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Resistencia de los Materiales
Semana 3
TAREA
2
Resistencia de los materiales
Nombre: Propiedades de las estructuras.
1. Instrucciones de la Tarea
Estimado(a) estudiante:
A continuación, te presentamos la actividad evaluativa de la semana. En primer lugar, encontrarás
una situación problemática o caso relacionado con el mundo laboral, la que deberás resolver
respondiendo las preguntas que se presentan. Esto tiene como propósito evidenciar el logro del
aprendizaje propuesto para esta semana.
Antes de comenzar considera lo siguiente:
• Esta actividad tiene un puntaje máximo de 9 puntos. Una vez que la entregues, el
docente la revisará empleando la rúbrica disponible en el aula, la que contiene los
indicadores de evaluación propuestos para esta semana. Por ello, te invitamos a
revisarla antes de comenzar.
• Las respuestas deben ser una elaboración propia. Te puedes apoyar en los contenidos
de la semana y en otros textos, pero siempre debes identificar a los autores y citar las
fuentes.
• Debes agregar la bibliografía, en formato APA, al final de la tarea. Si necesitas recordar
cómo se realiza, puedes buscar el Manual sobre Normas APA disponible en la colección
CREDTI de la Biblioteca Virtual de IACC. Cuida tu redacción y ortografía.
• Si tienes dudas, puedes realizar consultas al docente en el Foro de Interacción de la
semana.
• La tarea debe ser desarrollada en la plantilla establecida por IACC, disponible para ser
descargada desde la plataforma de la asignatura junto a estas instrucciones.
• Envía el documento creado con tu nombre y apellido (Nombre_Apellido_Tarea3).
3
Resistencia de los materiales
2. Desarrollo de la actividad
En una tornería se fabricaron piezas metálicas diseñadas especialmente para la construcción de un
montaje experimental para un motor de alta potencia. Tras instalar dichas piezas, y al poco tiempo
de funcionamiento del motor, el montaje se desarmó, y se notó que muchas de estas piezas estaban
rotas, con claros signos de desgarros en las zonas de ruptura.
Has sido contratado para averiguar la causa y recomendar el desarrollo de nuevas piezas.
A continuación, responde las siguientes preguntas:
1. ¿Qué tipos de fractura que pudieron sufrir las piezas del motor de alta potencia? Argumenta
tu respuesta.
2. Explica los ensayos que recomendarías hacer para el desarrollo de nuevas piezas para el
montaje.
3. Explica el efecto que tienen las tensiones cíclicas, y el aumento de la temperatura, sobre la
fluencia de un metal.
Indicadores de Evaluación
Vincula la estructura de los materiales con sus propiedades físicas y mecánicas, con el objetivo de
identificar características de los materiales.
Diferencia los tipos de ensayos de densidad, dureza, fractura y fatiga de los materiales, con el
objetivo de identificar sus características mecánicas.
Distingue el efecto de la tensión y temperatura en la fluencia de los materiales, con el objetivo de
identificar su comportamiento.

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  • 1. Resistencia de los Materiales Semana 3 TAREA
  • 2. 2 Resistencia de los materiales Nombre: Propiedades de las estructuras. 1. Instrucciones de la Tarea Estimado(a) estudiante: A continuación, te presentamos la actividad evaluativa de la semana. En primer lugar, encontrarás una situación problemática o caso relacionado con el mundo laboral, la que deberás resolver respondiendo las preguntas que se presentan. Esto tiene como propósito evidenciar el logro del aprendizaje propuesto para esta semana. Antes de comenzar considera lo siguiente: • Esta actividad tiene un puntaje máximo de 9 puntos. Una vez que la entregues, el docente la revisará empleando la rúbrica disponible en el aula, la que contiene los indicadores de evaluación propuestos para esta semana. Por ello, te invitamos a revisarla antes de comenzar. • Las respuestas deben ser una elaboración propia. Te puedes apoyar en los contenidos de la semana y en otros textos, pero siempre debes identificar a los autores y citar las fuentes. • Debes agregar la bibliografía, en formato APA, al final de la tarea. Si necesitas recordar cómo se realiza, puedes buscar el Manual sobre Normas APA disponible en la colección CREDTI de la Biblioteca Virtual de IACC. Cuida tu redacción y ortografía. • Si tienes dudas, puedes realizar consultas al docente en el Foro de Interacción de la semana. • La tarea debe ser desarrollada en la plantilla establecida por IACC, disponible para ser descargada desde la plataforma de la asignatura junto a estas instrucciones. • Envía el documento creado con tu nombre y apellido (Nombre_Apellido_Tarea3).
  • 3. 3 Resistencia de los materiales 2. Desarrollo de la actividad En una tornería se fabricaron piezas metálicas diseñadas especialmente para la construcción de un montaje experimental para un motor de alta potencia. Tras instalar dichas piezas, y al poco tiempo de funcionamiento del motor, el montaje se desarmó, y se notó que muchas de estas piezas estaban rotas, con claros signos de desgarros en las zonas de ruptura. Has sido contratado para averiguar la causa y recomendar el desarrollo de nuevas piezas. A continuación, responde las siguientes preguntas: 1. ¿Qué tipos de fractura que pudieron sufrir las piezas del motor de alta potencia? Argumenta tu respuesta. 2. Explica los ensayos que recomendarías hacer para el desarrollo de nuevas piezas para el montaje. 3. Explica el efecto que tienen las tensiones cíclicas, y el aumento de la temperatura, sobre la fluencia de un metal. Indicadores de Evaluación Vincula la estructura de los materiales con sus propiedades físicas y mecánicas, con el objetivo de identificar características de los materiales. Diferencia los tipos de ensayos de densidad, dureza, fractura y fatiga de los materiales, con el objetivo de identificar sus características mecánicas. Distingue el efecto de la tensión y temperatura en la fluencia de los materiales, con el objetivo de identificar su comportamiento.