el que se trate sólo de varones o de damas, o
que mi carrera es factible y el tuyo no, o también que el mío es puro letras y el tuyo es
números. ¿Qué podemos concluir? Simplemente que ¿Los universitarios de la Universidad
Nacional de Cajamarca son jóvenes sin valores, ética y cultura? Aunque cueste creer, al
parecer es así. Y lo muestran más aun cuando se trata de competencias.

Otro punto seria que también hay conflictos entre profesores más por política, por querer
ocupar un puesto honorable en la universidad, querer que sus salarios crezca, me pareceque
no debe ser así si quieren ganarse un puesto deben hacerlo con conciencia, con las ganas de
trabajar y lo peor quedespués que logran llegar alto se olvidad de todo lo que supuestamente
prometieron hacer por la universidad, deben cumplir con lo que prometen, hacer su cargo
ocupado con mucha lealtad.

Tengo entendido que en una nacional encontramos de todo, personas que vienen del campo,
humildes, sencillos, como también hijos de profesionales, etc. Por ende debemos ser como dije
anteriormente debemos ser como una familia unida, y no tener un conflicto entre diferentes
carreras he incluso entre alumno que se creen unos mejores que otros.

Otro caso es que encontramos compañeras madres, a veces solteras que por cosas del
destino se embarazan, pero nosotras estamos ahí para apoyarnos unos a otros. Un bebe en un
salón es algo muy bello.

Una queja sería con respecto a los profesores, yo sé que quizás ellos exigen pero no se
comportan como docentes que deben ser un ejemplo a seguir. Yo tengo una queja sobre una
profesora de mi carrera claro no voy a especificar en su totalidad quien es, pero si diré lo que
no me parece bien; ella se cree superior , piensa que ella tiene la razón, que solo su opinión
vale y de nadie más; en varias ocasiones a unos cuantos alumnos lo ha hecho sentí mal, a mí
todavía no, pero no me parece bien su forma de actuar, piensa que con ser profesora tiene el
mando de todo y tiene que ser lo que ella diga o le parezca y si no le parece bien dice que no
es razonable que estemos en la universidad sin saber nada, todos aprendemos no nacemos
sabiendo, la verdad es que no entiendo cómo pueden ser profesoras o profesores si no tiene
vocación de enseñanza.

En mi facultad no pero en otras facultades o carreras, especialmente las de ingeniería,
escucho comentarios que dicen``te apruebo o te daré una oportunidad, si aceptas a salir a
tomar conmigo´´. Yo creo que todos los docentes que enseñan en la nacional y no solo ahí si
no también en todas las escuelas, colegios, jardines, etc. Deben pasar por un examen
psicológico y que tengan vocación de enseñanza.

Bueno en este año no me quejo de las huelgas, ya que años anteriores las huelgas se
prolongaban hasta un año y perdían dos ciclos de estudio y esto perjudicaba a los alumnos...
Ya me imagino que a muchos habrá sido un caos cuando se hallaban en su antepenúltimo o
último ciclo, y las clases se detuvieron por más de un mes o un año; cuando lo que más ansían
es poder salir y ser ya unos grandes profesionales y aportar a la sociedad, Cuantos sabiendo
que falta poco para ayudar a sus padres, a su familia económicamente, tal vez ayudar a su
madre soltera que se sacrifica por que su hijo sea un universitario y él desea serlo lo más
pronto posible; y aparecieron los paros inoportunos, alargando esa posibilidad.

En las últimas votaciones que hubieron para elegir a la decana de mi facultad; se pudo
observar la lista de candidatos y lo curioso es que se trataba de una sola persona; alguien que
no pertenecía a mí carrera y además era de suponer que tenía que ganar si osi. Lo que pasa
es que en nuestro Cajamarca sólo existe una sede donde ofrecen mi carrera, y enfermería lo
hallamos en dos sedes: Cajamarca y Jaén. A qué quiero llegar. ¿Por qué ofrecer la mayoría de
carreras simplemente aquí en la sede Cajamarca, si en las otras provincias tienen las mismas
necesidades que nosotros? Ellas también necesitan de un obstetra que los atiendan
adecuadamente ¿O acaso solo aquí en Cajamarca se atienden partos? No verdad; y así
muchas carreras más.

Una de las cosas que he podido notar, es que conociendo al alumno por su forma de conseguir
las cosas más fácilmente, no promueven la investigación. Hoy muchos alumnos eligen otras
opciones como la titulación, pero olvidamos que universidad es sinónimo de investigación. De
qué sirve llamarse así si no promueve que el alumno salga de la universidad sólo con aquella
opción. Y demás algo que no me parece es que el joven de universidad privada pueda sacar un
título a nombre de la nacional ¿Cómo puede permitir eso la universidad? ¿Por qué entonces
se realiza el examen de admisión si ahora un universitario privado puede llevarse ese nombre?
¿Es acaso justo para todos aquellos que sacrificaron tanto para ingresar?

Según el ranking 2011, nuestra universidad se halla en el puesto cuarenta y cinco a nivel del
estado Peruano y que decir si hablamos mundialmente, ni apareces. Nos preguntamos ¿por
qué nuestra universidad se halla en un puesto tan bajo y a que se debe?. Creo entonces que
este problema no solo viene de la universidad, si no desde el colegio o mejor dicho, desde el
mismo alumno. Mi universidad me parece complicada y muy esforzada pero siendo así ¿Por
qué no se halla en un puesto considerable?

