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Rubrica carlos valle a.

  • 1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE CIENCIAS BLOQUE 1: La tierra: Un planeta con vida CRITERIO A: CONOCIMIENTO Y COMPRENSIÓN NIVEL DE LOGRO DESCRIPTOR DE NIVEL AUTO EVALUACIÓN CO-EVALUACIÓN EVALUACIÓN PROFESOR 0 El alumno no alcanza ninguno de los niveles especificados por los descriptores que figuran a continuación. 1-2 El alumno es capaz de: 1.- Indicar las capas de la tierra 2.- Sugerir acerca del porque se mueven los continentes 3-4 El alumno es capaz de: 1.- Esbozar las capas de la tierra y el interior de la misma 2.- Resolver las dudas acerca del movimiento de los continentes 5-6 El alumno es capaz de: 1.- Describir las capas de la tierra y su interior 2.- Resolver y sugerir soluciones científicas 7-8 El alumno es capaz de: 1.- Explicar cada una de las capaz de la tierra y el interior de la misma 2.- Resolver mediante situaciones conocidas y desconocidas
  • 2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE CIENCIAS BLOQUE 1: La tierra: Un planeta con vida CRITERIO B: INDAGACIÓN Y DISEÑO NIVEL DE LOGRO DESCRIPTOR DE NIVEL AUTO EVALUACIÓN CO-EVALUACIÓN EVALUACIÓN PROFESOR 0 El alumno no alcanza ninguno de los niveles especificados por los descriptores que figuran a continuación. 1-2 El alumno es capaz de: 1.- Indicar una pregunta que desee comprobar mediante el método científico 2.- Esbozar hipótesis comprobable 3-4 El alumno es capaz de: 1.- Esbozar una pregunta que desee comprobar mediante el método científico 2.- Formular una hipótesis comprobable 5-6 El alumno es capaz de: 1.- Describir un problema o una pregunta que se quieren comprobar mediante una investigación científica 7-8 El alumno es capaz de: 1.-Explicar un problema o pregunta mediante una investigación científica
  • 3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE CIENCIAS BLOQUE 1: La tierra: Un planeta con vida CRITERIO C: PROCESAMIENTO Y EVALUACIÓN NIVEL DE LOGRO DESCRIPTOR DE NIVEL AUTO EVALUACIÓN CO-EVALUACIÓN EVALUACIÓN PROFESOR 0 El alumno no alcanza ninguno de los niveles especificados por los descriptores que figuran a continuación. 1-2 El alumno es capaz de: 1.- Obtener y presentar datos 2.- Interpretar datos con exactitud 3-4 El alumno es capaz de: 1.- Obtener y presentar datos con exactitud 2.- Interpretar datos con exactitud y explicar resultados 5-6 El alumno es capaz de: 1.- Obtener, organizar y presentar correctamente datos 2.- Interpretar datos con exactitud y explicar mediante un razonamiento científico 7-8 El alumno es capaz de: 1.- Obtener, organizar, transformar y presentar correctamente datos 2.- Interpretar datos con exactitud y explicar mediante un razonamiento cientifico
  • 4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE CIENCIAS BLOQUE 1: La tierra: Un planeta con vida CRITERIO D: REFLEXIÓN SOBRE EL IMPACTO DE LA CIENCIA NIVEL DE LOGRO DESCRIPTOR DE NIVEL AUTO EVALUACIÓN CO-EVALUACIÓN EVALUACIÓN PROFESOR 0 El alumno no alcanza ninguno de los niveles especificados por los descriptores que figuran a continuación. 1-2 El alumno es capaz de: 1.- Esbozar formas de uso de las ciencias en u problema concreto 2.- Esbozar implicaciones de la ciencia y resolver un problema concreto 3-4 El alumno es capaz de: 1.- Resumir aplicación y uso de las ciencias para abordar un problema 2.- Describir implicaciones de la ciencia y su aplicación para resolver 5-6 El alumno es capaz de: 1.- Describir maneras de aplicación y uso de la ciencia para abordar un problema. 2.- Discutir las implicaciones del uso de la ciencia y aplicaciones para resolver una cuestión o problema concretos 7-8 El alumno es capaz de: 1.- Explicar de que maneras se aplica y se utiliza la ciencia 2.- Discutir y evaluar implicaciones del uso de la ciencia