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Ficha de Historia:

“Introducción a los Estudios históricos”

Prof. Fernando de los Ángeles

La Historia: Protagonistas, Tiempo y Espacio
¿Qué es la historia?
El concepto de Historia ha variado a través del tiempo.
La historia es la visión de una época (la que se describe) a través del espíritu de otra época. Desde sus
orígenes, la Historia ha ligado el pasado con el presente y ha puesto en evidencia su interrelación.
Definir a la historia no es tarea fácil. Pierre Vilar designa a la historia como problema, ya que dice que es el
“conocimiento de la materia como la materia del conocimiento”. Mientras que Sánchez Prieto dice la historia es
“comprender el cambio situando los acontecimientos, diferentes según la época, en el contexto también cambia la
época”.
Hegel señaló que la palabra historia “significa tanto historiam rerum gestarum como las res gestae misma,
tanto narración histórica como los hechos y los acontecimientos”. El concepto historia, incluye la realidad tal y
como objetivamente aconteció, y el conocimiento histórico mediante el trabajo del historiador, la realidad
histórica.
Lucien Febvre dice la historia es el estudio científicamente elaborado de las diversas actividades y las
diversas creaciones de los hombres de otros tiempos captados en sus fechas, en el marco de las sociedades
extremadamente variadas, y sin embargo comparables unas a otras; actitudes y creaciones con las que cubrieron
la superficie de la tierra y las sucesión de las edades… el hombre no se acuerda de su pasado, siempre lo
reconstruye”.
En todo discurso histórico, en todo libro de historia, subyace una teoría, una idea concreta sobre la realidad
histórica que se estudia. ¿Qué se entiende por teoría cuando hablamos de la Historia? Las teorías de la historia
formulan los principios generales según los cuales se pretende explicar toda la evolución de la humanidad, sus
cambios y transformaciones, sus avances y retrocesos.
La historia, como proceso de pensamiento que es, no está exenta de la fragmentación que existe en todas las
ciencias de la sociedad. la existencia de múltiples teorías de la historia, es un reflejo más de las diversas
concepciones ideológicas asumidas por los hombres.
El historiador y los hechos
¿Qué es un hecho histórico?


Jeray Topolsky: “un historiador reconstruye el pasado por medio de la construcción de hechos

históricos, pero de algún modo él es traficante de los hechos históricos: construyéndolos los trae a la
vida de la sociedad, es decir, a la existencia en forma de historia”.


Edward Carr: “un hecho histórico es la espina dorsal de la historia. La precisión y exactitud de los

datos, es su obligación, más que una virtud,… debe basarse en ciencias auxiliares (arqueología, epigrafía,
cronología, etc) y debe solucionar y ordenar los periodos históricos, debe unirse de todos los datos
posibles y confrontarlos”.


Erik Hobsbawm: “el historiador debe distinguir el hecho de la ficción. El pasado que estudiamos no es