Un caso el cual me gustaría poder mejorar, es la del bus, que nos trasladan a lugares más
cercanos a nuestro hogar, me comentaron que aveces no hay espacio ya que se dedican a
llevar otras personas que no son de la universidad, niños de escuelas, a mí no me parece mal
tampoco pero eso deben realizarlo cuando no hay alumnos que trasladar, no van apreferir
llevar apersonas que no son estudiantes, y que el universitario vea la forma dellegar a su
hogar.

Otro punto seria que el bus debe funcionar hasta las 10 pm máximo,porque sé que muchos
alumnos como es el caso de medicina que llevan clases hasta muy tarde de la noche y para
ellos como para otros que también suelen quedarse hasta tales horas, no pueden tener una
movilidad que los pueda trasladar para así evitar que corran peligros por las calles un robo,
secuestro o miles de cosas que a uno le puede suceder si se halla caminado solo por las calles
de Cajamarca. Y muchas personas no tienen el dinero suficiente para pagar un taxi y tiene la
única opción de irse a caminando y ¿si vive muy lejos? Y aunque viva cerca ¿Qué pasa si
nadie lo acompaña? Hay tantos casos que puede suceder y de todos modos la movilidad sigue
llevando gente solo hasta las 8.00 p.m. o máximo a las 8.15 ó 8.30 p.m.

Me parece que en mi cuidad de Cajamarca existen muchas necesidades, como la atención de
profesionales que lamentablemente no podemos encontrarlos aquí como el caso de los
oncólogos y muchos más. La universidad debería poner escuelas de especializaciones de
distintos universitario y es que sabemos que muchos jóvenes en la actualidad tienen distintos
intereses, ahora buscan nuevas carreras en la cual tienen la verdadera vocación. Pero resulta
que la universidad no ofrece esas carreras que tantos jóvenes le gustarían tanto estudiar.
Arquitectura, ingeniería mecatrónica, piscología, ciencias de la Comunicación, Estomatología Y
muchas carreras más que lamentablemente los jóvenes al revisar que la universidad no las
ofrecen, optan por carreras de las cuales no se hayan convencidos o lo dejan a mitad de
camino; simplemente por el hecho de que no tienen los fondos necesarios de viajar y estudiar
en una universidad nacional que realmente ofrece esas carreras o ingresar a una universidad
particular. La Universidad Nacional de Cajamarca como única universidad nacional sede
Cajamarca, capital del departamento Cajamarquino, debería ofrecer más carreras para nuevas
oportunidades. En este aspecto creo que la universidad no debería quedarse atrás.
Ahora con el problema conga, nosotros los universitarios somos gente del pueblo que
queremos luchar por el pueblo, defender nuestros derecho y los que nos poseen, en este caso
la mayoría de lo madres que no tienen a sus hijos en la nacional comentan ¿porque
losalumnos se meten?, piensan que solo lo hacemos por perder clase pero en realidad no es
así, también dicen que los de la nacional somosdelincuentes por el simple hecho que hay este
mal vestido creen que son de mala vida; pero no esasí, no sé qué tiene en la cabezas esas
clases de madres y ¿Cómo educan a sus hijos?

Los universitarios en la mayoría de los casos somos estudiantes centrados, maduras, nobles
que venimos de hogares pobres pero muy honrados, y como dicen nuestra primera casa de
estudio es nuestro hogar, los seres humanos nos presentamos como nos han criado en nuestra
casa.

Ahora en estas fechas que existen problemas con la minería, también he podido notar que los
universitarios en estos casos no son muy unidosque digamos ya que solo hay un buen grupo
que hacen los reclamos con conciencia, pero haber somos muchos los que estudiamos ahí, la
verdad no estoy informada de cuantos somos en realidad, y ¿dóndeestamos?¿Por qué no
hacemos huelga?Claro están de vacaciones,pasándola vacan con su familia mientras que un
grupo de alumnos, que si quieren de verdad asu universidad están luchando por una buena
causa, “el agua para todos”, sufriendo golpes, maltratos, tanto fiscos como psicológicos por
parte de los policías; la verdad esto no me parece justo, debe haber una reunión de todos los
alumnos y apoyarnos.

Y ¿ porque solo los alumnos de la nacional intervienen en esto? y ¿dónde están los demás
estudiantes de otras universidades? acaso ello también no beben el agua, acaso el agua
solamente va ser para esa gente del campo, que viene sin importarle nada dejando sus
chacras, sus animales, vienen de lejos a luchar por algo que es indispensables, acaso solo
para ellos y para los universitario va ser el agua; no me parece correcto, porque las demás
personas que tiene familias que trabajan en la mina ¿porque no toman conciencia? ,
¿Porqueprefieren más la plata antes de lo que les puede causar la muerte?

La verada esque si perdemos clases, pero pienso que las clases se pueden recuperar pero el
aguano. ¿Quién no tendría tanta cólera ante una situación donde quieren imponerte y no te
escuchan? Sinceramente me alegra mucho que la universidad se halle con el pueblo y luchen
con todos los cajamarquinos en un caso tan delicado.

Hay muchas problemas más, muchas cosas que faltan por hacer, muchas críticasmás que
pueden ser desarrolladas, pero en este caso solo hasta aquí estoy realmenteinformada…

A pesar de todo y de todos me siento muy a gusto estudiaren una nacional, en la universidad
del pueblo, en donde la única tarea dada porla universidad es egresar siendo un
buenprofesional, con el gusto de haber estudiado en ´”una nacional”. Mefaltan muchas cosas
por aprender y conocer de la Universidad Nacional de Cajamarca. Espero y pido a Dios que me
permita concluir mis estudios con tranquilidad en esta alma mater.

Esta es mi opinión y espero que les este de su agrado, hasta luego.



