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Semana 3Revolución Científico-Tecnológica
237
Revolución Científico-Tecnológica Semana 3
Buena parte de la his-
toria de la humanidad ha
estado centrada en la pro-
ducción de herramientas
y técnicas que le permitan
alserhumanoinfluirsobre
los fenómenos y recursos
naturales, es decir, que
le hagan posible extraer,
transformar y controlar
los recursos necesarios
para vivir.
Ha pasado mucho tiempo entre aquellos primeros seres humanos, que vivían de la
recolección, hasta los actuales, que cuentan con máquinas que les permiten superar
ampliamente los límites de sus cuerpos o que hacen posible la transformación de los
recursos y la producción, sin la intervención directa de la mano de obra humana. Esta
semana nos ocuparemos de la fase más actual de ese desarrollo, que ha sido denomi-
nada Revolución Científico-Tecnológica (RCT); que, tal como vimos la semana pasada,
es uno de los elementos fundamentales en las relaciones de poder entre las naciones
y en el establecimiento de las hegemonías a nivel mundial.
Se ha dado el nombre de Revolución Científico-Tecnológica a las transformaciones
técnicas que tienen repercusiones importantes en el ámbito económico, político y so-
cial. Algunos autores señalan la diferencia entre evolución, para describir el desarrollo
histórico de la tecnología, y revolución, para hacer referencia a los periodos de mayor
incremento en las innovaciones, es decir, aquellos hitos que significan una aceleración
de trascendencia en el desarrollo tecnológico. Se dice que hasta ahora se han dado
Revolución Científico-TecnológicaSemana 3
238
cinco revoluciones, siendo la primera la Revolución Industrial, y la última, la era de la
informática y las telecomunicaciones.
Tabla 2
Revolución
tecnológica
País donde
se origina
(país-
núcleo)
Nuevas tecnologías
e industrias nuevas o
redefinidas
Infraestructuras nuevas o
redefinidas
La Revolución
Industrial.
Inglaterra.
Mecanización de la
industria del algodón.
Hierro forjado.
Maquinaria.
Canales y vías fluviales
Carreteras con peaje.
Energía hidráulica (con
molinos de agua muy
mejorados).
Era del vapor y
los ferrocarriles.
Inglaterra.
Máquinas de vapor y
maquinaria (de hierro,
movida con carbón).
Hierro y minería del
carbón.
Construcción de
ferrocarriles.
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locomotoras y vagones.
Energía de vapor para
numerosas industrias.
Ferrocarriles.
Servicio postal de plena
cobertura.
Telégrafo.
Grandes puertos, depósitos,
y barcos para la navegación
mundial.
Gas urbano.
Era del acero,
la electricidad
y la ingeniería
pesada.
EEUU y
Alemania.
Acero barato.
Pleno desarrollo del
motor a vapor para
barcos de acero.
Ingeniería pesada
química y civil.
Industria de equipos
eléctricos.
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embotellados.
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Navegación mundial en
veloces barcos de acero
(uso del Canal de Suez).
Redes transnacionales de
ferrocarril (uso de acero
barato para la fabricación
de rieles y pernos de
tamaño estándar).
Grandes puentes y túneles.
Telégrafo mundial.
Teléfono (sobre todo
nacional).
Redes eléctricas (para
iluminación y uso
industrial).
Era del petróleo,
el automóvil y la
producción en
masa.
EEUU
(rivalizando
con
Alemania
por el
liderazgo
mundial).
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automóviles.
Petróleo barato y sus
derivados.
Petroquímica
(sintéticos).
Motor de combustión
interna para
automóviles, transporte
de carga, tractores,
aviones, tanques de
guerra y generación
eléctrica.
Redes de caminos,
autopistas, puertos y
aeropuertos. Redes de
oleoductos. Electricidad
de plena cobertura
(industrial y doméstica).
Telecomunicación
analógica mundial
(para teléfono, télex y
cablegramas), alámbrica e
inalámbrica.
Semana 3Revolución Científico-Tecnológica
239
Era de la infor-
mática y las
telecomunica-
ciones.
EEUU.
Microelectrónica barata.
Computadoras,
software,
telecomunicaciones,
instrumentos de control.
Comunicación digital
mundial (cable, fibra óptica,
radio y satélite).
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Redes eléctricas de fuentes
múltiples y de uso flexible.
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velocidad (por tierra, mar y
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Fuente: Pérez, Carlota (2002). Disponible en http://www.ucla.edu.ve/dac/Departamentos/ElectivaIII/
Extracto%20Cap.%202.pdf
Imagen tomada de: http://qmunty.com/2009/10/26/por-que-se-produjo-la-revolucion-industrial-
en-reino-unido/
El desarrollo desigual y la forma en que se ha dado el acceso a las tecnologías ha
significado un mecanismo de control político y económico que ha colocado a algunos
países en posición de ventaja sobre otros, sometidos a procesos de dependencia que
afectan negativamente sus posibilidades de crecimiento y la satisfacción de las nece-
sidades de sus habitantes. Como resultado, el desarrollo tecnológico afecta los mode-
los de estructura productiva y las relaciones económicas y políticas internacionales.
En América Latina y el Caribe, aunque en niveles diferentes, los países son tecnoló-
gicamente dependientes. Existe una controversia sobre las formas de dependencia: a)
se habla de que las tecnologías transferidas desde los países-núcleos son tecnologías
contaminantes que ya se han dejado de usar en los países que las producen, debi-
do a los efectos negativos que tienen sobre los recursos naturales; b) que éstas son
vendidas a costos muy elevados afectando el crecimiento económico de los países
dependientes; y c) que en los procesos de transferencia, los países-núcleo tienden a
reservar exclusividad sobre equipos o productos de una parte de la cadena de
producción tecnológica, de manera que los países subordinados no puedan desvin-
cularse de las relaciones de dependencia tecnológica.
Revolución Científico-TecnológicaSemana 3
240
El desarrollo tecnológico ha hecho posible la intensificación de la explotación de los
recursos naturales, incorporando el uso de sustancias químicas que aceleran y diversi-
fican la producción y empleando distintas formas y fuentes de energía, demandadas
en cantidades crecientes. Esto, en un modelo económico que persigue la masifica-
ción y sobreestimula el consumo, ha ocasionado problemas ambientales graves, tales
como el calentamiento global, que pone en peligro la posibilidad de sobrevivencia de
los seres vivos.
La tecnología está presente en la mayoría de las actividades cotidianas; es un fenó-
meno global que percibimos de manera independiente en cada uno de los ámbitos
de nuestra vida; las formas y vías de comunicación han cambiado considerablemente
en los últimos años. Por ejemplo, ¿quién no ha usado en mayor o menor medida, un
fax, teléfono celular, correo electrónico, cámara digital, internet, televisión por cable,
entre otros? Asimismo, la tecnología ha afectado las relaciones humanas, permitién-
donos contactar a aquellos seres queridos que se encuentran a grandes distancias y,
en otras oportunidades, restándonos tiempo útil para compartir con los que tenemos
cerca.
La tecnología como producción humana no
es buena ni mala, depende del uso que le de-
mos. Podemos usar la energía nuclear para
destruir a nuestros congéneres, como fue el
caso de Hiroshima y Nagasaki, pero también la
podemos usar para salvar vidas, por ejemplo,
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Revolucion

  • 1. Semana 3Revolución Científico-Tecnológica 237 Revolución Científico-Tecnológica Semana 3 Buena parte de la his- toria de la humanidad ha estado centrada en la pro- ducción de herramientas y técnicas que le permitan alserhumanoinfluirsobre los fenómenos y recursos naturales, es decir, que le hagan posible extraer, transformar y controlar los recursos necesarios para vivir. Ha pasado mucho tiempo entre aquellos primeros seres humanos, que vivían de la recolección, hasta los actuales, que cuentan con máquinas que les permiten superar ampliamente los límites de sus cuerpos o que hacen posible la transformación de los recursos y la producción, sin la intervención directa de la mano de obra humana. Esta semana nos ocuparemos de la fase más actual de ese desarrollo, que ha sido denomi- nada Revolución Científico-Tecnológica (RCT); que, tal como vimos la semana pasada, es uno de los elementos fundamentales en las relaciones de poder entre las naciones y en el establecimiento de las hegemonías a nivel mundial. Se ha dado el nombre de Revolución Científico-Tecnológica a las transformaciones técnicas que tienen repercusiones importantes en el ámbito económico, político y so- cial. Algunos autores señalan la diferencia entre evolución, para describir el desarrollo histórico de la tecnología, y revolución, para hacer referencia a los periodos de mayor incremento en las innovaciones, es decir, aquellos hitos que significan una aceleración de trascendencia en el desarrollo tecnológico. Se dice que hasta ahora se han dado
  • 2. Revolución Científico-TecnológicaSemana 3 238 cinco revoluciones, siendo la primera la Revolución Industrial, y la última, la era de la informática y las telecomunicaciones. Tabla 2 Revolución tecnológica País donde se origina (país- núcleo) Nuevas tecnologías e industrias nuevas o redefinidas Infraestructuras nuevas o redefinidas La Revolución Industrial. Inglaterra. Mecanización de la industria del algodón. Hierro forjado. Maquinaria. Canales y vías fluviales Carreteras con peaje. Energía hidráulica (con molinos de agua muy mejorados). Era del vapor y los ferrocarriles. Inglaterra. Máquinas de vapor y maquinaria (de hierro, movida con carbón). Hierro y minería del carbón. Construcción de ferrocarriles. Producción de locomotoras y vagones. Energía de vapor para numerosas industrias. Ferrocarriles. Servicio postal de plena cobertura. Telégrafo. Grandes puertos, depósitos, y barcos para la navegación mundial. Gas urbano. Era del acero, la electricidad y la ingeniería pesada. EEUU y Alemania. Acero barato. Pleno desarrollo del motor a vapor para barcos de acero. Ingeniería pesada química y civil. Industria de equipos eléctricos. Cobre y cables. Alimentos enlatados y embotellados. Papel y empaques. Navegación mundial en veloces barcos de acero (uso del Canal de Suez). Redes transnacionales de ferrocarril (uso de acero barato para la fabricación de rieles y pernos de tamaño estándar). Grandes puentes y túneles. Telégrafo mundial. Teléfono (sobre todo nacional). Redes eléctricas (para iluminación y uso industrial). Era del petróleo, el automóvil y la producción en masa. EEUU (rivalizando con Alemania por el liderazgo mundial). Producción en masa de automóviles. Petróleo barato y sus derivados. Petroquímica (sintéticos). Motor de combustión interna para automóviles, transporte de carga, tractores, aviones, tanques de guerra y generación eléctrica. Redes de caminos, autopistas, puertos y aeropuertos. Redes de oleoductos. Electricidad de plena cobertura (industrial y doméstica). Telecomunicación analógica mundial (para teléfono, télex y cablegramas), alámbrica e inalámbrica.
  • 3. Semana 3Revolución Científico-Tecnológica 239 Era de la infor- mática y las telecomunica- ciones. EEUU. Microelectrónica barata. Computadoras, software, telecomunicaciones, instrumentos de control. Comunicación digital mundial (cable, fibra óptica, radio y satélite). Internet/correo. Redes eléctricas de fuentes múltiples y de uso flexible. Transporte físico de alta velocidad (por tierra, mar y aire). Fuente: Pérez, Carlota (2002). Disponible en http://www.ucla.edu.ve/dac/Departamentos/ElectivaIII/ Extracto%20Cap.%202.pdf Imagen tomada de: http://qmunty.com/2009/10/26/por-que-se-produjo-la-revolucion-industrial- en-reino-unido/ El desarrollo desigual y la forma en que se ha dado el acceso a las tecnologías ha significado un mecanismo de control político y económico que ha colocado a algunos países en posición de ventaja sobre otros, sometidos a procesos de dependencia que afectan negativamente sus posibilidades de crecimiento y la satisfacción de las nece- sidades de sus habitantes. Como resultado, el desarrollo tecnológico afecta los mode- los de estructura productiva y las relaciones económicas y políticas internacionales. En América Latina y el Caribe, aunque en niveles diferentes, los países son tecnoló- gicamente dependientes. Existe una controversia sobre las formas de dependencia: a) se habla de que las tecnologías transferidas desde los países-núcleos son tecnologías contaminantes que ya se han dejado de usar en los países que las producen, debi- do a los efectos negativos que tienen sobre los recursos naturales; b) que éstas son vendidas a costos muy elevados afectando el crecimiento económico de los países dependientes; y c) que en los procesos de transferencia, los países-núcleo tienden a reservar exclusividad sobre equipos o productos de una parte de la cadena de producción tecnológica, de manera que los países subordinados no puedan desvin- cularse de las relaciones de dependencia tecnológica.
  • 4. Revolución Científico-TecnológicaSemana 3 240 El desarrollo tecnológico ha hecho posible la intensificación de la explotación de los recursos naturales, incorporando el uso de sustancias químicas que aceleran y diversi- fican la producción y empleando distintas formas y fuentes de energía, demandadas en cantidades crecientes. Esto, en un modelo económico que persigue la masifica- ción y sobreestimula el consumo, ha ocasionado problemas ambientales graves, tales como el calentamiento global, que pone en peligro la posibilidad de sobrevivencia de los seres vivos. La tecnología está presente en la mayoría de las actividades cotidianas; es un fenó- meno global que percibimos de manera independiente en cada uno de los ámbitos de nuestra vida; las formas y vías de comunicación han cambiado considerablemente en los últimos años. Por ejemplo, ¿quién no ha usado en mayor o menor medida, un fax, teléfono celular, correo electrónico, cámara digital, internet, televisión por cable, entre otros? Asimismo, la tecnología ha afectado las relaciones humanas, permitién- donos contactar a aquellos seres queridos que se encuentran a grandes distancias y, en otras oportunidades, restándonos tiempo útil para compartir con los que tenemos cerca. La tecnología como producción humana no es buena ni mala, depende del uso que le de- mos. Podemos usar la energía nuclear para destruir a nuestros congéneres, como fue el caso de Hiroshima y Nagasaki, pero también la podemos usar para salvar vidas, por ejemplo, diagnosticando a tiempo y tratando enferme- dades mortales como el cáncer, las cardiopa- tías y males neurodegenerativos.
  • 5. 241