más que la creacion de una mente. No hay diferencias claras entre realidad y ficción, pero el
historiador debe distinguir lo que es y lo que no es, sino no debe haber historia”
El historiador y los hechos de la historia son mutuamente necesarios, sin ellos el historiador carece de
raíces, y los hechos sin el historiador son faltos de sentido.
Los protagonistas de la historia
¿Quiénes son los protagonistas de los hechos del presente, que serán estudiados por los historiadores del
futuro? ¿Quiénes gestaron nuestro presente?
Hasta hace poco tiempo, la respuesta era los “grandes hombres”: jefes de Estado, generales famosos, grandes
pensadores. Se creía que unos pocos hombres importantes e influyentes habían determinado los destinos del resto
de sus contemporáneos.
Hoy consideramos que vivimos en comunidades, con diversas
“El protagonista de la Historia es el
situaciones sociales, económicas y culturales; manifestamos distintos
hombre en sociedad. Son los
intereses, voluntades y posibilidades. Todos (hombres y mujeres, pobres
hombres en una actitud que incluye
y ricos, viejos y niños, occidentales y orientales), individual y
a los héroes, y a los genios, pero
colectivamente, conscientemente o no, participamos en la construcción
también a los obreros, los
del mundo en que vivimos.
campesinos y los indigentes.”
Cuando estudiamos, trabajamos, votamos en una elección; cuando
J. Fontana.
respetamos a los demás y exigimos el respeto a nuestros derechos; en
Historiador español contemporáneo.
fin, cuando participamos en acciones que influyen sobre nuestras vidas y
sobre nuestra comunidad somos protagonistas de la Historia.
La historia en el tiempo y el espacio
La dimensión del tiempo es fundamental en el estudio del pasado. La historia transcurre a lo largo del tiempo.
Como proceso, la historia consiste en una sucesión de hechos que acontecen en cierto orden. La sucesión de
hechos a través del tiempo se denomina diacronía (del griego: dia, a través de y chronos, tiempo).
Una sucesión de hechos implica cambios a lo largo del tiempo. El ritmo de esos cambios puede parecer a veces
más rápido en algunas sociedades y más lento en otras. Sin embargo, siempre se cambia.
Las sociedades cambian su forma de vivir y de pensar a lo largo del tiempo, y el historiador se ocupa de
entender el porqué de los cambios.
Para ello, necesita situarse en la época en que ocurrieron esas transformaciones, y comprender las necesidades
y el modo de pensar propio del momento. El historiador interroga al pasado a partir de su propia realidad, pero
debe evitar juzgar la acción de los protagonistas de ese pasado con criterios personales. Por ejemplo, la esclavitud
es una institución moralmente censurable, pero era aceptada por muchas culturas del pasado.
Tiempo y espacio son dimensiones que deben ser consideradas en conjuntocuando se analiza un fenómeno
histórico. Las culturas1 y las civilizaciones2 no son iguales entre sí, aun cuando coexisten en un mismo tiempo.
Cuando los europeos llegaron al continente americano contaban con una tecnología que en gran medida era
desconocida para los primeros habitantes de América. Sin embargo, algunas culturas americanas poseían
instituciones políticas y sociales y conocimientos científicos y técnicos muy avanzados, productos de su propia
evolución. También debemos tener en cuenta que los procesos ocurridos en un lugar pueden influir en la historia de
otro. Por ejemplo, la conquista napoleónica de España en 1808 desencadenó el proceso de independencia de las
colonias españolas de América. El estudio de los acontecimientos producidos a un mismo tiempo en diferentes
lugares se denomina sincronía (del griego: sin, simultaneidad; chronos, tiempo).

1

Cultura: Conjunto de modos de vida, tradiciones, costumbres, religiones, valores, etc., de los seres humanos que viven en una
sociedad.
2
Civilización: Conjunto de formas de organización muy avanzadas que se manifiestan a través de complejos sistemas sociales,
económicos y religiosos. El término “civilización” comenzó a utilizarse en el siglo XVIII para designar las sociedades que habían
alcanzado un determinado grado de progreso y desarrollo.
Tiempo histórico
El material fundamental de la historia es el tiempo, en este la cronología cumple un importante papel como
ciencia auxiliar. El instrumento principal de la cronología es el calendario.
El calendario, objeto científico, es también un objeto cultural. Este nos revela el esfuerzo del hombre por
domesticar el tiempo natural. Es producto de la expresión de la historia: está vinculado con: los orígenes míticos y
religiosos de la humanidad (tiempo cósmico), los progresos tecnológicos y científicos (medida del tiempo), las
sociedades lo reciben, lo mensuran, y lo transforman en calendario según sus estructuras sociales y políticas, sus
sistemas económicos y culturales (tiempo de trabajo y tiempo de diversión).
Con la historia se combinan dos progresos esenciales, la definición de puntos de partida cronológicos (ejemplo
año 1, 476, 1789) y la búsqueda de periodización, es decir la creación de unidades iguales, mensurables de tiempo:
días de 24 horas, siglos, etc.
El tiempo histórico encuentra el antiguo tiempo de la memoria, que atraviesa la historia y la alimenta.

