SlideShare una empresa de Scribd logo
EL CONFLICTO
DEL SÁHARA
OCCIDENTAL
1936.
Ocupación
española en
el Sáhara.
(Aunque ya
llevaba más
de 50 años en
la región)
1965. La ONU proclamó el
derecho a la
autodeterminación del Pueblo
Saharaui e instó a España a
que agilizara su
descolonización.
1973. Se forma el Frente
Polisario, Frente de Liberación
nacional, movimiento político y
militar que defiende los derechos
del pueblo saharaui.
• 1975. Las tropas españolas
abandonan el territorio del Sáhara
dando paso a la ocupación militar
marroquí.
• La Marcha Verde organizada por
Hassan II, “civil” y “pacífica” para
ocupar el territorio por el oeste del
Sáhara estuvo marcada por el
bloqueo informativo ya que al
mismo tiempo que se retransmitían
sus etapas no se informaba de la
entrada del ejército marroquí en el
territorio saharaui.
• 1976. Marruecos se hace con el
control del territorio.
• Comienzan los enfrentamientos
armados entre el ejército de
Liberación Popular Saharaui y
las Fuerzas Armadas Reales
Marroquíes.
• La población civil saharaui se ve
obligada a huir a la región
argelina de Tindouf.
16 años de guerra que terminan
cuando el Consejo de Seguridad
de las Naciones Unidas crea el
plan de paz en 1991, así como
una Comisión especial para el
Referéndum en Sáhara
Occidental (MINURSO).
El resultado de todos
estos años es:
El muro de la vergüenza de
más de 2.700 kilómetros,
construido entre 1980 y 1987,
para alejarles de las ciudades
más importantes y garantizar la
usurpación de los recursos
naturales. Desde entonces
mantiene a familias separadas.
El muro es un conjunto de seis muros
defensivos de una longitud 60 veces más
largo que el muro de Berlín. Es el 2º
muro más largo del planeta, después de la
muralla China.
Es una zona militar compuesta de muros de
arena, de piedra, alambradas y campos de minas.
Con sistemas de detección, radares, búnkers...
Está custodiado con puestos defensivos cada 4
o5 km, por más de125.000 soldados armados.
Se estima que el mantenimiento del muro a
Marruecos le cuesta
2 millones de euros diarios.
La población
saharaui vive
separada en:
•TERRITORIO
S
OCUPADOS
•TERRITORIO
S
LIBERADOS
•CAMPOS DE
REFUGIADOS
ZONA
OCUPADA: En ella
viven más de 300.000
saharauis.
Posee grandes riquezas
en minas de fostatos,
así como la zona
costera de gran riqueza
pesquera.
Hay quien la describe
como la prisión a cielo
abierto más grande del
mundo porque limita al
norte con Marruecos, al
oeste con las pateras
de la muerte y al Sur y
Este con el muro ( todo
un ejército, millones de
minas y alambradas).
En la zona ocupada los militares marroquíes
violan permanentemente los derechos humanos.
Marruecos practica la tortura y la presión sobre
la población saharaui, prohibiendo el derecho de
manifestación pacífica, secuestra, tortura, viola
y encarcela en condiciones infrahumanas, tanto
a hombres como a mujeres.
ZONA
LIBERADA:
Franja del
desierto más
árido, poblada
de minas
antipersona.
(más de 5
millones) que
causan gran
cantidad de
víctimas entre la
población y el
ganado.
CAMPOS DE
REFUGIADOS
:
En territorio
argelino. Se
estima que viven
165.000
habitantes.
Viven gracias a
la ayuda
humanitaria. Un
gobierno del
Frente Polisario
Llevan viviendo más de 33 años en
las difíciles condiciones de los
campos de refugiados, en “la
Hamada”, la zona más inhóspita y
pedregosa del desierto del Sáhara.
Sin agua corriente, red eléctrica, apenas trabajo y
falta de medios en educación y sanidad, la vida de los
refugiados saharauis discurre entre la provisionalidad
y la precariedad.
La ONU ha mantenido durante
todos estos años una neutralidad
cómplice con las violaciones de los
DDHH y no ha actuado para
exigir y garantizar la celebración
de un referéndum justo y
respetuoso con ambas partes
A FAVOR DE
MARRUECOS:
• Grandes ingresos económicos
con los ricos recursos naturales
del Sáhara; las minas de fosfatos
y la pesca.
• Invisibilidad del conflicto en los
medios de comunicación.
• Importante situación geográfica,
paso fronterizo de África a
Europa ( de inmigración,
narcotráfico, terrorismo…)
A FAVOR DEL PUEBLO
SAHARAUI:
• El 80% de la población española está a favor
de la causa justa saharaui.
• Mantiene desde 1991 la lucha pacífica y
democrática, mientras que Marruecos no ha
cumplido el alto el fuego y siguen explotando
bombas antipersona de fabricación una
decena de años después de la firma del
acuerdo. (Marruecos es el 2º país que más
resoluciones de la ONU incumple, después
de Israel.)
• Convenio de Ginebra para la Prevención de
la Utilización de las Minas Antipersona y su
¿QUÉ PIDE EL
PUEBLO SAHARAUI?
• Celebración de un referéndum para la
autodeterminación del Sáhara Occidental,
tal y como la ONU proclamó en 1965.
• La no violación de los DDHH en los
territorios ocupados del Sáhara.
• El derribo del muro y la destrucción de
todas las minas antipersona del territorio
del Sáhara.
• El cese de la ocupación de Marruecos en
el Sáhara y cese del expolio de las
riquezas naturales que no le pertenecen.
¿QUÉ PUEDE CREAR EL
CAMBIO?
La presión internacional puede cambiar
el rumbo del pueblo saharaui.
La información de la población es
ahora el cometido más importante.
¡Tú puedes contribuir a
difundir la realidad del Pueblo
Saharaui!
Lázaro

