SlideShare una empresa de Scribd logo
Definición.
El portafolio del estudiante es un método de enseñanza, aprendizaje y evaluación, ya
que de esta manera se verá evidenciada cada una de las actividades realizadas por el
estudiante; esto permite que el docente pueda ir revisando y manteniendo constancia del
trabajo realizado por sus alumnos siendo un trabajo activo y colaborativo docente-
estudiante.
Utilidad.
La elaboración del portafolio ha permitido identificar las habilidades de los estudiantes,
siendo utilizado en muchos ámbitos.
Objetivos
Guiar al estudiante
Estimular al estudiante para que se preocupe del aprendizaje
Destacar la importancia del desarrollo personal
Resaltar lo que un estudiante sabe
Desarrollar capacidad para que el estudiante pueda obtener información
Ventajas
Las ventajas que se obtienen en el portafolio de un estudiante son varias pero resaltare
las que para mi parecer aportan en el desarrollo del aprendizaje.
Ofrece mucha información, permite que el estudiante sea evaluado constantemente, el
trabajo colaborativo es esencial en la formación del estudiante esto ayuda a que el
estudiante sea capaz de razonar y pensar reflexivamente, proporcionando buenos
hábitos cognitivos y sociales.
Desventajas
Como en cualquier actividad realizada presenta sus desventajas en la elaboración de un
portafolio también encontramos algunas:
La inseguridad que el estudiante presenta al momento de realizar uno, además implica
un alto grado de responsabilidad, si La evaluación no es realizada de forma sistemática
puede volverse subjetiva, pero hay que tomar en cuenta que este portafolio no elimina
otros tipos de evaluación.
Proceso de elaboración
En la elaboración de este portafolio si bien es cierto se plantea un modelo que puede ser
modificado o variar dependiendo los objetivos que se deseen lograr.
Generalmente un portafolio presenta el siguiente esquema.
Índice este apartado presenta los temas y subtemas de todo el portafolio
Una introducción en donde se detalla el fin de la elaboración del portafolio
Un cuerpo que son los temas desarrollados a lo largo del aprendizaje
Un apartado de clausura. En este apartado se muestra las evaluación como evidencia de
lo que el estudiante aprendió
Proceso de uso.
En la elaboración del portafolio necesita de pasos que requieren de:
Recolectar las evidencias
Selección de información debe constar las actividades de todo el periodo académico
Reflexión de cómo ha sido desarrollado el portafolio
Por último la publicación del portafolio listo para que el docente proceda a la
calificación
Recursos personales
• Aula
• Portafolio con las evidencias
• Bibliografía
A. El portafolio electrónico
El crecimiento del portafolio como método de enseñanza y aprendizaje se ha asociado al
auge del Internet, este método es utilizado en algunas Universidades permitiendo tanto a
estudiantes como docentes los beneficios que presenta un portafolio digital, pienso que
es muy útil porque los documentos permanecen y no hay posibilidades de que se pierda
porque están registrados.
B. El portafolio docente (Fernández y Maiqués, 2001)
El docente en la elaboración de su portafolio debe ser muy veraz al momento de
publicar el portafolio, esto permite que las autoridades corroboren el rol del docente
dentro de un aula de clase, del mismo modo que las afirmaciones que se realizan en el
currículum investigador deben estar documentadas con evidencias, la realización del
portafolio docente deberá
Basarse en una evidencia empírica firme.
El termino Portafolio es muy escuchado en las Instituciones Educativas, dentro de la
enseñanza aprendizaje.
García-Doval (2005) cuestiona si el nombre más adecuado es el de portafolio o
portafolios, pero menciona que los dos son correctos.
En un intento de aclarar en qué consiste este recurso en el ámbito educativo, García-
Doval (2005)
Menciona que debe responder a objetivos concretos, permite que el estudiante
reflexione, y que los docentes usen las Tics promoviendo a que el estudiante
necesariamente conozca este nuevo método.
1. DEFINICIÓN Y TIPOS DE E-PORTAFOLIO
Según Barberà et al (2006) considera al portafolio como “un sistema de evaluación el
proceso de enseñanza-aprendizaje. Consiste seleccionar evidencias que permitan
justificar todo el proceso educativo, además permite que el estudiante demuestre lo que
está aprendiendo, combinando las herramientas tecnológicas
Se caracteriza por:
a) Evolución del proceso de enseñanza y aprendizaje.
b) Estimular investigación del alumno.
c) Reflejar el punto de vista personal
d) Evidenciar los momentos claves del proceso de enseñanza y aprendizaje: problemas,
Soluciones, logros…
e) Reflejar la valoración del profesor sobre el desempeño del alumno en la construcción
del aprendizaje.
1.2. Tipos de E-Portfolio:
El E-Portfolio puede tener distintos niveles de complejidad que va desde El E-Portfolio
Podemos distinguir distintos tipos de uso del E-Portfolio (Jones, 2008):
a) E-Portfolio de Evaluación.
b) E-Portfolio de Aprendizaje.
c) E-Portfolio de “Demostración de las mejores prácticas”.
d) E-Portfolio de Transición.
 Características
Los beneficios de este portafolio digital son varias pero mencionaré algunas, nos da la
posibilidad de insertar imágenes descargados de un ordenador, además podemos
ordenar de mejor manera en carpetas y evitar que la información se pierda.
 Utilización
· Se centra en el alumno y su proceso de aprendizaje.
· Es flexible
· transparente
· Evalúa no sólo los productos finales, sino también el proceso que ha llevado al alumno
a desarrollarlos.
· Permite el seguimiento del profesor en todas las etapas.
2. ELEMENTOS DEL PORTAFOLIO DIGITAL
De acuerdo con Benito y Cruz (2005, p 118) los elementos que deben integrar el
portafolio
digital son los siguientes:
- Presentación del alumno,
- Objetivos formativos,
- Productos
- Reproducciones,
- Diario de campo
- Comentarios del profesor
. ESTRUCTURA O FASES DE UN PORTAFOLIO DIGITAL
FASES
Según los autores Barberà, E; Bautista, G; Espasa, A; Guasch, T. (2006): La estructura
común de un portfolio digital está caracterizada por tres fases complementarias:
1. Presentación y el índice de portfolio electrónico
2. Recogida, selección, reflexión y publicación de diferentes tipos de trabajos que ponen
de manifiesto el aprendizaje del estudiante
3. Valoración general del portfolio electrónico.
Todas las fases tienen que ir acompañadas de un seguimiento y un apoyo del docente,
quien orientará al estudiante en la elaboración de su portfolio electrónico.
AYUDAS
Los estudiantes al iniciar con la elaboración de un portafolio tienen muchas dudas y
preguntas acerca de cómo elaborarlo es por eso que algunos autores plantean que el
docente es quien debe aportar con la respuesta a esas dudas.
Tutoriales, videos etc
LAS COMPETENCIAS EN LOS PORTAFOLIOS DIGITALES.
Si bien es cierto el docente es quien revisa el avance del portafolio pero sobre todo
como el estudiante está avanzando, el estudiante debe ser capaz de razonar ser crítico
pero sobre todo de prepararse cada vez en el área designada.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL PORTAFOLIO DIGITAL
Las ventajas del portafolio digital frente al portafolio tradicional se puede observar en
tres aspectos:
2. Promueve el desarrollo de competencia en el alumno, tales como:
Habilidades de comunicación con grupos de personas y medios diversos e, incluso,
3. Cuenta con la versatilidad del medio digital, en la facilidad de almacenar información
el espacio ya no es físico sino virtual), en su capacidad para ampliar o modificar los
documentos de trabajo, en su “permanencia” y en la posibilidad de compartirlo con
cualquier persona sin restricciones espacio-temporales.
El portafolio digital permite almacenar y conservar productos del alumno en diferentes
Los documentos se pueden almacenar fácilmente en archivos y carpetas, tanto los
escritos, como la grabación de una entrevista, un modelo tridimensional, ilustraciones,
un bosquejo, una animación, etc.
Pero también tiene desventajas. Por un lado, exige cierto nivel de conocimientos
informáticos por parte del docente y los alumnos que si no se poseen puede hacer que el
portafolio digital parezca una herramienta poco práctica.
Programas que no están al alcance creo que más del docente puede ocasionar que el
portafolio no sea tan útil.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El monitoreo y asesoramiento pedagógico
El monitoreo y asesoramiento pedagógicoEl monitoreo y asesoramiento pedagógico
El monitoreo y asesoramiento pedagógico
digitacion2014
 
EVALUACION CURRICULAR
EVALUACION CURRICULAREVALUACION CURRICULAR
EVALUACION CURRICULAR
analisiscurricular
 
Ppt S15 Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje
Ppt S15 Estrategias de Enseñanza y AprendizajePpt S15 Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje
Ppt S15 Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje
Shirley Izaga
 
semejanzas y diferencias de material didáctico recursos educativos medios ed...
semejanzas y diferencias de material didáctico  recursos educativos medios ed...semejanzas y diferencias de material didáctico  recursos educativos medios ed...
semejanzas y diferencias de material didáctico recursos educativos medios ed...
39159695
 
Legislacion educativa exposicion 2
Legislacion educativa exposicion 2Legislacion educativa exposicion 2
Legislacion educativa exposicion 2
MARIBEL POLANCO
 
Funciones del material educativo
Funciones del material educativoFunciones del material educativo
Funciones del material educativo
MARKETING 2019
 
Evaluación tradicional vs evauación educativa
Evaluación tradicional vs evauación educativaEvaluación tradicional vs evauación educativa
Evaluación tradicional vs evauación educativa
lchavo
 
Proceso didactico
Proceso didacticoProceso didactico
Proceso didactico
UTPL UTPL
 
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓNPROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
YAJAIRA CARDENAS
 
Ppt curriculo nacional
Ppt curriculo nacionalPpt curriculo nacional
Ppt curriculo nacional
Johan Carlos Delgado Toro
 
cuadro comparativo de medio, recursos y material didactico
cuadro  comparativo de medio, recursos y material didacticocuadro  comparativo de medio, recursos y material didactico
cuadro comparativo de medio, recursos y material didactico
Naan Sánchez
 
Gestion Educativa
Gestion EducativaGestion Educativa
Gestion Educativa
Resuello - Coñaripe
 
Por qué es importante el currículo
Por qué es importante el currículoPor qué es importante el currículo
Por qué es importante el currículo
Jessy Santander
 
modelo tecnologico
modelo tecnologicomodelo tecnologico
modelo tecnologico
wilmaris22
 
Ppt Perfil de egreso-ejemplos
Ppt  Perfil de egreso-ejemplosPpt  Perfil de egreso-ejemplos
Ppt Perfil de egreso-ejemplos
Epifania Libia Patiño Abrego
 
Principios psicopedagógicos
Principios psicopedagógicosPrincipios psicopedagógicos
Principios psicopedagógicos
Jeraldy Lizarraga Salazar
 
Administración educativa (pdf)
Administración educativa (pdf)Administración educativa (pdf)
Administración educativa (pdf)
T. Alejandro Chavez
 
Cuadro comparativo cinco currículos concurrentes
Cuadro comparativo cinco currículos concurrentesCuadro comparativo cinco currículos concurrentes
Cuadro comparativo cinco currículos concurrentes
Adamirez
 
La supervisión escolar apoyo
La supervisión escolar apoyoLa supervisión escolar apoyo
La supervisión escolar apoyo
Carlos del Razo
 
Modelos.DiseñoCurricular. Tyler, Taba,...Act. 1- Nivel 5- Mod. 2
Modelos.DiseñoCurricular. Tyler, Taba,...Act. 1- Nivel 5- Mod. 2Modelos.DiseñoCurricular. Tyler, Taba,...Act. 1- Nivel 5- Mod. 2
Modelos.DiseñoCurricular. Tyler, Taba,...Act. 1- Nivel 5- Mod. 2
narcisa jaen
 

La actualidad más candente (20)

El monitoreo y asesoramiento pedagógico
El monitoreo y asesoramiento pedagógicoEl monitoreo y asesoramiento pedagógico
El monitoreo y asesoramiento pedagógico
 
EVALUACION CURRICULAR
EVALUACION CURRICULAREVALUACION CURRICULAR
EVALUACION CURRICULAR
 
Ppt S15 Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje
Ppt S15 Estrategias de Enseñanza y AprendizajePpt S15 Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje
Ppt S15 Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje
 
semejanzas y diferencias de material didáctico recursos educativos medios ed...
semejanzas y diferencias de material didáctico  recursos educativos medios ed...semejanzas y diferencias de material didáctico  recursos educativos medios ed...
semejanzas y diferencias de material didáctico recursos educativos medios ed...
 
Legislacion educativa exposicion 2
Legislacion educativa exposicion 2Legislacion educativa exposicion 2
Legislacion educativa exposicion 2
 
Funciones del material educativo
Funciones del material educativoFunciones del material educativo
Funciones del material educativo
 
Evaluación tradicional vs evauación educativa
Evaluación tradicional vs evauación educativaEvaluación tradicional vs evauación educativa
Evaluación tradicional vs evauación educativa
 
Proceso didactico
Proceso didacticoProceso didactico
Proceso didactico
 
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓNPROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
 
Ppt curriculo nacional
Ppt curriculo nacionalPpt curriculo nacional
Ppt curriculo nacional
 
cuadro comparativo de medio, recursos y material didactico
cuadro  comparativo de medio, recursos y material didacticocuadro  comparativo de medio, recursos y material didactico
cuadro comparativo de medio, recursos y material didactico
 
Gestion Educativa
Gestion EducativaGestion Educativa
Gestion Educativa
 
Por qué es importante el currículo
Por qué es importante el currículoPor qué es importante el currículo
Por qué es importante el currículo
 
modelo tecnologico
modelo tecnologicomodelo tecnologico
modelo tecnologico
 
Ppt Perfil de egreso-ejemplos
Ppt  Perfil de egreso-ejemplosPpt  Perfil de egreso-ejemplos
Ppt Perfil de egreso-ejemplos
 
Principios psicopedagógicos
Principios psicopedagógicosPrincipios psicopedagógicos
Principios psicopedagógicos
 
Administración educativa (pdf)
Administración educativa (pdf)Administración educativa (pdf)
Administración educativa (pdf)
 
Cuadro comparativo cinco currículos concurrentes
Cuadro comparativo cinco currículos concurrentesCuadro comparativo cinco currículos concurrentes
Cuadro comparativo cinco currículos concurrentes
 
La supervisión escolar apoyo
La supervisión escolar apoyoLa supervisión escolar apoyo
La supervisión escolar apoyo
 
Modelos.DiseñoCurricular. Tyler, Taba,...Act. 1- Nivel 5- Mod. 2
Modelos.DiseñoCurricular. Tyler, Taba,...Act. 1- Nivel 5- Mod. 2Modelos.DiseñoCurricular. Tyler, Taba,...Act. 1- Nivel 5- Mod. 2
Modelos.DiseñoCurricular. Tyler, Taba,...Act. 1- Nivel 5- Mod. 2
 

Destacado

Geometria(1 parte)
Geometria(1 parte)Geometria(1 parte)
Geometria(1 parte)
349juan
 
Presentación portafolio del estudiante 2012
Presentación portafolio del estudiante 2012Presentación portafolio del estudiante 2012
Presentación portafolio del estudiante 2012
Juan Pa Mazon
 
Portafolio de fisiologia
Portafolio de fisiologiaPortafolio de fisiologia
Portafolio de fisiologia
Aida Chicaiza
 
Portafolio de fisiologia
Portafolio de fisiologiaPortafolio de fisiologia
Portafolio de fisiologia
Fernando Flores
 
Resumen de cierre
Resumen de cierreResumen de cierre
Resumen de cierre
negroronny
 
Portafolio de toxico
Portafolio de toxicoPortafolio de toxico
Portafolio de toxico
Mabeciita Ayala
 
Portafolio estudiantil
Portafolio estudiantilPortafolio estudiantil
Portafolio estudiantil
MARCO POLO SILVA SEGOVIA
 
Modelo de portafolio para estudiante
Modelo de portafolio para estudianteModelo de portafolio para estudiante
Modelo de portafolio para estudiante
diocelinar
 

Destacado (8)

Geometria(1 parte)
Geometria(1 parte)Geometria(1 parte)
Geometria(1 parte)
 
Presentación portafolio del estudiante 2012
Presentación portafolio del estudiante 2012Presentación portafolio del estudiante 2012
Presentación portafolio del estudiante 2012
 
Portafolio de fisiologia
Portafolio de fisiologiaPortafolio de fisiologia
Portafolio de fisiologia
 
Portafolio de fisiologia
Portafolio de fisiologiaPortafolio de fisiologia
Portafolio de fisiologia
 
Resumen de cierre
Resumen de cierreResumen de cierre
Resumen de cierre
 
Portafolio de toxico
Portafolio de toxicoPortafolio de toxico
Portafolio de toxico
 
Portafolio estudiantil
Portafolio estudiantilPortafolio estudiantil
Portafolio estudiantil
 
Modelo de portafolio para estudiante
Modelo de portafolio para estudianteModelo de portafolio para estudiante
Modelo de portafolio para estudiante
 

Similar a Resumen del portafolio del estudiante

Resuen portafolios
Resuen portafoliosResuen portafolios
Resuen portafolios
nenitaalexa
 
Presentacion del portafolio
Presentacion del portafolioPresentacion del portafolio
Presentacion del portafolio
yuliana garcía
 