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Repartido n°1, introducción a los estudios históricos

  • 1. Ficha de Historia: “Introducción a los Estudios históricos” Prof. Fernando de los Ángeles La Historia: Protagonistas, Tiempo y Espacio ¿Qué es la historia? El concepto de Historia ha variado a través del tiempo. La historia es la visión de una época (la que se describe) a través del espíritu de otra época. Desde sus orígenes, la Historia ha ligado el pasado con el presente y ha puesto en evidencia su interrelación. Definir a la historia no es tarea fácil. Pierre Vilar designa a la historia como problema, ya que dice que es el “conocimiento de la materia como la materia del conocimiento”. Mientras que Sánchez Prieto dice la historia es “comprender el cambio situando los acontecimientos, diferentes según la época, en el contexto también cambia la época”. Hegel señaló que la palabra historia “significa tanto historiam rerum gestarum como las res gestae misma, tanto narración histórica como los hechos y los acontecimientos”. El concepto historia, incluye la realidad tal y como objetivamente aconteció, y el conocimiento histórico mediante el trabajo del historiador, la realidad histórica. Lucien Febvre dice la historia es el estudio científicamente elaborado de las diversas actividades y las diversas creaciones de los hombres de otros tiempos captados en sus fechas, en el marco de las sociedades extremadamente variadas, y sin embargo comparables unas a otras; actitudes y creaciones con las que cubrieron la superficie de la tierra y las sucesión de las edades… el hombre no se acuerda de su pasado, siempre lo reconstruye”. En todo discurso histórico, en todo libro de historia, subyace una teoría, una idea concreta sobre la realidad histórica que se estudia. ¿Qué se entiende por teoría cuando hablamos de la Historia? Las teorías de la historia formulan los principios generales según los cuales se pretende explicar toda la evolución de la humanidad, sus cambios y transformaciones, sus avances y retrocesos. La historia, como proceso de pensamiento que es, no está exenta de la fragmentación que existe en todas las ciencias de la sociedad. la existencia de múltiples teorías de la historia, es un reflejo más de las diversas concepciones ideológicas asumidas por los hombres. El historiador y los hechos ¿Qué es un hecho histórico?  Jeray Topolsky: “un historiador reconstruye el pasado por medio de la construcción de hechos históricos, pero de algún modo él es traficante de los hechos históricos: construyéndolos los trae a la vida de la sociedad, es decir, a la existencia en forma de historia”.  Edward Carr: “un hecho histórico es la espina dorsal de la historia. La precisión y exactitud de los datos, es su obligación, más que una virtud,… debe basarse en ciencias auxiliares (arqueología, epigrafía, cronología, etc) y debe solucionar y ordenar los periodos históricos, debe unirse de todos los datos posibles y confrontarlos”.  Erik Hobsbawm: “el historiador debe distinguir el hecho de la ficción. El pasado que estudiamos no es más que la creacion de una mente. No hay diferencias claras entre realidad y ficción, pero el historiador debe distinguir lo que es y lo que no es, sino no debe haber historia” El historiador y los hechos de la historia son mutuamente necesarios, sin ellos el historiador carece de raíces, y los hechos sin el historiador son faltos de sentido.
  • 2. Los protagonistas de la historia ¿Quiénes son los protagonistas de los hechos del presente, que serán estudiados por los historiadores del futuro? ¿Quiénes gestaron nuestro presente? Hasta hace poco tiempo, la respuesta era los “grandes hombres”: jefes de Estado, generales famosos, grandes pensadores. Se creía que unos pocos hombres importantes e influyentes habían determinado los destinos del resto de sus contemporáneos. Hoy consideramos que vivimos en comunidades, con diversas “El protagonista de la Historia es el situaciones sociales, económicas y culturales; manifestamos distintos hombre en sociedad. Son los intereses, voluntades y posibilidades. Todos (hombres y mujeres, pobres hombres en una actitud que incluye y ricos, viejos