SlideShare una empresa de Scribd logo
SIGLO XVII:
POLÍTICA, SOCIEDAD,
ECONOMÍA Y CULTURA
DEMOGRAFÍA: Lento crecimiento de la población, debido a la alta mortalidad por
guerras, epidemias y hambrunas.
SOCIEDAD:
-estamental, dividida en estamentos (privilegiados y no privilegiados I
-creciente descontento de los burgueses (poder económico, pero no poder político)
ECONOMÍA:
- AGRICULTURA: continuó siendo la principal actividad económica.
- algunos cambios en la PRODUCCIÓN (manufacturas) y el COMERCIO (nuevas
rutas y compañías comerciales)
Manufactura real de los Gobelinos, París
MANUFACTURAS
Algunos comerciantes empezaron a concentrar trabajadores en grandes talleres
llamados manufacturas. Los comerciantes proporcionaban las herramientas y
materias primas y los trabajadores recibían un sueldo por su trabajo. Los
productos finales pertenecían a los comerciantes, que así podían venderlos
directamente en el mercado, sin intermediarios
En algunos países (Francia) el
Estado creó manufacturas
reales, donde se producían
productos para los palacios
reales (tapicería, vajilla,
cristalería).
PRODUCCIÓN
RUTAS COMERCIALES CASTELLANAS Y PORTUGUESAS
El comercio internacional aumentó con la consolidación de las rutas comerciales
abiertas por portugueses y castellanos en el S.XVI. Los portugueses controlaban la
ruta de las especias hacia Asia y los castellanos controlaban la ruta de los metales
preciosos hacia América.
COMERCIO
IMPERIOS COLONIALES EN EL S.XVII
GALEÓN
El Mar Mediterráneo perdió
importancia y los puertos del
Atlántico, como Sevilla,
Lisboa, Ámsterdam,
Amberes, Londres, ganaron
protagonismo. El comercio
transatlántico se realizó en
barcos de mayor tamaño y
con mayor capacidad de
carga (galeones).
RUTAS COMERCIALES Y COLONIAS EN EL OCÉANO ÍNDICO
En este siglo los
ingleses, franceses y
holandeses
rompieron el
monopolio castellano
y portugués en el
comercio colonial.
Portugal perdió sus
principales colonias
en Asia: Inglaterra se
apoderó de la India y
los Países Bajos se
hicieron con las Islas
de las Especias
(Indonesia). Los
portugueses sólo
conservaron Goa, Diu
y Damao.
COMERCIO TRIANGULAR
En el S.XVII apareció una nueva
ruta comercial, la del comercio
triangular, que unía Europa,
África y América.
COMPAÑÍA DE LAS INDIAS ORIENTALES
EN LONDRES
COMPAÑÍAS COMERCIALES
SELLO DE LA COMPAÑÍA DE VIRGINIA
LOGOTIPO DE LA COMPAÑÍA
DE LA BAHÍA DE HUDSON
Sociedades dedicadas al comercio, cuyos
accionistas invertían dinero en un negocio
comercial y recibían beneficios en proporción
a la inversión realizada. Las compañías
comerciales contaron con la protección de los
estados a los que pertenecían.
GUERRA DE LOS TREINTA AÑOS (1618-1648)
- Enfrentamiento entre los reinos
protestantes del Norte de Europa
con los reinos católicos del Sur,
aunque Francia luchó en el
bando de los protestantes para
desafiar la hegemonía de la
dinastía de los Habsburgo.
- Las principales batallas tuvieron
lugar en el Imperio de los
Habsburgo
Porcentaje de pérdidas humanas en la guerra
Murieron entre 3.5 y 4.5
millones de personas, la
mayoría civiles.
PAZ DE WESTFALIA (1648)
Los combates terminaron tras treinta años
de guerra, con la firma del Tratado de
Westfalia (1648). Las principales
consecuencias fueron:
-Todos los reinos aceptaron los principios
de la Paz de Augsburgo (1555): libertad
religiosa en el Imperio alemán y fin de un
siglo de guerras de religión en Europa.
-Independencia de los Países Bajos
-La Monarquía Hispánica perdió su
hegemonía en Europa y Francia se
convirtió en la principal potencia.
-Consolidación de los Estados-nación y de
la Monarquía Absoluta como sistema
político.
Firma del Tratado de Münster
MONARQUÍA ABSOLUTA
Los reyes continuaron con el proceso de consolidar su
autoridad sobre sus súbditos, especialmente sobre los
privilegiados. En el S.XVII algunos eruditos como
Jacques-Bénigne Bossuet escribieron textos que
justificaban que el poder de los reyes derivaba de
Dios. De este modo se aseguraban la inviolabilidad de
los reyes.
En teoría los reyes tenían todo el poder en sus
manos, pero esto no era así en la práctica, porque:
-Los reyes tenían importantes burocracias a su
servicio, que les ayudaban en las tareas de gobierno
-Los parlamentos (Cortes) limitaban el poder de los
reyes, por lo que los reyes evitaron convocarlos.
Jacques-Bénigne Bossuet
Luis XIV de Francia, conocido como el Rey Sol, fue el mejor ejemplo de monarca
absoluto.
Para evitar revueltas nobiliarias y
controlar a los nobles, trasladó la
corte a Versalles, donde les
entretenía con fiestas y diversiones.
No convocó los Estados Generales
(parlamento en Francia), creó el
puesto de intendente para
controlar el gobierno de las
provincias e impuso su autoridad
sobre sus súbditos.
REVOLUCIONES INGLESAS
En menos de 50 años
hubo dos
revoluciones en
Inglaterra, durante las
cuales se decapitó a
un rey y se acabó por
limitar el poder de los
monarcas e inventar la
Monarquía
Parlamentaria
CARLOS I ESTUARDO (1600-1649)
Intentó gobernar como un monarca absoluto,
sin el control del Parlamento, y arrestó y ordenó
ejecutar a los que se oponían a su gobierno. El
Parlamento se rebeló contra él y comenzó una
guerra civil. En 1649 Carlos I fue decapitado y
se proclamó la República.
OLIVER CROMWELL
Oliver Cromwell se convirtió en el
hombre fuerte de la República y
actuó como un dictador y en 1658
fue nombrado Lord Protector. Tras
su muerte, se restableció la
monarquía en 1660
CARLOS II ESTUARDO (1660-1685)
Hijo de Carlos I, tuvo que aceptar
el control del Parlamento, que
limitó su poder con el Habeas
Corpus, un derecho que evitaba
detenciones arbitrarias (sin
pruebas ni una acusación firme) y
garantizaba la libertad individual.
A la muerte de Carlos II le sucedió
su hermano Jacobo II, que se
había convertido al catolicismo.
JACOBO II (1685-1688)
Su política religiosa le enfrentó de
nuevo al Parlamento y de nuevo se
produjo una revolución contra él en
1688 (“Revolución Gloriosa”). En
1689 un grupo de nobles miembros
del Parlamento ofrecieron la corona
inglesa al yerno de Jacobo II, el
holandés Guillermo de Orange.
Cuando éste invadió Inglaterra, Carlos
II huyó a Francia, lo que supuso el fin
de la dinastía Estuardo.
GUILLERMO I DE ORANGE (1688-1702)
Guillermo de Orange se convirtió en rey de
Inglaterra (Guillermo I), pero para ello tuvo
que jurar la Declaración de Derechos (Bill
of the Rights), que limitó el poder del rey y
puso algunas de sus decisiones bajo
supervisión del Parlamento. De este modo,
Inglaterra fue el primer país con monarquía
limitada, con separación de poderes entre
el ejecutivo (rey) y el legislativo
(Parlamento).
CULTURA: LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA
En el S.XVII se produjo un gran progreso en
la ciencia y el pensamiento con el desarrollo
del empirismo y el racionalismo:
-Empirismo: método de investigación y
conocimiento basado en la experiencia
(observar, formular hipótesis, ponerlas a
prueba con experimentos…). El mejor
representante del método empirista fue
Galileo Galilei: mejoró el telescopio y
defendió la teoría heliocéntrica formulada
por Nicolás Copérnico. Sus ideas le llevaron
a ser condenado por la Inquisición y estuvo
a punto de morir en la hoguera por
contradecir el dogma oficial.
Galileo obligado a retractarse ante el
Tribunal de la Inquisición
- Racionalismo se inició en
Francia con el filósofo René
Descartes, que defendió el
uso de la duda como
método para conocer el
mundo y propuso el
lenguaje matemático como
modelo en el que basar el
conocimiento. Expuso sus
ideas en el Discurso del
método.
Real Academia de Ciencias, París
Rotal Society, Londres
Las academias continuaron teniendo
un importante papel en el encargo de
investigaciones científicas. En el
S.XVII algunos reyes fueron
conscientes de la importancia del
conocimiento científico y fundaron
academias, como la Real Academia de
Ciencias, Arte y la Lengua en Francia
o la Royal Society en Inglaterra.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Edad Contemporanea
Edad ContemporaneaEdad Contemporanea
Edad Contemporanea
angelencinas2
 