Más contenido relacionado

Destacado

Seychelles
SeychellesSeychelles
Seychelles
John *
 
Noturno, chopin
Noturno, chopinNoturno, chopin
Noturno, chopin
Beatris Lopes
 
Frasesypensamientosespanol
FrasesypensamientosespanolFrasesypensamientosespanol
Frasesypensamientosespanol
LCAL
 
(Prensa) recortes de prensa 03 10-2013
(Prensa) recortes de prensa 03 10-2013(Prensa) recortes de prensa 03 10-2013
(Prensa) recortes de prensa 03 10-2013
Sff-cgt Cgt Málaga
 
Alfonso XIII
Alfonso XIIIAlfonso XIII
Alfonso XIII
mpalominovela
 
Aula digital 2.url
Aula digital 2.urlAula digital 2.url
Aula digital 2.url
FreduKriger
 
情繫俄羅斯(下):冬宮博物館 Winter Palace
情繫俄羅斯(下):冬宮博物館 Winter Palace情繫俄羅斯(下):冬宮博物館 Winter Palace
情繫俄羅斯(下):冬宮博物館 Winter Palacepsjlew
 
Carlos IV
Carlos IVCarlos IV
Carlos IV
enriquegilo
 
Catedral de-mar-de-plata
Catedral de-mar-de-plataCatedral de-mar-de-plata
Catedral de-mar-de-plata
BRIAN MOORE
 
La Plata Catedral (Buenos Aires Argentina)
La Plata Catedral (Buenos Aires   Argentina)La Plata Catedral (Buenos Aires   Argentina)
La Plata Catedral (Buenos Aires Argentina)
Beatris Lopes
 
Alaska - USA
Alaska - USAAlaska - USA
Alaska - USA
John *
 
Catedral de la plata 2
Catedral de la plata 2Catedral de la plata 2
Catedral de la plata 2
Lilyan Martinez
 
Desayuno sobre la hierba. Manet
Desayuno sobre la hierba. ManetDesayuno sobre la hierba. Manet
Desayuno sobre la hierba. Manet
Jesus Conde
 
Arquitectura xix
Arquitectura xixArquitectura xix
Arquitectura xix
germantres
 
Catedral de la_plata
Catedral de la_plataCatedral de la_plata
Catedral de la_plata
GeoArgentinaUNLa
 
GOYA Y LUCIENTES, Francisco de, Featured Paintings in Detail(2)
GOYA Y LUCIENTES, Francisco de, Featured Paintings in Detail(2)GOYA Y LUCIENTES, Francisco de, Featured Paintings in Detail(2)
GOYA Y LUCIENTES, Francisco de, Featured Paintings in Detail(2)
guimera
 
Edgar Degas
Edgar DegasEdgar Degas
Edgar Degas
havalover
 
Trabajo de pintura, claude monet
Trabajo de pintura, claude monetTrabajo de pintura, claude monet
Trabajo de pintura, claude monet
zetillita
 
Claudio Monet
Claudio MonetClaudio Monet
Claudio Monet
Diego
 

Destacado (20)

Seychelles
SeychellesSeychelles
Seychelles
 
Noturno, chopin
Noturno, chopinNoturno, chopin
Noturno, chopin
 
Oliva en chino
Oliva en chinoOliva en chino
Oliva en chino
 
Frasesypensamientosespanol
FrasesypensamientosespanolFrasesypensamientosespanol
Frasesypensamientosespanol
 
(Prensa) recortes de prensa 03 10-2013
(Prensa) recortes de prensa 03 10-2013(Prensa) recortes de prensa 03 10-2013
(Prensa) recortes de prensa 03 10-2013
 
Alfonso XIII
Alfonso XIIIAlfonso XIII
Alfonso XIII
 
Aula digital 2.url
Aula digital 2.urlAula digital 2.url
Aula digital 2.url
 
情繫俄羅斯(下):冬宮博物館 Winter Palace
情繫俄羅斯(下):冬宮博物館 Winter Palace情繫俄羅斯(下):冬宮博物館 Winter Palace
情繫俄羅斯(下):冬宮博物館 Winter Palace
 
Carlos IV
Carlos IVCarlos IV
Carlos IV
 
Catedral de-mar-de-plata
Catedral de-mar-de-plataCatedral de-mar-de-plata
Catedral de-mar-de-plata
 
La Plata Catedral (Buenos Aires Argentina)
La Plata Catedral (Buenos Aires   Argentina)La Plata Catedral (Buenos Aires   Argentina)
La Plata Catedral (Buenos Aires Argentina)
 
Alaska - USA
Alaska - USAAlaska - USA
Alaska - USA
 
Catedral de la plata 2
Catedral de la plata 2Catedral de la plata 2
Catedral de la plata 2
 
Desayuno sobre la hierba. Manet
Desayuno sobre la hierba. ManetDesayuno sobre la hierba. Manet
Desayuno sobre la hierba. Manet
 
Arquitectura xix
Arquitectura xixArquitectura xix
Arquitectura xix
 
Catedral de la_plata
Catedral de la_plataCatedral de la_plata
Catedral de la_plata
 
GOYA Y LUCIENTES, Francisco de, Featured Paintings in Detail(2)
GOYA Y LUCIENTES, Francisco de, Featured Paintings in Detail(2)GOYA Y LUCIENTES, Francisco de, Featured Paintings in Detail(2)
GOYA Y LUCIENTES, Francisco de, Featured Paintings in Detail(2)
 
Edgar Degas
Edgar DegasEdgar Degas
Edgar Degas
 
Trabajo de pintura, claude monet
Trabajo de pintura, claude monetTrabajo de pintura, claude monet
Trabajo de pintura, claude monet
 
Claudio Monet
Claudio MonetClaudio Monet
Claudio Monet
 

Más de asunhistoria

Laprimeraguerramundial 110310073352-phpapp02-140218111648-phpapp02
Laprimeraguerramundial 110310073352-phpapp02-140218111648-phpapp02Laprimeraguerramundial 110310073352-phpapp02-140218111648-phpapp02
Laprimeraguerramundial 110310073352-phpapp02-140218111648-phpapp02
asunhistoria
 
Laprimeraguerramundial 110310073352-phpapp02
Laprimeraguerramundial 110310073352-phpapp02Laprimeraguerramundial 110310073352-phpapp02
Laprimeraguerramundial 110310073352-phpapp02
asunhistoria
 
Imperialismo
ImperialismoImperialismo
Imperialismo
asunhistoria
 
Plan igualdad 2012013
Plan igualdad 2012013Plan igualdad 2012013
Plan igualdad 2012013
asunhistoria
 
Análisis del antreproyecto de la LOMCE
Análisis del antreproyecto de la LOMCEAnálisis del antreproyecto de la LOMCE
Análisis del antreproyecto de la LOMCE
asunhistoria
 
Pp lomce
Pp lomcePp lomce
Pp lomce
asunhistoria
 
Elantiguorgimen 101003124031-phpapp01
Elantiguorgimen 101003124031-phpapp01Elantiguorgimen 101003124031-phpapp01
Elantiguorgimen 101003124031-phpapp01
asunhistoria
 
