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  Popayán, 16 de febrero de 2011

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Primer paso: ¿Qué vamos a indagar?
• No es crear una nueva experiencia,
  ni indagar sobre una que ya terminó.
                                                   ¿?        ¿?
• La sistematización es sobre una
  experiencia en ejecución.                                   ¿?
                                                                   ¿?
• Puede sistematizar el maestro solo,
  o hacerlo con otros involucrados en
  la experiencia.

• Las preguntas son la guía para la
  indagación. Pueden ampliarse, re-
  orientarse, suprimirse según
  resultados.


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Cómo identificar lo que puedo observar sobre mi experiencia

Preguntarse y empezar a escribir:

• ¿Qué estoy haciendo con mis estudiantes? (Problema y propuesta)

• Algún momento o anécdota particular que siempre menciono cuando
  hablo de la experiencia. ¿Por qué fue importante esto para mi?

• ¿Qué ha llamado mi atención de mi experiencia?

• ¿Recuerdo algún comentario hecho por un estudiante o padre de
  familia sobre la experiencia? ¿Por qué lo recuerdo?

• Qué me gusta de mi experiencia y qué quisiera que fuera diferente.


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A partir de las afirmaciones me hago preguntas. Ejemplo:

• Con la experiencia vivida he logrado que los estudiantes apropien
  más el tema.
   • ¿Cómo construir material con mis estudiantes aportó a esta
     apropiación? ¿Por qué?
   • ¿Cómo construir material para mis estudiantes aportó a esta
     apropiación? ¿Por qué?
   • ¿Qué diferencia encuentro cuando pongo al estudiante a construir su
     propio material, o cuando utiliza el material multimedia que yo he
     elaborado para la materia?

• Noto que mis estudiantes se han vuelto más activos y les inquieta
  saber sobre el tema
   • ¿Cómo logró esto la experiencia desarrollada con ellos?
   • ¿En qué sentido eran menos activos antes y cómo es que he notado
     este nuevo interés e inquietud en torno al tema?


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Segundo paso: ¿Cómo voy a registrar lo que está ocurriendo?


                                  • Organizar los registros y evidencias que
                                    ya existen: Hacer fichas y archivar.
                                      • Fotos y videos
                                      • Entrevistas
                                      • Reflexiones escritas
                                  • Planificar nuevos registros: Conocer,
                                    elegir y utilizar herramientas.
                                  • Herramientas: Formas de registrar, NO
                                    se hace referencia a artefactos o
                                    programas.


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  Tercer paso: Procesar la información registrada




• Saber cómo extractar de los registros las ideas centrales (explicitar hallazgos).
• Crear un archivo organizado que facilite el acceso a la información por fechas,
  temas-preguntas, formato, etc.

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  Cuarto paso: Organizar y plasmar los hallazgos en un solo
  producto/documento, guiándose con las preguntas.




• Del archivo sacar todas las ideas centrales / hallazgos.
• Hacer un paralelo entre los hallazgos y las preguntas iniciales. Relacionar.
• Organizar las preguntas y respectivas respuestas. Estructura narrativa.

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Quinto paso: Socializar los aprendizajes e interactuar

                                        • No es sólo buscar eventos
                                          para exponer.

                                        • Participar en comunidades
                                          donde sus miembros
                                          interactúan activamente.

                                        • Relacionarse a partir de la
                                          revisión y análisis de otras
                                          experiencias – Diálogo
                                          profundo.



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La ruta de la sistematización
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  Sexto paso: Volver sobre la propia práctica planeando nuevas
  acciones para enriquecerla.




• No quedarse con las nuevas ideas en la mente, sino también plasmarlas.
• Planear nuevas acciones para la experiencia y nuevas preguntas para la
  sistematización.

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           Curso Virtual: Sistematizando nuestras experiencias

                              SISTEMATIZACIÓN:
  Hacer + Registrar                                                     Hacer + Registrar
                       CICLO DE PRODUCCIÓN DE SABER




                                 Procesar: surgen ideas
                                       centrales




                                        Producto:
                                    explicita hallazgos




Retroalimenta Nuevas                                                     Retroalimenta Nuevas
preguntas y acciones                                                     preguntas y acciones

                             Socializar / Interactuar / Dialogar



                                                    www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
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Aclarados los pasos… otra vez: ¿Qué es sistematizar?