Tema 4. La revolución Francesa
Tema 4. La revolución FrancesaTema 4. La revolución Francesa
Tema 4. La revolución Francesa
copybird
 
Ppt revolucion francesa
Ppt revolucion francesaPpt revolucion francesa
Ppt revolucion francesa
Andrea Aguilera
 
La baja edad media
La baja edad mediaLa baja edad media
La baja edad media
Melissa Salgado
 
La crisis del siglo xvii
La crisis del siglo xviiLa crisis del siglo xvii
La crisis del siglo xvii
Carmen Pagán
 
La reforma-y-contrareforma
La reforma-y-contrareformaLa reforma-y-contrareforma
La reforma-y-contrareforma
NikolovaG
 
La revolución francesa ppt
La revolución francesa pptLa revolución francesa ppt
La revolución francesa ppt
Diego Andrés Rojas González
 
La monarqua-absoluta
La monarqua-absolutaLa monarqua-absoluta
La monarqua-absoluta
Carmen Carolina Figueroa Elgueta
 
La Guerra de los 30 años
La Guerra de los 30 añosLa Guerra de los 30 años
La Guerra de los 30 años
Fani Turmo
 
El Humanismo
El HumanismoEl Humanismo
El Humanismo
chinoduro
 
Power point de la ilustracion
Power point de la ilustracionPower point de la ilustracion
Power point de la ilustracion
alebbermeo
 
LOS AUSTRIAS
LOS AUSTRIASLOS AUSTRIAS
LOS AUSTRIAS
Jose Clemente
 
La España del siglo XVII
La España del siglo XVIILa España del siglo XVII
La España del siglo XVII
Jesús Bartolomé Martín
 
Diapositiva de la ILUSTRACION
Diapositiva de la ILUSTRACIONDiapositiva de la ILUSTRACION
Diapositiva de la ILUSTRACION
NOUS MSM
 
La Reforma Y Contrareforma
La Reforma Y ContrareformaLa Reforma Y Contrareforma
La Reforma Y Contrareforma
Pablo Torres Costa
 
El Antiguo Régimen
El Antiguo RégimenEl Antiguo Régimen
El Antiguo Régimen
smerino
 
Tema 7. El feudalismo
Tema 7. El feudalismoTema 7. El feudalismo
Tema 7. El feudalismo
copybird
 
Antiguo Régimen powerpoint
Antiguo Régimen powerpointAntiguo Régimen powerpoint
Antiguo Régimen powerpoint
Claudia Solís Umpierrez
 
El Arte Barroco
El Arte BarrocoEl Arte Barroco
El Arte Barroco
Victoria Jerez
 
Causas revolucion francesa
Causas revolucion francesaCausas revolucion francesa
Causas revolucion francesa
KEYLAN tour
 

La actualidad más candente (20)

Edad Contemporanea
Edad ContemporaneaEdad Contemporanea
Edad Contemporanea
 
Tema 4. La revolución Francesa
Tema 4. La revolución FrancesaTema 4. La revolución Francesa
Tema 4. La revolución Francesa
 
Ppt revolucion francesa
Ppt revolucion francesaPpt revolucion francesa
Ppt revolucion francesa
 
La baja edad media
La baja edad mediaLa baja edad media
La baja edad media
 
La crisis del siglo xvii
La crisis del siglo xviiLa crisis del siglo xvii
La crisis del siglo xvii
 
La reforma-y-contrareforma
La reforma-y-contrareformaLa reforma-y-contrareforma
La reforma-y-contrareforma
 
La revolución francesa ppt
La revolución francesa pptLa revolución francesa ppt
La revolución francesa ppt
 
La monarqua-absoluta
La monarqua-absolutaLa monarqua-absoluta
La monarqua-absoluta
 
La Guerra de los 30 años
La Guerra de los 30 añosLa Guerra de los 30 años
La Guerra de los 30 años
 
El Humanismo
El HumanismoEl Humanismo
El Humanismo
 
Power point de la ilustracion
Power point de la ilustracionPower point de la ilustracion
Power point de la ilustracion
 
LOS AUSTRIAS
LOS AUSTRIASLOS AUSTRIAS
LOS AUSTRIAS
 
La España del siglo XVII
La España del siglo XVIILa España del siglo XVII
La España del siglo XVII
 
Diapositiva de la ILUSTRACION
Diapositiva de la ILUSTRACIONDiapositiva de la ILUSTRACION
Diapositiva de la ILUSTRACION
 
La Reforma Y Contrareforma
La Reforma Y ContrareformaLa Reforma Y Contrareforma
La Reforma Y Contrareforma
 
El Antiguo Régimen
El Antiguo RégimenEl Antiguo Régimen
El Antiguo Régimen
 
Tema 7. El feudalismo
Tema 7. El feudalismoTema 7. El feudalismo
Tema 7. El feudalismo
 
Antiguo Régimen powerpoint
Antiguo Régimen powerpointAntiguo Régimen powerpoint
Antiguo Régimen powerpoint
 
El Arte Barroco
El Arte BarrocoEl Arte Barroco
El Arte Barroco
 
Causas revolucion francesa
Causas revolucion francesaCausas revolucion francesa
Causas revolucion francesa
 

Similar a Siglo XVII: política, sociedad, economía y cultura

Antiguo régimen 2
Antiguo  régimen 2 Antiguo  régimen 2
Antiguo régimen 2
Carmenperezgomez7
 
Antiguo Régimen: Sociedad, Economía, Política
Antiguo Régimen: Sociedad, Economía, PolíticaAntiguo Régimen: Sociedad, Economía, Política
Antiguo Régimen: Sociedad, Economía, Política
JaimeTrelles
 
tema 14 LA EUROPA DEL SIGLO XVII.pdf
tema 14 LA EUROPA DEL SIGLO XVII.pdftema 14 LA EUROPA DEL SIGLO XVII.pdf
tema 14 LA EUROPA DEL SIGLO XVII.pdf
Vasallo1
 
Esquema
EsquemaEsquema
Esquema
herodes1
 
O século xviii
O século xviiiO século xviii
O século xviii
Marite Enriquez Gonzalez
 
El Siglo XVIII en Europa
El Siglo XVIII en EuropaEl Siglo XVIII en Europa
El Siglo XVIII en Europa
David Díaz
 
Siglos xvi y xvii [reparado]
Siglos xvi y xvii [reparado]Siglos xvi y xvii [reparado]
Siglos xvi y xvii [reparado]
mariaeulaliacs
 
Tema 10 barroco
Tema 10  barrocoTema 10  barroco
Tema 10 barroco
marijose170
 
Ppt unidad nº 4 panorama siglo xvii 8 basico
Ppt unidad nº 4 panorama siglo xvii 8 basicoPpt unidad nº 4 panorama siglo xvii 8 basico
Ppt unidad nº 4 panorama siglo xvii 8 basico
Andrea Aguilera
 
Siglos xvi y xvii 12-abril
Siglos xvi y xvii   12-abrilSiglos xvi y xvii   12-abril
Siglos xvi y xvii 12-abril
mariaeulaliacs
 
MONARQUIA EUROPEA EN EL SIGLO XVII.pptx
MONARQUIA  EUROPEA EN EL SIGLO XVII.pptxMONARQUIA  EUROPEA EN EL SIGLO XVII.pptx
MONARQUIA EUROPEA EN EL SIGLO XVII.pptx
CristianAguirreSanch1
 
8vo.s xvii
8vo.s xvii8vo.s xvii
8vo.s xvii
Luis Cuba
 
2º ESO.EUROPA/ ESPAÑA BARROCAS.S. XVII
2º ESO.EUROPA/ ESPAÑA BARROCAS.S. XVII2º ESO.EUROPA/ ESPAÑA BARROCAS.S. XVII
2º ESO.EUROPA/ ESPAÑA BARROCAS.S. XVII
marijose170
 
Revolucion francesa
Revolucion francesaRevolucion francesa
Revolucion francesa
Anie Yoyce Mory Lopez
 