                                                             Cajamarca 14 de junio del 2012

                                                (Chavez torrejón, Yuri Vanessa -OSTETRICIA)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Estructura del proyecto de vida
Estructura del proyecto de vidaEstructura del proyecto de vida
Estructura del proyecto de vidaAndrea Cruz
 
Estructura del proyecto de vida dey
Estructura del proyecto de vida deyEstructura del proyecto de vida dey
Estructura del proyecto de vida deyDeynna Morales
 
Los estudiantes en_la_escuela_secundaria
Los estudiantes en_la_escuela_secundariaLos estudiantes en_la_escuela_secundaria
Los estudiantes en_la_escuela_secundariagabybrenesvelazquez
 
Proyecto de-vida
Proyecto de-vidaProyecto de-vida
Proyecto de-vidakevinsao
 
Plan tutorial test de comportamiento
Plan tutorial   test de comportamientoPlan tutorial   test de comportamiento
Plan tutorial test de comportamientoAnibal Emiliano
 
Mi historia
Mi historiaMi historia
Mi historiak4rol1n4
 
Experiencias de cada estudiante
Experiencias de cada estudianteExperiencias de cada estudiante
Experiencias de cada estudianteLuisFernando1112
 
Proyecto de vida ubv (1)
Proyecto de vida   ubv (1)Proyecto de vida   ubv (1)
Proyecto de vida ubv (1)Jeff Vivero B
 
Ficha de-autoevaluacion
Ficha de-autoevaluacionFicha de-autoevaluacion
Ficha de-autoevaluacionkevinsao
 
Experiencias de cada estudiante
Experiencias de cada estudianteExperiencias de cada estudiante
Experiencias de cada estudianteLuisFernando1112
 
Mentiras peligrosas. Duleny Esteban. docx
Mentiras peligrosas.  Duleny Esteban. docxMentiras peligrosas.  Duleny Esteban. docx
Mentiras peligrosas. Duleny Esteban. docxclaudiaceciliar
 
Agenda Institución Educativa El Pedregal Semana 36
Agenda Institución Educativa El Pedregal Semana 36Agenda Institución Educativa El Pedregal Semana 36
Agenda Institución Educativa El Pedregal Semana 36Oscar Velez
 
Presentación de la cátedra por ex alumnos
Presentación de la cátedra por ex alumnosPresentación de la cátedra por ex alumnos
Presentación de la cátedra por ex alumnoscmn46
 
Newsletter UAP Viña del Mar
Newsletter UAP Viña del MarNewsletter UAP Viña del Mar
Newsletter UAP Viña del MarRodrigo Niculcar
 

La actualidad más candente (20)

Anuario 6 to semestre
Anuario 6 to semestreAnuario 6 to semestre
Anuario 6 to semestre
 
Estructura del proyecto de vida
Estructura del proyecto de vidaEstructura del proyecto de vida
Estructura del proyecto de vida
 
Estructura del proyecto de vida dey
Estructura del proyecto de vida deyEstructura del proyecto de vida dey
Estructura del proyecto de vida dey
 
Los estudiantes en_la_escuela_secundaria
Los estudiantes en_la_escuela_secundariaLos estudiantes en_la_escuela_secundaria
Los estudiantes en_la_escuela_secundaria
 
Trabajo ubv
Trabajo ubvTrabajo ubv
Trabajo ubv
 
Proyecto de-vida
Proyecto de-vidaProyecto de-vida
Proyecto de-vida
 
Plan tutorial test de comportamiento
Plan tutorial   test de comportamientoPlan tutorial   test de comportamiento
Plan tutorial test de comportamiento
 
Mi historia
Mi historiaMi historia
Mi historia
 
Experiencias de cada estudiante
Experiencias de cada estudianteExperiencias de cada estudiante
Experiencias de cada estudiante
 
Proyector de vida
Proyector de vidaProyector de vida
Proyector de vida
 
Proyecto de vida ubv (1)
Proyecto de vida   ubv (1)Proyecto de vida   ubv (1)
Proyecto de vida ubv (1)
 
Ficha de-autoevaluacion
Ficha de-autoevaluacionFicha de-autoevaluacion
Ficha de-autoevaluacion
 
Experiencias de cada estudiante
Experiencias de cada estudianteExperiencias de cada estudiante
Experiencias de cada estudiante
 
Mentiras peligrosas. Duleny Esteban. docx
Mentiras peligrosas.  Duleny Esteban. docxMentiras peligrosas.  Duleny Esteban. docx
Mentiras peligrosas. Duleny Esteban. docx
 
Realidad y biografia de yeny
Realidad y biografia de yenyRealidad y biografia de yeny
Realidad y biografia de yeny
 
Agenda Institución Educativa El Pedregal Semana 36
Agenda Institución Educativa El Pedregal Semana 36Agenda Institución Educativa El Pedregal Semana 36
Agenda Institución Educativa El Pedregal Semana 36
 
Presentación de la cátedra por ex alumnos
Presentación de la cátedra por ex alumnosPresentación de la cátedra por ex alumnos
Presentación de la cátedra por ex alumnos
 
Solucion proyecto de vida
Solucion proyecto de vidaSolucion proyecto de vida
Solucion proyecto de vida
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
Newsletter UAP Viña del Mar
Newsletter UAP Viña del MarNewsletter UAP Viña del Mar
Newsletter UAP Viña del Mar
 

Destacado

top best place in usa
top best place in usatop best place in usa
top best place in usaenamulhoquem
 
3-Tier Approach for a True Penetration Test
3-Tier Approach for a True Penetration Test3-Tier Approach for a True Penetration Test
3-Tier Approach for a True Penetration TestJoAnna Cheshire
 
