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LAS REVOLUCIONES DE
INDEPENDENCIA EN
HISPANOAMÉRICA
Prof. Claudia Solís
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Causas externas que fomentan las revoluciones
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 La debilidad de los Imperios de España y de Portugal.
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revoluciones en Hispanoamérica
 Descontento criollo, ¿qué reclaman?: mayor
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estatal aplicado por España.
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gran presencia de criollos, se difundes las ideas de
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debía volver al pueblo”.
 La decadencia de la autoridad española y
portuguesa a la hora de administrar las colonias.
Clima previo de conflicto
social en América
 Tupac Amaru:
José G. Condorcanqui, tomó el nombre
Inca de Tupac Amaru (“serpiente
resplandeciente”). Había estudiado en un
Colegio de Jesuitas. Estuvo relacionado
con españoles y criollos de distintos
grupos sociales, y es muy probable que
conociera las Nuevas Ideas. Lo que lo
Motivó a rebelarse fue ver al pueblo inca
sometido a los abusos de los funcionarios
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entre indios y blancos, desde 1780 a 1783
en el virreinato del Perú y norte del Río de
la plata. Fue vencido finalmente, y
ejecutado junto con su familia y algunos de
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 José Leonardo Chirino:
Insurrección de negro en Coro (Venezuela),
encabezada por el zambo José Leonardo
Chirino que estalló en 1795. El movimiento
iba dirigido contra los blancos y tenía por
objetivo establecer una república
independiente, abolir la esclavitud y
suprimir los impuestos. Se sublevaron más de 300 hombres
esclavos, más negros libres, indios y gente humilde. Ocuparon
varias estancias de la región y
se mataron a varios blancos.
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la autoridad y se ejecutaron a
los rebeldes a la horca.
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revolucionario en América
 Simultáneamente se dan diferentes movimientos
revolucionarios en todo el continente. No hubo una, sino
muchas guerras de independencia.
 Se transmite con gran rapidez en todo el continente,
pero de forma espontánea.
 La revolución se originó en las ciudades y fue
protagonizada por la clase criolla, salvo en México y la
Banda Oriental donde participan los sectores
populares.
 La revolución logró la independencia política, pero no
transformó la estructura económica-social. Los criollos
pasaron a dirigir los nuevos estados de acuerdo a sus
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Personajes destacadosPersonajes destacados
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Artigas
La revolución en México
Miguel Hidalgo (1753-1811)
Nación en Guanajuato, México. Se hizo
miembro del Clero por influencia familiar, esto le
permitió profundizar en actividades intelectuales
y humanistas. Orientó su labor a criticar la opresión social.
Fue párroco de pueblo de Dolores,
donde desarrolló entre los campesinos
una gran actividad social. Se decía que
en la sala de su casa estaba siempre
llena de indios y “castas” pobres.
Planteó y difundió la idea de que en el
Cabildo debía residir la soberanía del
pueblo. En 1810 su plan fue sublevar
las masa campesinas para que
lograran su libertad e independencia.
La revolución en la Banda Oriental
 Montevideo se muestra fiel a las autoridades reales. La
revolución Oriental surge en el medio rural por el
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oposición comerciantes y militares españoles con la de
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 Montevideo por lo tanto de trasformó en ciudad
contrarrevolucionaria.
 La revolución fue espontánea y llevada a cabo por
sectores populares del campo, no por una elite culta
urbana.
 Sus jefes fueron los hacendados seguidos por sus
peones, estos formarán el llamado “ejército nuevos”.
Artigas será en máximo conductor.
“EL GRITO DE ASENCIO” o la “Admirable alarma”, 28 de febrero
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El ejército nuevo
“No eran batallones uniformados: cada cual vestía como podía.
Había chiripaes de todas formas y colores, algunos tenían
abrigados ponchos… otros apenas una mala camisa para
cubrir su musculoso tronco. Se veían allí sombreros de todas
formas y muchas cabezas a la intemperie; si tenían una
bincha que, rodeándole la frente, impedía que les cayese
sobre la frente las melenas largas.
Algunos tenían sables, otros solo llevaban
cuchillos, que les servían para las faenas de
campo, había algunas carabinas… pero lo
que más abundaban aran las lanzas;
algunas eran fabricadas en herrerías de
campaña pero las más eran construidas con
hojas de tijera de esquilar o cuchillas atadas
a fuertes cañas tacuaras…”
Enrique Antuña
 Dámaso Antonio Larrañaga, cura, biólogo y secretario de
Artigas, dejó una descripción del caudillo oriental (“Viaje de
Montevideo a Paysandú, 1815):
“En nada parecía un general. Su traje era de paisano y
muy sencillo: pantalón y chaqueta azul…, zapatos y
medias blancas y un capote de bayetón, eran todas sus
galas y aún todo esto pobre y viejo…, de muy buenas
facciones, con nariz aguileña, pelo negro y con pocas
canas… todos lo rodean y lo siguen con amor y llenos de
miseria a su lado, no por falta de recursos, sino por no
oprimir a los pueblos con contribuciones…”
Artigas reflejo del paso del tiempo
Propuesta política de Artigas: Congreso del
año XIII
Las ideas fundamentales de Artigas son: Independencia,
República y Federación.
 Independencia: absoluta de las provincias que integran el
Virreinato del Río de la Plata, tanto de España como de
cualquier otro que pretenda dominar.
 República: división de poderes que garantizara los
derechos individuales, se elaboraría una constitución.
 Federación: Cada Provincia sería autónoma y podría
resolver sus problemas de forma independiente de
acuerdo a sus necesidades; pero los problemas comunes
y generales sería resueltos por un Gobierno Supremo
integrado por representantes de cada provincia. Y se
establece que la capital esté fuera de Buenos Aires.
Propuesta política de Artigas
 Artigas extendió su
influencia primero, a las
Provincias del Litoral:
Misiones, Entre Ríos,
Corriente y Santa Fe; más
tarde, a otras provincias del
interior como Córdoba y La
Rioja.
 1815 la Unión de los
Pueblos Libres lo
proclamó Protector.
 Esto le valdrá la constante
oposición de Buenos Aires
que pretende lograr el
control político y económico
del virreinato (centralismo
porteño).
Propuesta económica de Artigas
Reglamento agrario: el reparto de tierras
1815
 Se repartiría tierras a los
que han sido excluidos de
su posesión, especialmente
los más pobres, gauchos e
indios: “Que los más infelices
sean los más privilegiados"
(Art. 6º).
 Se expropiaría las tierras a
los "malos europeos y peores americanos", o sea,
los opresores (el "godo") y todo aquel americano que
estuviera en contra del proceso revolucionario.
 1808: se forman las primeras Juntas copiando
el modelo español, sin violencia y el centro
será los cabildos.
 1809: continúa el movimiento juntista que
serán antifrancés, fernandista y respetuoso de
las autoridades del Rey, es decir “realista”.
 1810: las tropas francesas entran a Sevilla y
ponen fin a Junta de Sevilla. La caída de ésta
agitó a Hispanoamérica: en Bs. As., Santiago,
Caracas, Bogotá y México, las autoridades
españolas fueron depuestas, ya hay grupos
“independentistas”.
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emancipador en América
 1813: en México (Morelos) y en el Río de
la Plata (Artigas) proclamaron la
independencia, pero la dominación
española continúa.
 1814: Retorna Frenando VII y pretende
volver al Absolutismo Monárquico ¿Qué
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Revoluciones de independencia en Hispanoamérica powerpoint

  • 1. LAS REVOLUCIONES DE INDEPENDENCIA EN HISPANOAMÉRICA Prof. Claudia Solís http://creartehistoria.blogspot.com
  • 2. Causas externas que fomentan las revoluciones en Hispanoamérica  La debilidad de los Imperios de España y de Portugal.  La invasión de Napoleón a España desencadena el proceso revolucionario (1808).  En Madrid el 2 de mayo comenzó la insurrección del pueblo español contra las tropas francesas.  Napoleón instala a su hermano José Bonaparte como “legítimo” Rey, pero éste no es aceptado por el pueblo español.  ¿Qué hacer si no hay Rey?  Junta Central Gubernativa en Sevilla con diputados de las Juntas locales, América como posesión de España puede tener sus juntas.
  • 3. “Los desastres de la Guerra” de Francisco Goya “Los fucilados del 2 de mayo” de Francisco Goya
  • 4.  La influencia de la independencia de las ex-colonias inglesas en Norteamérica.  Las ideas de la Ilustración, especialmente la idea de “soberanía del pueblo” y “la división de poderes” que pusieron fin a la Monarquía Absoluta en Francia.  El apoyo de Gran Bretaña y Estados Unidos, interesados en que las colonias se independizaran para poder comerciar libremente con Iberoamérica.
  • 5. Causas internas que fomentan las revoluciones en Hispanoamérica  Descontento criollo, ¿qué reclaman?: mayor participación política y eliminar el monopolio estatal aplicado por España.  Los criollos recibían trato discriminatorio en el comercio y en el acceso a los cargos coloniales.  Importante el rol de los Cabildos donde hay una gran presencia de criollos, se difundes las ideas de la Ilustración.  Se parte de la idea de que “sin monarca, el poder debía volver al pueblo”.  La decadencia de la autoridad española y portuguesa a la hora de administrar las colonias.
  • 6. Clima previo de conflicto social en América  Tupac Amaru: José G. Condorcanqui, tomó el nombre Inca de Tupac Amaru (“serpiente resplandeciente”). Había estudiado en un Colegio de Jesuitas. Estuvo relacionado con españoles y criollos de distintos grupos sociales, y es muy probable que conociera las Nuevas Ideas. Lo que lo Motivó a rebelarse fue ver al pueblo inca sometido a los abusos de los funcionarios de la corona. Se dio una verdadera guerra entre indios y blancos, desde 1780 a 1783 en el virreinato del Perú y norte del Río de la plata. Fue vencido finalmente, y ejecutado junto con su familia y algunos de sus seguidores.
  • 7.  José Leonardo Chirino: Insurrección de negro en Coro (Venezuela), encabezada por el zambo José Leonardo Chirino que estalló en 1795. El movimiento iba dirigido contra los blancos y tenía por objetivo establecer una república independiente, abolir la esclavitud y suprimir los impuestos. Se sublevaron más de 300 hombres esclavos, más negros libres, indios y gente humilde. Ocuparon varias estancias de la región y se mataron a varios blancos. El movimiento fue sometido por la autoridad y se ejecutaron a los rebeldes a la horca.
  • 8. Características del proceso revolucionario en América  Simultáneamente se dan diferentes movimientos revolucionarios en todo el continente. No hubo una, sino muchas guerras de independencia.  Se transmite con gran rapidez en todo el continente, pero de forma espontánea.  La revolución se originó en las ciudades y fue protagonizada por la clase criolla, salvo en México y la Banda Oriental donde participan los sectores populares.  La revolución logró la independencia política, pero no transformó la estructura económica-social. Los criollos pasaron a dirigir los nuevos estados de acuerdo a sus intereses.
  • 9. Personajes destacadosPersonajes destacados Virreinato de laVirreinato de la Nueva EspañaNueva España Virreinato delVirreinato del PerúPerú Virreinato deVirreinato de NuevaNueva GranadaGranada Virreinato de RíoVirreinato de Río de la Platade la Plata Agustín de Iturbide Morelos Miguel Hidalgo José San Martín José San Martín Antonio José Sucre Simón Bolívar Simón Bolívar José Gervasio Artigas
  • 10. La revolución en México Miguel Hidalgo (1753-1811) Nación en Guanajuato, México. Se hizo miembro del Clero por influencia familiar, esto le permitió profundizar en actividades intelectuales y humanistas. Orientó su labor a criticar la opresión social. Fue párroco de pueblo de Dolores, donde desarrolló entre los campesinos una gran actividad social. Se decía que en la sala de su casa estaba siempre llena de indios y “castas” pobres. Planteó y difundió la idea de que en el Cabildo debía residir la soberanía del pueblo. En 1810 su plan fue sublevar las masa campesinas para que lograran su libertad e independencia.
  • 11.
  • 12. La revolución en la Banda Oriental  Montevideo se muestra fiel a las autoridades reales. La revolución Oriental surge en el medio rural por el descontento ante las medidas tomadas por Montevideo. De ahí la oposición ciudad-campo y también la oposición comerciantes y militares españoles con la de hacendados y gauchos de la campaña.  Montevideo por lo tanto de trasformó en ciudad contrarrevolucionaria.  La revolución fue espontánea y llevada a cabo por sectores populares del campo, no por una elite culta urbana.  Sus jefes fueron los hacendados seguidos por sus peones, estos formarán el llamado “ejército nuevos”. Artigas será en máximo conductor.
  • 13. “EL GRITO DE ASENCIO” o la “Admirable alarma”, 28 de febrero de 1811 marca el inicio de la revolución en la Banda Oriental
  • 14. El ejército nuevo “No eran batallones uniformados: cada cual vestía como podía. Había chiripaes de todas formas y colores, algunos tenían abrigados ponchos… otros apenas una mala camisa para cubrir su musculoso tronco. Se veían allí sombreros de todas formas y muchas cabezas a la intemperie; si tenían una bincha que, rodeándole la frente, impedía que les cayese sobre la frente las melenas largas. Algunos tenían sables, otros solo llevaban cuchillos, que les servían para las faenas de campo, había algunas carabinas… pero lo que más abundaban aran las lanzas; algunas eran fabricadas en herrerías de campaña pero las más eran construidas con hojas de tijera de esquilar o cuchillas atadas a fuertes cañas tacuaras…” Enrique Antuña
  • 15.  Dámaso Antonio Larrañaga, cura, biólogo y secretario de Artigas, dejó una descripción del caudillo oriental (“Viaje de Montevideo a Paysandú, 1815): “En nada parecía un general. Su traje era de paisano y muy sencillo: pantalón y chaqueta azul…, zapatos y medias blancas y un capote de bayetón, eran todas sus galas y aún todo esto pobre y viejo…, de muy buenas facciones, con nariz aguileña, pelo negro y con pocas canas… todos lo rodean y lo siguen con amor y llenos de miseria a su lado, no por falta de recursos, sino por no oprimir a los pueblos con contribuciones…” Artigas reflejo del paso del tiempo
  • 16. Propuesta política de Artigas: Congreso del año XIII Las ideas fundamentales de Artigas son: Independencia, República y Federación.  Independencia: absoluta de las provincias que integran el Virreinato del Río de la Plata, tanto de España como de cualquier otro que pretenda dominar.  República: división de poderes que garantizara los derechos individuales, se elaboraría una constitución.  Federación: Cada Provincia sería autónoma y podría resolver sus problemas de forma independiente de acuerdo a sus necesidades; pero los problemas comunes y generales sería resueltos por un Gobierno Supremo integrado por representantes de cada provincia. Y se establece que la capital esté fuera de Buenos Aires.
  • 17.
  • 19.  Artigas extendió su influencia primero, a las Provincias del Litoral: Misiones, Entre Ríos, Corriente y Santa Fe; más tarde, a otras provincias del interior como Córdoba y La Rioja.  1815 la Unión de los Pueblos Libres lo proclamó Protector.  Esto le valdrá la constante oposición de Buenos Aires que pretende lograr el control político y económico del virreinato (centralismo porteño).
  • 20. Propuesta económica de Artigas Reglamento agrario: el reparto de tierras 1815  Se repartiría tierras a los que han sido excluidos de su posesión, especialmente los más pobres, gauchos e indios: “Que los más infelices sean los más privilegiados" (Art. 6º).  Se expropiaría las tierras a los "malos europeos y peores americanos", o sea, los opresores (el "godo") y todo aquel americano que estuviera en contra del proceso revolucionario.
  • 21.  1808: se forman las primeras Juntas copiando el modelo español, sin violencia y el centro será los cabildos.  1809: continúa el movimiento juntista que serán antifrancés, fernandista y respetuoso de las autoridades del Rey, es decir “realista”.  1810: las tropas francesas entran a Sevilla y ponen fin a Junta de Sevilla. La caída de ésta agitó a Hispanoamérica: en Bs. As., Santiago, Caracas, Bogotá y México, las autoridades españolas fueron depuestas, ya hay grupos “independentistas”. Cronología y evolución del proceso emancipador en América
  • 22.  1813: en México (Morelos) y en el Río de la Plata (Artigas) proclamaron la independencia, pero la dominación española continúa.  1814: Retorna Frenando VII y pretende volver al Absolutismo Monárquico ¿Qué hacer en América? ¿Aceptar al Rey o no? Las colonias se definen por la Independencia.  1824: El Gral. Sucre derrotó a las fuerzas españolas (batalla de Ayacucho), poniendo fin a la dominación española en América.
  • 23. La Nueva AméricaLa Nueva América siglo XIXsiglo XIX Mapa: Atlas histórico universal. El País-Aguilar. Madrid, 1995.