y niños, occidentales y orientales), individual y a los héroes, y a los genios, pero colectivamente, conscientemente o no, participamos en la construcción también a los obreros, los del mundo en que vivimos. campesinos y los indigentes.” Cuando estudiamos, trabajamos, votamos en una elección; cuando J. Fontana. respetamos a los demás y exigimos el respeto a nuestros derechos; en Historiador español contemporáneo. fin, cuando participamos en acciones que influyen sobre nuestras vidas y sobre nuestra comunidad somos protagonistas de la Historia. La historia en el tiempo y el espacio La dimensión del tiempo es fundamental en el estudio del pasado. La historia transcurre a lo largo del tiempo. Como proceso, la historia consiste en una sucesión de hechos que acontecen en cierto orden. La sucesión de hechos a través del tiempo se denomina diacronía (del griego: dia, a través de y chronos, tiempo). Una sucesión de hechos implica cambios a lo largo del tiempo. El ritmo de esos cambios puede parecer a veces más rápido en algunas sociedades y más lento en otras. Sin embargo, siempre se cambia. Las sociedades cambian su forma de vivir y de pensar a lo largo del tiempo, y el historiador se ocupa de entender el porqué de los cambios. Para ello, necesita situarse en la época en que ocurrieron esas transformaciones, y comprender las necesidades y el modo de pensar propio del momento. El historiador interroga al pasado a partir de su propia realidad, pero debe evitar juzgar la acción de los protagonistas de ese pasado con criterios personales. Por ejemplo, la esclavitud es una institución moralmente censurable, pero era aceptada por muchas culturas del pasado. Tiempo y espacio son dimensiones que deben ser consideradas en conjuntocuando se analiza un fenómeno histórico. Las culturas1 y las civilizaciones2 no son iguales entre sí, aun cuando coexisten en un mismo tiempo. Cuando los europeos llegaron al continente americano contaban con una tecnología que en gran medida era desconocida para los primeros habitantes de América. Sin embargo, algunas culturas americanas poseían instituciones políticas y sociales y conocimientos científicos y técnicos muy avanzados, productos de su propia evolución. También debemos tener en cuenta que los procesos ocurridos en un lugar pueden influir en la historia de otro. Por ejemplo, la conquista napoleónica de España en 1808 desencadenó el proceso de independencia de las colonias españolas de América. El estudio de los acontecimientos producidos a un mismo tiempo en diferentes lugares se denomina sincronía (del griego: sin, simultaneidad; chronos, tiempo). 1 Cultura: Conjunto de modos de vida, tradiciones, costumbres, religiones, valores, etc., de los seres humanos que viven en una sociedad. 2 Civilización: Conjunto de formas de organización muy avanzadas que se manifiestan a través de complejos sistemas sociales, económicos y religiosos. El término “civilización” comenzó a utilizarse en el siglo XVIII para designar las sociedades que habían alcanzado un determinado grado de progreso y desarrollo.
  • 3. Tiempo histórico El material fundamental de la historia es el tiempo, en este la cronología cumple un importante papel como ciencia auxiliar. El instrumento principal de la cronología es el calendario. El calendario, objeto científico, es también un objeto cultural. Este nos revela el esfuerzo del hombre por domesticar el tiempo natural. Es producto de la expresión de la historia: está vinculado con: los orígenes míticos y religiosos de la humanidad (tiempo cósmico), los progresos tecnológicos y científicos (medida del tiempo), las sociedades lo reciben, lo mensuran, y lo transforman en calendario según sus estructuras sociales y políticas, sus sistemas económicos y culturales (tiempo de trabajo y tiempo de diversión). Con la historia se combinan dos progresos esenciales, la definición de puntos de partida cronológicos (ejemplo año 1, 476, 1789) y la búsqueda de periodización, es decir la creación de unidades iguales, mensurables de tiempo: días de 24 horas, siglos, etc. El tiempo histórico encuentra el antiguo tiempo de la memoria, que atraviesa la historia y la alimenta.