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Reformas educativas bolivianas 4 leyes

Este documento describe la evolución de las reformas educativas bolivianas desde 1955 hasta la actualidad. Comienza con el Código de Educación Boliviana de 1955, continúa con las reformas de Ovando y Banzer en 1973, la Ley 1565 de Reforma Educativa Boliviana en 1994, y finaliza con la Ley de Educación No. 070 Avelino Siñani-Elizardo Pérez de 2010. Explica los principales cambios realizados en la filosofía educativa, estructura, administración y objetivos del sistema educativo boliviano

Educación◦
DOCENTE MARIO A. CAÑASTO REFORMAS EDUCATIVAS BOLIVIANAS MÓDULO PROCESO EDUCATIVO BOLIVIANO
▸ Código de la Educación Boliviana 2 1 2 3 4 5 ▸ Reformas de Ovando y Banzer ▸ Ley 1565 de la Reforma Educativa Boliviana ▸ Ley de la Educación 070 Avelino Siñani Elizardo Pérez ▸ Análisis crítico desde los Sistemas Educativos
Cronología de la Normativa Educativa Boliviana 3 Código de la Educación Boliviana 195 5 1973 1994 2010 CÓDIGO BANZER Ley 1565 Reforma Educativa Boliviana LEY DE LA EDUCACIÓN Nº 070 AVELINO SIÑANI - ELIZARDO PÉREZ
ANÁLISIS PREVIO ▸ FILOSOFÍA EDUCATIVA ▸ MODELO EDUCATIVO ▸ CONCEPTO DE EDUCACIÓN (CURRÍCULO) ▸ BASES DE LA EDUCACIÓN BOLIVIANA ▸ FINES DE LA EDUCACIÓN BOLIVIANA ▸ OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN BOLIVIANA ▸ ESTRUCTURA DE LA EDUCACIÓN BOLIVIANA ▸ EDUCACIÓN SUPERIOR ▸ ADMINISTRACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO ▸ RELACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Y SUPERIOR ▸ PERFIL DEL HOMBRE BOLIVIANO – FORMACIÓN INTEGRAL ▸ FORMACIÓN DOCENTE. ESCALAFON Y SINDICALIZACIÓN ▸ EVALUACIÓN EDUCATIVA ▸ CALIDAD EDUCATIVA ▸ PROYECCIÓN DE LA EDUCACIÓN BOLIVIANA 4
1955 CÓDIGO DE LA EDUCACIÓN BOLIVIANA 5
CÓDIGO DE LA EDUCACIÓN BOLIVIANA 20 de enero de 1955 ▸ Para una Pedagogía Americana. ▸ Creación de la Comisión Educativa. ▸ Momento histórico de la Educación. ▸ Supuestos filosóficos de la Educación. ▸ Enlace entre la Universidad y los Ciclos Pre-Universitarios. ▸ Gobierno y Administración del Sistema Educativo. ▸ Formación Integral del Hombre Boliviano.6
CÓDIGO DE LA EDUCACIÓN BOLIVIANA 20 de enero de 1955 ▸ Contenido de 43 Capítulos ▸ Bases y Fines de la Educación. ▸ Estructura del Sistema Educativo. ▸ La Educación Normal y el Mejoramiento Docente. ▸ Relación entre la Universidad y los Ciclos Pre-Universitarios. ▸ Gobierno y Administración del Sistema Educativo. 7
CÓDIGO DE LA EDUCACIÓN BOLIVIANA 20 de enero de 1955 ▸ Escalafón del Magisterio. ▸ Sindicalización Docente. ▸ Evaluación del Trabajo Escolar. ▸ Asistencia Social Escolar ▸ Organismos Internacionales de Cooperación. ▸ Régimen Económico y Becas ▸ Disposiciones Transitorias 8
1973 REFORMA EDUCATIVA DE ALFREDO OVANDO Y HUGO BANZER 9
CÓDIGO BANZER 1 de febrero de 1973 ▸ Considerando ▸ Objetivos y Fines del Sistema Educativo Boliviano. ▸ Objetivos del Sistema Educativo Boliviano ▪ Educación Regular. ▪ Nivel Medio Profesional ▪ Educación de Adultos 10