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La ruta de la sistematización
      Curso Virtual: Sistematizando nuestras experiencias


         Cómo se va a sistematizar durante el Curso:

Módulo 1:
    Primer paso: ¿Qué vamos a indagar?
Módulo 2:
    Segundo paso: ¿Cómo voy a registrar lo que está ocurriendo?
    Tercer paso: Procesar la información registrada
Módulo 3:
    Cuarto paso: Organizar y plasmar los hallazgos en un solo producto.
Módulo 4:
    Quinto paso: Socializar los aprendizajes e interactuar

El sexto paso “Volver sobre la propia práctica planeando nuevas acciones para
enriquecerla” se espera lo realice cada experiencia como continuidad del ciclo.


                                           www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
Universidad del Cauca
      Teléfono: (2) 8209816 - 8209800 Ext. 2851
             Oficina: Carrera 3 # 3N-51,
         Área Comercial Universidad del Cauca, Barrio Tulcán,
                         Popayán
 Correo Electrónico: contratocpe@unicauca.edu.co
Sitio Web: www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
              Chat (IRC): #unicaucacpe
                 Skype: unicaucacpe
        Twitter: http://twitter.com/unicaucacpe
          Facebook: Página Unicauca CPE


        Computadores Para Educar
  Sitio web: www.computadoresparaeducar.gov.co
     La línea gratuita nacional: 018000919275.


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Ruta para la sistematización de experiencias de aula

