El documento presenta diversas rutinas de pensamiento para ayudar a los alumnos a estructurar su aprendizaje y conectar conocimientos previos con nueva información mediante actividades interactivas. Incluye ejemplos como la creación de titulares, el método 3-2-1, y ejercicios de reflexión que fomentan la discusión y el análisis crítico. Estas prácticas buscan desarrollar la capacidad reflexiva de los estudiantes y facilitar su comprensión en diversos contextos educativos.