SlideShare una empresa de Scribd logo
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE HERRAMIENTAS DIGITALES
Herr. 1 Herr. 2
Nivel 4 Nivel 3 Nivel 2 Nivel 1 SYM MOOD
1
Adaptabilidad a las necesidades del estudiante: facilidad
para identificar, localizar y obtener información
Muy fácil Fácil Con algunas dificultades Díficil 7.5% 3 2
2
Adaptabilidad a las necesidades del docente: facilidad
para organizar la información
Muy fácil Fácil Con algunas dificultades Díficil 7.5% 4 3
3
Adaptabilidad a las necesidades del docente: facilidad
para comunicar la información
Muy fácil Fácil Con algunas dificultades Díficil 7.5% 3 2
4 Asistencia técnica para apoyar a estudiantes y docentes Muy fácil Fácil Con algunas dificultades Díficil 7.5% 4 2
5 Estabilidad y seguridad de la información Muy estable y muy seguro
Estable, pero con problemas
de seguridad
Estable, pero no seguro Ni estable ni seguro 2.5% 3 3
6 Aseguramiento de la conectividad Total Bastante regular Poco regular Irregular 7.5% 4 3
7
Exigencia de infraestructura para usar la herramienta
como plataforma para 1.000 usuarios
Gratis para usar la nube
informática
Recursos mínimos para usar
la nube informática
(promedio $ 600 anual)
Costo regular para usar
servidor dedicado
(promedio $ 1.000 anual)
Costo regular para usar
servidor dedicado
(promedio $ 2.000 anual)
17.5% 3 2
8
Exigencia de dispositivos electrónicos para usar la
herramienta
Baja gama Media gama Media gama plus Alta gama 7.5% 4 3
9
Contratación externa para mantenimiento de la
plataforma
Innecesario Eventual Poco frecuente Muy frecuente 2.5% 4 1
10 Formación y asesoría para usar la herramienta Elemental e intuitivo
Elemental con soporte
audiovisual
Intermedio, con algunas
horas de dedicación
Avanzado, Complicado e
intenso
2.5% 3 2
11 Gestión de cuentas Muy fácil Fácil Con algunas dificultades Díficil 17.5% 4 2
12 Monitoreo y apoyo a las actividades de aprendizaje Completo y detallado
Muy avanzado, pero
incompleto
Superficial y básico Imposible monitorear 2.5% 3 4
13
Aplicación de heteroevaluación, coevaluación y
autoevaluación
Completa, detallada y
sistematizada
Muy avanzada, pero
incompleta
Superficial y básica Imposible aplicar 2.5% 3 4
14 Alinealidad con el diseño curricular
Completa, detallada y
sistematizada
Muy avanzada, pero no
incompleta
Superficial y básica Imposible aplicar 2.5% 3 4
15 Personalización de presentación y uso de la herramienta Alta Media Baja Imposible personalizar 2.5% 2 4
16 Facilidad para interactuar con la comunidad educativa Muy fácil Fácil Con algunas dificultades Díficil 2.5% 1 2
TOTAL 100.0% 3.43 2.43
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ESCALAS
PESOItem

Más contenido relacionado

Similar a Rubrica de evaluacion de herramientas edtech

Angie
AngieAngie
Ventajas y desventajas del ava
Ventajas y desventajas del avaVentajas y desventajas del ava
Ventajas y desventajas del ava
Blanca Garcia
 
Ventajas y desventajas del ava
Ventajas y desventajas del avaVentajas y desventajas del ava
Ventajas y desventajas del ava
Blanca Garcia
 
Ventajas y desventajas de eva
Ventajas y desventajas de evaVentajas y desventajas de eva
Ventajas y desventajas de eva
estephani velasco
 
Mesa de ayuda mantenimiento
Mesa de ayuda mantenimientoMesa de ayuda mantenimiento
Mesa de ayuda mantenimiento
Andrés Felipe Peñaranda Arenas
 
Cisco Abril 24 De 2009 V2 Margarita
Cisco Abril 24 De 2009 V2 MargaritaCisco Abril 24 De 2009 V2 Margarita
Cisco Abril 24 De 2009 V2 Margarita
silvia buelvas nieto
 
Tarea 3
Tarea 3Tarea 3
Práctica 2
Práctica 2Práctica 2
-
--
ITN_Module_17.pptx
ITN_Module_17.pptxITN_Module_17.pptx
ITN_Module_17.pptx
adolfogomero1
 
