Saltar al contenido principal
CargarIdioma (ES)Atención al cliente
EmpresarialesMóvilRedes socialesMarketingTecnologíaArte y fotografíaEmpleoDiseñoEducaciónPresentaciones y charlas públicasGobierno y org. sin ánimo de lucroAtención sanitariaInternetDerechoLiderazgo y gestiónMotorIngenieríaSoftwareReclutamiento y RR. HH.Venta al por menorVentasServiciosCienciasPYMES y liderazgoAlimentaciónMedio ambienteEconomía y finanzasDatos y análisisRelaciones con inversoresDeportesMeditaciónNoticias y políticaViajesDesarrollo personalSector inmobiliarioEntretenimiento y humorSalud y medicinaDispositivos y hardwareEstilo de vida
PY
Subido porProfesor Yujo
PPT, PDF7,169 vistas

Resolucion de problemas

El documento habla sobre la resolución de problemas como una alternativa para el desarrollo del pensamiento. Define problema como una situación incierta que provoca conducta para encontrar una solución. Explica que hay problemas cuantitativos y cualitativos, y que la resolución de problemas permite ejercitar habilidades y aprender procedimientos para encontrar respuestas guiadas.

Descargado 209 veces
LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA EL APRENDIZAJE EN EL SER HUMANO Una alternativa para el desarrollo de habilidades del pensamiento
La resolución de problemas constituye una de las facetas educativas que cualquier estudiante suele relacionar con:
 
ALGUNAS DEFINICIONES DE PROBLEMA Problema “situación incierta que provoca en quien la padece una conducta (resolución del problema) tendente a hallar la solución (resultado) y reducir de esta forma la tensión inherente a dicha incertidumbre”.
 
 
CONDICIONES PARA QUE HAYA UN PROBLEMA:
 
 
Problemas cuantitativos Dentro de los problemas cuantitativos encontramos: Los genéricos : Son aquellos que sirven de modelo para la resolución de otros problemas similares y además más complejos, por los cuales todos los otros problemas son resueltos.
Los duros : requieren del uso del pensamiento productivo para su resolución es decir, que además del manejo de conceptos conocidos y aplicados con anterioridad, llevan consigo la utilización de algún procedimiento nuevo.
Problemas cualitativos Requieren una explicación adecuada para una pregunta cualitativa y para la cual no hay suficiente información para obtener una respuesta cuantitativa, regularmente requiere de un mínimo de trabajo cuantitativo”.
Resolver problemas…¿Para qué?
La resolución de problemas permite:
Ejercicios Son un tipo de herramientas de las cuales se espera que los alumnos a través de la utilización persistente de una serie de rutinas algoritmos y procedimientos , aprendan a hallar respuestas que se encuentran guiadas en gran medida por la memorización de los mismos procesos llevados a cabo de manera regular.
 
TAREAS Acción que tiene el máximo grado de concreción y especificidad, que demanda ser llevada a cabo para obtener un resultado deseado , expresado en un producto, subproducto o fin, es decir que conlleva a la resolución de una etapa o de un problema y “corresponde a aquellos ejercicios que necesariamente conllevan a la realización de un acto cognoscitivo.
La resolución de problemas por expertos y novatos
La Heurística E s un instrumento didáctico aplicable a cualquier ciencia e incluye la elaboración de medios auxiliares, principios, reglas, estrategias y programas que faciliten la búsqueda de vías de solución a problemas.
 
 
Habilidades
 
 
 
GRACIAS