Século xviii
Século xviiiSéculo xviii
Século xviii
pindusa
 
Darlene fabelo garcía
Darlene fabelo garcíaDarlene fabelo garcía
Darlene fabelo garcía
fernandoi
 
Antiguo regimen2
Antiguo regimen2Antiguo regimen2
Antiguo regimen2
Ana María Pineda Muñoz
 
SIGLO XVII Y XVIII
SIGLO XVII Y XVIIISIGLO XVII Y XVIII
SIGLO XVII Y XVIII
Rubher Faraday Ccolqque
 
Siglo XVIII: Europa y América
Siglo XVIII: Europa y AméricaSiglo XVIII: Europa y América
Siglo XVIII: Europa y América
Emilio Soriano
 
Revolucion francesa
Revolucion francesaRevolucion francesa
Revolucion francesa
Natalia Vasquez Garcia
 

Similar a Siglo XVII: política, sociedad, economía y cultura (20)

Antiguo régimen 2
Antiguo  régimen 2 Antiguo  régimen 2
Antiguo régimen 2
 
Antiguo Régimen: Sociedad, Economía, Política
Antiguo Régimen: Sociedad, Economía, PolíticaAntiguo Régimen: Sociedad, Economía, Política
Antiguo Régimen: Sociedad, Economía, Política
 
tema 14 LA EUROPA DEL SIGLO XVII.pdf
tema 14 LA EUROPA DEL SIGLO XVII.pdftema 14 LA EUROPA DEL SIGLO XVII.pdf
tema 14 LA EUROPA DEL SIGLO XVII.pdf
 
Esquema
EsquemaEsquema
Esquema
 
O século xviii
O século xviiiO século xviii
O século xviii
 
El Siglo XVIII en Europa
El Siglo XVIII en EuropaEl Siglo XVIII en Europa
El Siglo XVIII en Europa
 
Siglos xvi y xvii [reparado]
Siglos xvi y xvii [reparado]Siglos xvi y xvii [reparado]
Siglos xvi y xvii [reparado]
 
Tema 10 barroco
Tema 10  barrocoTema 10  barroco
Tema 10 barroco
 
Ppt unidad nº 4 panorama siglo xvii 8 basico
Ppt unidad nº 4 panorama siglo xvii 8 basicoPpt unidad nº 4 panorama siglo xvii 8 basico
Ppt unidad nº 4 panorama siglo xvii 8 basico
 
Siglos xvi y xvii 12-abril
Siglos xvi y xvii   12-abrilSiglos xvi y xvii   12-abril
Siglos xvi y xvii 12-abril
 
MONARQUIA EUROPEA EN EL SIGLO XVII.pptx
MONARQUIA  EUROPEA EN EL SIGLO XVII.pptxMONARQUIA  EUROPEA EN EL SIGLO XVII.pptx
MONARQUIA EUROPEA EN EL SIGLO XVII.pptx
 
8vo.s xvii
8vo.s xvii8vo.s xvii
8vo.s xvii
 
2º ESO.EUROPA/ ESPAÑA BARROCAS.S. XVII
2º ESO.EUROPA/ ESPAÑA BARROCAS.S. XVII2º ESO.EUROPA/ ESPAÑA BARROCAS.S. XVII
2º ESO.EUROPA/ ESPAÑA BARROCAS.S. XVII
 
Revolucion francesa
Revolucion francesaRevolucion francesa
Revolucion francesa
 
Século xviii
Século xviiiSéculo xviii
Século xviii
 
Darlene fabelo garcía
Darlene fabelo garcíaDarlene fabelo garcía
Darlene fabelo garcía
 
Antiguo regimen2
Antiguo regimen2Antiguo regimen2
Antiguo regimen2
 
SIGLO XVII Y XVIII
SIGLO XVII Y XVIIISIGLO XVII Y XVIII
SIGLO XVII Y XVIII
 
Siglo XVIII: Europa y América
Siglo XVIII: Europa y AméricaSiglo XVIII: Europa y América
Siglo XVIII: Europa y América
 
Revolucion francesa
Revolucion francesaRevolucion francesa
Revolucion francesa
 

Más de papefons Fons

Orígenes del cómic: EEUU y el cómic europeo de línea clara
Orígenes del cómic: EEUU y el cómic europeo de línea claraOrígenes del cómic: EEUU y el cómic europeo de línea clara
Orígenes del cómic: EEUU y el cómic europeo de línea clara
papefons Fons
 
Breve historia del jazz
Breve historia del jazzBreve historia del jazz
Breve historia del jazz
papefons Fons
 
El cine de los totalitarismos: Eisenstein y Riefenstahl
El cine de los totalitarismos: Eisenstein y RiefenstahlEl cine de los totalitarismos: Eisenstein y Riefenstahl
El cine de los totalitarismos: Eisenstein y Riefenstahl
papefons Fons
 
El cine de EEUU en el periodo de entreguerras y la 2ª Guerra Mundial
El cine de EEUU en el periodo de entreguerras y la 2ª Guerra MundialEl cine de EEUU en el periodo de entreguerras y la 2ª Guerra Mundial
El cine de EEUU en el periodo de entreguerras y la 2ª Guerra Mundial
papefons Fons
 
La moda de Elsa Schiaparelli y Coco Chanel
La moda de Elsa Schiaparelli y Coco ChanelLa moda de Elsa Schiaparelli y Coco Chanel
La moda de Elsa Schiaparelli y Coco Chanel
papefons Fons
 
La Prehistoria
La PrehistoriaLa Prehistoria
La Prehistoria
papefons Fons
 
La Bauhaus
La BauhausLa Bauhaus
La Bauhaus
papefons Fons
 
Climas del mundo
Climas del mundoClimas del mundo
Climas del mundo
papefons Fons
 
Cine expresionista y surrealista
Cine expresionista y surrealistaCine expresionista y surrealista
Cine expresionista y surrealista
papefons Fons
 
El cine cómico de EEUU: Chaplin y Lubitsch
El cine cómico de EEUU: Chaplin y LubitschEl cine cómico de EEUU: Chaplin y Lubitsch
El cine cómico de EEUU: Chaplin y Lubitsch
papefons Fons
 
El cine clásico de EEUU: las primeras décadas del S.XX
El cine clásico de EEUU: las primeras décadas del S.XXEl cine clásico de EEUU: las primeras décadas del S.XX
El cine clásico de EEUU: las primeras décadas del S.XX
papefons Fons
 
Los Ballets Rusos de Serguei Diaghilev y Vaslav Nijinsky
Los Ballets Rusos de Serguei Diaghilev y Vaslav NijinskyLos Ballets Rusos de Serguei Diaghilev y Vaslav Nijinsky
Los Ballets Rusos de Serguei Diaghilev y Vaslav Nijinsky
papefons Fons
 
El surrealismo
El surrealismoEl surrealismo
El surrealismo
papefons Fons
 
La abstracción: Kandinsky, Moore, Pevsner y Gabo
La abstracción: Kandinsky, Moore, Pevsner y GaboLa abstracción: Kandinsky, Moore, Pevsner y Gabo
La abstracción: Kandinsky, Moore, Pevsner y Gabo
papefons Fons
 
Primeras vanguardias: futurismo, pintura metafísica, dadaísmo, abstracción, s...
Primeras vanguardias: futurismo, pintura metafísica, dadaísmo, abstracción, s...Primeras vanguardias: futurismo, pintura metafísica, dadaísmo, abstracción, s...
Primeras vanguardias: futurismo, pintura metafísica, dadaísmo, abstracción, s...
papefons Fons
 
Picasso, Braque y Juan Gris
Picasso, Braque y Juan Gris Picasso, Braque y Juan Gris
Picasso, Braque y Juan Gris
papefons Fons
 
Escultura cubista
Escultura cubistaEscultura cubista
Escultura cubista
papefons Fons
 
Fauvismo, expresionismo y cubismo
Fauvismo, expresionismo y cubismoFauvismo, expresionismo y cubismo
Fauvismo, expresionismo y cubismo
papefons Fons
 
Los Nabis
Los NabisLos Nabis
Los Nabis
papefons Fons
 
La atmósfera y el tiempo atmosférico
La atmósfera y el tiempo atmosféricoLa atmósfera y el tiempo atmosférico
La atmósfera y el tiempo atmosférico
papefons Fons
 

Más de papefons Fons (20)

Orígenes del cómic: EEUU y el cómic europeo de línea clara
Orígenes del cómic: EEUU y el cómic europeo de línea claraOrígenes del cómic: EEUU y el cómic europeo de línea clara
Orígenes del cómic: EEUU y el cómic europeo de línea clara
 
Breve historia del jazz
Breve historia del jazzBreve historia del jazz
Breve historia del jazz
 
El cine de los totalitarismos: Eisenstein y Riefenstahl
El cine de los totalitarismos: Eisenstein y RiefenstahlEl cine de los totalitarismos: Eisenstein y Riefenstahl
El cine de los totalitarismos: Eisenstein y Riefenstahl
 
El cine de EEUU en el periodo de entreguerras y la 2ª Guerra Mundial
El cine de EEUU en el periodo de entreguerras y la 2ª Guerra MundialEl cine de EEUU en el periodo de entreguerras y la 2ª Guerra Mundial
El cine de EEUU en el periodo de entreguerras y la 2ª Guerra Mundial
 
La moda de Elsa Schiaparelli y Coco Chanel
La moda de Elsa Schiaparelli y Coco ChanelLa moda de Elsa Schiaparelli y Coco Chanel
La moda de Elsa Schiaparelli y Coco Chanel
 
La Prehistoria
La PrehistoriaLa Prehistoria
La Prehistoria
 
La Bauhaus
La BauhausLa Bauhaus
La Bauhaus
 
Climas del mundo
Climas del mundoClimas del mundo
Climas del mundo
 
Cine expresionista y surrealista
Cine expresionista y surrealistaCine expresionista y surrealista
Cine expresionista y surrealista
 
El cine cómico de EEUU: Chaplin y Lubitsch
El cine cómico de EEUU: Chaplin y LubitschEl cine cómico de EEUU: Chaplin y Lubitsch
El cine cómico de EEUU: Chaplin y Lubitsch
 
El cine clásico de EEUU: las primeras décadas del S.XX
El cine clásico de EEUU: las primeras décadas del S.XXEl cine clásico de EEUU: las primeras décadas del S.XX
El cine clásico de EEUU: las primeras décadas del S.XX
 
Los Ballets Rusos de Serguei Diaghilev y Vaslav Nijinsky
Los Ballets Rusos de Serguei Diaghilev y Vaslav NijinskyLos Ballets Rusos de Serguei Diaghilev y Vaslav Nijinsky
Los Ballets Rusos de Serguei Diaghilev y Vaslav Nijinsky
 
El surrealismo
El surrealismoEl surrealismo
El surrealismo
 
La abstracción: Kandinsky, Moore, Pevsner y Gabo
La abstracción: Kandinsky, Moore, Pevsner y GaboLa abstracción: Kandinsky, Moore, Pevsner y Gabo
La abstracción: Kandinsky, Moore, Pevsner y Gabo
 
Primeras vanguardias: futurismo, pintura metafísica, dadaísmo, abstracción, s...
Primeras vanguardias: futurismo, pintura metafísica, dadaísmo, abstracción, s...Primeras vanguardias: futurismo, pintura metafísica, dadaísmo, abstracción, s...
Primeras vanguardias: futurismo, pintura metafísica, dadaísmo, abstracción, s...
 
Picasso, Braque y Juan Gris
Picasso, Braque y Juan Gris Picasso, Braque y Juan Gris
Picasso, Braque y Juan Gris
 
Escultura cubista
Escultura cubistaEscultura cubista
Escultura cubista
 
Fauvismo, expresionismo y cubismo
Fauvismo, expresionismo y cubismoFauvismo, expresionismo y cubismo
Fauvismo, expresionismo y cubismo
 
Los Nabis
Los NabisLos Nabis
Los Nabis
 
La atmósfera y el tiempo atmosférico
La atmósfera y el tiempo atmosféricoLa atmósfera y el tiempo atmosférico
La atmósfera y el tiempo atmosférico
 

Último

Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdfTaller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
htebazileahcug
 
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdfSEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
GavieLitiumGarcia
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
LABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS.  Por JAVIER SOLIS NOYOLALABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS.  Por JAVIER SOLIS NOYOLA
LABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Un clavado a tu cerebro - Doctor Eduardo Calixto
Un clavado a tu cerebro - Doctor Eduardo CalixtoUn clavado a tu cerebro - Doctor Eduardo Calixto
Un clavado a tu cerebro - Doctor Eduardo Calixto
XymbyAustin
 
El mensaje en la psicopedagogía.........
El mensaje en la psicopedagogía.........El mensaje en la psicopedagogía.........
El mensaje en la psicopedagogía.........
DenisseGonzalez805225
 
Introducción a los Sistemas Integrados de Gestión
Introducción a los Sistemas Integrados de GestiónIntroducción a los Sistemas Integrados de Gestión
Introducción a los Sistemas Integrados de Gestión
JonathanCovena1
 
ACERTIJO MATEMÁTICO DEL MEDALLERO OLÍMPICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO MATEMÁTICO DEL MEDALLERO OLÍMPICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO MATEMÁTICO DEL MEDALLERO OLÍMPICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO MATEMÁTICO DEL MEDALLERO OLÍMPICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)
Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)
Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
Lecciones 02 Un día en el ministerio de Jesús.docx
Lecciones 02 Un día en el ministerio de Jesús.docxLecciones 02 Un día en el ministerio de Jesús.docx
Lecciones 02 Un día en el ministerio de Jesús.docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
ENFERMERIA TECNICA-FUNDAMENTOS DE SALUD.
ENFERMERIA TECNICA-FUNDAMENTOS DE SALUD.ENFERMERIA TECNICA-FUNDAMENTOS DE SALUD.
ENFERMERIA TECNICA-FUNDAMENTOS DE SALUD.
marluzsagar
 
03. SESION PERSONAL-PRIMEROS POBLADORES DEL PERÚ.docx
03. SESION PERSONAL-PRIMEROS POBLADORES  DEL PERÚ.docx03. SESION PERSONAL-PRIMEROS POBLADORES  DEL PERÚ.docx
03. SESION PERSONAL-PRIMEROS POBLADORES DEL PERÚ.docx
Giuliana500489
 
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptxPPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
https://gramadal.wordpress.com/
 
Matriz de relación mixta DO - Adaptación
Matriz de relación mixta DO - AdaptaciónMatriz de relación mixta DO - Adaptación
Matriz de relación mixta DO - Adaptación
JonathanCovena1
 
Flipped Classroom con TIC (1 de julio de 2024)
Flipped Classroom con TIC (1 de julio de 2024)Flipped Classroom con TIC (1 de julio de 2024)
Flipped Classroom con TIC (1 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
Informe de Evaluacion Diagnostica de Comunicacion 1-5 Ccesa007.pdf
Informe de Evaluacion Diagnostica de Comunicacion 1-5 Ccesa007.pdfInforme de Evaluacion Diagnostica de Comunicacion 1-5 Ccesa007.pdf
Informe de Evaluacion Diagnostica de Comunicacion 1-5 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
🔴 (AC-S18) Semana 18 - Tema 1 Informe sobre un tema del curso.docx
🔴 (AC-S18) Semana 18 - Tema 1 Informe sobre un tema del curso.docx🔴 (AC-S18) Semana 18 - Tema 1 Informe sobre un tema del curso.docx
🔴 (AC-S18) Semana 18 - Tema 1 Informe sobre un tema del curso.docx
FernandoEstebanLlont
 
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
Taller intensivo de formación continua. Puebla.
Taller intensivo de formación continua. Puebla.Taller intensivo de formación continua. Puebla.
Taller intensivo de formación continua. Puebla.
OscarCruzyCruz
 
PLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docx
PLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docxPLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docx
PLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docx
william antonio Chacon Robles
 
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 

Último (20)

Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdfTaller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
 
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdfSEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
LABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS.  Por JAVIER SOLIS NOYOLALABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS.  Por JAVIER SOLIS NOYOLA
LABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Un clavado a tu cerebro - Doctor Eduardo Calixto
Un clavado a tu cerebro - Doctor Eduardo CalixtoUn clavado a tu cerebro - Doctor Eduardo Calixto
Un clavado a tu cerebro - Doctor Eduardo Calixto
 
El mensaje en la psicopedagogía.........
El mensaje en la psicopedagogía.........El mensaje en la psicopedagogía.........
El mensaje en la psicopedagogía.........
 
