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Fundación Gabriel Piedrahita Uribe Plantilla de Proyectos Eduteka
Profesor: Sandra Edith Rojas Saldarriaga,
Esperanza Marulanda, Liliana Castro.
Institución Educativa: Institución Educativa Normal
Superior Farallones de Cali
Área: Humanidades Asignatura: Lengua Castellana
Tema: El Sustantivo y el adjetivo. Habilidades:
Ejemplificar, argumentar, analizar.
Grado/Edad: 6 - 12 años
Competencia:
- Distingo y empleo correctamente el sustantivo y adjetivo, y las diferentes clases que presenta.
- Comprendo textos literarios para propiciar el desarrollo de mi capacidad creativa y Lúdica.
Tiempo/ Cantidad de Sesiones:
Objetivo de Aprendizaje:
Este proyecto tiene como objetivo afianzar de forma divertida el tema del “Sustantivo y el adjetivo”, que
se maneja a lo largo de los diferentes grados de Educación Primaria, esta vez los estudiantes tendrán un
acercamiento distinto a este contenido, pues podrá trabajarlo de manera conjunta con sus compañeros,
como por ejemplo, ¡realizar juegos!, ¡consultar páginas de internet!, ¡crear su propia cuenta en un sitio
web!, entre otros.
1 Sesión 1 - 50 minutos
2 Sesión 2 – 50 minutos
3
4
5
6
Recursos TIC :
.Internet-información.
.Internet-comunicación.
.Base de datos.
.Blogs.
.Fotografías.
.Videos.
.web 2.0
Otros
Requisitos:
 Aptitud para el desarrollo de actividades a través de enlaces.
 Capacidad de interacción e integración con sus compañeros de clase.
 Interés de consultar otras páginas o enlaces.
 Prestar atención a las instrucciones de acceso.
Actividades por Sesión
Docente Estudiante
1. Sesión 1.
Definir actividad 1
Comprender la función que cumple el sustantivo y el adjetivo como parte
fundamental de un texto.
1. Comprender el concepto de sustantivo y adjetivo.
2. Aplicar los conocimientos sobre sustantivos y adjetivos en la
interpretación de textos sencillos como cuentos y fábulas.
3. Compartir palabras en red.
4. Crear textos en los cuales se incluyan sustantivos y adjetivos por medio
de las TIC.
Fundación Gabriel Piedrahita Uribe Plantilla de Proyectos Eduteka
Objetivos
-Comprender el concepto de sustantivo y adjetivo.
-Aplicar los conocimientos sobre sustantivos y adjetivos en la
interpretación de textos sencillos como cuentos y fábulas.
-Compartir palabras en red.
-Crear textos en los cuales se incluyan sustantivos y adjetivos por medio
de las TIC.
2. Sesión 2
Experimentación
Aprendizaje 1.1
Crear mesas de apoyo, con los estudiantes que estén más adelantados
con el fin de que sean un guía, dentro de las actividades que
realizaran en el transcurso del tiempo.
Implementar tipos de ayudas como Excel, Word y PowerPoint con el fin de
que los estudiantes puedan generar actividades por sí mismos y a su vez
implementar su evaluación con ayudas de las TIC.
Reflexión Final (cierre):
Evaluación
Aspectos 5 4 3 2 1
Se tomará la evolución que
tiene el estudiante con
respecto a las actividades
que se estén desarrollando.
.
Nombre del Proyecto: El mundo de las palabras en el aula TIC
Fundación Gabriel Piedrahita Uribe Plantilla de Proyectos Eduteka
Descripción:
Este proyecto se adecúa a los intereses y necesidades de los estudiantes, se presenta de forma dinámica, y se constituye en un medio valioso para la comprensión, lo
cual favorece el potencial intelectual de los niños y niñas. También deseamos que este proyecto sirva de apoyo para que los estudiantes se interesen por el mundo de
la lectura.
Finalmente, se espera que los estudiantes logren adquirir los conocimientos y manejar adecuadamente las TIC, como instrumento de apoyo en su educación.
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  • 1. Fundación Gabriel Piedrahita Uribe Plantilla de Proyectos Eduteka Profesor: Sandra Edith Rojas Saldarriaga, Esperanza Marulanda, Liliana Castro. Institución Educativa: Institución Educativa Normal Superior Farallones de Cali Área: Humanidades Asignatura: Lengua Castellana Tema: El Sustantivo y el adjetivo. Habilidades: Ejemplificar, argumentar, analizar. Grado/Edad: 6 - 12 años Competencia: - Distingo y empleo correctamente el sustantivo y adjetivo, y las diferentes clases que presenta. - Comprendo textos literarios para propiciar el desarrollo de mi capacidad creativa y Lúdica. Tiempo/ Cantidad de Sesiones: Objetivo de Aprendizaje: Este proyecto tiene como objetivo afianzar de forma divertida el tema del “Sustantivo y el adjetivo”, que se maneja a lo largo de los diferentes grados de Educación Primaria, esta vez los estudiantes tendrán un acercamiento distinto a este contenido, pues podrá trabajarlo de manera conjunta con sus compañeros, como por ejemplo, ¡realizar juegos!, ¡consultar páginas de internet!, ¡crear su propia cuenta en un sitio web!, entre otros. 1 Sesión 1 - 50 minutos 2 Sesión 2 – 50 minutos 3 4 5 6 Recursos TIC : .Internet-información. .Internet-comunicación. .Base de datos. .Blogs. .Fotografías. .Videos. .web 2.0 Otros Requisitos:  Aptitud para el desarrollo de actividades a través de enlaces.  Capacidad de interacción e integración con sus compañeros de clase.  Interés de consultar otras páginas o enlaces.  Prestar atención a las instrucciones de acceso. Actividades por Sesión Docente Estudiante 1. Sesión 1. Definir actividad 1 Comprender la función que cumple el sustantivo y el adjetivo como parte fundamental de un texto. 1. Comprender el concepto de sustantivo y adjetivo. 2. Aplicar los conocimientos sobre sustantivos y adjetivos en la interpretación de textos sencillos como cuentos y fábulas. 3. Compartir palabras en red. 4. Crear textos en los cuales se incluyan sustantivos y adjetivos por medio de las TIC.
  • 2. Fundación Gabriel Piedrahita Uribe Plantilla de Proyectos Eduteka Objetivos -Comprender el concepto de sustantivo y adjetivo. -Aplicar los conocimientos sobre sustantivos y adjetivos en la interpretación de textos sencillos como cuentos y fábulas. -Compartir palabras en red. -Crear textos en los cuales se incluyan sustantivos y adjetivos por medio de las TIC. 2. Sesión 2 Experimentación Aprendizaje 1.1 Crear mesas de apoyo, con los estudiantes que estén más adelantados con el fin de que sean un guía, dentro de las actividades que realizaran en el transcurso del tiempo. Implementar tipos de ayudas como Excel, Word y PowerPoint con el fin de que los estudiantes puedan generar actividades por sí mismos y a su vez implementar su evaluación con ayudas de las TIC. Reflexión Final (cierre): Evaluación Aspectos 5 4 3 2 1 Se tomará la evolución que tiene el estudiante con respecto a las actividades que se estén desarrollando. . Nombre del Proyecto: El mundo de las palabras en el aula TIC
  • 3. Fundación Gabriel Piedrahita Uribe Plantilla de Proyectos Eduteka Descripción: Este proyecto se adecúa a los intereses y necesidades de los estudiantes, se presenta de forma dinámica, y se constituye en un medio valioso para la comprensión, lo cual favorece el potencial intelectual de los niños y niñas. También deseamos que este proyecto sirva de apoyo para que los estudiantes se interesen por el mundo de la lectura. Finalmente, se espera que los estudiantes logren adquirir los conocimientos y manejar adecuadamente las TIC, como instrumento de apoyo en su educación. Observaciones: