Technology assessment criteria of 9th grade03Toño Medina
This document outlines the criteria and scoring rubric for assessing 9th grade students' technology projects. It evaluates students on 6 criteria: investigating problems, designing solutions, planning projects, creating products, evaluating outcomes, and displaying proper attitudes. For each criterion, it provides descriptors to define performance levels from 1 to 6 points. The highest levels involve thorough, critical thinking at each stage and justify choices made. The rubric aims to holistically assess the design process and students' personal engagement and teamwork skills.
Technology assessment criteria of 9th grade03Toño Medina
This document outlines the criteria and scoring rubric for assessing 9th grade students' technology projects. It evaluates students on 6 criteria: investigating problems, designing solutions, planning projects, creating products, evaluating outcomes, and displaying proper attitudes. For each criterion, it provides descriptors to define performance levels from 1 to 6 points. The highest levels involve thorough, critical thinking at each stage and justify choices made. The rubric aims to holistically assess the design process and students' personal engagement and teamwork skills.
Cuadro títulos a, 3er trimestre, curso 13 14elbaulvolador
Este documento presenta la programación del tercer trimestre para el programa "El Baúl Volador" sobre valores. Incluye cuatro bloques temáticos para diferentes ciclos educativos con contenidos sobre aceptación personal, relaciones familiares, inclusión social y aceptación del cambio. Cada bloque incluye actividades didácticas y cuentos infantiles relacionados con el tema.
Cuadro objetivos a, 3er trimestre, curso 13 14elbaulvolador
El documento presenta la programación del tercer trimestre sobre valores para diferentes ciclos educativos, incluyendo contenidos e objetivos relacionados con la aceptación de uno mismo y de los demás para niños de 3 a 5 años, las relaciones familiares para alumnos de primero y segundo grado, la inclusión social para alumnos de tercero y cuarto grado, y la aceptación del cambio para alumnos de quinto y sexto grado.
Cuadro títulos a, 2º trimestre, curso 13 14elbaulvolador
Este documento presenta la programación del segundo trimestre para el ciclo educativo "El Baúl Volador" con bloques temáticos sobre habilidades sociales y competencias interpersonales. Incluye contenidos de educación vial, autoestima, toma de decisiones, resolución de conflictos y comunicación asertiva para las edades de infantil, 1er ciclo y 2do ciclo, con nombres de unidades didácticas, actividades para el educador y la familia.
Cuadro objetivos a, 2º trimestre, curso 13 14elbaulvolador
Este documento presenta un programa de habilidades sociales y competencias interpersonales para diferentes ciclos educativos. Incluye bloques temáticos sobre educación vial, cooperación, autoestima, toma de decisiones, resolución de conflictos y asertividad, con objetivos, contenidos e información para cada nivel.
Cuadro horario actuaciones segundo trimestre 13 14elbaulvolador
El documento presenta el horario de prácticas de un estudiante durante el segundo trimestre del año 2013. Incluye las fechas, los centros educativos asignados y los horarios de llegada y comienzo de la actuación para cada día de la semana en diferentes escuelas e institutos de la isla de Tenerife.
Cuadro títulos a, 3er trimestre, curso 13 14elbaulvolador
Este documento presenta la programación del tercer trimestre para el programa "El Baúl Volador" sobre valores. Incluye cuatro bloques temáticos para diferentes ciclos educativos con contenidos sobre aceptación personal, relaciones familiares, inclusión social y aceptación del cambio. Cada bloque incluye actividades didácticas y cuentos infantiles relacionados con el tema.
Cuadro objetivos a, 3er trimestre, curso 13 14elbaulvolador
El documento presenta la programación del tercer trimestre sobre valores para diferentes ciclos educativos, incluyendo contenidos e objetivos relacionados con la aceptación de uno mismo y de los demás para niños de 3 a 5 años, las relaciones familiares para alumnos de primero y segundo grado, la inclusión social para alumnos de tercero y cuarto grado, y la aceptación del cambio para alumnos de quinto y sexto grado.
Cuadro títulos a, 2º trimestre, curso 13 14elbaulvolador
Este documento presenta la programación del segundo trimestre para el ciclo educativo "El Baúl Volador" con bloques temáticos sobre habilidades sociales y competencias interpersonales. Incluye contenidos de educación vial, autoestima, toma de decisiones, resolución de conflictos y comunicación asertiva para las edades de infantil, 1er ciclo y 2do ciclo, con nombres de unidades didácticas, actividades para el educador y la familia.
Cuadro objetivos a, 2º trimestre, curso 13 14elbaulvolador
Este documento presenta un programa de habilidades sociales y competencias interpersonales para diferentes ciclos educativos. Incluye bloques temáticos sobre educación vial, cooperación, autoestima, toma de decisiones, resolución de conflictos y asertividad, con objetivos, contenidos e información para cada nivel.
Cuadro horario actuaciones segundo trimestre 13 14elbaulvolador
El documento presenta el horario de prácticas de un estudiante durante el segundo trimestre del año 2013. Incluye las fechas, los centros educativos asignados y los horarios de llegada y comienzo de la actuación para cada día de la semana en diferentes escuelas e institutos de la isla de Tenerife.