SlideShare una empresa de Scribd logo
DATOS DEL LIBRO
Autor: M. A. SantosGuerra
Libro: La escuelaque aprende
Editorial: EdicionesMorata
Lugar: España
Páginas: 1-17
Capitulo:II
AUTORES DE LA RESEÑA
RojoCastro Victor
INTRODUCCIÓN:
La escuela que aprende y la sociedad neoliberal
Siempre se ha dicho que la escuela es la que enseña pero en este libro hace referencia que
tambiénlaescueladebe de aprender,peroactualmentelasociedadse dejallevarmuchoporlas
influencias de los demás, y es donde la cultura de la sociedad interviene en la escuela como lo
son los valores, creencias, normas,mitos,rituales,etc. Así que en este capítulo nos muestra los
elementos definitorios de una sociedad neoliberal y su intervención en la escuela.
DESARROLLO:
Estos son los elementos de una sociedad neoliberal:
Individualismo exacerbado: Es la búsqueda de intereses particulares, si tomar en cuenta el
beneficio colectivo.
Competitividad extrema: lo importante es llegar a ser el mejor de todos, pero deberían tener
toda la igualdad de condiciones de partida.
Obsesión por la eficacia: Es todo el aprendizaje que no lleva al alcance de los resultados.
Relativismo social: El fin justifica los medios
Conformismo social: No existe preocupación por los problemas de los desfavorecidos.
Rectificación del conocimiento: Convertir los construíos sociales en entes neutras.
CONCLUSION:
A manerade conclusiónpodemosdecirque laprincipal funciónde laescuelaeseducaralos
individuosparaasí contribuira lamejorade la sociedad,ademáslasfuncionesde laescuela no
se realizanporsi solas,sinoconla ayudadel encabezadoeneste casoel directorquienenbase
a una buenaorganización.
Es tambiénimportantepreocuparseporel aprendizajede losmaestrosademásdel de los
estudiantes,acabarcon la concepciónerróneade que el maestroenseñayel alumnoaprende,
cuandoen realidadtodoslosinvolucradosenel proceso educativoaprendiendounosde otros,
aportandonuestroconocimientoalasociedad.

Más contenido relacionado

Similar a Reseña la-escuela-que-aprende (1)

Reseña la escuela que aprende
Reseña la escuela que aprendeReseña la escuela que aprende
Reseña la escuela que aprende
Yasuira15
 
Reseña la-escuela-que-aprende
Reseña la-escuela-que-aprendeReseña la-escuela-que-aprende
Reseña la-escuela-que-aprende
Diego Fierro
 
Reseña la escuela que aprende
Reseña la escuela que aprendeReseña la escuela que aprende
Reseña la escuela que aprende
migdaliaadileth
 
La escuela que aprende.
La escuela que aprende. La escuela que aprende.
La escuela que aprende.
alejandramolinav
 
Reseña la-escuela-que-aprende (1)
Reseña la-escuela-que-aprende (1)Reseña la-escuela-que-aprende (1)
Reseña la-escuela-que-aprende (1)
marlen ruiz robles
 
La escuela que aprende.
La escuela que aprende. La escuela que aprende.
La escuela que aprende.
alejandramolinav
 
Final antropología
Final antropologíaFinal antropología
Final antropología
DianaHuarcaBaez
 
Antropologia
AntropologiaAntropologia
Antropologia
DianaHuarcaBaez
 
Sustentación de la tesis
Sustentación de la tesisSustentación de la tesis
Sustentación de la tesis
jlrocha
 
Presentación tesis de maestría
Presentación tesis de maestríaPresentación tesis de maestría
Presentación tesis de maestría
jlrocha
 
Guía 9 socialización y conflicto social filosofía 11° colcastro 2014
Guía 9 socialización y conflicto social filosofía 11° colcastro 2014Guía 9 socialización y conflicto social filosofía 11° colcastro 2014
Guía 9 socialización y conflicto social filosofía 11° colcastro 2014
CARLOS HUMBERTO PEDRAZA BLANCO
 
Marxismo francés
Marxismo francésMarxismo francés
Marxismo francés
kissme19
 
Esquemas t. 1,2,3
Esquemas t. 1,2,3Esquemas t. 1,2,3
Esquemas t. 1,2,3
silapon
 
Ensayo Que aspectos de la sociedad influyen en mi formación como sujeto
Ensayo Que aspectos de la sociedad influyen en mi formación como sujetoEnsayo Que aspectos de la sociedad influyen en mi formación como sujeto
Ensayo Que aspectos de la sociedad influyen en mi formación como sujeto
laura Ceveriano
 
Jean Baudrillard "El objeto de consumo"
Jean Baudrillard  "El objeto de consumo"Jean Baudrillard  "El objeto de consumo"
Jean Baudrillard "El objeto de consumo"
shayvel
 
Ensayo Redes sociales
Ensayo Redes socialesEnsayo Redes sociales
Ensayo Redes sociales
Edgardo Engel Santiago
 
Chang
ChangChang
Chang
ChangChang
Chang
ChangChang
trabajo social y decolonialidad, algunas epistemologías insurgentes
trabajo social y decolonialidad, algunas epistemologías insurgentestrabajo social y decolonialidad, algunas epistemologías insurgentes
trabajo social y decolonialidad, algunas epistemologías insurgentes
itzaatenciotsdoc
 

Similar a Reseña la-escuela-que-aprende (1) (20)

Reseña la escuela que aprende
Reseña la escuela que aprendeReseña la escuela que aprende
Reseña la escuela que aprende
 
Reseña la-escuela-que-aprende
Reseña la-escuela-que-aprendeReseña la-escuela-que-aprende
Reseña la-escuela-que-aprende
 
Reseña la escuela que aprende
Reseña la escuela que aprendeReseña la escuela que aprende
Reseña la escuela que aprende
 
La escuela que aprende.
La escuela que aprende. La escuela que aprende.
La escuela que aprende.
 
Reseña la-escuela-que-aprende (1)
Reseña la-escuela-que-aprende (1)Reseña la-escuela-que-aprende (1)
Reseña la-escuela-que-aprende (1)
 
La escuela que aprende.
La escuela que aprende. La escuela que aprende.
La escuela que aprende.
 
Final antropología
Final antropologíaFinal antropología
Final antropología
 
Antropologia
AntropologiaAntropologia
Antropologia
 
Sustentación de la tesis
Sustentación de la tesisSustentación de la tesis
Sustentación de la tesis
 
Presentación tesis de maestría
Presentación tesis de maestríaPresentación tesis de maestría
Presentación tesis de maestría
 
Guía 9 socialización y conflicto social filosofía 11° colcastro 2014
Guía 9 socialización y conflicto social filosofía 11° colcastro 2014Guía 9 socialización y conflicto social filosofía 11° colcastro 2014
Guía 9 socialización y conflicto social filosofía 11° colcastro 2014
 
Marxismo francés
Marxismo francésMarxismo francés
Marxismo francés
 
Esquemas t. 1,2,3
Esquemas t. 1,2,3Esquemas t. 1,2,3
Esquemas t. 1,2,3
 
Ensayo Que aspectos de la sociedad influyen en mi formación como sujeto
Ensayo Que aspectos de la sociedad influyen en mi formación como sujetoEnsayo Que aspectos de la sociedad influyen en mi formación como sujeto
Ensayo Que aspectos de la sociedad influyen en mi formación como sujeto
 
Jean Baudrillard "El objeto de consumo"
Jean Baudrillard  "El objeto de consumo"Jean Baudrillard  "El objeto de consumo"
Jean Baudrillard "El objeto de consumo"
 
Ensayo Redes sociales
Ensayo Redes socialesEnsayo Redes sociales
Ensayo Redes sociales
 
Chang
ChangChang
Chang
 
Chang
ChangChang
Chang
 
Chang
ChangChang
Chang
 
trabajo social y decolonialidad, algunas epistemologías insurgentes
trabajo social y decolonialidad, algunas epistemologías insurgentestrabajo social y decolonialidad, algunas epistemologías insurgentes
trabajo social y decolonialidad, algunas epistemologías insurgentes
 

Más de yazmin fierro

Rutinas escolares
Rutinas escolaresRutinas escolares
Rutinas escolares
yazmin fierro
 
Reseña la-luz-del-prisma-introduccion
Reseña la-luz-del-prisma-introduccionReseña la-luz-del-prisma-introduccion
Reseña la-luz-del-prisma-introduccion
yazmin fierro
 
Reseña enseñar-o-el-oficio-de-aprender
Reseña enseñar-o-el-oficio-de-aprenderReseña enseñar-o-el-oficio-de-aprender
Reseña enseñar-o-el-oficio-de-aprender
yazmin fierro
 
Reflexionar en-torno-a-la-ética-profesional-y-el-impacto-en-el-logro-de-escue...
Reflexionar en-torno-a-la-ética-profesional-y-el-impacto-en-el-logro-de-escue...Reflexionar en-torno-a-la-ética-profesional-y-el-impacto-en-el-logro-de-escue...
Reflexionar en-torno-a-la-ética-profesional-y-el-impacto-en-el-logro-de-escue...
yazmin fierro
 
Preguntas imelda
Preguntas imeldaPreguntas imelda
Preguntas imelda
yazmin fierro
 
Ordenador grafico-enseñar-o-el-oficio-de-aprender
Ordenador grafico-enseñar-o-el-oficio-de-aprenderOrdenador grafico-enseñar-o-el-oficio-de-aprender
Ordenador grafico-enseñar-o-el-oficio-de-aprender
yazmin fierro
 
Lista de-aspectos-cap dos-11abril
Lista de-aspectos-cap dos-11abrilLista de-aspectos-cap dos-11abril
Lista de-aspectos-cap dos-11abril
yazmin fierro
 
Lista de-aspectos-11 abrl
Lista de-aspectos-11 abrlLista de-aspectos-11 abrl
Lista de-aspectos-11 abrl
yazmin fierro
 
Comprender el-funcionamiento-de-los-proyectos-de-intervención
Comprender el-funcionamiento-de-los-proyectos-de-intervenciónComprender el-funcionamiento-de-los-proyectos-de-intervención
Comprender el-funcionamiento-de-los-proyectos-de-intervención
yazmin fierro
 
Codigo de-etica-2-a-enef
Codigo de-etica-2-a-enefCodigo de-etica-2-a-enef
Codigo de-etica-2-a-enef
yazmin fierro
 
Aspectos guía-de-observación-14-abril
Aspectos guía-de-observación-14-abrilAspectos guía-de-observación-14-abril
Aspectos guía-de-observación-14-abril
yazmin fierro
 
conocimientos previos unidad de aprendizaje lll
conocimientos previos unidad de aprendizaje lllconocimientos previos unidad de aprendizaje lll
conocimientos previos unidad de aprendizaje lll
yazmin fierro
 
Practicasyazminenef
PracticasyazminenefPracticasyazminenef
Practicasyazminenef
yazmin fierro
 

Más de yazmin fierro (13)

Rutinas escolares
Rutinas escolaresRutinas escolares
Rutinas escolares
 
Reseña la-luz-del-prisma-introduccion
Reseña la-luz-del-prisma-introduccionReseña la-luz-del-prisma-introduccion
Reseña la-luz-del-prisma-introduccion
 
Reseña enseñar-o-el-oficio-de-aprender
Reseña enseñar-o-el-oficio-de-aprenderReseña enseñar-o-el-oficio-de-aprender
Reseña enseñar-o-el-oficio-de-aprender
 
Reflexionar en-torno-a-la-ética-profesional-y-el-impacto-en-el-logro-de-escue...
Reflexionar en-torno-a-la-ética-profesional-y-el-impacto-en-el-logro-de-escue...Reflexionar en-torno-a-la-ética-profesional-y-el-impacto-en-el-logro-de-escue...
Reflexionar en-torno-a-la-ética-profesional-y-el-impacto-en-el-logro-de-escue...
 
Preguntas imelda
Preguntas imeldaPreguntas imelda
Preguntas imelda
 
Ordenador grafico-enseñar-o-el-oficio-de-aprender
Ordenador grafico-enseñar-o-el-oficio-de-aprenderOrdenador grafico-enseñar-o-el-oficio-de-aprender
Ordenador grafico-enseñar-o-el-oficio-de-aprender
 
Lista de-aspectos-cap dos-11abril
Lista de-aspectos-cap dos-11abrilLista de-aspectos-cap dos-11abril
Lista de-aspectos-cap dos-11abril
 
Lista de-aspectos-11 abrl
Lista de-aspectos-11 abrlLista de-aspectos-11 abrl
Lista de-aspectos-11 abrl
 
Comprender el-funcionamiento-de-los-proyectos-de-intervención
Comprender el-funcionamiento-de-los-proyectos-de-intervenciónComprender el-funcionamiento-de-los-proyectos-de-intervención
Comprender el-funcionamiento-de-los-proyectos-de-intervención
 
Codigo de-etica-2-a-enef
Codigo de-etica-2-a-enefCodigo de-etica-2-a-enef
Codigo de-etica-2-a-enef
 
Aspectos guía-de-observación-14-abril
Aspectos guía-de-observación-14-abrilAspectos guía-de-observación-14-abril
Aspectos guía-de-observación-14-abril
 
conocimientos previos unidad de aprendizaje lll
conocimientos previos unidad de aprendizaje lllconocimientos previos unidad de aprendizaje lll
conocimientos previos unidad de aprendizaje lll
 
Practicasyazminenef
PracticasyazminenefPracticasyazminenef
Practicasyazminenef
 

Último

Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)
Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)
Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
diapositivas paco yunque.pptx cartelera literaria
diapositivas paco yunque.pptx cartelera literariadiapositivas paco yunque.pptx cartelera literaria
diapositivas paco yunque.pptx cartelera literaria
TheeffitaSantosMedin
 
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
2. LA ENERGIA Y TIPOSGRADO SEXTO.SANTA TERESApptx
2. LA ENERGIA Y TIPOSGRADO SEXTO.SANTA TERESApptx2. LA ENERGIA Y TIPOSGRADO SEXTO.SANTA TERESApptx
2. LA ENERGIA Y TIPOSGRADO SEXTO.SANTA TERESApptx
nelsontobontrujillo
 
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdfSEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
GavieLitiumGarcia
 
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)
Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)
Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
678778595-Examen-Final-Innovacion-Social.pptx
678778595-Examen-Final-Innovacion-Social.pptx678778595-Examen-Final-Innovacion-Social.pptx
678778595-Examen-Final-Innovacion-Social.pptx
VALERIOPEREZBORDA
 
03. SESION PERSONAL-PRIMEROS POBLADORES DEL PERÚ.docx
03. SESION PERSONAL-PRIMEROS POBLADORES  DEL PERÚ.docx03. SESION PERSONAL-PRIMEROS POBLADORES  DEL PERÚ.docx
03. SESION PERSONAL-PRIMEROS POBLADORES DEL PERÚ.docx
Giuliana500489
 
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx
1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx
1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx
nelsontobontrujillo
 
Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)
Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)
Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
Taller Intensivo de Formación Continua 2024
Taller Intensivo de Formación Continua 2024Taller Intensivo de Formación Continua 2024
Taller Intensivo de Formación Continua 2024
maria larios
 
Lecciones 02 Un día en el ministerio de Jesús.docx
Lecciones 02 Un día en el ministerio de Jesús.docxLecciones 02 Un día en el ministerio de Jesús.docx
Lecciones 02 Un día en el ministerio de Jesús.docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
PPT II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdf
PPT  II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdfPPT  II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdf
PPT II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdf
ISAACMAMANIFLORES2
 
Informe de Evaluacion Diagnostica de Comunicacion 1-5 Ccesa007.pdf
Informe de Evaluacion Diagnostica de Comunicacion 1-5 Ccesa007.pdfInforme de Evaluacion Diagnostica de Comunicacion 1-5 Ccesa007.pdf
Informe de Evaluacion Diagnostica de Comunicacion 1-5 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
CUESTIONARIO.METROLOGIA GRADOSANTA TERERSA DE JESUS11pptx
CUESTIONARIO.METROLOGIA GRADOSANTA TERERSA DE JESUS11pptxCUESTIONARIO.METROLOGIA GRADOSANTA TERERSA DE JESUS11pptx
CUESTIONARIO.METROLOGIA GRADOSANTA TERERSA DE JESUS11pptx
nelsontobontrujillo
 
Sesión Un día en el ministerio de Jesús.pdf
Sesión Un día en el ministerio de Jesús.pdfSesión Un día en el ministerio de Jesús.pdf
Sesión Un día en el ministerio de Jesús.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores SabersinfinFiligramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
Sabersinfin Portal
 

Último (20)

Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)
Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)
Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)
 
diapositivas paco yunque.pptx cartelera literaria
diapositivas paco yunque.pptx cartelera literariadiapositivas paco yunque.pptx cartelera literaria
diapositivas paco yunque.pptx cartelera literaria
 
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
 
2. LA ENERGIA Y TIPOSGRADO SEXTO.SANTA TERESApptx
2. LA ENERGIA Y TIPOSGRADO SEXTO.SANTA TERESApptx2. LA ENERGIA Y TIPOSGRADO SEXTO.SANTA TERESApptx
2. LA ENERGIA Y TIPOSGRADO SEXTO.SANTA TERESApptx
 
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdfSEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
 
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
 
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
 
Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)
Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)
Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)
 
678778595-Examen-Final-Innovacion-Social.pptx
678778595-Examen-Final-Innovacion-Social.pptx678778595-Examen-Final-Innovacion-Social.pptx
678778595-Examen-Final-Innovacion-Social.pptx
 
03. SESION PERSONAL-PRIMEROS POBLADORES DEL PERÚ.docx
03. SESION PERSONAL-PRIMEROS POBLADORES  DEL PERÚ.docx03. SESION PERSONAL-PRIMEROS POBLADORES  DEL PERÚ.docx
03. SESION PERSONAL-PRIMEROS POBLADORES DEL PERÚ.docx
 
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
 
1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx
1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx
1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx
 
Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)
Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)
Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)
 
Taller Intensivo de Formación Continua 2024
Taller Intensivo de Formación Continua 2024Taller Intensivo de Formación Continua 2024
Taller Intensivo de Formación Continua 2024
 
Lecciones 02 Un día en el ministerio de Jesús.docx
Lecciones 02 Un día en el ministerio de Jesús.docxLecciones 02 Un día en el ministerio de Jesús.docx
Lecciones 02 Un día en el ministerio de Jesús.docx
 
PPT II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdf
PPT  II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdfPPT  II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdf
PPT II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdf
 
Informe de Evaluacion Diagnostica de Comunicacion 1-5 Ccesa007.pdf
Informe de Evaluacion Diagnostica de Comunicacion 1-5 Ccesa007.pdfInforme de Evaluacion Diagnostica de Comunicacion 1-5 Ccesa007.pdf
Informe de Evaluacion Diagnostica de Comunicacion 1-5 Ccesa007.pdf
 
CUESTIONARIO.METROLOGIA GRADOSANTA TERERSA DE JESUS11pptx
CUESTIONARIO.METROLOGIA GRADOSANTA TERERSA DE JESUS11pptxCUESTIONARIO.METROLOGIA GRADOSANTA TERERSA DE JESUS11pptx
CUESTIONARIO.METROLOGIA GRADOSANTA TERERSA DE JESUS11pptx
 
Sesión Un día en el ministerio de Jesús.pdf
Sesión Un día en el ministerio de Jesús.pdfSesión Un día en el ministerio de Jesús.pdf
Sesión Un día en el ministerio de Jesús.pdf
 
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores SabersinfinFiligramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
 

Reseña la-escuela-que-aprende (1)

  • 1. DATOS DEL LIBRO Autor: M. A. SantosGuerra Libro: La escuelaque aprende Editorial: EdicionesMorata Lugar: España Páginas: 1-17 Capitulo:II AUTORES DE LA RESEÑA RojoCastro Victor INTRODUCCIÓN: La escuela que aprende y la sociedad neoliberal Siempre se ha dicho que la escuela es la que enseña pero en este libro hace referencia que tambiénlaescueladebe de aprender,peroactualmentelasociedadse dejallevarmuchoporlas influencias de los demás, y es donde la cultura de la sociedad interviene en la escuela como lo son los valores, creencias, normas,mitos,rituales,etc. Así que en este capítulo nos muestra los elementos definitorios de una sociedad neoliberal y su intervención en la escuela. DESARROLLO: Estos son los elementos de una sociedad neoliberal: Individualismo exacerbado: Es la búsqueda de intereses particulares, si tomar en cuenta el beneficio colectivo. Competitividad extrema: lo importante es llegar a ser el mejor de todos, pero deberían tener toda la igualdad de condiciones de partida. Obsesión por la eficacia: Es todo el aprendizaje que no lleva al alcance de los resultados. Relativismo social: El fin justifica los medios Conformismo social: No existe preocupación por los problemas de los desfavorecidos. Rectificación del conocimiento: Convertir los construíos sociales en entes neutras. CONCLUSION: A manerade conclusiónpodemosdecirque laprincipal funciónde laescuelaeseducaralos individuosparaasí contribuira lamejorade la sociedad,ademáslasfuncionesde laescuela no se realizanporsi solas,sinoconla ayudadel encabezadoeneste casoel directorquienenbase a una buenaorganización. Es tambiénimportantepreocuparseporel aprendizajede losmaestrosademásdel de los estudiantes,acabarcon la concepciónerróneade que el maestroenseñayel alumnoaprende, cuandoen realidadtodoslosinvolucradosenel proceso educativoaprendiendounosde otros, aportandonuestroconocimientoalasociedad.