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 Retoma el romancero tradicional
 que había sido revalorado en el
 romanticismo y ahora cobraba nuevo
 impulso.
 Lorca había sido
  músico antes que
  poeta.
 Entretenía a sus
  amigos con cantos
  tradicionales
  juglarescos.
 Lorca se siente
  muy ligado a lo
  andaluz.
 “Ellibro en conjunto, aunque se
 llama gitano, es el poema de
 Andalucía y lo llamo gitano porque
 el gitano es lo más elevado, lo más
 profundo, más aristocrático de mi
 país, lo más representativo de su
 modo y el que guarda el ascua, la
 sangre y el alfabeto de la verdad
 andaluza y universal”.
 Poesías   tipo romance
    “El romance típico había sido siempre una
     narración y era lo narrativo lo que daba encanto
     a su fisonomía porque cuando se hacía lírico, sin
     eco de anécdota se convertía en canción. Yo
     quise fundir el romance narrativo con el lírico sin
     que perdieran ninguna calidad”.
 Tema lírico-narrativo
 Retoma lo mejor de la poesía tradicional
 “un retablo de Andalucía con
 gitanos, caballos, arcángeles,
 planetas, con su brisa judía, con su
 brisa romana, con ríos, con
 crímenes, con la nota vulgar del
 contrabandista y la nota celeste de
 los niños desnudos de córdoba que
 burlan a San Rafael”.
 No  retoma a la
  Andalucía
  pintoresca y
  exótica que los
  extranjeros
  plantean.
 Más bien, es sobre
  la esencia que no
  se ve.
   Imágenes muy brillantes   El niño canta en el seno
    junto a sombras.          de Anunciación
   O imágenes cósmicas          sorprendida.
    con otras mínimas.        Tres balas de almendra
                                 verde
                              tiemblan en su vocecita.
                              Ya San Gabriel en el aire
                              por una escalera subía.
                              Las estrellas de la noche
                              se volvieron siemprevivas.
 Pueblo  conformado históricamente por
  tartessos, fenicios, griegos, cartagineses,
  romanos y árabes (al-andalus).
 Convivencia de moros, judíos y cristianos.
 Migración gitana del s. XV
 “sies verdad que soy poeta por la gracia de
  dios –o el demonio-, también lo es que lo soy
  por la gracia de la técnica y del esfuerzo y
  de darme cuenta en absoluto de lo que es un
  poema.”
 El cuerpo, a través de los sentidos, nos
  relaciona con lo que nos rodea.
 “Un poeta tiene que ser profesor de los cinco
  sentidos corporales en este orden: vista,
  tacto, oído, olfato y gusto. Para poder ser
  dueño de las más bellas imágenes tiene que
  abrir puertas en todos ellos y con mucha
  frecuencia han de superponer sus
  sensaciones y aun disfrazas sus naturalezas.”
 Abordaje  de lo
 misterioso, mitos
 telúricos,
 presencia de lo
 cósmico,
 religiosidad
 andaluza con su
 imaginería.
 El
   primitivismo
 andaluz: el
 hombre frente al
 cosmos con una
 mentalidad mítica.
 Angustia  metafísica del hombre primitivo
  frente a los grandes interrogantes de la
  existencia.
 No es sólo angustia, no es sólo dolor…
 “es un amor agudo a nada, con una seguridad
  de que la muerte está respirando detrás de
  la puerta”.
 La que sale al paso del hombre para
  interrumpir abruptamente su vida.
 Muerte sangrienta, que espera a cada paso.
 Relacionada con lo cósmico
 O unida a supersticiones
 Se plasma en el enfrentamiento con la
  Guardia Civil.
 No obedece sólo a un momento histórico,
  sino que es una lucha perenne entre el
  espíritu andaluz y las superestructuras del
  poder constituido que coartan su instinto y
  su fuerza.
 Nohay épocas
 específicas
 mencionadas en el
 Romancero Gitano.
 Se inicia con verbos en pretérito (pasado),
  que ubica la acción en un pasado no
  determinado.
 El autor, inmediatamente, pasa al presente.
 Se usa un “presente progresivo” en el que se
  van desplegando variedad de hechos, como
  escenas una tras otra.
 Los verbos en presente dan la idea de
  atemporalidad.
 Y permite incorporar otros verbos, en
  copretérito (acercaban, venían).
 Dramatización  a partir del ángulo psicológico
  de los personajes.
 Angustia, pena, llanto, conversaciones desde
  y entre los personajes dan el carácter
  dramático a los poemas.
 Las cosas de la
  naturaleza cobran
  vida:
 La luna, el cielo, el
  mar, la montaña,
  adquieren casi
  comportamientos
  humanos, o al
  menos, se hace
  mención a ellos
  como personajes.
 Aunque el romancero no se divide, el de
 Lorca se puede agrupar en cuartetas y cada
 una tiene un subtema específico.