  • 1. FORMACIÓ ACOMPAÑ ETAPA DE FORMACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO Regió Pací Región Pacífico - Amazonía Amazoní Contrato Unicauca – CPE 2010 contratocpe@unicauca.edu.co Ruta de la sistematización Aclarando el paso a paso Curso Virtual: Sistematizando nuestras experiencias Facultad de Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones Universidad del Cauca Popayán, 16 de febrero de 2011 www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
  • 2. La ruta de la sistematización Curso Virtual: Sistematizando nuestras experiencias Aclaración de los 6 pasos para la sistematización de experiencias pedagógicas y de gestión escolar www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
  • 3. La ruta de la sistematización Curso Virtual: Sistematizando nuestras experiencias Primer paso: ¿Qué vamos a indagar? • No es crear una nueva experiencia, ni indagar sobre una que ya terminó. ¿? ¿? • La sistematización es sobre una experiencia en ejecución. ¿? ¿? • Puede sistematizar el maestro solo, o hacerlo con otros involucrados en la experiencia. • Las preguntas son la guía para la indagación. Pueden ampliarse, re- orientarse, suprimirse según resultados. www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
  • 4. La ruta de la sistematización Curso Virtual: Sistematizando nuestras experiencias Cómo identificar lo que puedo observar sobre mi experiencia Preguntarse y empezar a escribir: • ¿Qué estoy haciendo con mis estudiantes? (Problema y propuesta) • Algún momento o anécdota particular que siempre menciono cuando hablo de la experiencia. ¿Por qué fue importante esto para mi? • ¿Qué ha llamado mi atención de mi experiencia? • ¿Recuerdo algún comentario hecho por un estudiante o padre de familia sobre la experiencia? ¿Por qué lo recuerdo? • Qué me gusta de mi experiencia y qué quisiera que fuera diferente. www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
  • 5. La ruta de la sistematización Curso Virtual: Sistematizando nuestras experiencias A partir de las afirmaciones me hago preguntas. Ejemplo: • Con la experiencia vivida he logrado que los estudiantes apropien más el tema. • ¿Cómo construir material con mis estudiantes aportó a esta apropiación? ¿Por qué? • ¿Cómo construir material para mis estudiantes aportó a esta apropiación? ¿Por qué? • ¿Qué diferencia encuentro cuando pongo al estudiante a construir su propio material, o cuando utiliza el material multimedia que yo he elaborado para la materia? • Noto que mis estudiantes se han vuelto más activos y les inquieta saber sobre el tema • ¿Cómo logró esto la experiencia desarrollada con ellos? • ¿En qué sentido eran menos activos antes y cómo es que he notado este nuevo interés e inquietud en torno al tema? www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
  • 6. La ruta de la sistematización Curso Virtual: Sistematizando nuestras experiencias Segundo paso: ¿Cómo voy a registrar lo que está ocurriendo? • Organizar los registros y evidencias que ya existen: Hacer fichas y archivar. • Fotos y videos • Entrevistas • Reflexiones escritas • Planificar nuevos registros: Conocer, elegir y utilizar herramientas. • Herramientas: Formas de registrar, NO se hace referencia a artefactos o programas. www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
  • 7. La ruta de la sistematización Curso Virtual: Sistematizando nuestras experiencias Tercer paso: Procesar la información registrada • Saber cómo extractar de los registros las ideas centrales (explicitar hallazgos). • Crear un archivo organizado que facilite el acceso a la información por fechas, temas-preguntas, formato, etc. www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
  • 8. La ruta de la sistematización Curso Virtual: Sistematizando nuestras experiencias Cuarto paso: Organizar y plasmar los hallazgos en un solo producto/documento, guiándose con las preguntas. • Del archivo sacar todas las ideas centrales / hallazgos. • Hacer un paralelo entre los hallazgos y las preguntas iniciales. Relacionar. • Organizar las preguntas y respectivas respuestas. Estructura narrativa. www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
  • 9. La ruta de la sistematización Curso Virtual: Sistematizando nuestras experiencias Quinto paso: Socializar los aprendizajes e interactuar • No es sólo buscar eventos para exponer. • Participar en comunidades donde sus miembros interactúan activamente. • Relacionarse a partir de la revisión y análisis de otras experiencias – Diálogo profundo. www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
  • 10. La ruta de la sistematización Curso Virtual: Sistematizando nuestras experiencias Sexto paso: Volver sobre la propia práctica planeando nuevas acciones para enriquecerla. • No quedarse con las nuevas ideas en la mente, sino también plasmarlas. • Planear nuevas acciones para la experiencia y nuevas preguntas para la sistematización. www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
  • 11. La ruta de la sistematización Curso Virtual: Sistematizando nuestras experiencias SISTEMATIZACIÓN: Hacer + Registrar Hacer + Registrar CICLO DE PRODUCCIÓN DE SABER Procesar: surgen ideas centrales Producto: explicita hallazgos Retroalimenta Nuevas Retroalimenta Nuevas preguntas y acciones preguntas y acciones Socializar / Interactuar / Dialogar www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
  • 12. La ruta de la sistematización Curso Virtual: Sistematizando nuestras experiencias Aclarados los pasos… otra vez: ¿Qué es sistematizar? www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
  • 13. La ruta de la sistematización Curso Virtual: Sistematizando nuestras experiencias Cómo se va a sistematizar durante el Curso: Módulo 1: Primer paso: ¿Qué vamos a indagar? Módulo 2: Segundo paso: ¿Cómo voy a registrar lo que está ocurriendo? Tercer paso: Procesar la información registrada Módulo 3: Cuarto paso: Organizar y plasmar los hallazgos en un solo producto. Módulo 4: Quinto paso: Socializar los aprendizajes e interactuar El sexto paso “Volver sobre la propia práctica planeando nuevas acciones para enriquecerla” se espera lo realice cada experiencia como continuidad del ciclo. www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
  • 14. Universidad del Cauca Teléfono: (2) 8209816 - 8209800 Ext. 2851 Oficina: Carrera 3 # 3N-51, Área Comercial Universidad del Cauca, Barrio Tulcán, Popayán Correo Electrónico: contratocpe@unicauca.edu.co Sitio Web: www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia Chat (IRC): #unicaucacpe Skype: unicaucacpe Twitter: http://twitter.com/unicaucacpe Facebook: Página Unicauca CPE Computadores Para Educar Sitio web: www.computadoresparaeducar.gov.co La línea gratuita nacional: 018000919275. www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia