SlideShare una empresa de Scribd logo
Sandra Liliana Parra Arias
Lic. EnBiología. U.P.N.
ESP. En Gerencia Ambiental YPrevenciónde desastres.U.S.A.
COMPETENCIA GRADO NOVENO: Reconoce las características de los seres
vivos y de los procesos naturales en la interacción con el medio y la realización de
prácticas de laboratorio.
PREGUNTA PROBLEMA: ¿Cuál es la importancia de la evolución del sistema
nervioso?
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA: El humano es una compleja red de sistemas y
aparatos unidos interdependientemente, sin embargo hay un sistema encargado
de regular y dirigir sus principales funciones, por lo tanto cualquier cambio brusco
dentro de sus acciones regulares pueden traer consecuencias fatales, este es el
sistema nervioso, el cual es coordinado principalmente por el cerebro.
INFORMACIÓN PERTINENTE PARA SOLUCIONAR LA PREGUNTA:
EVOLUCION DEL CEREBRO HUMANO
El cerebro humano con casi kilo y medio de células tiene un tamaño
aproximadamente 3 veces mayor que nuestros antepasados los homínidos.
En el curso de millones de años de evolución nuestro cerebro ha crecido desde
abajo hacia arriba y sus centros mas elevados se desarrollaron desde las
elaboraciones de partes mas inferiores y mas antiguas.
La parte más primitiva es la que compartimos con todas las especies, en la
satisfacción de necesidades vitales y el instinto de supervivencia. El cerebro
emocional ha existido desde los comienzos de la evolución. Nuestros antepasados
poseían un cerebro cognitivo rudimentario pero notablemente emocional.
La diferencia fundamental entre el hombre y otros animales es su cerebro, tanto en
su peso como en su estructura y funcionamiento, ya que, por ejemplo, la relación
de peso promedio entre el cerebro y el cuerpo es de 1:47, mientras que en el gorila
es de 1:420. La capacidad craneana del ser humano le permite alojar un cerebro
de 1,250 gr. o más. Este órgano es el coordinador de infinidad de mensajes
interiores y exteriores.
El crecimiento del cerebro determina la supremacía del ser humano sobre todos
los animales. Los cráneos del hombre del pasado revelan la evolución de este
órgano. A continuación se incluyen la capacidad cerebral junto con la antigüedad y
forma del cráneo conforme a la evolución que han presentado.
El cerebro del antecesor del hombre, era mucho más pequeño que el cerebro del
hombre moderno. Las similitudes de la estructura esencial del cerebro del
antropoide en muchos detalles son sorprendentemente precisas. Se ha encontrado
que estas semejanzas anatómicas del cerebro están correlacionadas con
similitudes psicológicas. También, los mecanismos sensoriales y motrices casi
llegan a reproducir con exactitud las funciones del cerebro humano. De la misma
manera, varias funciones del cráneo y el esqueleto de los antropoides se aproximan
mucho a aquellas de los homínidos.
El tamaño y la complejidad del cerebro humano se deben en gran parte, a la
actividad desarrollada con sus manos en los primeros periodos de su evolución, en
la cual tuvo un importante papel el dedo pulgar, que le permitió tomar objetos con
facilidad y fabricar herramientas complejas, estimulando con ello la creación de
muchas interconexiones nerviosas, lo cual a su vez permitió otras actividades de
mayor grado de dificultad.
La interacción entre la mano y el cerebro fue determinante para la evolución del
hombre. Las manos de otros primates, aun cuando son prensiles, están adaptadas
a una sola actividad, mientras que la mano del hombre está adaptada a múltiples
actividades.
En el transcurso de su evolución a través de los siglos durante el desarrollo
individual, el hombre aprendió a utilizar sus manos; el medio ambiente permitió la
supervivencia de los individuos más aptos por medio de la selección natural.
Sandra Liliana Parra Arias
Lic. EnBiología. U.P.N.
ESP. En Gerencia Ambiental YPrevenciónde desastres.U.S.A.
Gracias al cambio en la forma de huesos como la pelvis, el fémur y la columna
vertebral, el hombre adquirió una posición erecta (recta). Estos cambios permiten
soportar mejor el peso del cuerpo en posición vertical, sin necesidad de apoyarse
en las extremidades anteriores. Esta última característica parece haber sido
fundamental en la evolución del hombre ya que dejó las manos libres para ser
empleadas en otros usos. Una vez en la sabana, las manos dejaron de tener las
funciones de locomoción que desempeñaban fundamentalmente en los árboles
por lo que los primeros homínidos (Ramapithecus y sus descendientes) empezaron
a darles otros usos manipulando objetos.
Desde luego que la mano sufrió también cambios anatómicos; el más importante
de ellos consiste en que el pulgar es oponible a todos los demás dedos. La mano
ya no es un órgano tosco que permite simplemente sujetar los objetos, sino un
instrumento que permite manipularlos con precisión. El significado de esto es muy
grande, pues los cambios en la anatomía de la mano convirtieron a los homínidos
en algo totalmente nuevo.
FUENTES DE INFORMACIÓN QUE PUEDO EMPLEAR PARA SOLUCIONAR LA
PREGUNTA
Evolución de la mente y el cerebro (The evolution of the mind and the brain)
www.portalplanetasedna.com.ar/evolucion.htm
ESTRATEGIAS PARA SOLUCIONAR LA PREGUNTA PROBLEMICA: Leer la
guía atentamente. Prestar atención a las palabras señaladas en negrita. Contar con
un diccionario. Realizar selección de palabras que no se conozcan y buscar su
significado.
CONCLUSIONES Y ENTREGABLE
 Recuerde debe presentar la solución de esta guía el día -
____________________.
 Entregue en hojas EXAMEN debidamente marcada, a mano, sin tachones,
borrones ni enmendaduras.
 Entregue la solución a la pregunta problémica por medio de un escrito bien
argumentado de mínimo 15 renglones, el listado de palabras seleccionadas
en negrita con su respectivo significado y un buen dibujo en relación al tema.
NOTA: no es cortar y pegar de internet, es analizar y entregar el punto
de vista propio.

