SlideShare una empresa de Scribd logo
REFLEXIONES LA UNIDAD 2
El desarrollo de esta Unidad es importante debido a que considero que en todas las
instituciones donde la principal función es la enseñanza, se necesita un sistema de
evaluación que permita obtener información acerca del verdadero nivel de
aprendizaje en el que se encuentran tanto los docentes como los estudiantes, para
contribuir al mejoramiento continuo de la enseñanza aprendizaje.
Agregado a ello la planificación es, sin duda, uno de los estadios más importantes en
el proceso educativo. Es el primer paso para lograr el aprendizaje completo y eficaz
de los contenidos que requieren los alumnos. Es más, con una buena planificación
los resultados son mucho más previsibles y por ende es un buen augurio para una
evaluación satisfactoria.”. Por ello es importante que desde el inicio de cada Unidad
planifiquemos para lograr una educación eficiente y eficaz.

Más contenido relacionado

Destacado

Reflexiones de aprendizaje de la unidad 2
Reflexiones  de aprendizaje de la unidad 2Reflexiones  de aprendizaje de la unidad 2
Reflexiones de aprendizaje de la unidad 2
luis henrry gusqui cayo
 
Expresion mind map
Expresion mind mapExpresion mind map
Expresion mind map
veronica pallarozo
 
Reflexion unidad 2
Reflexion unidad 2Reflexion unidad 2
Reflexion unidad 2
Liliana Molina Moncayo
 
Reflexión sobre los temas de la unidad 1 y2
Reflexión sobre los temas de la unidad 1 y2Reflexión sobre los temas de la unidad 1 y2
Reflexión sobre los temas de la unidad 1 y2
JORGE MORENO LEAL
 
Reflexion unidad 1
Reflexion unidad 1Reflexion unidad 1
Reflexion unidad 1
veronica pallarozo
 
Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
veronica pallarozo
 
Expresion oral 1
Expresion oral 1Expresion oral 1
Expresion oral 1
veronica pallarozo
 
Reflexion unidad 2
Reflexion unidad 2Reflexion unidad 2
Reflexion unidad 2
veronica pallarozo
 
Reflexiones de la unidad 1
Reflexiones de la unidad 1Reflexiones de la unidad 1
Reflexiones de la unidad 1
Primishju
 
Reflexion unidad 1
Reflexion unidad 1Reflexion unidad 1
Reflexion unidad 1
Alexa Nenita
 

Destacado (10)

Reflexiones de aprendizaje de la unidad 2
Reflexiones  de aprendizaje de la unidad 2Reflexiones  de aprendizaje de la unidad 2
Reflexiones de aprendizaje de la unidad 2
 
Expresion mind map
Expresion mind mapExpresion mind map
Expresion mind map
 
Reflexion unidad 2
Reflexion unidad 2Reflexion unidad 2
Reflexion unidad 2
 
Reflexión sobre los temas de la unidad 1 y2
Reflexión sobre los temas de la unidad 1 y2Reflexión sobre los temas de la unidad 1 y2
Reflexión sobre los temas de la unidad 1 y2
 
Reflexion unidad 1
Reflexion unidad 1Reflexion unidad 1
Reflexion unidad 1
 
Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
 
Expresion oral 1
Expresion oral 1Expresion oral 1
Expresion oral 1
 
Reflexion unidad 2
Reflexion unidad 2Reflexion unidad 2
Reflexion unidad 2
 
Reflexiones de la unidad 1
Reflexiones de la unidad 1Reflexiones de la unidad 1
Reflexiones de la unidad 1
 
Reflexion unidad 1
Reflexion unidad 1Reflexion unidad 1
Reflexion unidad 1
 

Similar a Reflexiones la unidad 2

Tipos de evaluación
Tipos de evaluaciónTipos de evaluación
Tipos de evaluación
yohara talles
 
Tipos de evaluación
Tipos de evaluaciónTipos de evaluación
Tipos de evaluación
yohara talles
 
Planeación y evaluación
Planeación y evaluaciónPlaneación y evaluación
Planeación y evaluación
Josep Hernández
 
