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 Retoma el romancero tradicional
 que había sido revalorado en el
 romanticismo y ahora cobraba nuevo
 impulso.
 Lorca había sido
  músico antes que
  poeta.
 Entretenía a sus
  amigos con cantos
  tradicionales
  juglarescos.
 Lorca se siente
  muy ligado a lo
  andaluz.
 “Ellibro en conjunto, aunque se
 llama gitano, es el poema de
 Andalucía y lo llamo gitano porque
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 país, lo más representativo de su
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 andaluza y universal”.
 Poesías   tipo romance
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     narración y era lo narrativo lo que daba encanto
     a su fisonomía porque cuando se hacía lírico, sin
     eco de anécdota se convertía en canción. Yo
     quise fundir el romance narrativo con el lírico sin
     que perdieran ninguna calidad”.
 Tema lírico-narrativo
 Retoma lo mejor de la poesía tradicional
 “un retablo de Andalucía con
 gitanos, caballos, arcángeles,
 planetas, con su brisa judía, con su
 brisa romana, con ríos, con
 crímenes, con la nota vulgar del
 contrabandista y la nota celeste de
 los niños desnudos de córdoba que
 burlan a San Rafael”.
 No  retoma a la
  Andalucía
  pintoresca y
  exótica que los
  extranjeros
  plantean.
 Más bien, es sobre
  la esencia que no
  se ve.
   Imágenes muy brillantes   El niño canta en el seno
    junto a sombras.          de Anunciación
   O imágenes cósmicas          sorprendida.
    con otras mínimas.        Tres balas de almendra
                                 verde
                              tiemblan en su vocecita.
                              Ya San Gabriel en el aire
                              por una escalera subía.
                              Las estrellas de la noche
                              se volvieron siemprevivas.
 Pueblo  conformado históricamente por
  tartessos, fenicios, griegos, cartagineses,
  romanos y árabes (al-andalus).
 Convivencia de moros, judíos y cristianos.
 Migración gitana del s. XV
 “sies verdad que soy poeta por la gracia de
  dios –o el demonio-, también lo es que lo soy
  por la gracia de la técnica y del esfuerzo y
  de darme cuenta en absoluto de lo que es un
  poema.”
 El cuerpo, a través de los sentidos, nos
  relaciona con lo que nos rodea.
 “Un poeta tiene que ser profesor de los cinco
  sentidos corporales en este orden: vista,
  tacto, oído, olfato y gusto. Para poder ser
  dueño de las más bellas imágenes tiene que
  abrir puertas en todos ellos y con mucha
  frecuencia han de superponer sus
  sensaciones y aun disfrazas sus naturalezas.”
 Abordaje  de lo
 misterioso, mitos
 telúricos,
 presencia de lo
 cósmico,
 religiosidad
 andaluza con su
 imaginería.
 El
   primitivismo
 andaluz: el
 hombre frente al
 cosmos con una
 mentalidad mítica.
 Angustia  metafísica del hombre primitivo
  frente a los grandes interrogantes de la
  existencia.
 No es sólo angustia, no es sólo dolor…
 “es un amor agudo a nada, con una seguridad
  de que la muerte está respirando detrás de
  la puerta”.
 La que sale al paso del hombre para
  interrumpir abruptamente su vida.
 Muerte sangrienta, que espera a cada paso.
 Relacionada con lo cósmico
 O unida a supersticiones
 Se plasma en el enfrentamiento con la
  Guardia Civil.
 No obedece sólo a un momento histórico,
  sino que es una lucha perenne entre el
  espíritu andaluz y las superestructuras del
  poder constituido que coartan su instinto y
  su fuerza.
 Nohay épocas
 específicas
 mencionadas en el
 Romancero Gitano.
 Se inicia con verbos en pretérito (pasado),
  que ubica la acción en un pasado no
  determinado.
 El autor, inmediatamente, pasa al presente.
 Se usa un “presente progresivo” en el que se
  van desplegando variedad de hechos, como
  escenas una tras otra.
 Los verbos en presente dan la idea de
  atemporalidad.
 Y permite incorporar otros verbos, en
  copretérito (acercaban, venían).
 Dramatización  a partir del ángulo psicológico
  de los personajes.
 Angustia, pena, llanto, conversaciones desde
  y entre los personajes dan el carácter
  dramático a los poemas.
 Las cosas de la
  naturaleza cobran
  vida:
 La luna, el cielo, el
  mar, la montaña,
  adquieren casi
  comportamientos
  humanos, o al
  menos, se hace
  mención a ellos
  como personajes.
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Romancero gitano

  • 1.
  • 2.
  • 3.  Retoma el romancero tradicional que había sido revalorado en el romanticismo y ahora cobraba nuevo impulso.
  • 4.
  • 5.  Lorca había sido músico antes que poeta.  Entretenía a sus amigos con cantos tradicionales juglarescos.  Lorca se siente muy ligado a lo andaluz.
  • 6.  “Ellibro en conjunto, aunque se llama gitano, es el poema de Andalucía y lo llamo gitano porque el gitano es lo más elevado, lo más profundo, más aristocrático de mi país, lo más representativo de su modo y el que guarda el ascua, la sangre y el alfabeto de la verdad andaluza y universal”.
  • 7.
  • 8.
  • 9.  Poesías tipo romance  “El romance típico había sido siempre una narración y era lo narrativo lo que daba encanto a su fisonomía porque cuando se hacía lírico, sin eco de anécdota se convertía en canción. Yo quise fundir el romance narrativo con el lírico sin que perdieran ninguna calidad”.  Tema lírico-narrativo  Retoma lo mejor de la poesía tradicional
  • 10.  “un retablo de Andalucía con gitanos, caballos, arcángeles, planetas, con su brisa judía, con su brisa romana, con ríos, con crímenes, con la nota vulgar del contrabandista y la nota celeste de los niños desnudos de córdoba que burlan a San Rafael”.
  • 11.  No retoma a la Andalucía pintoresca y exótica que los extranjeros plantean.  Más bien, es sobre la esencia que no se ve.
  • 12. Imágenes muy brillantes El niño canta en el seno junto a sombras. de Anunciación  O imágenes cósmicas sorprendida. con otras mínimas. Tres balas de almendra verde tiemblan en su vocecita. Ya San Gabriel en el aire por una escalera subía. Las estrellas de la noche se volvieron siemprevivas.
  • 13.  Pueblo conformado históricamente por tartessos, fenicios, griegos, cartagineses, romanos y árabes (al-andalus).  Convivencia de moros, judíos y cristianos.  Migración gitana del s. XV
  • 14.  “sies verdad que soy poeta por la gracia de dios –o el demonio-, también lo es que lo soy por la gracia de la técnica y del esfuerzo y de darme cuenta en absoluto de lo que es un poema.”
  • 15.  El cuerpo, a través de los sentidos, nos relaciona con lo que nos rodea.  “Un poeta tiene que ser profesor de los cinco sentidos corporales en este orden: vista, tacto, oído, olfato y gusto. Para poder ser dueño de las más bellas imágenes tiene que abrir puertas en todos ellos y con mucha frecuencia han de superponer sus sensaciones y aun disfrazas sus naturalezas.”
  • 16.  Abordaje de lo misterioso, mitos telúricos, presencia de lo cósmico, religiosidad andaluza con su imaginería.
  • 17.
  • 18.  El primitivismo andaluz: el hombre frente al cosmos con una mentalidad mítica.
  • 19.  Angustia metafísica del hombre primitivo frente a los grandes interrogantes de la existencia.  No es sólo angustia, no es sólo dolor…  “es un amor agudo a nada, con una seguridad de que la muerte está respirando detrás de la puerta”.
  • 20.  La que sale al paso del hombre para interrumpir abruptamente su vida.  Muerte sangrienta, que espera a cada paso.  Relacionada con lo cósmico  O unida a supersticiones
  • 21.  Se plasma en el enfrentamiento con la Guardia Civil.  No obedece sólo a un momento histórico, sino que es una lucha perenne entre el espíritu andaluz y las superestructuras del poder constituido que coartan su instinto y su fuerza.
  • 22.  Nohay épocas específicas mencionadas en el Romancero Gitano.
  • 23.
  • 24.
  • 25.  Se inicia con verbos en pretérito (pasado), que ubica la acción en un pasado no determinado.  El autor, inmediatamente, pasa al presente.  Se usa un “presente progresivo” en el que se van desplegando variedad de hechos, como escenas una tras otra.  Los verbos en presente dan la idea de atemporalidad.  Y permite incorporar otros verbos, en copretérito (acercaban, venían).
  • 26.  Dramatización a partir del ángulo psicológico de los personajes.  Angustia, pena, llanto, conversaciones desde y entre los personajes dan el carácter dramático a los poemas.
  • 27.  Las cosas de la naturaleza cobran vida:  La luna, el cielo, el mar, la montaña, adquieren casi comportamientos humanos, o al menos, se hace mención a ellos como personajes.
  • 28.  Aunque el romancero no se divide, el de Lorca se puede agrupar en cuartetas y cada una tiene un subtema específico.