Más contenido relacionado

Similar a Sistema nervioso 9.

El cerebro
El cerebroEl cerebro
El cerebro
juliankhan66
 
Esquema del sistema nervioso a través de diferentes perspectivas de origen y ...
Esquema del sistema nervioso a través de diferentes perspectivas de origen y ...Esquema del sistema nervioso a través de diferentes perspectivas de origen y ...
Esquema del sistema nervioso a través de diferentes perspectivas de origen y ...
DanielaHrycyna
 
SELECCIÓN NATURAL Y EVOLUCION. Psicologia
SELECCIÓN NATURAL Y EVOLUCION. PsicologiaSELECCIÓN NATURAL Y EVOLUCION. Psicologia
SELECCIÓN NATURAL Y EVOLUCION. Psicologia
erikad14
 
"Conoce tu cerebro"
"Conoce tu cerebro""Conoce tu cerebro"
"Conoce tu cerebro"
NormaNavarr
 
Aprendizaje especialidad
Aprendizaje especialidadAprendizaje especialidad
Aprendizaje especialidad
jhuya
 
_Cuerpo humano sistemas y funciones.pdf
_Cuerpo humano sistemas y funciones.pdf_Cuerpo humano sistemas y funciones.pdf
_Cuerpo humano sistemas y funciones.pdf
AnglicaLasso
 
Documento (5).docx
Documento (5).docxDocumento (5).docx
Documento (5).docx
LauraJimenez538071
 
DAMAS Y CABALLEROS pptx
DAMAS Y CABALLEROS pptxDAMAS Y CABALLEROS pptx
DAMAS Y CABALLEROS pptx
JackelineArvalos
 
EL CEREBRO PARA QUE SIRVE.pptx
EL CEREBRO PARA QUE SIRVE.pptxEL CEREBRO PARA QUE SIRVE.pptx
EL CEREBRO PARA QUE SIRVE.pptx
JosmarLuna
 
Evolucion del cerebro111
Evolucion del cerebro111Evolucion del cerebro111
Evolucion del cerebro111
HugoGaviria
 
Presentacion fisio lateralización v4
Presentacion fisio lateralización v4Presentacion fisio lateralización v4
Presentacion fisio lateralización v4
Sara Vides
 
Selección de textos para 3
Selección de textos para 3Selección de textos para 3
Selección de textos para 3
joshua
 
Viejita
ViejitaViejita
Viejita
Veronica Eliz
 
Manual Neuropsicologia Escuela americana
Manual Neuropsicologia Escuela americanaManual Neuropsicologia Escuela americana
Manual Neuropsicologia Escuela americana
arkhamsyrens
 
Eluniversodentrodenosotros
EluniversodentrodenosotrosEluniversodentrodenosotros
Eluniversodentrodenosotros
DanaRmz17
 
Lateralización del cerebro
Lateralización del cerebroLateralización del cerebro
Lateralización del cerebro
Oscar Ricardo Cuéllar Rodríguez
 
Cerebro, conducta y cognicion
Cerebro, conducta y cognicionCerebro, conducta y cognicion
Cerebro, conducta y cognicion
Juan Jose Cantua Trujillo
 
Reseña - Los descubrimientos cientificos contemporaneos de Claessens
Reseña - Los descubrimientos cientificos contemporaneos de ClaessensReseña - Los descubrimientos cientificos contemporaneos de Claessens
Reseña - Los descubrimientos cientificos contemporaneos de Claessens
Alberto Carranza Garcia
 
NEUROCIENCIA APLICADO A CRED.ppt
NEUROCIENCIA APLICADO A CRED.pptNEUROCIENCIA APLICADO A CRED.ppt
NEUROCIENCIA APLICADO A CRED.ppt
netyrox1
 
Historia y evolucion del cerebro humano
Historia y evolucion del cerebro humanoHistoria y evolucion del cerebro humano
Historia y evolucion del cerebro humano
Enrique Cordero
 

Similar a Sistema nervioso 9. (20)

El cerebro
El cerebroEl cerebro
El cerebro
 
Esquema del sistema nervioso a través de diferentes perspectivas de origen y ...
Esquema del sistema nervioso a través de diferentes perspectivas de origen y ...Esquema del sistema nervioso a través de diferentes perspectivas de origen y ...
Esquema del sistema nervioso a través de diferentes perspectivas de origen y ...
 
SELECCIÓN NATURAL Y EVOLUCION. Psicologia
SELECCIÓN NATURAL Y EVOLUCION. PsicologiaSELECCIÓN NATURAL Y EVOLUCION. Psicologia
SELECCIÓN NATURAL Y EVOLUCION. Psicologia
 
"Conoce tu cerebro"
"Conoce tu cerebro""Conoce tu cerebro"
"Conoce tu cerebro"
 
Aprendizaje especialidad
Aprendizaje especialidadAprendizaje especialidad
Aprendizaje especialidad
 
_Cuerpo humano sistemas y funciones.pdf
_Cuerpo humano sistemas y funciones.pdf_Cuerpo humano sistemas y funciones.pdf
_Cuerpo humano sistemas y funciones.pdf
 
Documento (5).docx
Documento (5).docxDocumento (5).docx
Documento (5).docx
 
DAMAS Y CABALLEROS pptx
DAMAS Y CABALLEROS pptxDAMAS Y CABALLEROS pptx
DAMAS Y CABALLEROS pptx
 
EL CEREBRO PARA QUE SIRVE.pptx
EL CEREBRO PARA QUE SIRVE.pptxEL CEREBRO PARA QUE SIRVE.pptx
EL CEREBRO PARA QUE SIRVE.pptx
 