Introducción a los Sistemas Integrados de Gestión
Introducción a los Sistemas Integrados de GestiónIntroducción a los Sistemas Integrados de Gestión
Introducción a los Sistemas Integrados de Gestión
 
ACERTIJO MATEMÁTICO DEL MEDALLERO OLÍMPICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO MATEMÁTICO DEL MEDALLERO OLÍMPICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO MATEMÁTICO DEL MEDALLERO OLÍMPICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO MATEMÁTICO DEL MEDALLERO OLÍMPICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)
Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)
Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)
 
Lecciones 02 Un día en el ministerio de Jesús.docx
Lecciones 02 Un día en el ministerio de Jesús.docxLecciones 02 Un día en el ministerio de Jesús.docx
Lecciones 02 Un día en el ministerio de Jesús.docx
 
ENFERMERIA TECNICA-FUNDAMENTOS DE SALUD.
ENFERMERIA TECNICA-FUNDAMENTOS DE SALUD.ENFERMERIA TECNICA-FUNDAMENTOS DE SALUD.
ENFERMERIA TECNICA-FUNDAMENTOS DE SALUD.
 
03. SESION PERSONAL-PRIMEROS POBLADORES DEL PERÚ.docx
03. SESION PERSONAL-PRIMEROS POBLADORES  DEL PERÚ.docx03. SESION PERSONAL-PRIMEROS POBLADORES  DEL PERÚ.docx
03. SESION PERSONAL-PRIMEROS POBLADORES DEL PERÚ.docx
 
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptxPPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
 
Matriz de relación mixta DO - Adaptación
Matriz de relación mixta DO - AdaptaciónMatriz de relación mixta DO - Adaptación
Matriz de relación mixta DO - Adaptación
 
Flipped Classroom con TIC (1 de julio de 2024)
Flipped Classroom con TIC (1 de julio de 2024)Flipped Classroom con TIC (1 de julio de 2024)
Flipped Classroom con TIC (1 de julio de 2024)
 
Informe de Evaluacion Diagnostica de Comunicacion 1-5 Ccesa007.pdf
Informe de Evaluacion Diagnostica de Comunicacion 1-5 Ccesa007.pdfInforme de Evaluacion Diagnostica de Comunicacion 1-5 Ccesa007.pdf
Informe de Evaluacion Diagnostica de Comunicacion 1-5 Ccesa007.pdf
 
🔴 (AC-S18) Semana 18 - Tema 1 Informe sobre un tema del curso.docx
🔴 (AC-S18) Semana 18 - Tema 1 Informe sobre un tema del curso.docx🔴 (AC-S18) Semana 18 - Tema 1 Informe sobre un tema del curso.docx
🔴 (AC-S18) Semana 18 - Tema 1 Informe sobre un tema del curso.docx
 
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
 
Taller intensivo de formación continua. Puebla.
Taller intensivo de formación continua. Puebla.Taller intensivo de formación continua. Puebla.
Taller intensivo de formación continua. Puebla.
 
PLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docx
PLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docxPLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docx
PLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docx
 
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
 

Siglo XVII: política, sociedad, economía y cultura

  • 2. DEMOGRAFÍA: Lento crecimiento de la población, debido a la alta mortalidad por guerras, epidemias y hambrunas. SOCIEDAD: -estamental, dividida en estamentos (privilegiados y no privilegiados I -creciente descontento de los burgueses (poder económico, pero no poder político) ECONOMÍA: - AGRICULTURA: continuó siendo la principal actividad económica. - algunos cambios en la PRODUCCIÓN (manufacturas) y el COMERCIO (nuevas rutas y compañías comerciales)
  • 3. Manufactura real de los Gobelinos, París MANUFACTURAS Algunos comerciantes empezaron a concentrar trabajadores en grandes talleres llamados manufacturas. Los comerciantes proporcionaban las herramientas y materias primas y los trabajadores recibían un sueldo por su trabajo. Los productos finales pertenecían a los comerciantes, que así podían venderlos directamente en el mercado, sin intermediarios En algunos países (Francia) el Estado creó manufacturas reales, donde se producían productos para los palacios reales (tapicería, vajilla, cristalería). PRODUCCIÓN
  • 4. RUTAS COMERCIALES CASTELLANAS Y PORTUGUESAS El comercio internacional aumentó con la consolidación de las rutas comerciales abiertas por portugueses y castellanos en el S.XVI. Los portugueses controlaban la ruta de las especias hacia Asia y los castellanos controlaban la ruta de los metales preciosos hacia América. COMERCIO
  • 5. IMPERIOS COLONIALES EN EL S.XVII GALEÓN El Mar Mediterráneo perdió importancia y los puertos del Atlántico, como Sevilla, Lisboa, Ámsterdam, Amberes, Londres, ganaron protagonismo. El comercio transatlántico se realizó en barcos de mayor tamaño y con mayor capacidad de carga (galeones).
  • 6. RUTAS COMERCIALES Y COLONIAS EN EL OCÉANO ÍNDICO En este siglo los ingleses, franceses y holandeses rompieron el monopolio castellano y portugués en el comercio colonial. Portugal perdió sus principales colonias en Asia: Inglaterra se apoderó de la India y los Países Bajos se hicieron con las Islas de las Especias (Indonesia). Los portugueses sólo conservaron Goa, Diu y Damao.
  • 7. COMERCIO TRIANGULAR En el S.XVII apareció una nueva ruta comercial, la del comercio triangular, que unía Europa, África y América.
  • 8. COMPAÑÍA DE LAS INDIAS ORIENTALES EN LONDRES COMPAÑÍAS COMERCIALES SELLO DE LA COMPAÑÍA DE VIRGINIA LOGOTIPO DE LA COMPAÑÍA DE LA BAHÍA DE HUDSON Sociedades dedicadas al comercio, cuyos accionistas invertían dinero en un negocio comercial y recibían beneficios en proporción a la inversión realizada. Las compañías comerciales contaron con la protección de los estados a los que pertenecían.
  • 9. GUERRA DE LOS TREINTA AÑOS (1618-1648) - Enfrentamiento entre los reinos protestantes del Norte de Europa con los reinos católicos del Sur, aunque Francia luchó en el bando de los protestantes para desafiar la hegemonía de la dinastía de los Habsburgo. - Las principales batallas tuvieron lugar en el Imperio de los Habsburgo
  • 10. Porcentaje de pérdidas humanas en la guerra Murieron entre 3.5 y 4.5 millones de personas, la mayoría civiles.
  • 11. PAZ DE WESTFALIA (1648) Los combates terminaron tras treinta años de guerra, con la firma del Tratado de Westfalia (1648). Las principales consecuencias fueron: -Todos los reinos aceptaron los principios de la Paz de Augsburgo (1555): libertad religiosa en el Imperio alemán y fin de un siglo de guerras de religión en Europa. -Independencia de los Países Bajos -La Monarquía Hispánica perdió su hegemonía en Europa y Francia se convirtió en la principal potencia. -Consolidación de los Estados-nación y de la Monarquía Absoluta como sistema político. Firma del Tratado de Münster
  • 12. MONARQUÍA ABSOLUTA Los reyes continuaron con el proceso de consolidar su autoridad sobre sus súbditos, especialmente sobre los privilegiados. En el S.XVII algunos eruditos como Jacques-Bénigne Bossuet escribieron textos que justificaban que el poder de los reyes derivaba de Dios. De este modo se aseguraban la inviolabilidad de los reyes. En teoría los reyes tenían todo el poder en sus manos, pero esto no era así en la práctica, porque: -Los reyes tenían importantes burocracias a su servicio, que les ayudaban en las tareas de gobierno -Los parlamentos (Cortes) limitaban el poder de los reyes, por lo que los reyes evitaron convocarlos. Jacques-Bénigne Bossuet
  • 13. Luis XIV de Francia, conocido como el Rey Sol, fue el mejor ejemplo de monarca absoluto.
  • 14. Para evitar revueltas nobiliarias y controlar a los nobles, trasladó la corte a Versalles, donde les entretenía con fiestas y diversiones. No convocó los Estados Generales (parlamento en Francia), creó el puesto de intendente para controlar el gobierno de las provincias e impuso su autoridad sobre sus súbditos.
  • 15. REVOLUCIONES INGLESAS En menos de 50 años hubo dos revoluciones en Inglaterra, durante las cuales se decapitó a un rey y se acabó por limitar el poder de los monarcas e inventar la Monarquía Parlamentaria
  • 16. CARLOS I ESTUARDO (1600-1649) Intentó gobernar como un monarca absoluto, sin el control del Parlamento, y arrestó y ordenó ejecutar a los que se oponían a su gobierno. El Parlamento se rebeló contra él y comenzó una guerra civil. En 1649 Carlos I fue decapitado y se proclamó la República.
  • 17. OLIVER CROMWELL Oliver Cromwell se convirtió en el hombre fuerte de la República y actuó como un dictador y en 1658 fue nombrado Lord Protector. Tras su muerte, se restableció la monarquía en 1660
  • 18. CARLOS II ESTUARDO (1660-1685) Hijo de Carlos I, tuvo que aceptar el control del Parlamento, que limitó su poder con el Habeas Corpus, un derecho que evitaba detenciones arbitrarias (sin pruebas ni una acusación firme) y garantizaba la libertad individual. A la muerte de Carlos II le sucedió su hermano Jacobo II, que se había convertido al catolicismo.
  • 19. JACOBO II (1685-1688) Su política religiosa le enfrentó de nuevo al Parlamento y de nuevo se produjo una revolución contra él en 1688 (“Revolución Gloriosa”). En 1689 un grupo de nobles miembros del Parlamento ofrecieron la corona inglesa al yerno de Jacobo II, el holandés Guillermo de Orange. Cuando éste invadió Inglaterra, Carlos II huyó a Francia, lo que supuso el fin de la dinastía Estuardo.
  • 20. GUILLERMO I DE ORANGE (1688-1702) Guillermo de Orange se convirtió en rey de Inglaterra (Guillermo I), pero para ello tuvo que jurar la Declaración de Derechos (Bill of the Rights), que limitó el poder del rey y puso algunas de sus decisiones bajo supervisión del Parlamento. De este modo, Inglaterra fue el primer país con monarquía limitada, con separación de poderes entre el ejecutivo (rey) y el legislativo (Parlamento).
  • 21. CULTURA: LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA En el S.XVII se produjo un gran progreso en la ciencia y el pensamiento con el desarrollo del empirismo y el racionalismo: -Empirismo: método de investigación y conocimiento basado en la experiencia (observar, formular hipótesis, ponerlas a prueba con experimentos…). El mejor representante del método empirista fue Galileo Galilei: mejoró el telescopio y defendió la teoría heliocéntrica formulada por Nicolás Copérnico. Sus ideas le llevaron a ser condenado por la Inquisición y estuvo a punto de morir en la hoguera por contradecir el dogma oficial. Galileo obligado a retractarse ante el Tribunal de la Inquisición
  • 22. - Racionalismo se inició en Francia con el filósofo René Descartes, que defendió el uso de la duda como método para conocer el mundo y propuso el lenguaje matemático como modelo en el que basar el conocimiento. Expuso sus ideas en el Discurso del método.
  • 23. Real Academia de Ciencias, París Rotal Society, Londres Las academias continuaron teniendo un importante papel en el encargo de investigaciones científicas. En el S.XVII algunos reyes fueron conscientes de la importancia del conocimiento científico y fundaron academias, como la Real Academia de Ciencias, Arte y la Lengua en Francia o la Royal Society en Inglaterra.