Las escuelas de nuestros abuelos
Las escuelas de nuestros abuelosLas escuelas de nuestros abuelos
Las escuelas de nuestros abuelos
asunhistoria
 
Lasegundarepblica 110330142215-phpapp02
Lasegundarepblica 110330142215-phpapp02Lasegundarepblica 110330142215-phpapp02
Lasegundarepblica 110330142215-phpapp02
asunhistoria
 
El ascenso de los régimenes fascistas
El ascenso de los régimenes fascistasEl ascenso de los régimenes fascistas
El ascenso de los régimenes fascistas
asunhistoria
 
Amigos del Teatro 1995-2012
Amigos del Teatro 1995-2012Amigos del Teatro 1995-2012
Amigos del Teatro 1995-2012
asunhistoria
 
Movimiento obrero 4ºESO
Movimiento obrero 4ºESOMovimiento obrero 4ºESO
Movimiento obrero 4ºESO
asunhistoria
 
Tema1 lacrisisdelantiguorgimen-090921095348-phpapp02
Tema1 lacrisisdelantiguorgimen-090921095348-phpapp02Tema1 lacrisisdelantiguorgimen-090921095348-phpapp02
Tema1 lacrisisdelantiguorgimen-090921095348-phpapp02
asunhistoria
 
La segunda república
La segunda repúblicaLa segunda república
La segunda república
asunhistoria
 
para reflexionar
para reflexionarpara reflexionar
para reflexionar
asunhistoria
 
La primera guerra mundial
La primera guerra mundialLa primera guerra mundial
La primera guerra mundial
asunhistoria
 
Revolución industrial.Trabajo de David Sánchez 4ºA
Revolución industrial.Trabajo de David Sánchez 4ºARevolución industrial.Trabajo de David Sánchez 4ºA
Revolución industrial.Trabajo de David Sánchez 4ºA
asunhistoria
 
La Revolución Industrial.Autora:Alicia Ramírez 4ºA
La Revolución Industrial.Autora:Alicia Ramírez 4ºALa Revolución Industrial.Autora:Alicia Ramírez 4ºA
La Revolución Industrial.Autora:Alicia Ramírez 4ºA
asunhistoria
 
La guerra de la independencia 1808-1814
La guerra de la independencia 1808-1814La guerra de la independencia 1808-1814
La guerra de la independencia 1808-1814
asunhistoria
 
Sahara
SaharaSahara
Sahara
asunhistoria
 

Más de asunhistoria (20)

Laprimeraguerramundial 110310073352-phpapp02-140218111648-phpapp02
Laprimeraguerramundial 110310073352-phpapp02-140218111648-phpapp02Laprimeraguerramundial 110310073352-phpapp02-140218111648-phpapp02
Laprimeraguerramundial 110310073352-phpapp02-140218111648-phpapp02
 
Laprimeraguerramundial 110310073352-phpapp02
Laprimeraguerramundial 110310073352-phpapp02Laprimeraguerramundial 110310073352-phpapp02
Laprimeraguerramundial 110310073352-phpapp02
 
Imperialismo
ImperialismoImperialismo
Imperialismo
 
Plan igualdad 2012013
Plan igualdad 2012013Plan igualdad 2012013
Plan igualdad 2012013
 
Análisis del antreproyecto de la LOMCE
Análisis del antreproyecto de la LOMCEAnálisis del antreproyecto de la LOMCE
Análisis del antreproyecto de la LOMCE
 
Pp lomce
Pp lomcePp lomce
Pp lomce
 
Elantiguorgimen 101003124031-phpapp01
Elantiguorgimen 101003124031-phpapp01Elantiguorgimen 101003124031-phpapp01
Elantiguorgimen 101003124031-phpapp01
 
Las escuelas de nuestros abuelos
Las escuelas de nuestros abuelosLas escuelas de nuestros abuelos
Las escuelas de nuestros abuelos
 
Lasegundarepblica 110330142215-phpapp02
Lasegundarepblica 110330142215-phpapp02Lasegundarepblica 110330142215-phpapp02
Lasegundarepblica 110330142215-phpapp02
 
El ascenso de los régimenes fascistas
El ascenso de los régimenes fascistasEl ascenso de los régimenes fascistas
El ascenso de los régimenes fascistas
 
Amigos del Teatro 1995-2012
Amigos del Teatro 1995-2012Amigos del Teatro 1995-2012
Amigos del Teatro 1995-2012
 