Evolucion del cerebro111
Evolucion del cerebro111Evolucion del cerebro111
Evolucion del cerebro111
 
Presentacion fisio lateralización v4
Presentacion fisio lateralización v4Presentacion fisio lateralización v4
Presentacion fisio lateralización v4
 
Selección de textos para 3
Selección de textos para 3Selección de textos para 3
Selección de textos para 3
 
Viejita
ViejitaViejita
Viejita
 
Manual Neuropsicologia Escuela americana
Manual Neuropsicologia Escuela americanaManual Neuropsicologia Escuela americana
Manual Neuropsicologia Escuela americana
 
Eluniversodentrodenosotros
EluniversodentrodenosotrosEluniversodentrodenosotros
Eluniversodentrodenosotros
 
Lateralización del cerebro
Lateralización del cerebroLateralización del cerebro
Lateralización del cerebro
 
Cerebro, conducta y cognicion
Cerebro, conducta y cognicionCerebro, conducta y cognicion
Cerebro, conducta y cognicion
 
Reseña - Los descubrimientos cientificos contemporaneos de Claessens
Reseña - Los descubrimientos cientificos contemporaneos de ClaessensReseña - Los descubrimientos cientificos contemporaneos de Claessens
Reseña - Los descubrimientos cientificos contemporaneos de Claessens
 
NEUROCIENCIA APLICADO A CRED.ppt
NEUROCIENCIA APLICADO A CRED.pptNEUROCIENCIA APLICADO A CRED.ppt
NEUROCIENCIA APLICADO A CRED.ppt
 
Historia y evolucion del cerebro humano
Historia y evolucion del cerebro humanoHistoria y evolucion del cerebro humano
Historia y evolucion del cerebro humano
 

Más de SANDRA LILIANA PARRA ARIAS

Sistema muscular
Sistema muscularSistema muscular
Sistema muscular
SANDRA LILIANA PARRA ARIAS
 
Organos de los sentidos
Organos de los sentidosOrganos de los sentidos
Organos de los sentidos
SANDRA LILIANA PARRA ARIAS
 
Metodos anticonceptivos y planificación familiar
Metodos anticonceptivos y planificación familiarMetodos anticonceptivos y planificación familiar
Metodos anticonceptivos y planificación familiar
SANDRA LILIANA PARRA ARIAS
 
Aparato respiratorio
Aparato respiratorioAparato respiratorio
Aparato respiratorio
SANDRA LILIANA PARRA ARIAS
 
Aparato digestivo
Aparato digestivoAparato digestivo
Aparato digestivo
SANDRA LILIANA PARRA ARIAS
 
Excreción humana
Excreción humanaExcreción humana
Excreción humana
SANDRA LILIANA PARRA ARIAS
 
Circulacion completo
Circulacion completoCirculacion completo
Circulacion completo
SANDRA LILIANA PARRA ARIAS
 
Circulacion humana
Circulacion humanaCirculacion humana
Circulacion humana
SANDRA LILIANA PARRA ARIAS
 
NUTRICION
NUTRICIONNUTRICION
Aparato digestivo
Aparato digestivoAparato digestivo
Aparato digestivo
SANDRA LILIANA PARRA ARIAS
 
Nutricion en los seres vivos
Nutricion en los seres vivosNutricion en los seres vivos
Nutricion en los seres vivos
SANDRA LILIANA PARRA ARIAS
 
Sistema muscular
Sistema muscularSistema muscular
Sistema muscular
SANDRA LILIANA PARRA ARIAS
 
2 cn 48_3p_movimanimal
2 cn 48_3p_movimanimal2 cn 48_3p_movimanimal
2 cn 48_3p_movimanimal
SANDRA LILIANA PARRA ARIAS
 
Sistema oseo
 Sistema oseo Sistema oseo
Sistema oseo
Sistema oseoSistema oseo
Sistema nervioso
Sistema nerviosoSistema nervioso
Sistema nervioso
SANDRA LILIANA PARRA ARIAS
 

Más de SANDRA LILIANA PARRA ARIAS (16)

Sistema muscular
Sistema muscularSistema muscular
Sistema muscular
 
Organos de los sentidos
Organos de los sentidosOrganos de los sentidos
Organos de los sentidos
 
Metodos anticonceptivos y planificación familiar
Metodos anticonceptivos y planificación familiarMetodos anticonceptivos y planificación familiar
Metodos anticonceptivos y planificación familiar
 
Aparato respiratorio
Aparato respiratorioAparato respiratorio
Aparato respiratorio
 
Aparato digestivo
Aparato digestivoAparato digestivo
Aparato digestivo
 
Excreción humana
Excreción humanaExcreción humana
Excreción humana
 
Circulacion completo
Circulacion completoCirculacion completo
Circulacion completo
 
Circulacion humana
Circulacion humanaCirculacion humana
Circulacion humana
 
NUTRICION
NUTRICIONNUTRICION
NUTRICION
 
Aparato digestivo
Aparato digestivoAparato digestivo
Aparato digestivo
 
Nutricion en los seres vivos
Nutricion en los seres vivosNutricion en los seres vivos
Nutricion en los seres vivos
 
Sistema muscular
Sistema muscularSistema muscular
Sistema muscular
 
2 cn 48_3p_movimanimal
2 cn 48_3p_movimanimal2 cn 48_3p_movimanimal
2 cn 48_3p_movimanimal
 
Sistema oseo
 Sistema oseo Sistema oseo
Sistema oseo
 
Sistema oseo
Sistema oseoSistema oseo
Sistema oseo
 
Sistema nervioso
Sistema nerviosoSistema nervioso
Sistema nervioso
 

Último

REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
carla526481
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
LuanaJaime1
 
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
https://gramadal.wordpress.com/
 
preguntas de historia universal. guia comipems
preguntas de historia universal. guia comipemspreguntas de historia universal. guia comipems
preguntas de historia universal. guia comipems
nahomigonzalez66
 
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanzaFundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
iamgaby0724
 
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
DobbieElfo
 
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social EmpresarialMarketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
JonathanCovena1
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
MiNeyi1
 
c3.hu3.p3.p4.Los seres humanos y no humanos.pptx
c3.hu3.p3.p4.Los seres humanos y no humanos.pptxc3.hu3.p3.p4.Los seres humanos y no humanos.pptx
c3.hu3.p3.p4.Los seres humanos y no humanos.pptx
Martín Ramírez
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Fernández Gorka
 
Maikell-Victor-Quimica-2024-Volume-2.pdf
Maikell-Victor-Quimica-2024-Volume-2.pdfMaikell-Victor-Quimica-2024-Volume-2.pdf
Maikell-Victor-Quimica-2024-Volume-2.pdf
DevinsideSolutions
 
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptxDesarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
TatianaHerrera46
 
Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.
https://gramadal.wordpress.com/
 
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptxLa orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
PaolaAlejandraCarmon1
 
Presentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación sector la arenita_paijan pptxPresentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación sector la arenita_paijan pptx
Aracely Natalia Lopez Talavera
 
los Simbolos mayores y menores de honduras.pptx
los Simbolos mayores y menores de honduras.pptxlos Simbolos mayores y menores de honduras.pptx
los Simbolos mayores y menores de honduras.pptx
EmersonJimenez13
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
karlafreire0608
 
Los Recursos Naturales como Base de la Economía
Los Recursos Naturales como Base de la EconomíaLos Recursos Naturales como Base de la Economía
Los Recursos Naturales como Base de la Economía
JonathanCovena1
 
Mapa-conceptual-de-la-Evolucion-del-Hombre-3.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Evolucion-del-Hombre-3.pptxMapa-conceptual-de-la-Evolucion-del-Hombre-3.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Evolucion-del-Hombre-3.pptx
ElizabethLpez634570
 

Último (20)

REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
 
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
 
preguntas de historia universal. guia comipems
preguntas de historia universal. guia comipemspreguntas de historia universal. guia comipems
preguntas de historia universal. guia comipems
 
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanzaFundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
 
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
 
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social EmpresarialMarketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
 
c3.hu3.p3.p4.Los seres humanos y no humanos.pptx
c3.hu3.p3.p4.Los seres humanos y no humanos.pptxc3.hu3.p3.p4.Los seres humanos y no humanos.pptx
c3.hu3.p3.p4.Los seres humanos y no humanos.pptx
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
 
Maikell-Victor-Quimica-2024-Volume-2.pdf
Maikell-Victor-Quimica-2024-Volume-2.pdfMaikell-Victor-Quimica-2024-Volume-2.pdf
Maikell-Victor-Quimica-2024-Volume-2.pdf
 
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptxDesarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
 
Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.
 
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptxLa orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
 
Presentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación sector la arenita_paijan pptxPresentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación sector la arenita_paijan pptx
 
los Simbolos mayores y menores de honduras.pptx
los Simbolos mayores y menores de honduras.pptxlos Simbolos mayores y menores de honduras.pptx
los Simbolos mayores y menores de honduras.pptx
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
 
Los Recursos Naturales como Base de la Economía
Los Recursos Naturales como Base de la EconomíaLos Recursos Naturales como Base de la Economía
Los Recursos Naturales como Base de la Economía
 
Mapa-conceptual-de-la-Evolucion-del-Hombre-3.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Evolucion-del-Hombre-3.pptxMapa-conceptual-de-la-Evolucion-del-Hombre-3.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Evolucion-del-Hombre-3.pptx
 

Sistema nervioso 9.

  • 1. Sandra Liliana Parra Arias Lic. EnBiología. U.P.N. ESP. En Gerencia Ambiental YPrevenciónde desastres.U.S.A. COMPETENCIA GRADO NOVENO: Reconoce las características de los seres vivos y de los procesos naturales en la interacción con el medio y la realización de prácticas de laboratorio. PREGUNTA PROBLEMA: ¿Cuál es la importancia de la evolución del sistema nervioso? SITUACIÓN PROBLEMÁTICA: El humano es una compleja red de sistemas y aparatos unidos interdependientemente, sin embargo hay un sistema encargado de regular y dirigir sus principales funciones, por lo tanto cualquier cambio brusco dentro de sus acciones regulares pueden traer consecuencias fatales, este es el sistema nervioso, el cual es coordinado principalmente por el cerebro. INFORMACIÓN PERTINENTE PARA SOLUCIONAR LA PREGUNTA: EVOLUCION DEL CEREBRO HUMANO El cerebro humano con casi kilo y medio de células tiene un tamaño aproximadamente 3 veces mayor que nuestros antepasados los homínidos. En el curso de millones de años de evolución nuestro cerebro ha crecido desde abajo hacia arriba y sus centros mas elevados se desarrollaron desde las elaboraciones de partes mas inferiores y mas antiguas. La parte más primitiva es la que compartimos con todas las especies, en la satisfacción de necesidades vitales y el instinto de supervivencia. El cerebro emocional ha existido desde los comienzos de la evolución. Nuestros antepasados poseían un cerebro cognitivo rudimentario pero notablemente emocional. La diferencia fundamental entre el hombre y otros animales es su cerebro, tanto en su peso como en su estructura y funcionamiento, ya que, por ejemplo, la relación de peso promedio entre el cerebro y el cuerpo es de 1:47, mientras que en el gorila es de 1:420. La capacidad craneana del ser humano le permite alojar un cerebro de 1,250 gr. o más. Este órgano es el coordinador de infinidad de mensajes interiores y exteriores. El crecimiento del cerebro determina la supremacía del ser humano sobre todos los animales. Los cráneos del hombre del pasado revelan la evolución de este órgano. A continuación se incluyen la capacidad cerebral junto con la antigüedad y forma del cráneo conforme a la evolución que han presentado. El cerebro del antecesor del hombre, era mucho más pequeño que el cerebro del hombre moderno. Las similitudes de la estructura esencial del cerebro del antropoide en muchos detalles son sorprendentemente precisas. Se ha encontrado que estas semejanzas anatómicas del cerebro están correlacionadas con similitudes psicológicas. También, los mecanismos sensoriales y motrices casi llegan a reproducir con exactitud las funciones del cerebro humano. De la misma manera, varias funciones del cráneo y el esqueleto de los antropoides se aproximan mucho a aquellas de los homínidos. El tamaño y la complejidad del cerebro humano se deben en gran parte, a la actividad desarrollada con sus manos en los primeros periodos de su evolución, en la cual tuvo un importante papel el dedo pulgar, que le permitió tomar objetos con facilidad y fabricar herramientas complejas, estimulando con ello la creación de muchas interconexiones nerviosas, lo cual a su vez permitió otras actividades de mayor grado de dificultad. La interacción entre la mano y el cerebro fue determinante para la evolución del hombre. Las manos de otros primates, aun cuando son prensiles, están adaptadas a una sola actividad, mientras que la mano del hombre está adaptada a múltiples actividades. En el transcurso de su evolución a través de los siglos durante el desarrollo individual, el hombre aprendió a utilizar sus manos; el medio ambiente permitió la supervivencia de los individuos más aptos por medio de la selección natural.
  • 2. Sandra Liliana Parra Arias Lic. EnBiología. U.P.N. ESP. En Gerencia Ambiental YPrevenciónde desastres.U.S.A. Gracias al cambio en la forma de huesos como la pelvis, el fémur y la columna vertebral, el hombre adquirió una posición erecta (recta). Estos cambios permiten soportar mejor el peso del cuerpo en posición vertical, sin necesidad de apoyarse en las extremidades anteriores. Esta última característica parece haber sido fundamental en la evolución del hombre ya que dejó las manos libres para ser empleadas en otros usos. Una vez en la sabana, las manos dejaron de tener las funciones de locomoción que desempeñaban fundamentalmente en los árboles por lo que los primeros homínidos (Ramapithecus y sus descendientes) empezaron a darles otros usos manipulando objetos. Desde luego que la mano sufrió también cambios anatómicos; el más importante de ellos consiste en que el pulgar es oponible a todos los demás dedos. La mano ya no es un órgano tosco que permite simplemente sujetar los objetos, sino un instrumento que permite manipularlos con precisión. El significado de esto es muy grande, pues los cambios en la anatomía de la mano convirtieron a los homínidos en algo totalmente nuevo. FUENTES DE INFORMACIÓN QUE PUEDO EMPLEAR PARA SOLUCIONAR LA PREGUNTA Evolución de la mente y el cerebro (The evolution of the mind and the brain) www.portalplanetasedna.com.ar/evolucion.htm ESTRATEGIAS PARA SOLUCIONAR LA PREGUNTA PROBLEMICA: Leer la guía atentamente. Prestar atención a las palabras señaladas en negrita. Contar con un diccionario. Realizar selección de palabras que no se conozcan y buscar su significado. CONCLUSIONES Y ENTREGABLE  Recuerde debe presentar la solución de esta guía el día - ____________________.  Entregue en hojas EXAMEN debidamente marcada, a mano, sin tachones, borrones ni enmendaduras.  Entregue la solución a la pregunta problémica por medio de un escrito bien argumentado de mínimo 15 renglones, el listado de palabras seleccionadas en negrita con su respectivo significado y un buen dibujo en relación al tema. NOTA: no es cortar y pegar de internet, es analizar y entregar el punto de vista propio.