Bibliografia
Bibliografia Bibliografia
Bibliografia rkemer_8
 
Engaging the Participant - Telehospitalist program (innotech)
Engaging the Participant - Telehospitalist program (innotech)Engaging the Participant - Telehospitalist program (innotech)
Engaging the Participant - Telehospitalist program (innotech)JoAnna Cheshire
 
MONOGRAFIA PARA LA OBSTETRICIA (grupo de 5)
MONOGRAFIA PARA LA OBSTETRICIA (grupo de 5)MONOGRAFIA PARA LA OBSTETRICIA (grupo de 5)
MONOGRAFIA PARA LA OBSTETRICIA (grupo de 5)rkemer_8
 
Noticias inmobiliarias de hoy - 10 de noviembre
Noticias inmobiliarias de hoy - 10 de noviembreNoticias inmobiliarias de hoy - 10 de noviembre
Noticias inmobiliarias de hoy - 10 de noviembrePrueba Social
 
El sueño
El sueño El sueño
El sueño rkemer_8
 
Universidadnacionaldecajamarca 110405213338-phpapp01
Universidadnacionaldecajamarca 110405213338-phpapp01Universidadnacionaldecajamarca 110405213338-phpapp01
Universidadnacionaldecajamarca 110405213338-phpapp01rkemer_8
 
realidad universitaria
realidad universitariarealidad universitaria
realidad universitariarkemer_8
 
Bibliografia
Bibliografia Bibliografia
Bibliografia rkemer_8
 
NINOS AUTISTAS
NINOS AUTISTASNINOS AUTISTAS
NINOS AUTISTASrkemer_8
 

Destacado (13)

top best place in usa
top best place in usatop best place in usa
top best place in usa
 
3-Tier Approach for a True Penetration Test
3-Tier Approach for a True Penetration Test3-Tier Approach for a True Penetration Test
3-Tier Approach for a True Penetration Test
 
Bibliografia
Bibliografia Bibliografia
Bibliografia
 
Engaging the Participant - Telehospitalist program (innotech)
Engaging the Participant - Telehospitalist program (innotech)Engaging the Participant - Telehospitalist program (innotech)
Engaging the Participant - Telehospitalist program (innotech)
 
MONOGRAFIA PARA LA OBSTETRICIA (grupo de 5)
MONOGRAFIA PARA LA OBSTETRICIA (grupo de 5)MONOGRAFIA PARA LA OBSTETRICIA (grupo de 5)
MONOGRAFIA PARA LA OBSTETRICIA (grupo de 5)
 
Noticias inmobiliarias de hoy - 10 de noviembre
Noticias inmobiliarias de hoy - 10 de noviembreNoticias inmobiliarias de hoy - 10 de noviembre
Noticias inmobiliarias de hoy - 10 de noviembre
 
tempat tidur simple
tempat tidur simpletempat tidur simple
tempat tidur simple
 
El sueño
El sueño El sueño
El sueño
 
Universidadnacionaldecajamarca 110405213338-phpapp01
Universidadnacionaldecajamarca 110405213338-phpapp01Universidadnacionaldecajamarca 110405213338-phpapp01
Universidadnacionaldecajamarca 110405213338-phpapp01
 
tempat tidur 120x200
tempat tidur 120x200tempat tidur 120x200
tempat tidur 120x200
 
realidad universitaria
realidad universitariarealidad universitaria
realidad universitaria
 
Bibliografia
Bibliografia Bibliografia
Bibliografia
 
NINOS AUTISTAS
NINOS AUTISTASNINOS AUTISTAS
NINOS AUTISTAS
 

Similar a Realidad universitaria yuri vanessa chavez torrejon

Realidad universitaria
Realidad universitariaRealidad universitaria
Realidad universitariaLuis Oliva
 
La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...
La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...
La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...shegitoo
 
La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...
La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...
La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...shegitoo
 
La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...
La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...
La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...shegitoo
 
La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...
La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...
La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...shegitoo
 
La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...
La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...
La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...shegitoo
 
Catedra virtual sueño mi universidad
Catedra virtual sueño mi universidadCatedra virtual sueño mi universidad
Catedra virtual sueño mi universidadMariavalera26
 
Es Posible Estudiar Una Carrera Despues De Los 30 Años...
Es Posible Estudiar Una Carrera Despues De Los 30 Años...Es Posible Estudiar Una Carrera Despues De Los 30 Años...
Es Posible Estudiar Una Carrera Despues De Los 30 Años...earmedellin
 
Realidad universitaria
Realidad universitariaRealidad universitaria
Realidad universitaria0305900
 
Sueño con mi universidad
Sueño con mi universidadSueño con mi universidad
Sueño con mi universidadcelestinannnn
 
Reflexion de la carrera con vida
Reflexion de la carrera con vidaReflexion de la carrera con vida
Reflexion de la carrera con vidaGustavo Serrano
 
Folleto aprendiendo-ser-estudiante
Folleto aprendiendo-ser-estudianteFolleto aprendiendo-ser-estudiante
Folleto aprendiendo-ser-estudiantemanuell2015
 
Folleto aprendiendo-ser-est
Folleto aprendiendo-ser-estFolleto aprendiendo-ser-est
Folleto aprendiendo-ser-estriffelrojaslopez
 

Similar a Realidad universitaria yuri vanessa chavez torrejon (20)

Mi experiencia universitaria
Mi experiencia universitariaMi experiencia universitaria
Mi experiencia universitaria
 
Realidad universitaria terrones marcelo
Realidad universitaria terrones marceloRealidad universitaria terrones marcelo
Realidad universitaria terrones marcelo
 
Realidad universitaria terrones marcelo
Realidad universitaria terrones marceloRealidad universitaria terrones marcelo
Realidad universitaria terrones marcelo
 
Metodos unc
Metodos uncMetodos unc
Metodos unc
 
Realidad universitaria
Realidad universitariaRealidad universitaria
Realidad universitaria
 
Métodos y técnicas de estudio
Métodos y técnicas de      estudioMétodos y técnicas de      estudio
Métodos y técnicas de estudio
 
La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...
La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...
La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...
 
La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...
La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...
La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...
 
La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...
La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...
La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...
 
La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...
La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...
La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...
 
La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...
La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...
La universidad es un lugar en el que las facultades son desunidas pero cada f...
 
Catedra virtual sueño mi universidad
Catedra virtual sueño mi universidadCatedra virtual sueño mi universidad
Catedra virtual sueño mi universidad
 
Es Posible Estudiar Una Carrera Despues De Los 30 Años...
Es Posible Estudiar Una Carrera Despues De Los 30 Años...Es Posible Estudiar Una Carrera Despues De Los 30 Años...
Es Posible Estudiar Una Carrera Despues De Los 30 Años...
 
Realidad universitaria
Realidad universitariaRealidad universitaria
Realidad universitaria
 
Sueño con mi universidad
Sueño con mi universidadSueño con mi universidad
Sueño con mi universidad
 
Realidad universitaria
Realidad universitaria  Realidad universitaria
Realidad universitaria
 
Realidad universitaria
Realidad universitaria Realidad universitaria
Realidad universitaria
 
Reflexion de la carrera con vida
Reflexion de la carrera con vidaReflexion de la carrera con vida
Reflexion de la carrera con vida
 
Folleto aprendiendo-ser-estudiante
Folleto aprendiendo-ser-estudianteFolleto aprendiendo-ser-estudiante
Folleto aprendiendo-ser-estudiante
 
Folleto aprendiendo-ser-est
Folleto aprendiendo-ser-estFolleto aprendiendo-ser-est
Folleto aprendiendo-ser-est
 

Más de rkemer_8

Monografia
MonografiaMonografia
Monografiarkemer_8
 
MONOGRAFIA
MONOGRAFIAMONOGRAFIA
MONOGRAFIArkemer_8
 
Tecnica grafico esquematicas
Tecnica grafico esquematicasTecnica grafico esquematicas
Tecnica grafico esquematicasrkemer_8
 
Monografia. embarazo y complicaciones del embarazo
Monografia. embarazo y complicaciones del embarazoMonografia. embarazo y complicaciones del embarazo
Monografia. embarazo y complicaciones del embarazorkemer_8
 
Monografia. embarazo y complicaciones del embarazo
Monografia. embarazo y complicaciones del embarazoMonografia. embarazo y complicaciones del embarazo
Monografia. embarazo y complicaciones del embarazorkemer_8
 
tecnicas de estudio grupo de tres
tecnicas de estudio grupo de trestecnicas de estudio grupo de tres
tecnicas de estudio grupo de tresrkemer_8
 
mapa mental
mapa mentalmapa mental
mapa mentalrkemer_8
 
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)rkemer_8
 
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)rkemer_8
 
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)rkemer_8
 
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)rkemer_8
 
MONOGRAFIA PARA LA OBSTETRICIA (grupo de 5)
MONOGRAFIA PARA LA OBSTETRICIA (grupo de 5)MONOGRAFIA PARA LA OBSTETRICIA (grupo de 5)
MONOGRAFIA PARA LA OBSTETRICIA (grupo de 5)rkemer_8
 
mapas conceptuales para exposición.
 mapas conceptuales para exposición. mapas conceptuales para exposición.
mapas conceptuales para exposición.rkemer_8
 
Universidad de Oceanía
Universidad de Oceanía Universidad de Oceanía
Universidad de Oceanía rkemer_8
 
Realidad universitaria katherine pamela cèspedes correa
Realidad universitaria   katherine pamela cèspedes correaRealidad universitaria   katherine pamela cèspedes correa
Realidad universitaria katherine pamela cèspedes correarkemer_8
 
Monografia para obstetricia
Monografia para obstetriciaMonografia para obstetricia
Monografia para obstetriciarkemer_8
 
Tecnicas de obtetricia
Tecnicas de obtetriciaTecnicas de obtetricia
Tecnicas de obtetriciarkemer_8
 
Monografia para obst
Monografia para obstMonografia para obst
Monografia para obstrkemer_8
 
trabajo para el libro por equipo
trabajo para el libro por equipotrabajo para el libro por equipo
trabajo para el libro por equiporkemer_8
 
Mi horario personal
Mi horario personalMi horario personal
Mi horario personalrkemer_8
 

Más de rkemer_8 (20)

Monografia
MonografiaMonografia
Monografia
 
MONOGRAFIA
MONOGRAFIAMONOGRAFIA
MONOGRAFIA
 
Tecnica grafico esquematicas
Tecnica grafico esquematicasTecnica grafico esquematicas
Tecnica grafico esquematicas
 
Monografia. embarazo y complicaciones del embarazo
Monografia. embarazo y complicaciones del embarazoMonografia. embarazo y complicaciones del embarazo
Monografia. embarazo y complicaciones del embarazo
 
Monografia. embarazo y complicaciones del embarazo
Monografia. embarazo y complicaciones del embarazoMonografia. embarazo y complicaciones del embarazo
Monografia. embarazo y complicaciones del embarazo
 
tecnicas de estudio grupo de tres
tecnicas de estudio grupo de trestecnicas de estudio grupo de tres
tecnicas de estudio grupo de tres
 
mapa mental
mapa mentalmapa mental
mapa mental
 
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
 
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
 
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
 
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
 
MONOGRAFIA PARA LA OBSTETRICIA (grupo de 5)
MONOGRAFIA PARA LA OBSTETRICIA (grupo de 5)MONOGRAFIA PARA LA OBSTETRICIA (grupo de 5)
MONOGRAFIA PARA LA OBSTETRICIA (grupo de 5)
 
mapas conceptuales para exposición.
 mapas conceptuales para exposición. mapas conceptuales para exposición.
mapas conceptuales para exposición.
 
