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Secuencia Didáctica La responsabilidad de engendrar una nueva vida. ELABORADA POR: Juana Rodríguez M.
ÍNDICE INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
INTRODUCCIÓN La ciencia y la tecnología, han transformado los estilos de vida del ser humano. En el tema de la reproducción se trata el subtema de salud reproductiva.  Te invito a reflexionar sobre el compromiso que conlleva el engendrar una nueva vida.  INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
TAREA Elaborar de un huevo un bebé recién nacido. Fabricarle una cuna, ropa, biberón, chupón. Puede ser en parejas o individual. Esta actividad la practicarán toda una semana. Investigarán la efectividad y los riesgos de los anticonceptivos químicos, mecánicos y naturales. Presentarán en un tríptico la información y la darán a conocer al grupo en una puesta en común. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
PROCESO Se forman parejas o también pueden hacerlo en forma individual. Previa elaboración del bebé, los alumnos deberán darle los cuidados necesarios: darle de comer ponerlo a erutar,  bañarlo, cambiarlo, arrullarlo cantándole y acostarlo.   INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
RECURSOS Busca en el bloque IV , en el tema salud sexual algunas páginas de Internet. Visita un centro de salud y pide información sobre anticonceptivos. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
EVALUACIÓN Los alumnos deberán presentar el bebé al término de una semana sano y salvo.  Aquellos alumnos cuyo bebé no sea el mismo al término de la semana, (previamente marcados) su calificación disminuirá. Los trípticos incluirán dibujos y la información necesaria. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
CONCLUSIONES Los alumnos deberán escribir sus experiencias y exponerlas ante el grupo. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
CRÉDITOS En este apartado los alumnos anotarán las fuentes de donde obtuvieron la información como también los agradecimientos a las personas que colaboraron para el desarrollo de estas actividades. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

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RESPONSABILIDAD REPRODUCTIVA

  • 1. Secuencia Didáctica La responsabilidad de engendrar una nueva vida. ELABORADA POR: Juana Rodríguez M.
  • 2. ÍNDICE INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
  • 3. INTRODUCCIÓN La ciencia y la tecnología, han transformado los estilos de vida del ser humano. En el tema de la reproducción se trata el subtema de salud reproductiva. Te invito a reflexionar sobre el compromiso que conlleva el engendrar una nueva vida. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
  • 4. TAREA Elaborar de un huevo un bebé recién nacido. Fabricarle una cuna, ropa, biberón, chupón. Puede ser en parejas o individual. Esta actividad la practicarán toda una semana. Investigarán la efectividad y los riesgos de los anticonceptivos químicos, mecánicos y naturales. Presentarán en un tríptico la información y la darán a conocer al grupo en una puesta en común. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
  • 5. PROCESO Se forman parejas o también pueden hacerlo en forma individual. Previa elaboración del bebé, los alumnos deberán darle los cuidados necesarios: darle de comer ponerlo a erutar, bañarlo, cambiarlo, arrullarlo cantándole y acostarlo. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
  • 6. RECURSOS Busca en el bloque IV , en el tema salud sexual algunas páginas de Internet. Visita un centro de salud y pide información sobre anticonceptivos. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
  • 7. EVALUACIÓN Los alumnos deberán presentar el bebé al término de una semana sano y salvo. Aquellos alumnos cuyo bebé no sea el mismo al término de la semana, (previamente marcados) su calificación disminuirá. Los trípticos incluirán dibujos y la información necesaria. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
  • 8. CONCLUSIONES Los alumnos deberán escribir sus experiencias y exponerlas ante el grupo. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
  • 9. CRÉDITOS En este apartado los alumnos anotarán las fuentes de donde obtuvieron la información como también los agradecimientos a las personas que colaboraron para el desarrollo de estas actividades. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS