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1
MÓDULO I. SESIÓN 2MÓDULO I. SESIÓN 2
-- REPASAMOS GUADALINEXREPASAMOS GUADALINEX
- OPENOFFICE WRITER- OPENOFFICE WRITER
- GESTIÓN DE FOTOS DIGITALES- GESTIÓN DE FOTOS DIGITALES
- BUSCAR E INSERTAR IMÁGENES- BUSCAR E INSERTAR IMÁGENES
- BUSCAR RECURSOS EN INTERNET.- BUSCAR RECURSOS EN INTERNET.
- AÑADIR A MARCADORES.- AÑADIR A MARCADORES.
2
EL ENTORNO GUADALINEX
¿Qué es el entorno guadalinex?. Es un modo gráfico,
que incorpora iconos, barra de herramientas, menús
desplegables, ventanas, etc., y se emplea para el manejo
de programas y otras aplicaciones.
¿Cómo se usa?. Es parecido a Windows, pero tiene
detalles particulares (sobre todo en la configuración).
3
3
GUADALINEX:
EL ESCRITORIO
GUADALINEX:
EL ESCRITORIO
4
LANZADORES
1. Al panel
2. Al escritorioBotón derecho
5
ENTORNO NAVEGADOR NAUTILUS
Barra de menús
Barra de herramientas
Barra de lugar
Panel lateral
Lugares – Carpeta Personal
6
GESTIÓN DE ARCHIVOS Y CARPETAS
Crear carpetas en el escritorio
Renombrar
Crear carpetas en Carpeta
personal
1 2
“San botón derecho”
7
Copiar y pegar archivos y carpetas
“San botón derecho”
8
OPERACIONES FRECUENTES:
ACCESO A DISPOSITIVOS EXTRAIBLES
OPERACIONES FRECUENTES:
ACCESO A DISPOSITIVOS EXTRAIBLES
8
MEMORIA
USB
9
Ahora crearemos dos carpetas y les
pondremos el nombre de :
Imágenes y Ejercicios
Nos aseguraremos de crearlas en :
Lugares > Carpeta Personal
10
Curso Escuela Tic .. Mdulo I
Sesión 1 Guadalinex. Programas más importantes
Es un navegador web. Sirve para navegar por internet
También es posible instalarlo en Windows.
Su equivalencia en Windows sería el Internet Explorer.
Es un procesador de texto. Similar al Microsoft Word.
Es un editor de presentaciones. Similar al Microsoft Powerpoint.
Es un editor de hojas de cálculo. Similar al Microsoft Excel.
l
11
Curso Escuela Tic .. Mdulo I
Sesión 1 Guadalinex. Openoffice. Cuestiones
prácticas
Cuando realizamos un documento, presentación, hoja de
cálculo... en openoffice el archivo por defecto se nos
guarda con una extensión diferente a cómo se guardan
con el paquete Office de Windows. Con lo que no se nos
abriría dicho documento en nuestro Windows de casa.
Solución:
•Guardarlo siempre con la extensión de Microsoft Office
(.doc para los documentos de texto).
•Instalar openoffice en nuestro Windows.
12
WRITER
El Procesador de Textos
Abrimos:
Aplicaciones Oficina Procesador de textos
13
ABRIENDO WRITER II
14
GESTIONANDO DOCUMENTOS
15
GESTIONANDO DOCUMENTOS II
■ Por defecto los documentos se guardan con el formato
OpenOffice.org y extensión ODT, con posibilidad de guardarlo
en otro formato diferente como puede ser por ejemplo Word
■ Archivo – Guardar como.
16
Formato de página
Para la configuración general de la
página, vamos al menú
Formato>Página
Formato de página
Para la configuración general de la página, vamos al menú Formato>Página
17
TRABAJANDO CON TEXTOS
■ Selección de texto

Clic con el botón izquierdo del ratón sobre el primer
carácter que desees seleccionar, arrastrar y soltar
hasta el final del texto que se desea seleccionar.

Doble click → palabra

Doble click borde izquierda → párrafo.

Ctrl+E → Todo el documento.
18
TRABAJANDO CON TEXTOS
■ Borrando texto

Suprimir o retroceso
■ Navegando y seleccionando mediante teclado.

Teclas de desplazamiento (flechas) derecha/izquierda →

Desplaza el cursor un carácter hacia la
derecha/izquierda

+ Ctrl → Desplaza el cursor una palabra hacia la
derecha/izquierda

Teclas de desplazamiento (flechas) arriba/abajo

Desplaza el cursor una línea hacia arriba/abajo

Inicio

Desplaza el cursor al principio de la línea

+ Ctrl → Desplaza el cursor al principio del documento

Fin

Desplaza el cursor al final de la línea

+ Ctrl → Desplaza el cursor al final del documento
19
TRABAJANDO CON TEXTOS
■ Viendo el documento

Ver → Escala

Ver → Pantalla Completa
20
EDICIÓN Y BUSQUEDA DE TEXTO
■ Cortar, copiar y pegar

Una vez que tenemos seleccionado nuestro texto,
tenemos la posibilidad de eliminarlo o colocarlo en
cualquier otra parte del documento u otros
documentos, sin necesidad de volver a escribirlo.

Podemos usar combinaciones de teclas, siendo para
Copiar Ctrl.+C, Cortar Ctrl.+X y Pegar Ctrl.+V.

También podemos usar el menú contextual.
21
Formato de caracteres : Formato>Carácter u
                                                                                                                            
22
DANDO FORMATO AL DOCUMENTO
■ Dando formato a los caracteres

Cambiando la fuente, el tamaño y el estilo

Formato – Carácter – Fuente
(También podemos realizarlo desde la barra de herramientas
de formato )
23
DANDO FORMATO AL DOCUMENTO
■ Dando formato a los caracteres

Dando efectos de fuente
(También podemos realizarlo desde la barra de herramientas de formato )
24
DANDO FORMATO AL DOCUMENTO
■ Dando formato a los caracteres

Cambiando el color de fondo y de fuente
Formato → carácter / párrafo
25
DANDO FORMATO AL DOCUMENTO
■ Dando formato a los párrafos

Alineando párrafos
desde la barra de herramientas de formato
Formato - Párrafo
26
DANDO FORMATO AL DOCUMENTO
■ Dando formato a los párrafos

Introduciendo sangrías
27
DANDO FORMATO AL DOCUMENTO
■ Dando formato a los párrafos

Configurando espacios e interlineado
28
DANDO FORMATO AL DOCUMENTO
■ Dando formato a los párrafos

Poniendo bordes
29
DANDO FORMATO AL DOCUMENTO
■ Listas, numeraciones y esquemas

Insertando viñetas y numeraciones

Formato → Numeración y Viñetas
30
DANDO FORMATO AL DOCUMENTO
■ Listas, numeraciones y esquemas

Insertando esquemas numerados
31
INSERTANDO TABLAS E IMAGENES
■ Introduciendo y configurando imágenes

Insertar → Imagen
Una vez insertada doble clic
Sobre la imagen para ajustar
32
Despúes sacar el menú (boton derecho ratón sobre la
imagen), al darle a “imagen” nos sale las propiedades y
elegimos “ajuste” para posicionar la imagen
33
Vamos a dar forma al documento
“Unidad didáctica”
•Abrimos un documento que vamos a denominar “ Unidad
didáctica” y vamos a guardarla en la carpeta “Ejercicios”.
Recordamos que habíamos creado dos carpetas: Imágenes
y Ejercicios.
Ahora vamos a iniciar el cuerpo de la unidad didáctica
34
PRIMEROS PASOS CON INTERNET
Mozilla Firefox: Navegador desarrollado
Por Linux
Google: Buscador
Añadir Marcadores
Para añadir un marcador se selecciona:
• el menú Marcadores y luego Marcar
esta pagina.
• Luego se selecciona la carpeta donde
se desea guardar el marcador de la pagina.
Situándose sobre uno de los
marcadores el navegador accederá a
esa dirección inmediatamente.
35
Búsqueda de imágenes en Internet
• Vamos a buscar imágenes que puedan enriquecer nuestra Unidad
didáctica. Para ello vamos a usar las siguientes direcciones que podemos
encontrar en el blog del curso:
Google imágenes (http://images.google.es)
Flickr (http://www.flickr.com)
Banco de imágenes del ITE (http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/
Buscador de contenidos Creative Commons
(http://search.creativecommons.org)
Buscador de imágenes con licencia Creative Commons
(http://flickrcc.bluemountains.net)
• Con el botón derecho hacemos clic en “guardar imagen como…” y las guardaremos en nuestra
carpeta de imágenes.
• Insertamos ahora estas imágenes en nuestra Unidad didáctica donde consideremos oportuno. “
Copiar y Pegar”
36
Gestión de Fotografías digitales
F-Spot, Administra tus fotos e
imágenes
F-spot es un administrador de imágenes que viene por defecto en
Ubuntu. Su uso es muy sencillo y tiene una interfaz sencilla de usar.
Pero una ventaja que tiene es que, siendo sencillo de usar, cuenta con
numerosas opciones tanto de etiquetado como de edición de imágenes:
38
Insertamos vídeo y sonido a la
“Unidad didáctica”
• Primero vamos a descargarnos el programa de descarga de
vídeos para Mozilla : Download Helper ( encontrarás el enlace
directo en el blog del curso”:
 DownloadHelper es una herramienta para la extracción de
contenido web. Su propósito es capturar archivos de vídeo e
imágenes de diferentes sitios.
 Simplemente navegue en la web del modo en que lo hace
habitualmente, cuando DownloadHelper detecte que puede hacer
algo, el icono se volverá animado y un menú le permitirá descargar
los archivos simplemente pulsando sobre un elemento.
 Por ejemplo, si visita la página de YouTube, podrá descargar los
vídeos directamente en su equipo. También funciona con MySpace,
Google videos, DailyMotion, Porkolt, iFilm, DreamHost y otros.
39
Desde la galería podrás insertar vídeos
y sonidos previamente cargados en
ella. Además, Writer permite insertar
vídeos y sonidos en nuestros
documentos desde el menú Insertar /
Vídeo y sonido
Otra forma es desde la barra de herramientas Reproducción de medios,
haciendo clic en el botón Vídeo y sonido
Para seleccionar el archivo podrás
utilizar la combinación Ctrl + Clic.
Cuando el archivo está seleccionado se
muestra la barra de herramientas
Reproducción de medios
Elementos multimedia en OpenOffice
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INSERTANDO TABLAS E IMAGENES
■ Tablas
41
¿Cómo se hacen los hiperenlaces a Internet en el openOffice?

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Sesion 2

  • 1. 1 MÓDULO I. SESIÓN 2MÓDULO I. SESIÓN 2 -- REPASAMOS GUADALINEXREPASAMOS GUADALINEX - OPENOFFICE WRITER- OPENOFFICE WRITER - GESTIÓN DE FOTOS DIGITALES- GESTIÓN DE FOTOS DIGITALES - BUSCAR E INSERTAR IMÁGENES- BUSCAR E INSERTAR IMÁGENES - BUSCAR RECURSOS EN INTERNET.- BUSCAR RECURSOS EN INTERNET. - AÑADIR A MARCADORES.- AÑADIR A MARCADORES.
  • 2. 2 EL ENTORNO GUADALINEX ¿Qué es el entorno guadalinex?. Es un modo gráfico, que incorpora iconos, barra de herramientas, menús desplegables, ventanas, etc., y se emplea para el manejo de programas y otras aplicaciones. ¿Cómo se usa?. Es parecido a Windows, pero tiene detalles particulares (sobre todo en la configuración).
  • 4. 4 LANZADORES 1. Al panel 2. Al escritorioBotón derecho
  • 5. 5 ENTORNO NAVEGADOR NAUTILUS Barra de menús Barra de herramientas Barra de lugar Panel lateral Lugares – Carpeta Personal
  • 6. 6 GESTIÓN DE ARCHIVOS Y CARPETAS Crear carpetas en el escritorio Renombrar Crear carpetas en Carpeta personal 1 2 “San botón derecho”
  • 7. 7 Copiar y pegar archivos y carpetas “San botón derecho”
  • 8. 8 OPERACIONES FRECUENTES: ACCESO A DISPOSITIVOS EXTRAIBLES OPERACIONES FRECUENTES: ACCESO A DISPOSITIVOS EXTRAIBLES 8 MEMORIA USB
  • 9. 9 Ahora crearemos dos carpetas y les pondremos el nombre de : Imágenes y Ejercicios Nos aseguraremos de crearlas en : Lugares > Carpeta Personal
  • 10. 10 Curso Escuela Tic .. Mdulo I Sesión 1 Guadalinex. Programas más importantes Es un navegador web. Sirve para navegar por internet También es posible instalarlo en Windows. Su equivalencia en Windows sería el Internet Explorer. Es un procesador de texto. Similar al Microsoft Word. Es un editor de presentaciones. Similar al Microsoft Powerpoint. Es un editor de hojas de cálculo. Similar al Microsoft Excel. l
  • 11. 11 Curso Escuela Tic .. Mdulo I Sesión 1 Guadalinex. Openoffice. Cuestiones prácticas Cuando realizamos un documento, presentación, hoja de cálculo... en openoffice el archivo por defecto se nos guarda con una extensión diferente a cómo se guardan con el paquete Office de Windows. Con lo que no se nos abriría dicho documento en nuestro Windows de casa. Solución: •Guardarlo siempre con la extensión de Microsoft Office (.doc para los documentos de texto). •Instalar openoffice en nuestro Windows.
  • 12. 12 WRITER El Procesador de Textos Abrimos: Aplicaciones Oficina Procesador de textos
  • 15. 15 GESTIONANDO DOCUMENTOS II ■ Por defecto los documentos se guardan con el formato OpenOffice.org y extensión ODT, con posibilidad de guardarlo en otro formato diferente como puede ser por ejemplo Word ■ Archivo – Guardar como.
  • 16. 16 Formato de página Para la configuración general de la página, vamos al menú Formato>Página Formato de página Para la configuración general de la página, vamos al menú Formato>Página
  • 17. 17 TRABAJANDO CON TEXTOS ■ Selección de texto  Clic con el botón izquierdo del ratón sobre el primer carácter que desees seleccionar, arrastrar y soltar hasta el final del texto que se desea seleccionar.  Doble click → palabra  Doble click borde izquierda → párrafo.  Ctrl+E → Todo el documento.
  • 18. 18 TRABAJANDO CON TEXTOS ■ Borrando texto  Suprimir o retroceso ■ Navegando y seleccionando mediante teclado.  Teclas de desplazamiento (flechas) derecha/izquierda →  Desplaza el cursor un carácter hacia la derecha/izquierda  + Ctrl → Desplaza el cursor una palabra hacia la derecha/izquierda  Teclas de desplazamiento (flechas) arriba/abajo  Desplaza el cursor una línea hacia arriba/abajo  Inicio  Desplaza el cursor al principio de la línea  + Ctrl → Desplaza el cursor al principio del documento  Fin  Desplaza el cursor al final de la línea  + Ctrl → Desplaza el cursor al final del documento
  • 19. 19 TRABAJANDO CON TEXTOS ■ Viendo el documento  Ver → Escala  Ver → Pantalla Completa
  • 20. 20 EDICIÓN Y BUSQUEDA DE TEXTO ■ Cortar, copiar y pegar  Una vez que tenemos seleccionado nuestro texto, tenemos la posibilidad de eliminarlo o colocarlo en cualquier otra parte del documento u otros documentos, sin necesidad de volver a escribirlo.  Podemos usar combinaciones de teclas, siendo para Copiar Ctrl.+C, Cortar Ctrl.+X y Pegar Ctrl.+V.  También podemos usar el menú contextual.
  • 21. 21 Formato de caracteres : Formato>Carácter u                                                                                                                             
  • 22. 22 DANDO FORMATO AL DOCUMENTO ■ Dando formato a los caracteres  Cambiando la fuente, el tamaño y el estilo  Formato – Carácter – Fuente (También podemos realizarlo desde la barra de herramientas de formato )
  • 23. 23 DANDO FORMATO AL DOCUMENTO ■ Dando formato a los caracteres  Dando efectos de fuente (También podemos realizarlo desde la barra de herramientas de formato )
  • 24. 24 DANDO FORMATO AL DOCUMENTO ■ Dando formato a los caracteres  Cambiando el color de fondo y de fuente Formato → carácter / párrafo
  • 25. 25 DANDO FORMATO AL DOCUMENTO ■ Dando formato a los párrafos  Alineando párrafos desde la barra de herramientas de formato Formato - Párrafo
  • 26. 26 DANDO FORMATO AL DOCUMENTO ■ Dando formato a los párrafos  Introduciendo sangrías
  • 27. 27 DANDO FORMATO AL DOCUMENTO ■ Dando formato a los párrafos  Configurando espacios e interlineado
  • 28. 28 DANDO FORMATO AL DOCUMENTO ■ Dando formato a los párrafos  Poniendo bordes
  • 29. 29 DANDO FORMATO AL DOCUMENTO ■ Listas, numeraciones y esquemas  Insertando viñetas y numeraciones  Formato → Numeración y Viñetas
  • 30. 30 DANDO FORMATO AL DOCUMENTO ■ Listas, numeraciones y esquemas  Insertando esquemas numerados
  • 31. 31 INSERTANDO TABLAS E IMAGENES ■ Introduciendo y configurando imágenes  Insertar → Imagen Una vez insertada doble clic Sobre la imagen para ajustar
  • 32. 32 Despúes sacar el menú (boton derecho ratón sobre la imagen), al darle a “imagen” nos sale las propiedades y elegimos “ajuste” para posicionar la imagen
  • 33. 33 Vamos a dar forma al documento “Unidad didáctica” •Abrimos un documento que vamos a denominar “ Unidad didáctica” y vamos a guardarla en la carpeta “Ejercicios”. Recordamos que habíamos creado dos carpetas: Imágenes y Ejercicios. Ahora vamos a iniciar el cuerpo de la unidad didáctica
  • 34. 34 PRIMEROS PASOS CON INTERNET Mozilla Firefox: Navegador desarrollado Por Linux Google: Buscador Añadir Marcadores Para añadir un marcador se selecciona: • el menú Marcadores y luego Marcar esta pagina. • Luego se selecciona la carpeta donde se desea guardar el marcador de la pagina. Situándose sobre uno de los marcadores el navegador accederá a esa dirección inmediatamente.
  • 35. 35 Búsqueda de imágenes en Internet • Vamos a buscar imágenes que puedan enriquecer nuestra Unidad didáctica. Para ello vamos a usar las siguientes direcciones que podemos encontrar en el blog del curso: Google imágenes (http://images.google.es) Flickr (http://www.flickr.com) Banco de imágenes del ITE (http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/ Buscador de contenidos Creative Commons (http://search.creativecommons.org) Buscador de imágenes con licencia Creative Commons (http://flickrcc.bluemountains.net) • Con el botón derecho hacemos clic en “guardar imagen como…” y las guardaremos en nuestra carpeta de imágenes. • Insertamos ahora estas imágenes en nuestra Unidad didáctica donde consideremos oportuno. “ Copiar y Pegar”
  • 36. 36 Gestión de Fotografías digitales F-Spot, Administra tus fotos e imágenes F-spot es un administrador de imágenes que viene por defecto en Ubuntu. Su uso es muy sencillo y tiene una interfaz sencilla de usar. Pero una ventaja que tiene es que, siendo sencillo de usar, cuenta con numerosas opciones tanto de etiquetado como de edición de imágenes:
  • 37. 38 Insertamos vídeo y sonido a la “Unidad didáctica” • Primero vamos a descargarnos el programa de descarga de vídeos para Mozilla : Download Helper ( encontrarás el enlace directo en el blog del curso”:  DownloadHelper es una herramienta para la extracción de contenido web. Su propósito es capturar archivos de vídeo e imágenes de diferentes sitios.  Simplemente navegue en la web del modo en que lo hace habitualmente, cuando DownloadHelper detecte que puede hacer algo, el icono se volverá animado y un menú le permitirá descargar los archivos simplemente pulsando sobre un elemento.  Por ejemplo, si visita la página de YouTube, podrá descargar los vídeos directamente en su equipo. También funciona con MySpace, Google videos, DailyMotion, Porkolt, iFilm, DreamHost y otros.
  • 38. 39 Desde la galería podrás insertar vídeos y sonidos previamente cargados en ella. Además, Writer permite insertar vídeos y sonidos en nuestros documentos desde el menú Insertar / Vídeo y sonido Otra forma es desde la barra de herramientas Reproducción de medios, haciendo clic en el botón Vídeo y sonido Para seleccionar el archivo podrás utilizar la combinación Ctrl + Clic. Cuando el archivo está seleccionado se muestra la barra de herramientas Reproducción de medios Elementos multimedia en OpenOffice
  • 39. 40 INSERTANDO TABLAS E IMAGENES ■ Tablas
  • 40. 41 ¿Cómo se hacen los hiperenlaces a Internet en el openOffice?

Notas del editor

  1. Buscar un título para la UD ( puede ser una de las programadas para el próximo trimestre. Dar formato a la UD , rellenar los diferentes apartados con 1 o dos líneas es suficiente.
  2. Buscar un título para la UD ( puede ser una de las programadas para el próximo trimestre. Dar formato a la UD , rellenar los diferentes apartados con 1 o dos líneas es suficiente.