Preguntas para el estudiante
Preguntas para el estudiantePreguntas para el estudiante
Preguntas para el estudiante
caly
 
Preguntas para el estudiante
Preguntas para el estudiantePreguntas para el estudiante
Preguntas para el estudiante
MARIA MALAN
 
Preguntas para el estudiante
Preguntas para el estudiantePreguntas para el estudiante
Preguntas para el estudiante
caly
 
Preguntas para el estudiante
Preguntas para el estudiantePreguntas para el estudiante
Preguntas para el estudiante
caly
 
Preguntas para el estudiante
Preguntas para el estudiantePreguntas para el estudiante
Preguntas para el estudiante
caly
 
Portafolio digital
Portafolio digitalPortafolio digital
Portafolio digital
María Fernanda Pérez
 
Presentacion Del Portafolio
Presentacion Del PortafolioPresentacion Del Portafolio
Presentacion Del Portafolio
dario1006
 
Presentacion del portafolio 6 to.
Presentacion del portafolio 6 to.Presentacion del portafolio 6 to.
Presentacion del portafolio 6 to.
MargothChiliquinga24
 
Portafolio digital
Portafolio digitalPortafolio digital
Portafolio digital
evelyn997
 
Portafolio digital
Portafolio digitalPortafolio digital
Portafolio digital
evelyn997
 
PRESENTACION DE PORTAFOLIO
PRESENTACION DE PORTAFOLIOPRESENTACION DE PORTAFOLIO
PRESENTACION DE PORTAFOLIO
Dome Villacres
 
Resumen portafoio digital
Resumen portafoio digitalResumen portafoio digital
Resumen portafoio digital
ginarea1
 
Portafolio digital 2
Portafolio digital 2Portafolio digital 2
Portafolio digital 2
Jhois Villamarin
 
El portafolio digital un nuevo instrumento de evaluación
El portafolio digital un nuevo instrumento de evaluaciónEl portafolio digital un nuevo instrumento de evaluación
El portafolio digital un nuevo instrumento de evaluación
Javicho Masaquiza
 
PORTAFOLIO DIGITAL
PORTAFOLIO DIGITALPORTAFOLIO DIGITAL
PORTAFOLIO DIGITAL
Rosita Coronel
 
Importancia del portafolio digital
Importancia del portafolio digitalImportancia del portafolio digital
Importancia del portafolio digital
GermanTorres65
 
Resumen del protafolio diseño aplicado
Resumen del protafolio diseño aplicadoResumen del protafolio diseño aplicado
Resumen del protafolio diseño aplicado
Israel Paucar
 
Presentación del portafolio
Presentación del portafolioPresentación del portafolio
Presentación del portafolio
Yessenia Esparza
 

Similar a Resumen del portafolio del estudiante (20)

Resuen portafolios
Resuen portafoliosResuen portafolios
Resuen portafolios
 
Presentacion del portafolio
Presentacion del portafolioPresentacion del portafolio
Presentacion del portafolio
 
Preguntas para el estudiante
Preguntas para el estudiantePreguntas para el estudiante
Preguntas para el estudiante
 
Preguntas para el estudiante
Preguntas para el estudiantePreguntas para el estudiante
Preguntas para el estudiante
 
Preguntas para el estudiante
Preguntas para el estudiantePreguntas para el estudiante
Preguntas para el estudiante
 
Preguntas para el estudiante
Preguntas para el estudiantePreguntas para el estudiante
Preguntas para el estudiante
 
Preguntas para el estudiante
Preguntas para el estudiantePreguntas para el estudiante
Preguntas para el estudiante
 
Portafolio digital
Portafolio digitalPortafolio digital
Portafolio digital
 
Presentacion Del Portafolio
Presentacion Del PortafolioPresentacion Del Portafolio
Presentacion Del Portafolio
 
Presentacion del portafolio 6 to.
Presentacion del portafolio 6 to.Presentacion del portafolio 6 to.
Presentacion del portafolio 6 to.
 
Portafolio digital
Portafolio digitalPortafolio digital
Portafolio digital
 
Portafolio digital
Portafolio digitalPortafolio digital
Portafolio digital
 
PRESENTACION DE PORTAFOLIO
PRESENTACION DE PORTAFOLIOPRESENTACION DE PORTAFOLIO
PRESENTACION DE PORTAFOLIO
 
Resumen portafoio digital
Resumen portafoio digitalResumen portafoio digital
Resumen portafoio digital
 
Portafolio digital 2
Portafolio digital 2Portafolio digital 2
Portafolio digital 2
 
El portafolio digital un nuevo instrumento de evaluación
El portafolio digital un nuevo instrumento de evaluaciónEl portafolio digital un nuevo instrumento de evaluación
El portafolio digital un nuevo instrumento de evaluación
 
PORTAFOLIO DIGITAL
PORTAFOLIO DIGITALPORTAFOLIO DIGITAL
PORTAFOLIO DIGITAL
 
Importancia del portafolio digital
Importancia del portafolio digitalImportancia del portafolio digital
Importancia del portafolio digital
 
Resumen del protafolio diseño aplicado
Resumen del protafolio diseño aplicadoResumen del protafolio diseño aplicado
Resumen del protafolio diseño aplicado
 
Presentación del portafolio
Presentación del portafolioPresentación del portafolio
Presentación del portafolio
 

Más de Criss Pillaga

Ensayo sobre la inclusión educativa
Ensayo sobre la inclusión educativaEnsayo sobre la inclusión educativa
Ensayo sobre la inclusión educativa
Criss Pillaga
 
Unidad iii
Unidad iiiUnidad iii
Unidad iii
Criss Pillaga
 
Unidad ii
Unidad iiUnidad ii
Unidad ii
Criss Pillaga
 
Indicadores para la acreditación de la carrera
Indicadores para la acreditación de la carreraIndicadores para la acreditación de la carrera
Indicadores para la acreditación de la carrera
Criss Pillaga
 
Reflexiones unidad i
Reflexiones unidad iReflexiones unidad i
Reflexiones unidad i
Criss Pillaga
 
Ensayo sobre la inclusión educativa
Ensayo sobre la inclusión educativaEnsayo sobre la inclusión educativa
Ensayo sobre la inclusión educativa
Criss Pillaga
 
Ensayo sobre la inclusión educativa
Ensayo sobre la inclusión educativaEnsayo sobre la inclusión educativa
Ensayo sobre la inclusión educativa
Criss Pillaga
 
Estadísticas de evaluación a los docentes de educación media.
Estadísticas de  evaluación a los docentes de educación media.Estadísticas de  evaluación a los docentes de educación media.
Estadísticas de evaluación a los docentes de educación media.
Criss Pillaga
 
Escuela tradicional y nueva o activa
Escuela  tradicional  y nueva o activaEscuela  tradicional  y nueva o activa
Escuela tradicional y nueva o activa
Criss Pillaga
 
Portafolio digital
Portafolio digitalPortafolio digital
Portafolio digital
Criss Pillaga
 
Portafolio del estudiante
Portafolio del estudiantePortafolio del estudiante
Portafolio del estudiante
Criss Pillaga
 
Resumen del portafolio del estudiante
Resumen del portafolio del estudianteResumen del portafolio del estudiante
Resumen del portafolio del estudiante
Criss Pillaga
 
Portafolio digital
Portafolio digitalPortafolio digital
Portafolio digital
Criss Pillaga
 
Portafolio del estudiante
Portafolio del estudiantePortafolio del estudiante
Portafolio del estudiante
Criss Pillaga
 
Silabo eva educativa abril agost-2015-apte
Silabo eva educativa abril agost-2015-apteSilabo eva educativa abril agost-2015-apte
Silabo eva educativa abril agost-2015-apte
Criss Pillaga
 
Descripción e.e
Descripción e.eDescripción e.e
Descripción e.e
Criss Pillaga
 
Presentación del portafolio e.e.
Presentación del portafolio  e.e.Presentación del portafolio  e.e.
Presentación del portafolio e.e.
Criss Pillaga
 
Presentación del portafolio digital evaluación
Presentación del portafolio digital evaluaciónPresentación del portafolio digital evaluación
Presentación del portafolio digital evaluación
Criss Pillaga
 
Portada evaluación e.
Portada evaluación e.Portada evaluación e.
Portada evaluación e.
Criss Pillaga
 
Misión y visión de la universidad nacional de chimborazo
Misión y visión de la universidad nacional de chimborazoMisión y visión de la universidad nacional de chimborazo
Misión y visión de la universidad nacional de chimborazo
Criss Pillaga
 

Más de Criss Pillaga (20)

Ensayo sobre la inclusión educativa
Ensayo sobre la inclusión educativaEnsayo sobre la inclusión educativa
Ensayo sobre la inclusión educativa
 
Unidad iii
Unidad iiiUnidad iii
Unidad iii
 
Unidad ii
Unidad iiUnidad ii
Unidad ii
 
Indicadores para la acreditación de la carrera
Indicadores para la acreditación de la carreraIndicadores para la acreditación de la carrera
Indicadores para la acreditación de la carrera
 
Reflexiones unidad i
Reflexiones unidad iReflexiones unidad i
Reflexiones unidad i
 
Ensayo sobre la inclusión educativa
Ensayo sobre la inclusión educativaEnsayo sobre la inclusión educativa
Ensayo sobre la inclusión educativa
 
Ensayo sobre la inclusión educativa
Ensayo sobre la inclusión educativaEnsayo sobre la inclusión educativa
Ensayo sobre la inclusión educativa
 
Estadísticas de evaluación a los docentes de educación media.
Estadísticas de  evaluación a los docentes de educación media.Estadísticas de  evaluación a los docentes de educación media.
Estadísticas de evaluación a los docentes de educación media.
 
Escuela tradicional y nueva o activa
Escuela  tradicional  y nueva o activaEscuela  tradicional  y nueva o activa
Escuela tradicional y nueva o activa
 
Portafolio digital
Portafolio digitalPortafolio digital
Portafolio digital
 
Portafolio del estudiante
Portafolio del estudiantePortafolio del estudiante
Portafolio del estudiante
 
Resumen del portafolio del estudiante
Resumen del portafolio del estudianteResumen del portafolio del estudiante
Resumen del portafolio del estudiante
 
Portafolio digital
Portafolio digitalPortafolio digital
Portafolio digital
 
Portafolio del estudiante
Portafolio del estudiantePortafolio del estudiante
Portafolio del estudiante
 
Silabo eva educativa abril agost-2015-apte
Silabo eva educativa abril agost-2015-apteSilabo eva educativa abril agost-2015-apte
Silabo eva educativa abril agost-2015-apte
 
Descripción e.e
Descripción e.eDescripción e.e
Descripción e.e
 
Presentación del portafolio e.e.
Presentación del portafolio  e.e.Presentación del portafolio  e.e.
Presentación del portafolio e.e.
 
Presentación del portafolio digital evaluación
Presentación del portafolio digital evaluaciónPresentación del portafolio digital evaluación
Presentación del portafolio digital evaluación
 
Portada evaluación e.
Portada evaluación e.Portada evaluación e.
Portada evaluación e.
 
