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2011
                        PRACTICA
                        DISCONTINUA DOCENTE
     U. N.J.F.S.C.

FACULTAD DE EDUCACIÓN

     - EAPESE-




          SESION DE CLASE




                             AUTORA:

                           Vega Zavala, Araceli
UNIVERSIDAD NACIONAL

                    “JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION”
                              FACULTAD DE EDUCACIÓN – LIMA
                                    SESION DE APRENDIZAJE

I.- DATOS GENERALES:
I.E.                                               Docente:
1.1. AREA                Personal Social           1.4. TIEMPO            90 minutos.
1.2. GRADO               Segundo-primero           1.5. FECHA             09.05.11
1.3. SECCIÓN             A                         1.6. ORGANIZADOR       Construcción de la identidad
                                                                          y la convivencia democrática

II.- APRENDIZAJE ESPERADO:
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III.- SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:
PROC
ESOS
                ESTRATEGIAS                                                    MED. y
                                                                               MATERIALES      TIEMPO
 I        •    La docente empieza la clase con la canción “La Familia”: “La    •   Canción.
 N
               familia, La familia, el papá, la mamá, el hermano grande, el                    20 min.
 I
 C             hermano chico y el bebe (bis)                                   •   Láminas.
 I
 O        •    Se Formula preguntas en base a las letras de la canción. ¿Qué
               les pareció la canción?
               ¿De quiénes nos habla?
               ¿Ustedes tienen una familia?
               ¿Quiénes lo conforman?
               ¿Qué hace cada integrante de tu familia?...

          •    Luego visualizan láminas de algunas familias.




 E        •    Para consolidar el tema se explica a través de dos              •   Cuaderno.
 L
 A             organizadores visuales sobre ¿Qué es la familia? y los tipos de
 B             familia que hay.                                                •   Mapa
 O                                                                                 conceptual 40 min.
 R
 A
                                                                                   .
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                     “TODOS TENEMOS UNA FAMILIA”
La familia

                                           es
                            La base de la sociedad


                                          lo
                                    conforman



                     papá               mamá                Los hijos



                                       Tipos de familia

                                                 se
                                 Clasifican por el número
                                 de sus integrantes


                                         pueden ser
                     Extensa o                                    Pequeña
                     numerosa                                     o nuclear


                                                                 conformado


       papá      mamá        tíos       hijos         abuelos

                                                          papá       mamá      hijos

         •    Escriben en sus cuadernos los nombres de los miembros de su
              familia y funciones que cumplen cada uno de ellos.
 A
 P
 L       •    Los alumnos desarrollan hojas de aplicación sobre el tema.               •   Colores.      30 min.
 I       •    Los alumnos explican verbalmente sobre su familia.
 C
 A       •    Dibujan a su familia.                                                    •   Hojas de
 C                                                                                         aplicación.
 I
 Ó
 N



                           INDICADORES                                                INSTRUMENTOS
Reconoce funciones que cumple cada miembro de su familia.                     .Lista de cotejo.
Identifica la clase de familia a la cual pertenece.                           .Lista de cotejo
LA FAMILIA Y LOS TIPOS DE FAMILIA

La familia es aún en nuestros días la estructura fundamental de nuestra
sociedad, es una organización que se rige por reglas. Es la base de la
sociedad.

Para diferenciar unas de otras vamos a dar detalles de cómo son cada una.
En la familia rígida hay una dificultad grande para asumir, por parte de los
padres, los cambios que experimentan sus hijos, aunque pase el tiempo y
dejen de ser niños, los padres de esta familia los seguirán tratando como
cuando eran pequeños, es una forma de no admitir el crecimiento por eso se
muestran rígidos y autoritarios con ellos.

Cada integrante de la familia cumple un rol fundamental.

TIPOS DE FAMILIA

Existen varias formas de organización familiar y de parentesco, entre ellas se
han distinguido cuatro tipos de familias:

                  a) La familia nuclear o pequeña: es la unidad familiar
                     básica que se compone de esposo (padre), esposa
                     (madre) e hijos. Estos últimos pueden ser la
                     descendencia biológica de la pareja o miembros
                     adoptados por la familia.



                  b) La familia extensa o numerosa: se compone de más de
                     una unidad nuclear, se extiende más allá de dos
                     generaciones y está basada en los vínculos de sangre
                     de una gran cantidad de personas, incluyendo a los
                     padres, niños, abuelos, tíos, tías, sobrinos, primos y
                     demás; por ejemplo, la familia de triple generación
                     incluye a los padres, a sus hijos casados o solteros, a
                     los hijos políticos y a los nietos.
HOJA DE APLICACIÓN



1. Con ayuda de tus padres, coloca los nombres y completa el siguiente
   diagrama:



                                                               ABUELOS




         PADRES




                                                                   HIJOS



2. Lee el siguiente texto y luego responde:

   Esta es la historia de Carlitos. Él tiene una familia muy numerosa, pues
   vive con sus abuelos, tíos, primos, padres y hermanos.

   Cuando celebran una reunión familiar, todos apoyan realizando una
   actividad. Los adultos hacen compras y preparan la comida, los mas
   pequeños ayudan ordenando la casa.

   ¿Qué tipo de familia tiene Carlitos?

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Sesion aprendizaje la familia

  • 1. 2011 PRACTICA DISCONTINUA DOCENTE U. N.J.F.S.C. FACULTAD DE EDUCACIÓN - EAPESE- SESION DE CLASE AUTORA: Vega Zavala, Araceli
  • 2. UNIVERSIDAD NACIONAL “JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION” FACULTAD DE EDUCACIÓN – LIMA SESION DE APRENDIZAJE I.- DATOS GENERALES: I.E. Docente: 1.1. AREA Personal Social 1.4. TIEMPO 90 minutos. 1.2. GRADO Segundo-primero 1.5. FECHA 09.05.11 1.3. SECCIÓN A 1.6. ORGANIZADOR Construcción de la identidad y la convivencia democrática II.- APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica la importancia de la familia III.- SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: PROC ESOS ESTRATEGIAS MED. y MATERIALES TIEMPO I • La docente empieza la clase con la canción “La Familia”: “La • Canción. N familia, La familia, el papá, la mamá, el hermano grande, el 20 min. I C hermano chico y el bebe (bis) • Láminas. I O • Se Formula preguntas en base a las letras de la canción. ¿Qué les pareció la canción? ¿De quiénes nos habla? ¿Ustedes tienen una familia? ¿Quiénes lo conforman? ¿Qué hace cada integrante de tu familia?... • Luego visualizan láminas de algunas familias. E • Para consolidar el tema se explica a través de dos • Cuaderno. L A organizadores visuales sobre ¿Qué es la familia? y los tipos de B familia que hay. • Mapa O conceptual 40 min. R A . C I Ó N “TODOS TENEMOS UNA FAMILIA”
  • 3. La familia es La base de la sociedad lo conforman papá mamá Los hijos Tipos de familia se Clasifican por el número de sus integrantes pueden ser Extensa o Pequeña numerosa o nuclear conformado papá mamá tíos hijos abuelos papá mamá hijos • Escriben en sus cuadernos los nombres de los miembros de su familia y funciones que cumplen cada uno de ellos. A P L • Los alumnos desarrollan hojas de aplicación sobre el tema. • Colores. 30 min. I • Los alumnos explican verbalmente sobre su familia. C A • Dibujan a su familia. • Hojas de C aplicación. I Ó N INDICADORES INSTRUMENTOS Reconoce funciones que cumple cada miembro de su familia. .Lista de cotejo. Identifica la clase de familia a la cual pertenece. .Lista de cotejo
  • 4. LA FAMILIA Y LOS TIPOS DE FAMILIA La familia es aún en nuestros días la estructura fundamental de nuestra sociedad, es una organización que se rige por reglas. Es la base de la sociedad. Para diferenciar unas de otras vamos a dar detalles de cómo son cada una. En la familia rígida hay una dificultad grande para asumir, por parte de los padres, los cambios que experimentan sus hijos, aunque pase el tiempo y dejen de ser niños, los padres de esta familia los seguirán tratando como cuando eran pequeños, es una forma de no admitir el crecimiento por eso se muestran rígidos y autoritarios con ellos. Cada integrante de la familia cumple un rol fundamental. TIPOS DE FAMILIA Existen varias formas de organización familiar y de parentesco, entre ellas se han distinguido cuatro tipos de familias: a) La familia nuclear o pequeña: es la unidad familiar básica que se compone de esposo (padre), esposa (madre) e hijos. Estos últimos pueden ser la descendencia biológica de la pareja o miembros adoptados por la familia. b) La familia extensa o numerosa: se compone de más de una unidad nuclear, se extiende más allá de dos generaciones y está basada en los vínculos de sangre de una gran cantidad de personas, incluyendo a los padres, niños, abuelos, tíos, tías, sobrinos, primos y demás; por ejemplo, la familia de triple generación incluye a los padres, a sus hijos casados o solteros, a los hijos políticos y a los nietos.
  • 5. HOJA DE APLICACIÓN 1. Con ayuda de tus padres, coloca los nombres y completa el siguiente diagrama: ABUELOS PADRES HIJOS 2. Lee el siguiente texto y luego responde: Esta es la historia de Carlitos. Él tiene una familia muy numerosa, pues vive con sus abuelos, tíos, primos, padres y hermanos. Cuando celebran una reunión familiar, todos apoyan realizando una actividad. Los adultos hacen compras y preparan la comida, los mas pequeños ayudan ordenando la casa. ¿Qué tipo de familia tiene Carlitos?