Relación planeación y evaluación
Relación planeación y evaluaciónRelación planeación y evaluación
Relación planeación y evaluación
Luisito De Dios Gonzalez
 
Trabajo escrito-del-monitoreo-y-evaluacion-del-pei
Trabajo escrito-del-monitoreo-y-evaluacion-del-peiTrabajo escrito-del-monitoreo-y-evaluacion-del-pei
Trabajo escrito-del-monitoreo-y-evaluacion-del-pei
karen martinez
 
Trabajo escrito del monitoreo y evaluacion del pei
Trabajo escrito del monitoreo y evaluacion del peiTrabajo escrito del monitoreo y evaluacion del pei
Trabajo escrito del monitoreo y evaluacion del pei
Katy Allauca
 
tarea 1 evaluacion y gestion de centros 1 w.docx
tarea 1 evaluacion y gestion de centros 1 w.docxtarea 1 evaluacion y gestion de centros 1 w.docx
tarea 1 evaluacion y gestion de centros 1 w.docx
FaustaRodrguezMoya
 
Principios Teóricos de la Evaluacion
Principios Teóricos de la EvaluacionPrincipios Teóricos de la Evaluacion
Principios Teóricos de la Evaluacion
pineruaflor
 
Presentacion desarrollo curricular
Presentacion desarrollo curricularPresentacion desarrollo curricular
Presentacion desarrollo curricular
DoriaBrito
 
Tarea 3 marly rodriguez
Tarea 3 marly rodriguezTarea 3 marly rodriguez
Tarea 3 marly rodriguez
Marly Gabriela Rodriguez Nelo
 
Desarrollo Curricular
Desarrollo Curricular Desarrollo Curricular
Desarrollo Curricular
PaolaDeLosAngelesHer
 
Guia del aplicador
Guia  del aplicadorGuia  del aplicador
Guia del aplicador
Ely Vázquez
 
Reglamento Evaluación 2014 actualizado 31.07.14
Reglamento Evaluación 2014   actualizado 31.07.14Reglamento Evaluación 2014   actualizado 31.07.14
Reglamento Evaluación 2014 actualizado 31.07.14
Francisco Cisternas
 
Implementación y por los resultados del plan en cada sala de clases
Implementación y por los resultados del plan en cada sala de clasesImplementación y por los resultados del plan en cada sala de clases
Implementación y por los resultados del plan en cada sala de clases
tiarell2014
 
Actividad 4.1.b
Actividad 4.1.bActividad 4.1.b
Actividad 4.1.b
Augusto Perez Medina
 
Evaluacion de logros 0 6 años
Evaluacion de logros 0 6 añosEvaluacion de logros 0 6 años
Evaluacion de logros 0 6 años
Marta Montoro
 
Evaluaciòn Curricular
Evaluaciòn CurricularEvaluaciòn Curricular
Evaluaciòn Curricular
richard
 
Gerencia educativa
Gerencia educativa Gerencia educativa
Gerencia educativa
mare94
 
Tarea 6 grupo d
Tarea 6 grupo dTarea 6 grupo d
Tarea 6 grupo d
Marcia Corporan
 
Informe sobre la planeacion didactica empleada por los docentes de primaria
Informe sobre la planeacion didactica empleada por los docentes de primariaInforme sobre la planeacion didactica empleada por los docentes de primaria
Informe sobre la planeacion didactica empleada por los docentes de primaria
Fernando Alvarado
 

Similar a Reflexiones la unidad 2 (20)

Tipos de evaluación
Tipos de evaluaciónTipos de evaluación
Tipos de evaluación
 
Tipos de evaluación
Tipos de evaluaciónTipos de evaluación
Tipos de evaluación
 
Planeación y evaluación
Planeación y evaluaciónPlaneación y evaluación
Planeación y evaluación
 
Relación planeación y evaluación
Relación planeación y evaluaciónRelación planeación y evaluación
Relación planeación y evaluación
 
Trabajo escrito-del-monitoreo-y-evaluacion-del-pei
Trabajo escrito-del-monitoreo-y-evaluacion-del-peiTrabajo escrito-del-monitoreo-y-evaluacion-del-pei
Trabajo escrito-del-monitoreo-y-evaluacion-del-pei
 