Estructura del curso
Estructura del cursoEstructura del curso
Estructura del curso
Pter Pmnta M
 
Menu
MenuMenu
RECURSOS
RECURSOSRECURSOS
RECURSOS
alexishbk
 
Ponencia Conferencia mundial de educacion 2010
Ponencia Conferencia mundial de educacion 2010Ponencia Conferencia mundial de educacion 2010
Ponencia Conferencia mundial de educacion 2010
Sep-Dgeti-Cbtis No. 140
 
ENSA_Module_3.pptx
ENSA_Module_3.pptxENSA_Module_3.pptx
ENSA_Module_3.pptx
LuisEnriqueCastroFer
 
Pres3
Pres3Pres3
Qué es y cómo usar un software de gestión de aula
Qué es y cómo usar un software de gestión de aulaQué es y cómo usar un software de gestión de aula
Qué es y cómo usar un software de gestión de aula
TotemGuard
 
PRESENTACION 3 CASO 2 INFO APLICADA
PRESENTACION 3 CASO 2 INFO APLICADAPRESENTACION 3 CASO 2 INFO APLICADA
PRESENTACION 3 CASO 2 INFO APLICADA
Silviaal14
 
Presentacion version3
Presentacion version3Presentacion version3
Presentacion version3
Ronny Díaz López
 
INFORME PROPUESTA CAPACITACION GRUPO 10 - MODULO 3 DI
INFORME PROPUESTA CAPACITACION GRUPO 10 - MODULO 3 DIINFORME PROPUESTA CAPACITACION GRUPO 10 - MODULO 3 DI
INFORME PROPUESTA CAPACITACION GRUPO 10 - MODULO 3 DI
Marco AP
 

Similar a Rubrica de evaluacion de herramientas edtech (20)

Angie
AngieAngie
Angie
 
Ventajas y desventajas del ava
Ventajas y desventajas del avaVentajas y desventajas del ava
Ventajas y desventajas del ava
 
Ventajas y desventajas del ava
Ventajas y desventajas del avaVentajas y desventajas del ava
Ventajas y desventajas del ava
 
Ventajas y desventajas de eva
Ventajas y desventajas de evaVentajas y desventajas de eva
Ventajas y desventajas de eva
 
Mesa de ayuda mantenimiento
Mesa de ayuda mantenimientoMesa de ayuda mantenimiento
Mesa de ayuda mantenimiento
 
Cisco Abril 24 De 2009 V2 Margarita
Cisco Abril 24 De 2009 V2 MargaritaCisco Abril 24 De 2009 V2 Margarita
Cisco Abril 24 De 2009 V2 Margarita
 
Tarea 3
Tarea 3Tarea 3
Tarea 3
 
Práctica 2
Práctica 2Práctica 2
Práctica 2
 
-
--
-
 
ITN_Module_17.pptx
ITN_Module_17.pptxITN_Module_17.pptx
ITN_Module_17.pptx
 
Estructura del curso
Estructura del cursoEstructura del curso
Estructura del curso
 
Menu
MenuMenu
Menu
 
RECURSOS
RECURSOSRECURSOS
RECURSOS
 
Ponencia Conferencia mundial de educacion 2010
Ponencia Conferencia mundial de educacion 2010Ponencia Conferencia mundial de educacion 2010
Ponencia Conferencia mundial de educacion 2010
 
ENSA_Module_3.pptx
ENSA_Module_3.pptxENSA_Module_3.pptx
ENSA_Module_3.pptx
 
Pres3
Pres3Pres3
Pres3
 
Qué es y cómo usar un software de gestión de aula
Qué es y cómo usar un software de gestión de aulaQué es y cómo usar un software de gestión de aula
Qué es y cómo usar un software de gestión de aula
 
PRESENTACION 3 CASO 2 INFO APLICADA
PRESENTACION 3 CASO 2 INFO APLICADAPRESENTACION 3 CASO 2 INFO APLICADA
PRESENTACION 3 CASO 2 INFO APLICADA
 
Presentacion version3
Presentacion version3Presentacion version3
Presentacion version3
 
INFORME PROPUESTA CAPACITACION GRUPO 10 - MODULO 3 DI
INFORME PROPUESTA CAPACITACION GRUPO 10 - MODULO 3 DIINFORME PROPUESTA CAPACITACION GRUPO 10 - MODULO 3 DI
INFORME PROPUESTA CAPACITACION GRUPO 10 - MODULO 3 DI
 