Misión y visión de la universidad nacional de chimborazo
Misión y visión de la universidad nacional de chimborazoMisión y visión de la universidad nacional de chimborazo
Misión y visión de la universidad nacional de chimborazo
 

Último

CARTELERA DE PACO YUNQUE 2024 IEI 0767 BA
CARTELERA DE PACO YUNQUE 2024 IEI 0767 BACARTELERA DE PACO YUNQUE 2024 IEI 0767 BA
CARTELERA DE PACO YUNQUE 2024 IEI 0767 BA
CesarAugustoParedesP
 
Métodos Psicológicos de investigación (1) (2).pptx
Métodos Psicológicos de investigación (1) (2).pptxMétodos Psicológicos de investigación (1) (2).pptx
Métodos Psicológicos de investigación (1) (2).pptx
becerracurayalexandr
 
TEMA 1 EL PROCESO DE FORMACIÓN DEL ESTADO
TEMA 1 EL PROCESO DE FORMACIÓN DEL ESTADOTEMA 1 EL PROCESO DE FORMACIÓN DEL ESTADO
TEMA 1 EL PROCESO DE FORMACIÓN DEL ESTADO
José Manuel Vera Santos
 
Lec. 3 Escuela Sabática Controversias.pdf
Lec. 3 Escuela Sabática Controversias.pdfLec. 3 Escuela Sabática Controversias.pdf
Lec. 3 Escuela Sabática Controversias.pdf
Alejandrino Halire Ccahuana
 
2024 DIA DEL LOGRO IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
2024 DIA DEL LOGRO IE HONORIO DELGADO ESPINOZA2024 DIA DEL LOGRO IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
2024 DIA DEL LOGRO IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
Sandra Mariela Ballón Aguedo
 
INFORMACIÓN EXTRA SOBRE LAS ESPECIES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN.docx
INFORMACIÓN EXTRA SOBRE LAS ESPECIES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN.docxINFORMACIÓN EXTRA SOBRE LAS ESPECIES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN.docx
INFORMACIÓN EXTRA SOBRE LAS ESPECIES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN.docx
FiorellaSandovalTall
 
Enfermeria samantha vasquez (1).docx.......
Enfermeria samantha vasquez (1).docx.......Enfermeria samantha vasquez (1).docx.......
Enfermeria samantha vasquez (1).docx.......
samanthavasquezinfan
 
homeostasis.pptx. Enfermería técnica periodo 1
homeostasis.pptx. Enfermería técnica periodo 1homeostasis.pptx. Enfermería técnica periodo 1
homeostasis.pptx. Enfermería técnica periodo 1
NohemiLumiereLopezHu1
 
mapa conceptual animales foráneos traídos al Perú
mapa conceptual animales foráneos traídos  al Perúmapa conceptual animales foráneos traídos  al Perú
mapa conceptual animales foráneos traídos al Perú
KarlaSaldaaPerez
 
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores SabersinfinFiligramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
Sabersinfin Portal
 
2024 DIA DEL LOGRO-ARTE 2 - IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
2024 DIA DEL LOGRO-ARTE 2 - IE HONORIO DELGADO ESPINOZA2024 DIA DEL LOGRO-ARTE 2 - IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
2024 DIA DEL LOGRO-ARTE 2 - IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
Sandra Mariela Ballón Aguedo
 
SEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolar
SEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolarSEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolar
SEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolar
JuanPabloII10
 
Introduccion-a-la-circunferencia area y longitud
Introduccion-a-la-circunferencia area y longitudIntroduccion-a-la-circunferencia area y longitud
Introduccion-a-la-circunferencia area y longitud
AsafHdez
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
LABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS.  Por JAVIER SOLIS NOYOLALABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS.  Por JAVIER SOLIS NOYOLA
LABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdfTaller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
htebazileahcug
 
3° SES FECHA CIVICA CAPITAN ABELARDO QUIÑONES YESSENIA CARRASCO 933623393.docx
3° SES FECHA CIVICA CAPITAN ABELARDO QUIÑONES YESSENIA CARRASCO 933623393.docx3° SES FECHA CIVICA CAPITAN ABELARDO QUIÑONES YESSENIA CARRASCO 933623393.docx
3° SES FECHA CIVICA CAPITAN ABELARDO QUIÑONES YESSENIA CARRASCO 933623393.docx
Wilian24
 
FI-001 Introducción - Conocimiento Institucional.pptx
FI-001 Introducción - Conocimiento Institucional.pptxFI-001 Introducción - Conocimiento Institucional.pptx
FI-001 Introducción - Conocimiento Institucional.pptx
ENJ
 
2024 DIA DEL LOGRO-ARTE 2 - IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
2024 DIA DEL LOGRO-ARTE 2 - IE HONORIO DELGADO ESPINOZA2024 DIA DEL LOGRO-ARTE 2 - IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
2024 DIA DEL LOGRO-ARTE 2 - IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
Sandra Mariela Ballón Aguedo
 
BLOQUE II SEMANA DE GESTION EN INSTITUVIONES EDUCATIVAS.pptx
BLOQUE II SEMANA DE GESTION EN INSTITUVIONES EDUCATIVAS.pptxBLOQUE II SEMANA DE GESTION EN INSTITUVIONES EDUCATIVAS.pptx
BLOQUE II SEMANA DE GESTION EN INSTITUVIONES EDUCATIVAS.pptx
royguzman5
 

Último (20)

CARTELERA DE PACO YUNQUE 2024 IEI 0767 BA
CARTELERA DE PACO YUNQUE 2024 IEI 0767 BACARTELERA DE PACO YUNQUE 2024 IEI 0767 BA
CARTELERA DE PACO YUNQUE 2024 IEI 0767 BA
 
1.º PRÉMIO NO CRIAPOESIA -
1.º PRÉMIO NO CRIAPOESIA                          -1.º PRÉMIO NO CRIAPOESIA                          -
1.º PRÉMIO NO CRIAPOESIA -
 
Métodos Psicológicos de investigación (1) (2).pptx
Métodos Psicológicos de investigación (1) (2).pptxMétodos Psicológicos de investigación (1) (2).pptx
Métodos Psicológicos de investigación (1) (2).pptx
 
TEMA 1 EL PROCESO DE FORMACIÓN DEL ESTADO
TEMA 1 EL PROCESO DE FORMACIÓN DEL ESTADOTEMA 1 EL PROCESO DE FORMACIÓN DEL ESTADO
TEMA 1 EL PROCESO DE FORMACIÓN DEL ESTADO
 