Trabajo escrito del monitoreo y evaluacion del pei
Trabajo escrito del monitoreo y evaluacion del peiTrabajo escrito del monitoreo y evaluacion del pei
Trabajo escrito del monitoreo y evaluacion del pei
 
tarea 1 evaluacion y gestion de centros 1 w.docx
tarea 1 evaluacion y gestion de centros 1 w.docxtarea 1 evaluacion y gestion de centros 1 w.docx
tarea 1 evaluacion y gestion de centros 1 w.docx
 
Principios Teóricos de la Evaluacion
Principios Teóricos de la EvaluacionPrincipios Teóricos de la Evaluacion
Principios Teóricos de la Evaluacion
 
Presentacion desarrollo curricular
Presentacion desarrollo curricularPresentacion desarrollo curricular
Presentacion desarrollo curricular
 
Tarea 3 marly rodriguez
Tarea 3 marly rodriguezTarea 3 marly rodriguez
Tarea 3 marly rodriguez
 
Desarrollo Curricular
Desarrollo Curricular Desarrollo Curricular
Desarrollo Curricular
 
Guia del aplicador
Guia  del aplicadorGuia  del aplicador
Guia del aplicador
 
Reglamento Evaluación 2014 actualizado 31.07.14
Reglamento Evaluación 2014   actualizado 31.07.14Reglamento Evaluación 2014   actualizado 31.07.14
Reglamento Evaluación 2014 actualizado 31.07.14
 
Implementación y por los resultados del plan en cada sala de clases
Implementación y por los resultados del plan en cada sala de clasesImplementación y por los resultados del plan en cada sala de clases
Implementación y por los resultados del plan en cada sala de clases
 
Actividad 4.1.b
Actividad 4.1.bActividad 4.1.b
Actividad 4.1.b
 
Evaluacion de logros 0 6 años
Evaluacion de logros 0 6 añosEvaluacion de logros 0 6 años
Evaluacion de logros 0 6 años
 
Evaluaciòn Curricular
Evaluaciòn CurricularEvaluaciòn Curricular
Evaluaciòn Curricular
 
Gerencia educativa
Gerencia educativa Gerencia educativa
Gerencia educativa
 
Tarea 6 grupo d
Tarea 6 grupo dTarea 6 grupo d
Tarea 6 grupo d
 
Informe sobre la planeacion didactica empleada por los docentes de primaria
Informe sobre la planeacion didactica empleada por los docentes de primariaInforme sobre la planeacion didactica empleada por los docentes de primaria
Informe sobre la planeacion didactica empleada por los docentes de primaria
 

Más de Ana Naspud

Buzón de sugerencias
Buzón de sugerenciasBuzón de sugerencias
Buzón de sugerencias
Ana Naspud
 
Reflexión sobre la unidad 3
Reflexión sobre la unidad 3Reflexión sobre la unidad 3
Reflexión sobre la unidad 3
Ana Naspud
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
Ana Naspud
 
Indicadores DE EVALUACIÒN
Indicadores DE EVALUACIÒNIndicadores DE EVALUACIÒN
Indicadores DE EVALUACIÒN
Ana Naspud
 
Resultados evaluacion docente_2013
Resultados evaluacion docente_2013Resultados evaluacion docente_2013
Resultados evaluacion docente_2013
Ana Naspud
 
Xavicho
XavichoXavicho
Xavicho
Ana Naspud
 
Datos estadisticos-de-la-evaluacion-a-profesores
Datos estadisticos-de-la-evaluacion-a-profesoresDatos estadisticos-de-la-evaluacion-a-profesores
Datos estadisticos-de-la-evaluacion-a-profesores
Ana Naspud
 
Evaluacion docente costa_2009
Evaluacion docente costa_2009Evaluacion docente costa_2009
Evaluacion docente costa_2009
Ana Naspud
 
Pruebas objetivas
Pruebas objetivasPruebas objetivas
Pruebas objetivas
Ana Naspud
 