Más de José Luis Loyola Zorrilla

Proyecto de referencia abp 2021 - Cuestionario de valoración de proyectos - ...
Proyecto de referencia abp 2021 -  Cuestionario de valoración de proyectos - ...Proyecto de referencia abp 2021 -  Cuestionario de valoración de proyectos - ...
Proyecto de referencia abp 2021 - Cuestionario de valoración de proyectos - ...
José Luis Loyola Zorrilla
 
Proyecto de referencia abp 2021 - Rúbrica de evaluación de un proyecto de in...
Proyecto de referencia abp 2021 -  Rúbrica de evaluación de un proyecto de in...Proyecto de referencia abp 2021 -  Rúbrica de evaluación de un proyecto de in...
Proyecto de referencia abp 2021 - Rúbrica de evaluación de un proyecto de in...
José Luis Loyola Zorrilla
 
Proyecto de referencia abp 2021 - Proyecto de innovación
Proyecto de referencia abp 2021 - Proyecto de innovaciónProyecto de referencia abp 2021 - Proyecto de innovación
Proyecto de referencia abp 2021 - Proyecto de innovación
José Luis Loyola Zorrilla
 
Corporación Intergaláctica Paskini - Storyboard
Corporación Intergaláctica Paskini - StoryboardCorporación Intergaláctica Paskini - Storyboard
Corporación Intergaláctica Paskini - Storyboard
José Luis Loyola Zorrilla
 
Rúbrica para una narración digital
Rúbrica para una narración digitalRúbrica para una narración digital
Rúbrica para una narración digital
José Luis Loyola Zorrilla
 
Evaluación del aprendizaje: pruebas escritas
Evaluación del aprendizaje: pruebas escritasEvaluación del aprendizaje: pruebas escritas
Evaluación del aprendizaje: pruebas escritas
José Luis Loyola Zorrilla
 
Evaluación del aprendizaje: tecnicas
Evaluación del aprendizaje: tecnicasEvaluación del aprendizaje: tecnicas
Evaluación del aprendizaje: tecnicas
José Luis Loyola Zorrilla
 
Evaluación del aprendizaje: criterios
Evaluación del aprendizaje: criteriosEvaluación del aprendizaje: criterios
Evaluación del aprendizaje: criterios
José Luis Loyola Zorrilla
 
Plan de sesion de aprendizaje - Sociedad y Economía - Sesión 04
Plan de sesion de aprendizaje - Sociedad y Economía - Sesión 04Plan de sesion de aprendizaje - Sociedad y Economía - Sesión 04
Plan de sesion de aprendizaje - Sociedad y Economía - Sesión 04
José Luis Loyola Zorrilla
 
Las 7 funciones didacticas de la sesion de clase
Las 7 funciones didacticas de la sesion de claseLas 7 funciones didacticas de la sesion de clase
Las 7 funciones didacticas de la sesion de clase
José Luis Loyola Zorrilla
 
Diseño de la sesion de aprendizaje
Diseño de la sesion de aprendizajeDiseño de la sesion de aprendizaje
Diseño de la sesion de aprendizaje
José Luis Loyola Zorrilla
 
02 diseño del trabajo docente 151215
02 diseño del trabajo docente 15121502 diseño del trabajo docente 151215
02 diseño del trabajo docente 151215
José Luis Loyola Zorrilla
 
De un aprendiz de las tic
De un aprendiz de las ticDe un aprendiz de las tic
De un aprendiz de las tic
José Luis Loyola Zorrilla
 
Ventana de johari y mi ple
Ventana de johari y mi pleVentana de johari y mi ple
Ventana de johari y mi ple
José Luis Loyola Zorrilla
 
Rubricas para evaluar competencias digitales
Rubricas para evaluar competencias digitalesRubricas para evaluar competencias digitales
Rubricas para evaluar competencias digitales
José Luis Loyola Zorrilla
 
E-actividades para desarrollar las competencias digitales
E-actividades para desarrollar las competencias digitalesE-actividades para desarrollar las competencias digitales
E-actividades para desarrollar las competencias digitales
José Luis Loyola Zorrilla
 
Perfil de proyecto "Objetivos del Milenio" para el aprendizaje basado en proy...
Perfil de proyecto "Objetivos del Milenio" para el aprendizaje basado en proy...Perfil de proyecto "Objetivos del Milenio" para el aprendizaje basado en proy...
Perfil de proyecto "Objetivos del Milenio" para el aprendizaje basado en proy...
José Luis Loyola Zorrilla
 