Movimiento obrero 4ºESO
Movimiento obrero 4ºESOMovimiento obrero 4ºESO
Movimiento obrero 4ºESO
 
Tema1 lacrisisdelantiguorgimen-090921095348-phpapp02
Tema1 lacrisisdelantiguorgimen-090921095348-phpapp02Tema1 lacrisisdelantiguorgimen-090921095348-phpapp02
Tema1 lacrisisdelantiguorgimen-090921095348-phpapp02
 
La segunda república
La segunda repúblicaLa segunda república
La segunda república
 
para reflexionar
para reflexionarpara reflexionar
para reflexionar
 
La primera guerra mundial
La primera guerra mundialLa primera guerra mundial
La primera guerra mundial
 
Revolución industrial.Trabajo de David Sánchez 4ºA
Revolución industrial.Trabajo de David Sánchez 4ºARevolución industrial.Trabajo de David Sánchez 4ºA
Revolución industrial.Trabajo de David Sánchez 4ºA
 
La Revolución Industrial.Autora:Alicia Ramírez 4ºA
La Revolución Industrial.Autora:Alicia Ramírez 4ºALa Revolución Industrial.Autora:Alicia Ramírez 4ºA
La Revolución Industrial.Autora:Alicia Ramírez 4ºA
 
La guerra de la independencia 1808-1814
La guerra de la independencia 1808-1814La guerra de la independencia 1808-1814
La guerra de la independencia 1808-1814
 
Sahara
SaharaSahara
Sahara
 

Último

La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
JonathanCovena1
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
LuanaJaime1
 
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdfEscuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infanciaPrueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
LudmilaOrtega3
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
johnyamg20
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Juan Martín Martín
 
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdfEstás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Ani Ann
 
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptxQué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
saradocente
 
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptxREGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
RiosMartin
 
PLAN 365 Presentación Gobierno 2024 (1).pdf
PLAN 365 Presentación Gobierno 2024  (1).pdfPLAN 365 Presentación Gobierno 2024  (1).pdf
PLAN 365 Presentación Gobierno 2024 (1).pdf
ElizabethLpez634570
 
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
carla526481
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
Jose Luis Jimenez Rodriguez
 
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdfCompartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
JimmyDeveloperWebAnd
 
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdfAPUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
VeronicaCabrera50
 
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste BlancoMi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Ruth Noemí Soto Villegas
 
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdfGracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Ani Ann
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
MiNeyi1
 
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsadUrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
JorgeVillota6
 
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
DobbieElfo
 
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptxDesarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
TatianaHerrera46
 

Último (20)

La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
 
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdfEscuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
 
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infanciaPrueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
 
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdfEstás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
 
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptxQué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
 
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptxREGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
 
PLAN 365 Presentación Gobierno 2024 (1).pdf
PLAN 365 Presentación Gobierno 2024  (1).pdfPLAN 365 Presentación Gobierno 2024  (1).pdf
PLAN 365 Presentación Gobierno 2024 (1).pdf
 
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
 
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdfCompartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
 
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdfAPUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
 
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste BlancoMi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
 
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdfGracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
 
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsadUrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
 
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
 
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptxDesarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
 

Sahara

  • 2. 1936. Ocupación española en el Sáhara. (Aunque ya llevaba más de 50 años en la región)
  • 3. 1965. La ONU proclamó el derecho a la autodeterminación del Pueblo Saharaui e instó a España a que agilizara su descolonización.
  • 4. 1973. Se forma el Frente Polisario, Frente de Liberación nacional, movimiento político y militar que defiende los derechos del pueblo saharaui.
  • 5. • 1975. Las tropas españolas abandonan el territorio del Sáhara dando paso a la ocupación militar marroquí. • La Marcha Verde organizada por Hassan II, “civil” y “pacífica” para ocupar el territorio por el oeste del Sáhara estuvo marcada por el bloqueo informativo ya que al mismo tiempo que se retransmitían sus etapas no se informaba de la entrada del ejército marroquí en el territorio saharaui.
  • 6. • 1976. Marruecos se hace con el control del territorio. • Comienzan los enfrentamientos armados entre el ejército de Liberación Popular Saharaui y las Fuerzas Armadas Reales Marroquíes. • La población civil saharaui se ve obligada a huir a la región argelina de Tindouf.
  • 7. 16 años de guerra que terminan cuando el Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas crea el plan de paz en 1991, así como una Comisión especial para el Referéndum en Sáhara Occidental (MINURSO).
  • 8. El resultado de todos estos años es:
  • 9. El muro de la vergüenza de más de 2.700 kilómetros, construido entre 1980 y 1987, para alejarles de las ciudades más importantes y garantizar la usurpación de los recursos naturales. Desde entonces mantiene a familias separadas.
  • 10. El muro es un conjunto de seis muros defensivos de una longitud 60 veces más largo que el muro de Berlín. Es el 2º muro más largo del planeta, después de la muralla China.
  • 11. Es una zona militar compuesta de muros de arena, de piedra, alambradas y campos de minas. Con sistemas de detección, radares, búnkers... Está custodiado con puestos defensivos cada 4 o5 km, por más de125.000 soldados armados. Se estima que el mantenimiento del muro a Marruecos le cuesta 2 millones de euros diarios.
  • 12. La población saharaui vive separada en: •TERRITORIO S OCUPADOS •TERRITORIO S LIBERADOS •CAMPOS DE REFUGIADOS
  • 13. ZONA OCUPADA: En ella viven más de 300.000 saharauis. Posee grandes riquezas en minas de fostatos, así como la zona costera de gran riqueza pesquera. Hay quien la describe como la prisión a cielo abierto más grande del mundo porque limita al norte con Marruecos, al oeste con las pateras de la muerte y al Sur y Este con el muro ( todo un ejército, millones de minas y alambradas).
  • 14. En la zona ocupada los militares marroquíes violan permanentemente los derechos humanos. Marruecos practica la tortura y la presión sobre la población saharaui, prohibiendo el derecho de manifestación pacífica, secuestra, tortura, viola y encarcela en condiciones infrahumanas, tanto a hombres como a mujeres.
  • 15. ZONA LIBERADA: Franja del desierto más árido, poblada de minas antipersona. (más de 5 millones) que causan gran cantidad de víctimas entre la población y el ganado.
  • 16. CAMPOS DE REFUGIADOS : En territorio argelino. Se estima que viven 165.000 habitantes. Viven gracias a la ayuda humanitaria. Un gobierno del Frente Polisario
  • 17. Llevan viviendo más de 33 años en las difíciles condiciones de los campos de refugiados, en “la Hamada”, la zona más inhóspita y pedregosa del desierto del Sáhara.
  • 18. Sin agua corriente, red eléctrica, apenas trabajo y falta de medios en educación y sanidad, la vida de los refugiados saharauis discurre entre la provisionalidad y la precariedad.
  • 19.
  • 20. La ONU ha mantenido durante todos estos años una neutralidad cómplice con las violaciones de los DDHH y no ha actuado para exigir y garantizar la celebración de un referéndum justo y respetuoso con ambas partes
  • 21. A FAVOR DE MARRUECOS: • Grandes ingresos económicos con los ricos recursos naturales del Sáhara; las minas de fosfatos y la pesca. • Invisibilidad del conflicto en los medios de comunicación. • Importante situación geográfica, paso fronterizo de África a Europa ( de inmigración, narcotráfico, terrorismo…)
  • 22. A FAVOR DEL PUEBLO SAHARAUI: • El 80% de la población española está a favor de la causa justa saharaui. • Mantiene desde 1991 la lucha pacífica y democrática, mientras que Marruecos no ha cumplido el alto el fuego y siguen explotando bombas antipersona de fabricación una decena de años después de la firma del acuerdo. (Marruecos es el 2º país que más resoluciones de la ONU incumple, después de Israel.) • Convenio de Ginebra para la Prevención de la Utilización de las Minas Antipersona y su
  • 23. ¿QUÉ PIDE EL PUEBLO SAHARAUI? • Celebración de un referéndum para la autodeterminación del Sáhara Occidental, tal y como la ONU proclamó en 1965. • La no violación de los DDHH en los territorios ocupados del Sáhara. • El derribo del muro y la destrucción de todas las minas antipersona del territorio del Sáhara. • El cese de la ocupación de Marruecos en el Sáhara y cese del expolio de las riquezas naturales que no le pertenecen.
  • 24. ¿QUÉ PUEDE CREAR EL CAMBIO? La presión internacional puede cambiar el rumbo del pueblo saharaui. La información de la población es ahora el cometido más importante.
  • 25. ¡Tú puedes contribuir a difundir la realidad del Pueblo Saharaui! Lázaro