La Institución Educativa Las Mercedes en Popayán, Colombia está utilizando un servidor portátil para conectar a estudiantes y docentes en contextos desconectados y permitir el acceso a recursos educativos sin conexión a Internet. El servidor portátil almacena cursos de Moodle, consultas de Wikipedia y otras herramientas para el aprendizaje. Los docentes comparten recursos y experiencias a través del servidor y planean expandir su uso a otras sedes de la escuela. El documento concluye que es importante que los docentes continúen aprend

1. Elsa Patricia Muñoz
Institución Educativa
LAS MERCEDES
Popayán – Cauca
Usando la red local para
conectarnos, aprender y actuar
desde “contextos desconectados”
Moviendo información para mover el mundo
Popayán, Mayo de 2017
Imagen

2. IE Las Mercedes:
Un contexto desconectado
Estudiantes: 189 + 134
Docentes: 10 + 5

3. Conectando a la comunidad:
Nuestra estrategia
EstudiantesDocentes
Servidor Portable ieRed:
Compilación de servicios para
trabajo en red local. Software
Libre Aliados
externos
Comunidad
Local
Cambio
Climático Tema clave que nos conecta

4. Red local con el Servidor Portable
para conectar a la comunidad

5. Cursos de
Moodle

6. Consultas en Wikipedia (off line)

7. El Chat

8. Docentes: Colaboración entre pares para
la incorporación de TIC en el aula
Formación y socialización de
experiencias en torno al
Servidor Portable entre
colegas.
Perspectiva: Instalar el
servidor portable en las otras
sedes de la IE. Sede Bajo Gualimbio

9. Los docentes hacen:
• Curaduría de contenidos (Buscar,
seleccionar, organizar)
• Creación de lecciones y
contenidos
• Automatización de evaluaciones

10. Estudiantes
Uso:
• Consultas y ejercicios
• Evaluaciones
• Interacción
Proyección:
• Creación y carga de
contenidos

11. Comunidad Local y Aliados Externos
Cambio
Climático Tema clave que nos conecta
Perspectiva: Servidor
Portable para compartir
documentación de
buenas Prácticas de
cambio climatico.

12. Conclusiones y aprendizajes
• Para enseñar es importante
asumir el compromiso de
aprender cosas nuevas.
• De nosotros también
depende generar
oportunidades para y desde
el contexto.
• Entre colegas tenemos
mucho que compartir para
enriquecer las prácticas
individuales y colectivas.
• Perspectiva: Acceso a
material educativo del MEN
Off line

13. Sigamos en contacto
Elsa Patricia Muñoz
elpamur@gmail.com
Mayo, 2017
Usted puede copiar, distribuir, ejecutar y comunicar
públicamente esta presentación, incluso si el uso que
hace es comercial, siempre y cuando de los créditos
correspondientes. Puede hacer obras derivadas si la
nueva obra es distribuida con una licencia idéntica a
esta. Para conocer el texto completo de la licencia
visite: http://creativecommons.org/licenses/by-
sa/4.0/deed.es

14. Agradecimientos
Esta experiencia fue asesorada en el marco del proyecto
ColaboraTIC o “Aplicación de modelos colaborativos
para fortalecer el uso educativo de las TIC en los
colegios públicos de Popayán”, liderado por la Secretaría
de Educación del municipio de Popayán y la Universidad del
Cauca, a través del Grupo de Investigación IDIS y la Red de
Investigación Educativa – ieRed.
El propósito fue acompañar de forma colaborativa a
docentes del municipio de Popayán, para la sistematización
de sus Experiencias Pedagógicas con TIC, pudiendo
reconocer en y con ellas los aprendizajes y
recomendaciones que dan valor a su trayectoria, así como
dar visibilidad al trabajo que han venido adelantando.
Más información en:
https://popayanedutic.wordpress.com/tag/unicauca/
Alcaldía de Popayán
Secretaría de Educación de
Popayán
ticsempopayan@gmail.com
http://www.iered.org
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