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Rubrica para la evaluación de portafolio de estudiantes
Nombre de los estudiantes participantes:___________________________________________________________________
Area: ______________ Curso: _______________. Fecha: __________. Proyecto: VIVE 100% SALUDABLE
Criterios
Excelente
(5.0)
Satisfactorio
(4.0)
Regular
(3.0)
Debe mejorar
(2.0)
Puntos
obtenidos
Puntualidad Entregó el portafolio
en la fecha estipulada.
Entregó el portafolio un
día después de la fecha
estipulada.
Entregó el portafolio
dos días después de la
fecha estipulada.
Entregó el portafolio
tres días después de la
fecha estipulada.
Orden Los trabajos
solicitados guardan el
orden establecido
desde el inicio.
Aunque el portafolio
tiene los trabajos
solicitados, estos no
guardan el orden
establecido desde el
inicio.
La falta de orden se
debe a que el estudiante
no incluyó en el
portafolio el primero ni
el último trabajo
solicitado.
La falta de orden se
debe a que el
estudiante no incluyó
la mitad de los trabajos
solicitados.
Presentación
creativa
La presentación del
portafolio es creativa.
La presentación del
portafolio es normal.
La presentación del
portafolio es tan
creativa que no se ve
bien.
La presentación del
portafolio es muy
sencilla.
Coherencia en la
redacción
Presenta las ideas de
los trabajos en
párrafos con
secuencia lógica y usa
eficazmente palabras
o frases de enlace, lo
cual hace que se
comprenda muy bien
lo que escribe.
En su mayoría las ideas
de los trabajos tienen
una secuencia lógica y
usa de manera normal
palabras o frases de
enlace, lo cual hace que
se comprenda bien lo
que escribe.
En su mayoría las ideas
de los trabajos tienen
una secuencia lógica,
pero no hay un buen
uso de palabras o frases
de enlace, lo cual hace
que no se comprenda
bien lo que escribe.
Las ideas de los
trabajos carecen de
secuencia lógica por lo
que se hace difícil la
comprensión de los
trabajos, además no
utiliza palabras o frases
de enlace.
Vocabulario Usa un vocabulario
extenso y preciso que
transmite ideas de
forma interesante y
natural.
Usa ocasionalmente un
vocabulario variado,
apropiado e interesante.
Utiliza vocabulario
adecuado que incluye
palabras descriptivas.
Presenta un
vocabulario limitado.
Tiene incongruencias
que hacen el texto
confuso.
Convencionalismos Demuestra dominio
de las normas
ortográficas y
gramaticales.
Aunque demuestra
domino de las normas
ortográficas y
gramaticales hay pocos
errores, lo cual no
impide la comprensión
del texto
Escribe correctamente
la mayoría de palabras
comunes. En ocasiones
la gramática y
puntuación pueden
distraer de la
comprensión del texto.
Presenta patrones de
deficiencias
ortográficas y/o
gramaticales que
impiden la
comunicación.
Cambio
conceptual
Por medio de los
trabajos incluidos en
el portafolio se puede
percibir que ha habido
un cambio en cuanto a
los conceptos que se
Por medio de los
trabajos incluidos en el
portafolio se puede
percibir que se ha
iniciado el proceso de
cambio en cuanto a los
Por medio de los
trabajos incluidos en el
portafolio se percibe un
cambio limitado en
cuanto a los conceptos
que se incluyen en
Por medio de los
trabajos incluidos en el
portafolio se puede
percibir que no se
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en cuanto a los
incluyen en ellos. conceptos que se
incluyen en ellos.
ellos. conceptos que se
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Crecimiento y
desarrollo
En la presentación de
los trabajos del
portafolio se puede
evidenciar que sí
hubo aprendizaje.
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los trabajos del
portafolio se puede
evidenciar que se ha
iniciado la secuencia de
aprendizaje.
En la presentación de
los trabajos del
portafolio se percibe un
inicio limitado de
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portafolio no hay
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Reflexión El proceso de
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portafolio se percibe
toma de decisiones en
base a análisis.
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los trabajos del
portafolio se percibe un
análisis medio para
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portafolio se percibe un
análisis limitado.
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Rubrica para portafolio de estudiantes

  • 1. Rubrica para la evaluación de portafolio de estudiantes Nombre de los estudiantes participantes:___________________________________________________________________ Area: ______________ Curso: _______________. Fecha: __________. Proyecto: VIVE 100% SALUDABLE Criterios Excelente (5.0) Satisfactorio (4.0) Regular (3.0) Debe mejorar (2.0) Puntos obtenidos Puntualidad Entregó el portafolio en la fecha estipulada. Entregó el portafolio un día después de la fecha estipulada. Entregó el portafolio dos días después de la fecha estipulada. Entregó el portafolio tres días después de la fecha estipulada. Orden Los trabajos solicitados guardan el orden establecido desde el inicio. Aunque el portafolio tiene los trabajos solicitados, estos no guardan el orden establecido desde el inicio. La falta de orden se debe a que el estudiante no incluyó en el portafolio el primero ni el último trabajo solicitado. La falta de orden se debe a que el estudiante no incluyó la mitad de los trabajos solicitados. Presentación creativa La presentación del portafolio es creativa. La presentación del portafolio es normal. La presentación del portafolio es tan creativa que no se ve bien. La presentación del portafolio es muy sencilla.
  • 2. Coherencia en la redacción Presenta las ideas de los trabajos en párrafos con secuencia lógica y usa eficazmente palabras o frases de enlace, lo cual hace que se comprenda muy bien lo que escribe. En su mayoría las ideas de los trabajos tienen una secuencia lógica y usa de manera normal palabras o frases de enlace, lo cual hace que se comprenda bien lo que escribe. En su mayoría las ideas de los trabajos tienen una secuencia lógica, pero no hay un buen uso de palabras o frases de enlace, lo cual hace que no se comprenda bien lo que escribe. Las ideas de los trabajos carecen de secuencia lógica por lo que se hace difícil la comprensión de los trabajos, además no utiliza palabras o frases de enlace. Vocabulario Usa un vocabulario extenso y preciso que transmite ideas de forma interesante y natural. Usa ocasionalmente un vocabulario variado, apropiado e interesante. Utiliza vocabulario adecuado que incluye palabras descriptivas. Presenta un vocabulario limitado. Tiene incongruencias que hacen el texto confuso. Convencionalismos Demuestra dominio de las normas ortográficas y gramaticales. Aunque demuestra domino de las normas ortográficas y gramaticales hay pocos errores, lo cual no impide la comprensión del texto Escribe correctamente la mayoría de palabras comunes. En ocasiones la gramática y puntuación pueden distraer de la comprensión del texto. Presenta patrones de deficiencias ortográficas y/o gramaticales que impiden la comunicación. Cambio conceptual Por medio de los trabajos incluidos en el portafolio se puede percibir que ha habido un cambio en cuanto a los conceptos que se Por medio de los trabajos incluidos en el portafolio se puede percibir que se ha iniciado el proceso de cambio en cuanto a los Por medio de los trabajos incluidos en el portafolio se percibe un cambio limitado en cuanto a los conceptos que se incluyen en Por medio de los trabajos incluidos en el portafolio se puede percibir que no se percibe cambio alguno en cuanto a los
  • 3. incluyen en ellos. conceptos que se incluyen en ellos. ellos. conceptos que se incluyen en ellos. Crecimiento y desarrollo En la presentación de los trabajos del portafolio se puede evidenciar que sí hubo aprendizaje. En la presentación de los trabajos del portafolio se puede evidenciar que se ha iniciado la secuencia de aprendizaje. En la presentación de los trabajos del portafolio se percibe un inicio limitado de aprendizaje. En la presentación de los trabajos del portafolio no hay evidencia de aprendizaje. Reflexión El proceso de reflexión está presente en los trabajos presentados. Existe una reflexión media en los trabajos presentados. Hay reflexión limitada en los trabajos presentados. No hay reflexión en los trabajos presentados. Toma de decisiones En la presentación de los trabajos del portafolio se percibe toma de decisiones en base a análisis. En la presentación de los trabajos del portafolio se percibe un análisis medio para tomar decisiones. En la presentación de los trabajos del portafolio se percibe un análisis limitado. En la presentación de los trabajos del portafolio no hay toma de decisiones. Total puntos obtenidos