Pruebas objetivas
Pruebas objetivasPruebas objetivas
Pruebas objetivas
Ana Naspud
 
PRUEBAS OBJETIVAS
PRUEBAS OBJETIVASPRUEBAS OBJETIVAS
PRUEBAS OBJETIVAS
Ana Naspud
 
grupo 2
grupo 2grupo 2
grupo 2
Ana Naspud
 
grupo 1
grupo 1grupo 1
grupo 1
Ana Naspud
 
Grupo 5
Grupo 5Grupo 5
Grupo 5
Ana Naspud
 
Grupo 4
Grupo 4Grupo 4
Grupo 4
Ana Naspud
 
Grupo 3
Grupo 3Grupo 3
Grupo 3
Ana Naspud
 
Autorretrato
AutorretratoAutorretrato
Autorretrato
Ana Naspud
 
IMPORTANCIA DEL PORTAFOLIO
IMPORTANCIA DEL PORTAFOLIOIMPORTANCIA DEL PORTAFOLIO
IMPORTANCIA DEL PORTAFOLIO
Ana Naspud
 
Silabo eva educativa abril agost-2015-apte
Silabo eva educativa abril agost-2015-apteSilabo eva educativa abril agost-2015-apte
Silabo eva educativa abril agost-2015-apte
Ana Naspud
 
INDICE
INDICEINDICE
INDICE
Ana Naspud
 

Más de Ana Naspud (20)

Buzón de sugerencias
Buzón de sugerenciasBuzón de sugerencias
Buzón de sugerencias
 
Reflexión sobre la unidad 3
Reflexión sobre la unidad 3Reflexión sobre la unidad 3
Reflexión sobre la unidad 3
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Indicadores DE EVALUACIÒN
Indicadores DE EVALUACIÒNIndicadores DE EVALUACIÒN
Indicadores DE EVALUACIÒN
 
Resultados evaluacion docente_2013
Resultados evaluacion docente_2013Resultados evaluacion docente_2013
Resultados evaluacion docente_2013
 
Xavicho
XavichoXavicho
Xavicho
 
Datos estadisticos-de-la-evaluacion-a-profesores
Datos estadisticos-de-la-evaluacion-a-profesoresDatos estadisticos-de-la-evaluacion-a-profesores
Datos estadisticos-de-la-evaluacion-a-profesores
 
Evaluacion docente costa_2009
Evaluacion docente costa_2009Evaluacion docente costa_2009
Evaluacion docente costa_2009
 
Pruebas objetivas
Pruebas objetivasPruebas objetivas
Pruebas objetivas
 
Pruebas objetivas
Pruebas objetivasPruebas objetivas
Pruebas objetivas
 
PRUEBAS OBJETIVAS
PRUEBAS OBJETIVASPRUEBAS OBJETIVAS
PRUEBAS OBJETIVAS
 
grupo 2
grupo 2grupo 2
grupo 2
 
grupo 1
grupo 1grupo 1
grupo 1
 
Grupo 5
Grupo 5Grupo 5
Grupo 5
 
Grupo 4
Grupo 4Grupo 4
Grupo 4
 
Grupo 3
Grupo 3Grupo 3
Grupo 3
 
Autorretrato
AutorretratoAutorretrato
Autorretrato
 
IMPORTANCIA DEL PORTAFOLIO
IMPORTANCIA DEL PORTAFOLIOIMPORTANCIA DEL PORTAFOLIO
IMPORTANCIA DEL PORTAFOLIO
 
Silabo eva educativa abril agost-2015-apte
Silabo eva educativa abril agost-2015-apteSilabo eva educativa abril agost-2015-apte
Silabo eva educativa abril agost-2015-apte
 
INDICE
INDICEINDICE
INDICE
 

Último

La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.
La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.
La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.
La Gatera de la Villa
 
Identificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptx
Identificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptxIdentificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptx
Identificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptx
AndresAuquillaOrdone
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2024 (Convocatoria Extraor...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2024 (Convocatoria Extraor...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2024 (Convocatoria Extraor...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2024 (Convocatoria Extraor...
Juan Martín Martín
 
2. LA ENERGIA Y TIPOSGRADO SEXTO.SANTA TERESApptx
2. LA ENERGIA Y TIPOSGRADO SEXTO.SANTA TERESApptx2. LA ENERGIA Y TIPOSGRADO SEXTO.SANTA TERESApptx
2. LA ENERGIA Y TIPOSGRADO SEXTO.SANTA TERESApptx
nelsontobontrujillo
 
Como hacer que te pasen cosas buenas MRE3 Ccesa007.pdf
Como hacer que te pasen cosas buenas  MRE3  Ccesa007.pdfComo hacer que te pasen cosas buenas  MRE3  Ccesa007.pdf
Como hacer que te pasen cosas buenas MRE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Manual_Textos académicos para estudiantes universitarios
Manual_Textos académicos para estudiantes universitariosManual_Textos académicos para estudiantes universitarios
Manual_Textos académicos para estudiantes universitarios
YELIMARIAMALTAMIRANO
 
Taller Intensivo de Formación Continua 2024
Taller Intensivo de Formación Continua 2024Taller Intensivo de Formación Continua 2024
Taller Intensivo de Formación Continua 2024
maria larios
 
Evaluacion Formativa en el Aula ECH1 Ccesa007.pdf
Evaluacion Formativa en el Aula   ECH1  Ccesa007.pdfEvaluacion Formativa en el Aula   ECH1  Ccesa007.pdf
Evaluacion Formativa en el Aula ECH1 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Ponencia 4 AT DIRECTIVOS Día del Logro 02 JULIO 2024.pptx
Ponencia 4 AT DIRECTIVOS Día del Logro 02 JULIO 2024.pptxPonencia 4 AT DIRECTIVOS Día del Logro 02 JULIO 2024.pptx
Ponencia 4 AT DIRECTIVOS Día del Logro 02 JULIO 2024.pptx
yaduli
 
PLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docx
PLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docxPLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docx
PLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docx
william antonio Chacon Robles
 
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
Enseñar a Nativos Digitales MP2 Ccesa007.pdf
Enseñar a Nativos Digitales MP2 Ccesa007.pdfEnseñar a Nativos Digitales MP2 Ccesa007.pdf
Enseñar a Nativos Digitales MP2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)
Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)
Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdfSEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
GavieLitiumGarcia
 
Discurso de Ceremonia de Graduación da la Generación 2021-2024.docx
Discurso de Ceremonia de Graduación da la Generación 2021-2024.docxDiscurso de Ceremonia de Graduación da la Generación 2021-2024.docx
Discurso de Ceremonia de Graduación da la Generación 2021-2024.docx
Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No. 209
 
ejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptx
ejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptxejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptx
ejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptx
gersonobedgabrielbat1
 
Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)
Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)
Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
ROMPECABEZAS DE LA DEFINICIÓN DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS EN 100 LETRAS. Por JAVI...
ROMPECABEZAS DE LA DEFINICIÓN DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS EN 100 LETRAS. Por JAVI...ROMPECABEZAS DE LA DEFINICIÓN DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS EN 100 LETRAS. Por JAVI...
ROMPECABEZAS DE LA DEFINICIÓN DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS EN 100 LETRAS. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
POTENCIA, EJE RADICAL Y CENTRO RADICAL.pptx
POTENCIA, EJE RADICAL Y CENTRO RADICAL.pptxPOTENCIA, EJE RADICAL Y CENTRO RADICAL.pptx
POTENCIA, EJE RADICAL Y CENTRO RADICAL.pptx
vicvictoo
 

Último (20)

La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.
La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.
La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.
 
Identificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptx
Identificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptxIdentificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptx
Identificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptx
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2024 (Convocatoria Extraor...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2024 (Convocatoria Extraor...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2024 (Convocatoria Extraor...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2024 (Convocatoria Extraor...
 