Universidad de Oceanía
Universidad de Oceanía Universidad de Oceanía
Universidad de Oceanía
 
Realidad universitaria katherine pamela cèspedes correa
Realidad universitaria   katherine pamela cèspedes correaRealidad universitaria   katherine pamela cèspedes correa
Realidad universitaria katherine pamela cèspedes correa
 
Monografia para obstetricia
Monografia para obstetriciaMonografia para obstetricia
Monografia para obstetricia
 
Tecnicas de obtetricia
Tecnicas de obtetriciaTecnicas de obtetricia
Tecnicas de obtetricia
 
Monografia para obst
Monografia para obstMonografia para obst
Monografia para obst
 
trabajo para el libro por equipo
trabajo para el libro por equipotrabajo para el libro por equipo
trabajo para el libro por equipo
 
Mi horario personal
Mi horario personalMi horario personal
Mi horario personal
 

Realidad universitaria yuri vanessa chavez torrejon

  • 1. REALIDAD UNIVERSITARIA (Universidad Nacional de Cajamarca) Cursando mi primer ciclo en la Universidad Nacional de Cajamarca, he podido observar muchas cosas, pero digamos que más he escuchado a los demás comentar sobre la problemática universitaria; ya que llevo poco tiempo en el campo universitario por ende no he observado en la totalidad tanto interior como exterior los problemas de esta universidad. Y es que ahora con mayor razón que me encuentro que dentro de ella puedo decir cuán verdadero o falso tienen aquellos comentarios que he oído alguna vez. La Universidad Nacional de Cajamarca, especialmente por ser nacional, es más valorizada. Pues no es lo mismo ser egresado de una privada que de una nacional; no porque el tener dinero hace la diferencia, ya que el dinero invita a los estudiantes a no realizar un esfuerzo debido, porque simplemente el dinero hace las cosasmás fácil para permanecer en una privada; mientras que muchos de jóvenes de las nacionales se esfuerzan a veces hasta el extremo preparándose para ganarse una nota digna. Yo creo que otra diferencia seriael tipo de enseñanza, la exigencia, la perseverancia del estudiante universitario que estudia en una nacional en cambio a los de las universidades privadas no exigen a cumplir con sus deberes. Para mí este es un punto de vista antes y después de estar en la universidad. Pero sinceramente hay tantos puntos del cual quiero hablar; pues no todo es como parece. Ciertas personas dicen que la universidad es una cosa de locos, y vaya que en la mayoría de nuestras experiencias en ella parece ser cierto; pero la verdad no es así…la universidad es algo más, es una prueba muy larga con una serie de pasos que debemos saberlas enfrentar, hacer las cosas bien para así poder continuar y tener la satisfacción de que eres alguien exitoso. Y si quieres superarte pues no eres una persona loca,¿o todos los que estudian en ella son locos? Cada quien ha decidido emprender una nueva etapa de su vida en la cual si estás ahí; es porque eres una persona que quieres sobresalir. Pues la verdad qué sentido tendría de que estudies en una universidad si no vas a esforzarte en ella. Además ¿Qué sentido tendría llamarse universidad si no es exigente y dificultoso? Con respecto al tiempo que permanecemos en la universidad nos hace sentirse parte de ella digamos que es como una segunda casa y nuestros compañeros como nuestros hermanos o familiares muy cercanos. En el caso de mi facultad de ciencias de la salud escuela académico profesional de obstetricia, respecto a nuestro primer ciclo nos toco llevar el horario de las mañanas y las tardes digamos que casi todo el día estamos juntos, ya que esto nos permite socializarnos y conocernos mejor con nuestros compañeros de estudio. Así como en toda universidad existen ciertos aspectos favorables como no favorables.Yo como alumna de la facultad de Ciencias, he visualizado queexisten tres departamentos, de las cuales no sé exactamente cuál pertenece a mi escuela; ya que recibimos clases en el departamento de enfermería, es esto lo que me parece no favorable; pienso que todas las carrearas profesionales deben contar con su propio pabellón, todos lo alumnos que pertenecemos a la carrera profesional de obstetricia tenemos derecho areclamar, pero acá hay algo, no nos escuchan parece que como si nuestras voces las pasaran por alto. Las personas encargadas del directorio general de la UNC tienen el deber de cumplir con totas las carreras profesionales que cuenta la Universidad Nacional de Cajamarca. Nos hemos percatado que tenemos mucho campus universitario sin ser ocupado, es en estos lugares deben edificar lo pabellones de todas las carreras que faltan, y son muchas ¡ya es hora de hacer algo beneficioso! ¿Qué pasa con nuestra universidad?haber al centrarnos en toda la universidad las facultades siempre no hacemos líos con eso de que ¿Por qué ocupas mi aula?, y tambiénhay aulas cerradas y en mi
