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Profesor: Carlos Alberto Flores Roa

    Tema: El proceso de comprensión oral. Estrategias y evaluación.

    Asignatura: Estrategias Didácticas para la comprensión y Producción de Textos.

    Equipo:Alondra, Diana y Maribel.

Valoración              Bien (10 - 9)           Regula (8- 7)             Insuficiente (6 – 5)          Total
Profundización del      Descripción clara y     Descripción ambigua       Descripción incorrecta
tema.                   sustancial del tema y   del tema, algunos         del tema, sin detalles
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                        jerárquicamente y el    forma jerárquica,         que no están
                        titulo expresa          pero las ideas            jerarquizadas y n o
                        claramente la idea      secundarias fueron        existe coherencia con
                        central del tema.       varias, el titulo no      las ideas secundarias.
                                                corresponde al tema
                                                asignado.

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  • 1. Profesor: Carlos Alberto Flores Roa Tema: El proceso de comprensión oral. Estrategias y evaluación. Asignatura: Estrategias Didácticas para la comprensión y Producción de Textos. Equipo:Alondra, Diana y Maribel. Valoración Bien (10 - 9) Regula (8- 7) Insuficiente (6 – 5) Total Profundización del Descripción clara y Descripción ambigua Descripción incorrecta tema. sustancial del tema y del tema, algunos del tema, sin detalles buena cantidad de detalles que no significativos o escasos. detalles. clarifican el tema. Aclaración sobre el El cuadro sinóptico Cuadro sinóptico Cuadro sinóptico tema. bien organizado y bien focalizado, pero impreciso y poco claro, claramente no suficientemente sin coherencia entre las presentado así como organizado. parte que lo componen. de fácil seguimiento. Alta calidad del Cuadro sinóptico Cuadro sinóptico Cuadro sinóptico mal diseño. sobresaliente y simple, pero bien planteado que no atractivo que cumple organizado con al cumple los criterios del con los criterios de menos tres errores diseño planteado y con diseño planteados, de ortografía. más de tres errores sin errores de ortográficos. ortografía. Elementos propios Se organizaron las Las ideas se La organización de ideas del cuadro sinóptico. ideas de forma organizaron de no fue la adecuada ya jerárquicamente y el forma jerárquica, que no están titulo expresa pero las ideas jerarquizadas y n o claramente la idea secundarias fueron existe coherencia con central del tema. varias, el titulo no las ideas secundarias. corresponde al tema asignado. Presentación del La presentación fue La presentación fue La presentación fue cuadro sinóptico. hecha a tiempo y en hecha a tiempo y en hecha a tiempo y en forma, además se forma, aunque la forma, además la entre en forma limpia entrega no fue en el entrega no se dio de la en el formato formato forma preestablecida. preestablecido preestablecido. Calificación de la actividad.