No a-la-violencia-familiar
No a-la-violencia-familiarNo a-la-violencia-familiar
No a-la-violencia-familiar
José Luis Loyola Zorrilla
 
Principales evaluaciones internacionales
Principales evaluaciones internacionalesPrincipales evaluaciones internacionales
Principales evaluaciones internacionales
José Luis Loyola Zorrilla
 
El medio ambiente , trabajo grupal equipo 04
El medio ambiente , trabajo grupal equipo 04El medio ambiente , trabajo grupal equipo 04
El medio ambiente , trabajo grupal equipo 04
José Luis Loyola Zorrilla
 

Más de José Luis Loyola Zorrilla (20)

Proyecto de referencia abp 2021 - Cuestionario de valoración de proyectos - ...
Proyecto de referencia abp 2021 -  Cuestionario de valoración de proyectos - ...Proyecto de referencia abp 2021 -  Cuestionario de valoración de proyectos - ...
Proyecto de referencia abp 2021 - Cuestionario de valoración de proyectos - ...
 
Proyecto de referencia abp 2021 - Rúbrica de evaluación de un proyecto de in...
Proyecto de referencia abp 2021 -  Rúbrica de evaluación de un proyecto de in...Proyecto de referencia abp 2021 -  Rúbrica de evaluación de un proyecto de in...
Proyecto de referencia abp 2021 - Rúbrica de evaluación de un proyecto de in...
 
Proyecto de referencia abp 2021 - Proyecto de innovación
Proyecto de referencia abp 2021 - Proyecto de innovaciónProyecto de referencia abp 2021 - Proyecto de innovación
Proyecto de referencia abp 2021 - Proyecto de innovación
 
Corporación Intergaláctica Paskini - Storyboard
Corporación Intergaláctica Paskini - StoryboardCorporación Intergaláctica Paskini - Storyboard
Corporación Intergaláctica Paskini - Storyboard
 
Rúbrica para una narración digital
Rúbrica para una narración digitalRúbrica para una narración digital
Rúbrica para una narración digital
 
Evaluación del aprendizaje: pruebas escritas
Evaluación del aprendizaje: pruebas escritasEvaluación del aprendizaje: pruebas escritas
Evaluación del aprendizaje: pruebas escritas
 
Evaluación del aprendizaje: tecnicas
Evaluación del aprendizaje: tecnicasEvaluación del aprendizaje: tecnicas
Evaluación del aprendizaje: tecnicas
 
Evaluación del aprendizaje: criterios
Evaluación del aprendizaje: criteriosEvaluación del aprendizaje: criterios
Evaluación del aprendizaje: criterios
 
Plan de sesion de aprendizaje - Sociedad y Economía - Sesión 04
Plan de sesion de aprendizaje - Sociedad y Economía - Sesión 04Plan de sesion de aprendizaje - Sociedad y Economía - Sesión 04
Plan de sesion de aprendizaje - Sociedad y Economía - Sesión 04
 
Las 7 funciones didacticas de la sesion de clase
Las 7 funciones didacticas de la sesion de claseLas 7 funciones didacticas de la sesion de clase
Las 7 funciones didacticas de la sesion de clase
 
Diseño de la sesion de aprendizaje
Diseño de la sesion de aprendizajeDiseño de la sesion de aprendizaje
Diseño de la sesion de aprendizaje
 
02 diseño del trabajo docente 151215
02 diseño del trabajo docente 15121502 diseño del trabajo docente 151215
02 diseño del trabajo docente 151215
 
De un aprendiz de las tic
De un aprendiz de las ticDe un aprendiz de las tic
De un aprendiz de las tic
 
Ventana de johari y mi ple
Ventana de johari y mi pleVentana de johari y mi ple
Ventana de johari y mi ple
 
Rubricas para evaluar competencias digitales
Rubricas para evaluar competencias digitalesRubricas para evaluar competencias digitales
Rubricas para evaluar competencias digitales
 
E-actividades para desarrollar las competencias digitales
E-actividades para desarrollar las competencias digitalesE-actividades para desarrollar las competencias digitales
E-actividades para desarrollar las competencias digitales
 
Perfil de proyecto "Objetivos del Milenio" para el aprendizaje basado en proy...
Perfil de proyecto "Objetivos del Milenio" para el aprendizaje basado en proy...Perfil de proyecto "Objetivos del Milenio" para el aprendizaje basado en proy...
Perfil de proyecto "Objetivos del Milenio" para el aprendizaje basado en proy...
 
No a-la-violencia-familiar
No a-la-violencia-familiarNo a-la-violencia-familiar
No a-la-violencia-familiar
 
Principales evaluaciones internacionales
Principales evaluaciones internacionalesPrincipales evaluaciones internacionales
Principales evaluaciones internacionales
 
El medio ambiente , trabajo grupal equipo 04
El medio ambiente , trabajo grupal equipo 04El medio ambiente , trabajo grupal equipo 04
El medio ambiente , trabajo grupal equipo 04
 

Último

UESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un polígono sobre otro
UESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un  polígono sobre otroUESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un  polígono sobre otro
UESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un polígono sobre otro
Docente Informático
 
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
carla526481
 
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptxLa orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
PaolaAlejandraCarmon1
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Elmer crizologo rojas.pdf aplicaciones en internet
Elmer crizologo rojas.pdf aplicaciones en internetElmer crizologo rojas.pdf aplicaciones en internet
Elmer crizologo rojas.pdf aplicaciones en internet
Elmer Crizologo Rojas
 
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdfCompartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
JimmyDeveloperWebAnd
 
preguntas de historia universal. guia comipems
preguntas de historia universal. guia comipemspreguntas de historia universal. guia comipems
preguntas de historia universal. guia comipems
nahomigonzalez66
 
princupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdf
princupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdfprincupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdf
princupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdf
Elvis Bailón de la Cruz
 
Maikell-Victor-Quimica-2024-Volume-2.pdf
Maikell-Victor-Quimica-2024-Volume-2.pdfMaikell-Victor-Quimica-2024-Volume-2.pdf
Maikell-Victor-Quimica-2024-Volume-2.pdf
DevinsideSolutions
 
5° T3 EDITABLE EVALUACIÓN DARUKEL 2023-2024.pdf
5° T3 EDITABLE EVALUACIÓN DARUKEL 2023-2024.pdf5° T3 EDITABLE EVALUACIÓN DARUKEL 2023-2024.pdf
5° T3 EDITABLE EVALUACIÓN DARUKEL 2023-2024.pdf
manuelhinojosa1950
 
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanzaFundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
iamgaby0724
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
karlafreire0608
 
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social EmpresarialMarketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
JonathanCovena1
 
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptxQué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
saradocente
 
2.- DIARIO -MANIFESTACIONES-LECTURA...pdf
2.- DIARIO -MANIFESTACIONES-LECTURA...pdf2.- DIARIO -MANIFESTACIONES-LECTURA...pdf
2.- DIARIO -MANIFESTACIONES-LECTURA...pdf
MiNeyi1
 
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsadUrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
JorgeVillota6
 
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptxDesarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
TatianaHerrera46
 
TRABAJO EXPERIMENTAL DE ENFOQUES DE LA CALIDAD DE VIDA
TRABAJO EXPERIMENTAL DE ENFOQUES DE LA CALIDAD DE VIDATRABAJO EXPERIMENTAL DE ENFOQUES DE LA CALIDAD DE VIDA
TRABAJO EXPERIMENTAL DE ENFOQUES DE LA CALIDAD DE VIDA
ARIANAANABELVINUEZAZ
 
Presentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación sector la arenita_paijan pptxPresentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación sector la arenita_paijan pptx
Aracely Natalia Lopez Talavera
 
Los acontecimientos finales de la tierra.pdf
Los acontecimientos finales de la tierra.pdfLos acontecimientos finales de la tierra.pdf
Los acontecimientos finales de la tierra.pdf
Alejandrino Halire Ccahuana
 

Último (20)

UESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un polígono sobre otro
UESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un  polígono sobre otroUESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un  polígono sobre otro
UESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un polígono sobre otro
 
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
 
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptxLa orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
 
Elmer crizologo rojas.pdf aplicaciones en internet
Elmer crizologo rojas.pdf aplicaciones en internetElmer crizologo rojas.pdf aplicaciones en internet
Elmer crizologo rojas.pdf aplicaciones en internet
 
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdfCompartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
 
preguntas de historia universal. guia comipems
preguntas de historia universal. guia comipemspreguntas de historia universal. guia comipems
preguntas de historia universal. guia comipems
 
princupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdf
princupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdfprincupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdf
princupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdf
 
Maikell-Victor-Quimica-2024-Volume-2.pdf
Maikell-Victor-Quimica-2024-Volume-2.pdfMaikell-Victor-Quimica-2024-Volume-2.pdf
Maikell-Victor-Quimica-2024-Volume-2.pdf
 
5° T3 EDITABLE EVALUACIÓN DARUKEL 2023-2024.pdf
5° T3 EDITABLE EVALUACIÓN DARUKEL 2023-2024.pdf5° T3 EDITABLE EVALUACIÓN DARUKEL 2023-2024.pdf
5° T3 EDITABLE EVALUACIÓN DARUKEL 2023-2024.pdf
 
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanzaFundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
 
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social EmpresarialMarketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
 
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptxQué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
 
2.- DIARIO -MANIFESTACIONES-LECTURA...pdf
2.- DIARIO -MANIFESTACIONES-LECTURA...pdf2.- DIARIO -MANIFESTACIONES-LECTURA...pdf
2.- DIARIO -MANIFESTACIONES-LECTURA...pdf
 
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsadUrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
 
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptxDesarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
 
TRABAJO EXPERIMENTAL DE ENFOQUES DE LA CALIDAD DE VIDA
TRABAJO EXPERIMENTAL DE ENFOQUES DE LA CALIDAD DE VIDATRABAJO EXPERIMENTAL DE ENFOQUES DE LA CALIDAD DE VIDA
TRABAJO EXPERIMENTAL DE ENFOQUES DE LA CALIDAD DE VIDA
 
Presentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación sector la arenita_paijan pptxPresentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación sector la arenita_paijan pptx
 
Los acontecimientos finales de la tierra.pdf
Los acontecimientos finales de la tierra.pdfLos acontecimientos finales de la tierra.pdf
Los acontecimientos finales de la tierra.pdf
 

Rubrica de evaluacion de herramientas edtech

  • 1. RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE HERRAMIENTAS DIGITALES Herr. 1 Herr. 2 Nivel 4 Nivel 3 Nivel 2 Nivel 1 SYM MOOD 1 Adaptabilidad a las necesidades del estudiante: facilidad para identificar, localizar y obtener información Muy fácil Fácil Con algunas dificultades Díficil 7.5% 3 2 2 Adaptabilidad a las necesidades del docente: facilidad para organizar la información Muy fácil Fácil Con algunas dificultades Díficil 7.5% 4 3 3 Adaptabilidad a las necesidades del docente: facilidad para comunicar la información Muy fácil Fácil Con algunas dificultades Díficil 7.5% 3 2 4 Asistencia técnica para apoyar a estudiantes y docentes Muy fácil Fácil Con algunas dificultades Díficil 7.5% 4 2 5 Estabilidad y seguridad de la información Muy estable y muy seguro Estable, pero con problemas de seguridad Estable, pero no seguro Ni estable ni seguro 2.5% 3 3 6 Aseguramiento de la conectividad Total Bastante regular Poco regular Irregular 7.5% 4 3 7 Exigencia de infraestructura para usar la herramienta como plataforma para 1.000 usuarios Gratis para usar la nube informática Recursos mínimos para usar la nube informática (promedio $ 600 anual) Costo regular para usar servidor dedicado (promedio $ 1.000 anual) Costo regular para usar servidor dedicado (promedio $ 2.000 anual) 17.5% 3 2 8 Exigencia de dispositivos electrónicos para usar la herramienta Baja gama Media gama Media gama plus Alta gama 7.5% 4 3 9 Contratación externa para mantenimiento de la plataforma Innecesario Eventual Poco frecuente Muy frecuente 2.5% 4 1 10 Formación y asesoría para usar la herramienta Elemental e intuitivo Elemental con soporte audiovisual Intermedio, con algunas horas de dedicación Avanzado, Complicado e intenso 2.5% 3 2 11 Gestión de cuentas Muy fácil Fácil Con algunas dificultades Díficil 17.5% 4 2 12 Monitoreo y apoyo a las actividades de aprendizaje Completo y detallado Muy avanzado, pero incompleto Superficial y básico Imposible monitorear 2.5% 3 4 13 Aplicación de heteroevaluación, coevaluación y autoevaluación Completa, detallada y sistematizada Muy avanzada, pero incompleta Superficial y básica Imposible aplicar 2.5% 3 4 14 Alinealidad con el diseño curricular Completa, detallada y sistematizada Muy avanzada, pero no incompleta Superficial y básica Imposible aplicar 2.5% 3 4 15 Personalización de presentación y uso de la herramienta Alta Media Baja Imposible personalizar 2.5% 2 4 16 Facilidad para interactuar con la comunidad educativa Muy fácil Fácil Con algunas dificultades Díficil 2.5% 1 2 TOTAL 100.0% 3.43 2.43 CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESCALAS PESOItem