  • 2. caso aveces no tenemos donde hacer clase. Ahora los estudiantes exigimos siempre nuestro propio espacio y más aún sabiendo que la universidad puede dárnoslo. Otra realidad que existe y siempre va a existir, es la rebelión entre alumnos de distintas carreras; tal vez por el creerse mejor ante otro, el que se trate sólo de varones o de damas, o que mi carrera es factible y el tuyo no, o también que el mío es puro letras y el tuyo es números. ¿Qué podemos concluir? Simplemente que ¿Los universitarios de la Universidad Nacional de Cajamarca son jóvenes sin valores, ética y cultura? Aunque cueste creer, al parecer es así. Y lo muestran más aun cuando se trata de competencias. Otro punto seria que también hay conflictos entre profesores más por política, por querer ocupar un puesto honorable en la universidad, querer que sus salarios crezca, me pareceque no debe ser así si quieren ganarse un puesto deben hacerlo con conciencia, con las ganas de trabajar y lo peor quedespués que logran llegar alto se olvidad de todo lo que supuestamente prometieron hacer por la universidad, deben cumplir con lo que prometen, hacer su cargo ocupado con mucha lealtad. Tengo entendido que en una nacional encontramos de todo, personas que vienen del campo, humildes, sencillos, como también hijos de profesionales, etc. Por ende debemos ser como dije anteriormente debemos ser como una familia unida, y no tener un conflicto entre diferentes carreras he incluso entre alumno que se creen unos mejores que otros. Otro caso es que encontramos compañeras madres, a veces solteras que por cosas del destino se embarazan, pero nosotras estamos ahí para apoyarnos unos a otros. Un bebe en un salón es algo muy bello. Una queja sería con respecto a los profesores, yo sé que quizás ellos exigen pero no se comportan como docentes que deben ser un ejemplo a seguir. Yo tengo una queja sobre una profesora de mi carrera claro no voy a especificar en su totalidad quien es, pero si diré lo que no me parece bien; ella se cree superior , piensa que ella tiene la razón, que solo su opinión vale y de nadie más; en varias ocasiones a unos cuantos alumnos lo ha hecho sentí mal, a mí todavía no, pero no me parece bien su forma de actuar, piensa que con ser profesora tiene el mando de todo y tiene que ser lo que ella diga o le parezca y si no le parece bien dice que no es razonable que estemos en la universidad sin saber nada, todos aprendemos no nacemos sabiendo, la verdad es que no entiendo cómo pueden ser profesoras o profesores si no tiene vocación de enseñanza. En mi facultad no pero en otras facultades o carreras, especialmente las de ingeniería, escucho comentarios que dicen``te apruebo o te daré una oportunidad, si aceptas a salir a tomar conmigo´´. Yo creo que todos los docentes que enseñan en la nacional y no solo ahí si no también en todas las escuelas, colegios, jardines, etc. Deben pasar por un examen psicológico y que tengan vocación de enseñanza. Bueno en este año no me quejo de las huelgas, ya que años anteriores las huelgas se prolongaban hasta un año y perdían dos ciclos de estudio y esto perjudicaba a los alumnos... Ya me imagino que a muchos habrá sido un caos cuando se hallaban en su antepenúltimo o último ciclo, y las clases se detuvieron por más de un mes o un año; cuando lo que más ansían es poder salir y ser ya unos grandes profesionales y aportar a la sociedad, Cuantos sabiendo que falta poco para ayudar a sus padres, a su familia económicamente, tal vez ayudar a su madre soltera que se sacrifica por que su hijo sea un universitario y él desea serlo lo más pronto posible; y aparecieron los paros inoportunos, alargando esa posibilidad. En las últimas votaciones que hubieron para elegir a la decana de mi facultad; se pudo observar la lista de candidatos y lo curioso es que se trataba de una sola persona; alguien que no pertenecía a mí carrera y además era de suponer que tenía que ganar si osi. Lo que pasa
  • 3. es que en nuestro Cajamarca sólo existe una sede donde ofrecen mi carrera, y enfermería lo hallamos en dos sedes: Cajamarca y Jaén. A qué quiero llegar. ¿Por qué ofrecer la mayoría de carreras simplemente aquí en la sede Cajamarca, si en las otras provincias tienen las mismas necesidades que nosotros? Ellas también necesitan de un obstetra que los atiendan adecuadamente ¿O acaso solo aquí en Cajamarca se atienden partos? No verdad; y así muchas carreras más. Una de las cosas que he podido notar, es que conociendo al alumno por su forma de conseguir las cosas más fácilmente, no promueven la investigación. Hoy muchos alumnos eligen otras opciones como la titulación, pero olvidamos que universidad es sinónimo de investigación. De qué sirve llamarse así si no promueve que el alumno salga de la universidad sólo con aquella opción. Y demás algo que no me parece es que el joven de universidad privada pueda sacar un título a nombre de la nacional ¿Cómo puede permitir eso la universidad? ¿Por qué entonces se realiza el examen de admisión si ahora un universitario privado puede llevarse ese nombre? ¿Es acaso justo para todos aquellos que sacrificaron tanto para ingresar? Según el ranking 2011, nuestra universidad se halla en el puesto cuarenta y cinco a nivel del estado Peruano y que decir si hablamos mundialmente, ni apareces. Nos preguntamos ¿por qué nuestra universidad se halla en un puesto tan bajo y a que se debe?. Creo entonces que este problema no solo viene de la universidad, si no desde el colegio o mejor dicho, desde el mismo alumno. Mi universidad me parece complicada y muy esforzada pero siendo así ¿Por qué no se halla en un puesto considerable? Un caso el cual me gustaría poder mejorar, es la del bus, que nos trasladan a lugares más cercanos a nuestro hogar, me comentaron que aveces no hay espacio ya que se dedican a llevar otras personas que no son de la universidad, niños de escuelas, a mí no me parece mal tampoco pero eso deben realizarlo cuando no hay alumnos que trasladar, no van apreferir llevar apersonas que no son estudiantes, y que el universitario vea la forma dellegar a su hogar. Otro punto seria que el bus debe funcionar hasta las 10 pm máximo,porque sé que muchos alumnos como es el caso de medicina que llevan clases hasta muy tarde de la noche y para ellos como para otros que también suelen quedarse hasta tales horas, no pueden tener una movilidad que los pueda trasladar para así evitar que corran peligros por las calles un robo, secuestro o miles de cosas que a uno le puede suceder si se halla caminado solo por las calles de Cajamarca. Y muchas personas no tienen el dinero suficiente para pagar un taxi y tiene la única opción de irse a caminando y ¿si vive muy lejos? Y aunque viva cerca ¿Qué pasa si nadie lo acompaña? Hay tantos casos que puede suceder y de todos modos la movilidad sigue llevando gente solo hasta las 8.00 p.m. o máximo a las 8.15 ó 8.30 p.m. Me parece que en mi cuidad de Cajamarca existen muchas necesidades, como la atención de profesionales que lamentablemente no podemos encontrarlos aquí como el caso de los oncólogos y muchos más. La universidad debería poner escuelas de especializaciones de distintos universitario y es que sabemos que muchos jóvenes en la actualidad tienen distintos intereses, ahora buscan nuevas carreras en la cual tienen la verdadera vocación. Pero resulta que la universidad no ofrece esas carreras que tantos jóvenes le gustarían tanto estudiar. Arquitectura, ingeniería mecatrónica, piscología, ciencias de la Comunicación, Estomatología Y muchas carreras más que lamentablemente los jóvenes al revisar que la universidad no las ofrecen, optan por carreras de las cuales no se hayan convencidos o lo dejan a mitad de camino; simplemente por el hecho de que no tienen los fondos necesarios de viajar y estudiar en una universidad nacional que realmente ofrece esas carreras o ingresar a una universidad particular. La Universidad Nacional de Cajamarca como única universidad nacional sede Cajamarca, capital del departamento Cajamarquino, debería ofrecer más carreras para nuevas oportunidades. En este aspecto creo que la universidad no debería quedarse atrás.
  • 4. Ahora con el problema conga, nosotros los universitarios somos gente del pueblo que queremos luchar por el pueblo, defender nuestros derecho y los que nos poseen, en este caso la mayoría de lo madres que no tienen a sus hijos en la nacional comentan ¿porque losalumnos se meten?, piensan que solo lo hacemos por perder clase pero en realidad no es así, también dicen que los de la nacional somosdelincuentes por el simple hecho que hay este mal vestido creen que son de mala vida; pero no esasí, no sé qué tiene en la cabezas esas clases de madres y ¿Cómo educan a sus hijos? Los universitarios en la mayoría de los casos somos estudiantes centrados, maduras, nobles que venimos de hogares pobres pero muy honrados, y como dicen nuestra primera casa de estudio es nuestro hogar, los seres humanos nos presentamos como nos han criado en nuestra casa. Ahora en estas fechas que existen problemas con la minería, también he podido notar que los universitarios en estos casos no son muy unidosque digamos ya que solo hay un buen grupo que hacen los reclamos con conciencia, pero haber somos muchos los que estudiamos ahí, la verdad no estoy informada de cuantos somos en realidad, y ¿dóndeestamos?¿Por qué no hacemos huelga?Claro están de vacaciones,pasándola vacan con su familia mientras que un grupo de alumnos, que si quieren de verdad asu universidad están luchando por una buena causa, “el agua para todos”, sufriendo golpes, maltratos, tanto fiscos como psicológicos por parte de los policías; la verdad esto no me parece justo, debe haber una reunión de todos los alumnos y apoyarnos. Y ¿ porque solo los alumnos de la nacional intervienen en esto? y ¿dónde están los demás estudiantes de otras universidades? acaso ello también no beben el agua, acaso el agua solamente va ser para esa gente del campo, que viene sin importarle nada dejando sus chacras, sus animales, vienen de lejos a luchar por algo que es indispensables, acaso solo para ellos y para los universitario va ser el agua; no me parece correcto, porque las demás personas que tiene familias que trabajan en la mina ¿porque no toman conciencia? , ¿Porqueprefieren más la plata antes de lo que les puede causar la muerte? La verada esque si perdemos clases, pero pienso que las clases se pueden recuperar pero el aguano. ¿Quién no tendría tanta cólera ante una situación donde quieren imponerte y no te escuchan? Sinceramente me alegra mucho que la universidad se halle con el pueblo y luchen con todos los cajamarquinos en un caso tan delicado. Hay muchas problemas más, muchas cosas que faltan por hacer, muchas críticasmás que pueden ser desarrolladas, pero en este caso solo hasta aquí estoy realmenteinformada… A pesar de todo y de todos me siento muy a gusto estudiaren una nacional, en la universidad del pueblo, en donde la única tarea dada porla universidad es egresar siendo un buenprofesional, con el gusto de haber estudiado en ´”una nacional”. Mefaltan muchas cosas por aprender y conocer de la Universidad Nacional de Cajamarca. Espero y pido a Dios que me permita concluir mis estudios con tranquilidad en esta alma mater. Esta es mi opinión y espero que les este de su agrado, hasta luego. Cajamarca 14 de junio del 2012 (Chavez torrejón, Yuri Vanessa -OSTETRICIA)