Lec. 3 Escuela Sabática Controversias.pdf
Lec. 3 Escuela Sabática Controversias.pdfLec. 3 Escuela Sabática Controversias.pdf
Lec. 3 Escuela Sabática Controversias.pdf
 
2024 DIA DEL LOGRO IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
2024 DIA DEL LOGRO IE HONORIO DELGADO ESPINOZA2024 DIA DEL LOGRO IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
2024 DIA DEL LOGRO IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
 
INFORMACIÓN EXTRA SOBRE LAS ESPECIES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN.docx
INFORMACIÓN EXTRA SOBRE LAS ESPECIES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN.docxINFORMACIÓN EXTRA SOBRE LAS ESPECIES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN.docx
INFORMACIÓN EXTRA SOBRE LAS ESPECIES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN.docx
 
Enfermeria samantha vasquez (1).docx.......
Enfermeria samantha vasquez (1).docx.......Enfermeria samantha vasquez (1).docx.......
Enfermeria samantha vasquez (1).docx.......
 
homeostasis.pptx. Enfermería técnica periodo 1
homeostasis.pptx. Enfermería técnica periodo 1homeostasis.pptx. Enfermería técnica periodo 1
homeostasis.pptx. Enfermería técnica periodo 1
 
mapa conceptual animales foráneos traídos al Perú
mapa conceptual animales foráneos traídos  al Perúmapa conceptual animales foráneos traídos  al Perú
mapa conceptual animales foráneos traídos al Perú
 
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores SabersinfinFiligramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
 
2024 DIA DEL LOGRO-ARTE 2 - IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
2024 DIA DEL LOGRO-ARTE 2 - IE HONORIO DELGADO ESPINOZA2024 DIA DEL LOGRO-ARTE 2 - IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
2024 DIA DEL LOGRO-ARTE 2 - IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
 
SEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolar
SEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolarSEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolar
SEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolar
 
Introduccion-a-la-circunferencia area y longitud
Introduccion-a-la-circunferencia area y longitudIntroduccion-a-la-circunferencia area y longitud
Introduccion-a-la-circunferencia area y longitud
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
LABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS.  Por JAVIER SOLIS NOYOLALABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS.  Por JAVIER SOLIS NOYOLA
LABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdfTaller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
 
3° SES FECHA CIVICA CAPITAN ABELARDO QUIÑONES YESSENIA CARRASCO 933623393.docx
3° SES FECHA CIVICA CAPITAN ABELARDO QUIÑONES YESSENIA CARRASCO 933623393.docx3° SES FECHA CIVICA CAPITAN ABELARDO QUIÑONES YESSENIA CARRASCO 933623393.docx
3° SES FECHA CIVICA CAPITAN ABELARDO QUIÑONES YESSENIA CARRASCO 933623393.docx
 
FI-001 Introducción - Conocimiento Institucional.pptx
FI-001 Introducción - Conocimiento Institucional.pptxFI-001 Introducción - Conocimiento Institucional.pptx
FI-001 Introducción - Conocimiento Institucional.pptx
 
2024 DIA DEL LOGRO-ARTE 2 - IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
2024 DIA DEL LOGRO-ARTE 2 - IE HONORIO DELGADO ESPINOZA2024 DIA DEL LOGRO-ARTE 2 - IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
2024 DIA DEL LOGRO-ARTE 2 - IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
 
BLOQUE II SEMANA DE GESTION EN INSTITUVIONES EDUCATIVAS.pptx
BLOQUE II SEMANA DE GESTION EN INSTITUVIONES EDUCATIVAS.pptxBLOQUE II SEMANA DE GESTION EN INSTITUVIONES EDUCATIVAS.pptx
BLOQUE II SEMANA DE GESTION EN INSTITUVIONES EDUCATIVAS.pptx
 

Resumen del portafolio del estudiante

  • 1. Definición. El portafolio del estudiante es un método de enseñanza, aprendizaje y evaluación, ya que de esta manera se verá evidenciada cada una de las actividades realizadas por el estudiante; esto permite que el docente pueda ir revisando y manteniendo constancia del trabajo realizado por sus alumnos siendo un trabajo activo y colaborativo docente- estudiante. Utilidad. La elaboración del portafolio ha permitido identificar las habilidades de los estudiantes, siendo utilizado en muchos ámbitos. Objetivos Guiar al estudiante Estimular al estudiante para que se preocupe del aprendizaje Destacar la importancia del desarrollo personal Resaltar lo que un estudiante sabe Desarrollar capacidad para que el estudiante pueda obtener información Ventajas Las ventajas que se obtienen en el portafolio de un estudiante son varias pero resaltare las que para mi parecer aportan en el desarrollo del aprendizaje. Ofrece mucha información, permite que el estudiante sea evaluado constantemente, el trabajo colaborativo es esencial en la formación del estudiante esto ayuda a que el estudiante sea capaz de razonar y pensar reflexivamente, proporcionando buenos hábitos cognitivos y sociales. Desventajas Como en cualquier actividad realizada presenta sus desventajas en la elaboración de un portafolio también encontramos algunas: La inseguridad que el estudiante presenta al momento de realizar uno, además implica un alto grado de responsabilidad, si La evaluación no es realizada de forma sistemática puede volverse subjetiva, pero hay que tomar en cuenta que este portafolio no elimina otros tipos de evaluación.
  • 2. Proceso de elaboración En la elaboración de este portafolio si bien es cierto se plantea un modelo que puede ser modificado o variar dependiendo los objetivos que se deseen lograr. Generalmente un portafolio presenta el siguiente esquema. Índice este apartado presenta los temas y subtemas de todo el portafolio Una introducción en donde se detalla el fin de la elaboración del portafolio Un cuerpo que son los temas desarrollados a lo largo del aprendizaje Un apartado de clausura. En este apartado se muestra las evaluación como evidencia de lo que el estudiante aprendió Proceso de uso. En la elaboración del portafolio necesita de pasos que requieren de: Recolectar las evidencias Selección de información debe constar las actividades de todo el periodo académico Reflexión de cómo ha sido desarrollado el portafolio Por último la publicación del portafolio listo para que el docente proceda a la calificación Recursos personales • Aula • Portafolio con las evidencias • Bibliografía A. El portafolio electrónico El crecimiento del portafolio como método de enseñanza y aprendizaje se ha asociado al auge del Internet, este método es utilizado en algunas Universidades permitiendo tanto a estudiantes como docentes los beneficios que presenta un portafolio digital, pienso que es muy útil porque los documentos permanecen y no hay posibilidades de que se pierda porque están registrados. B. El portafolio docente (Fernández y Maiqués, 2001) El docente en la elaboración de su portafolio debe ser muy veraz al momento de publicar el portafolio, esto permite que las autoridades corroboren el rol del docente dentro de un aula de clase, del mismo modo que las afirmaciones que se realizan en el currículum investigador deben estar documentadas con evidencias, la realización del portafolio docente deberá Basarse en una evidencia empírica firme.
  • 3. El termino Portafolio es muy escuchado en las Instituciones Educativas, dentro de la enseñanza aprendizaje. García-Doval (2005) cuestiona si el nombre más adecuado es el de portafolio o portafolios, pero menciona que los dos son correctos. En un intento de aclarar en qué consiste este recurso en el ámbito educativo, García- Doval (2005) Menciona que debe responder a objetivos concretos, permite que el estudiante reflexione, y que los docentes usen las Tics promoviendo a que el estudiante necesariamente conozca este nuevo método. 1. DEFINICIÓN Y TIPOS DE E-PORTAFOLIO Según Barberà et al (2006) considera al portafolio como “un sistema de evaluación el proceso de enseñanza-aprendizaje. Consiste seleccionar evidencias que permitan justificar todo el proceso educativo, además permite que el estudiante demuestre lo que está aprendiendo, combinando las herramientas tecnológicas Se caracteriza por: a) Evolución del proceso de enseñanza y aprendizaje. b) Estimular investigación del alumno. c) Reflejar el punto de vista personal d) Evidenciar los momentos claves del proceso de enseñanza y aprendizaje: problemas, Soluciones, logros… e) Reflejar la valoración del profesor sobre el desempeño del alumno en la construcción del aprendizaje. 1.2. Tipos de E-Portfolio: El E-Portfolio puede tener distintos niveles de complejidad que va desde El E-Portfolio Podemos distinguir distintos tipos de uso del E-Portfolio (Jones, 2008): a) E-Portfolio de Evaluación. b) E-Portfolio de Aprendizaje. c) E-Portfolio de “Demostración de las mejores prácticas”. d) E-Portfolio de Transición.
  • 4.  Características Los beneficios de este portafolio digital son varias pero mencionaré algunas, nos da la posibilidad de insertar imágenes descargados de un ordenador, además podemos ordenar de mejor manera en carpetas y evitar que la información se pierda.  Utilización · Se centra en el alumno y su proceso de aprendizaje. · Es flexible · transparente · Evalúa no sólo los productos finales, sino también el proceso que ha llevado al alumno a desarrollarlos. · Permite el seguimiento del profesor en todas las etapas. 2. ELEMENTOS DEL PORTAFOLIO DIGITAL De acuerdo con Benito y Cruz (2005, p 118) los elementos que deben integrar el portafolio digital son los siguientes: - Presentación del alumno, - Objetivos formativos, - Productos - Reproducciones, - Diario de campo - Comentarios del profesor . ESTRUCTURA O FASES DE UN PORTAFOLIO DIGITAL FASES Según los autores Barberà, E; Bautista, G; Espasa, A; Guasch, T. (2006): La estructura común de un portfolio digital está caracterizada por tres fases complementarias: 1. Presentación y el índice de portfolio electrónico 2. Recogida, selección, reflexión y publicación de diferentes tipos de trabajos que ponen de manifiesto el aprendizaje del estudiante 3. Valoración general del portfolio electrónico. Todas las fases tienen que ir acompañadas de un seguimiento y un apoyo del docente, quien orientará al estudiante en la elaboración de su portfolio electrónico. AYUDAS Los estudiantes al iniciar con la elaboración de un portafolio tienen muchas dudas y preguntas acerca de cómo elaborarlo es por eso que algunos autores plantean que el docente es quien debe aportar con la respuesta a esas dudas. Tutoriales, videos etc LAS COMPETENCIAS EN LOS PORTAFOLIOS DIGITALES. Si bien es cierto el docente es quien revisa el avance del portafolio pero sobre todo como el estudiante está avanzando, el estudiante debe ser capaz de razonar ser crítico pero sobre todo de prepararse cada vez en el área designada.
  • 5. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL PORTAFOLIO DIGITAL Las ventajas del portafolio digital frente al portafolio tradicional se puede observar en tres aspectos: 2. Promueve el desarrollo de competencia en el alumno, tales como: Habilidades de comunicación con grupos de personas y medios diversos e, incluso, 3. Cuenta con la versatilidad del medio digital, en la facilidad de almacenar información el espacio ya no es físico sino virtual), en su capacidad para ampliar o modificar los documentos de trabajo, en su “permanencia” y en la posibilidad de compartirlo con cualquier persona sin restricciones espacio-temporales. El portafolio digital permite almacenar y conservar productos del alumno en diferentes Los documentos se pueden almacenar fácilmente en archivos y carpetas, tanto los escritos, como la grabación de una entrevista, un modelo tridimensional, ilustraciones, un bosquejo, una animación, etc. Pero también tiene desventajas. Por un lado, exige cierto nivel de conocimientos informáticos por parte del docente y los alumnos que si no se poseen puede hacer que el portafolio digital parezca una herramienta poco práctica. Programas que no están al alcance creo que más del docente puede ocasionar que el portafolio no sea tan útil.