CÓDIGO BANZER 1 de febrero de 1973 ▸ Estructura del Sistema Educativo Boliviano ▪ Educación Regular y Medio Profesional ▪ Educación de Adultos ▪ Educación Especial de rehabilitación. ▪ Educación extraescolar y de extensión cultural. 11
CÓDIGO BANZER 1 de febrero de 1973 ▸ Planes de Estudio ▸ Programas de Enseñanza Aprendizaje ▸ Disposiciones Generales ▸ Oficialización de los Planes y Programas de Estudio. ▸ Especialización por Niveles de Educación desde las Escuelas Normales. ▸ Maestros Normalistas preparados para poner en práctica los Planes de Estudio. 12
1994LEY 1565 DE LA REFORMA EDUCATIVA BOLIVIANA 13
LEY 1565 DE LA REFORMA EDUCATIVA BOLIVIANA ▸ Bases del Sistema Educativo Nacional ▸ Fines del Sistema Educativo Nacional ▸ Objetivos del Sistema Educativo Nacional ▸ Estructuras del Sistema Educativo Nacional o De Participación Popular o De Organización Curricular o De Administración Curricular o De Servicios Técnicos Pedagógicos y Administración de Recursos 14
LEY 1565 DE LA REFORMA EDUCATIVA BOLIVIANA ▸ Estructuras del Sistema Educativo Nacional o D.S. 23949. De Participación Popular o D.S. 23950. De Organización Curricular o D.S. 23951. De Administración Curricular o D.S. 23952. De Servicios Técnicos Pedagógicos y Administración de Recursos o D.S. 23968. De la Carrera Docente y Administrativa 15
LEY 1565 DE LA REFORMA EDUCATIVA BOLIVIANA Financiamiento de los niveles pre-escolar, primario, secundario y del área de educación alternativa. ▸ Organización Curricular por instancias del Ministerio de Educación. ▸ Administración de Materiales y Equipamiento por instancias de los Municipios y su estructura. Financiamiento a las Universidades de acuerdo al Plan Nacional de Desarrollo Universitario. Evaluación y Certificación de la Calidad Educativa a través del CONAMED Y SINAMED. Toda la Normativa específica se encuentra en los Decretos Reglamentarios.16
2010 LEY DE LA EDUCACION Nº 070 AVELINO SIÑANI ELIZARDO PÉREZ 17
92 ARTÍCULOS LEY DE LA EDUCACIÓN No. 070 Avelino Siñani – Elizardo Pérez
finalidad, fundamentos, (…), plan de estudios, entre otros. Permite tener una visión de conjunto a partir de un entramado horizontal y vertical de los componentes del plan de estudios. Esquema estructurado de las áreas y sus respectivas asignaturas. Incluye niveles, grados y objetivos entre otros. Curriculum (GENERAL) Plan de estudios programa de estudio (ESPECÍFICO) Malla curricular (RESUMEN DE LO ESPECÍFICO) LEY DE LA EDUCACIÓN No. 070 Avelino Siñani – Elizardo Pérez
MODELO EDUCATIVO SOCIO COMUNITARIO PRODUCTIVO
ANÁLISIS CRÍTICO ▸ FILOSOFÍA EDUCATIVA o MODELO EDUCATIVO o ENFOQUE EDUCATIVO o CONCEPTO DE EDUCACIÓN (CURRÍCULO) o PERFIL DEL HOMBRE BOLIVIANO – FORMACIÓN INTEGRAL ▸ BASES DE LA EDUCACIÓN BOLIVIANA ▸ FINES DE LA EDUCACIÓN BOLIVIANA ▸ OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN BOLIVIANA ▸ ESTRUCTURA DE LA EDUCACIÓN BOLIVIANA 21
Muchas gracias … 22