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Profesor: Carlos Alberto Flores Roa

Tema: El proceso de comprensión oral. Estrategias y evaluación.

Asignatura: Estrategias Didácticas para la comprensión y Producción de Textos.

Equipo:Alondra, Diana y Maribel.



                             Rubrica para la elaboración de un video

Valoración        Bien ( 10 – 9)      Regular (8 – 7)       Insuficiente ( 6 – 5)   Total


1. Lógica de la   La presentación     La presentación se    La presentación se
presenta
                  se desprende de     desprende de una      desprende de una
                  una conclusión      conclusión            conclusión sin
                  argumentativa.      carente de            argumentos.
                                      argumentos.
2. Volumen        El volumen es lo    El volumen es lo      El volumen con
                  suficientemente     suficientemente       frecuencia es muy
                  para ser            para ser              débil para ser
                  escuchado por       escuchado por los     escuchado por la
                  los miembros de     miembros de la        audiencia.
                  la audiencia a      audiencia al
                  través de toda      menos un 90%.
                  la presentación.
3.Contenido       Demuestra un        Demuestra un          No parece entender
                  completo            buen                  muy bien el tema.
                  entendimiento       entendimiento del
                  del tema.           tema.
4. Imágenes de    La calidad de las   La calidad de las     La calidad de las
vídeo                                 imágenes de la
                  imágenes de la      filmación es buena.   Imágenes de la
                  filmación es                              filmación es mala.
                  óptima.
5.Duración del    El vídeo tarda de   El vídeo tiene una    El vídeo tiene una
vídeo
                  4:30 a              duración de 3:30 a    duración de 1:30 a
                  5:00 minutos.       4:30 minutos, o 5     2:30
                                      a 6 minutos.          minutos, o más de
                                                            siete minutos.

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