2. LA ENERGIA Y TIPOSGRADO SEXTO.SANTA TERESApptx
2. LA ENERGIA Y TIPOSGRADO SEXTO.SANTA TERESApptx2. LA ENERGIA Y TIPOSGRADO SEXTO.SANTA TERESApptx
2. LA ENERGIA Y TIPOSGRADO SEXTO.SANTA TERESApptx
 
Como hacer que te pasen cosas buenas MRE3 Ccesa007.pdf
Como hacer que te pasen cosas buenas  MRE3  Ccesa007.pdfComo hacer que te pasen cosas buenas  MRE3  Ccesa007.pdf
Como hacer que te pasen cosas buenas MRE3 Ccesa007.pdf
 
Manual_Textos académicos para estudiantes universitarios
Manual_Textos académicos para estudiantes universitariosManual_Textos académicos para estudiantes universitarios
Manual_Textos académicos para estudiantes universitarios
 
Taller Intensivo de Formación Continua 2024
Taller Intensivo de Formación Continua 2024Taller Intensivo de Formación Continua 2024
Taller Intensivo de Formación Continua 2024
 
Evaluacion Formativa en el Aula ECH1 Ccesa007.pdf
Evaluacion Formativa en el Aula   ECH1  Ccesa007.pdfEvaluacion Formativa en el Aula   ECH1  Ccesa007.pdf
Evaluacion Formativa en el Aula ECH1 Ccesa007.pdf
 
Ponencia 4 AT DIRECTIVOS Día del Logro 02 JULIO 2024.pptx
Ponencia 4 AT DIRECTIVOS Día del Logro 02 JULIO 2024.pptxPonencia 4 AT DIRECTIVOS Día del Logro 02 JULIO 2024.pptx
Ponencia 4 AT DIRECTIVOS Día del Logro 02 JULIO 2024.pptx
 
PLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docx
PLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docxPLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docx
PLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docx
 
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
 
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
 
Enseñar a Nativos Digitales MP2 Ccesa007.pdf
Enseñar a Nativos Digitales MP2 Ccesa007.pdfEnseñar a Nativos Digitales MP2 Ccesa007.pdf
Enseñar a Nativos Digitales MP2 Ccesa007.pdf
 
Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)
Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)
Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)
 
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdfSEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
 
Discurso de Ceremonia de Graduación da la Generación 2021-2024.docx
Discurso de Ceremonia de Graduación da la Generación 2021-2024.docxDiscurso de Ceremonia de Graduación da la Generación 2021-2024.docx
Discurso de Ceremonia de Graduación da la Generación 2021-2024.docx
 
ejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptx
ejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptxejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptx
ejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptx
 
Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)
Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)
Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)
 
ROMPECABEZAS DE LA DEFINICIÓN DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS EN 100 LETRAS. Por JAVI...
ROMPECABEZAS DE LA DEFINICIÓN DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS EN 100 LETRAS. Por JAVI...ROMPECABEZAS DE LA DEFINICIÓN DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS EN 100 LETRAS. Por JAVI...
ROMPECABEZAS DE LA DEFINICIÓN DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS EN 100 LETRAS. Por JAVI...
 
POTENCIA, EJE RADICAL Y CENTRO RADICAL.pptx
POTENCIA, EJE RADICAL Y CENTRO RADICAL.pptxPOTENCIA, EJE RADICAL Y CENTRO RADICAL.pptx
POTENCIA, EJE RADICAL Y CENTRO RADICAL.pptx
 

Reflexiones la unidad 2

  • 1. REFLEXIONES LA UNIDAD 2 El desarrollo de esta Unidad es importante debido a que considero que en todas las instituciones donde la principal función es la enseñanza, se necesita un sistema de evaluación que permita obtener información acerca del verdadero nivel de aprendizaje en el que se encuentran tanto los docentes como los estudiantes, para contribuir al mejoramiento continuo de la enseñanza aprendizaje. Agregado a ello la planificación es, sin duda, uno de los estadios más importantes en el proceso educativo. Es el primer paso para lograr el aprendizaje completo y eficaz de los contenidos que requieren los alumnos. Es más, con una buena planificación los resultados son mucho más previsibles y por ende es un buen augurio para una evaluación satisfactoria.”. Por ello es importante que desde el inicio de cada Unidad planifiquemos para lograr una educación eficiente y eficaz.