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CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
“PROFRA. AMINA MADERA LAUTERIO"
CEDRAL S.L.P.
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA
II SEMESTRE
TABLA DE CONTENIDOS L.E.P.
LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA APLICADA A LOS CENTROS
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TRAYECTO FORMATIVO: LENGUA ADICIONAL Y TECNOLOGÍAS DE
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CEDRAL S.L.P. A 13 DE MARZO DEL 2015
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cálculo mental o escrito.
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3º Apuntes de
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Que el alumno sapan
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3º Orden
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musical
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según su
clasificación
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todos
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mediante el empleo de un
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De la
naturaleza y
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2º Partes de una
flor
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la importancia de la
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medio
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  • 1. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “PROFRA. AMINA MADERA LAUTERIO" CEDRAL S.L.P. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA II SEMESTRE TABLA DE CONTENIDOS L.E.P. LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA APLICADA A LOS CENTROS ESCOLARES TRAYECTO FORMATIVO: LENGUA ADICIONAL Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMÁTICA Y LA COMUNICACIÓN TITULAR DE LA MATERIA: MTRA. TORRES VÁZQUEZ ADRIANA MILDRED CEDRAL S.L.P. A 13 DE MARZO DEL 2015
  • 2. TABLA DE CONTENIDOS L.E.P. Componente s de la computadora 1° El Teclas Resuelva, use, relacione, aplique, utilice y opere. Que el alumno manipule y al mismo tiempo conozca los componentes de la computadora Cuerpo Humano 5° The human body(Didactalia. net) Identificara , diferenciar a, reconocerá , creara Escribir las palabras en inglés y reconocer las partes del cuerpo El sujeto de la oración 2° Cuentos con historia(Odas.ed ucarchile.cl) Identificara , contestara, distinguir, clasificar. El alumno reconocer Los sujetos en las oraciones de un cuento, además de aprender donde y como los puede encontrar. Operaciones básicas 3° Tuxmath Resolver, identificar y crear. Resuelve problemas multiplicativos empleado el cálculo mental o escrito. Revolución Mexicana 5º La revolución Educaplay.com Definir, Identificar, relacionar. Que los alumnos descubran los personajes más significativos de la revolución. Continentes y océanos. 5º Descubrir los continentes. Diferenciar , comparar, clasificar. Que pueda identificar y distinguir cuales y cuantos son los continentes y océanos de nuestro planeta. Los ecosistemas 4º “Los Ecosistemas” Explicar, describir, clasificar, descubrir, resolver. Conocer los componentes de un ecosistema, y las relaciones entre los factores físicos y biológicos.
  • 3. Tipos de textos 3º Apuntes de lengua Identificar, Reconocer á, relacionara Que el alumno sapan distinguir los tipos de textos, utilice los tipos de textos, los reconozca, sea capaz de leer, comprender y reflexionar. Orden de los números 3º Orden ascendente Distinguir Relacionar Resolver interpretar Que el alumno pueda distinguir el orden de los números. Operaciones de multiplicación 2º Animales matemáticos Resolver, demostrar, operar Que el alumno aprenda a resolver multiplicaciones de diversas formas y que sepa demostrar que los resultados son correctos. Las cualidades del sonido en la música 2º Memoria musical Observar y recordació n de informació n Que el alumno conozca las siete notas musicales e interprete pequeñas melodías. La entonación de los poemas según su clasificación 6º Poemas para todos Identificar, comparar, Interpretar Que aprenda a expresarse mediante el empleo de un poema y asimismo dar la entonación correcta De la naturaleza y su importancia 2º Partes de una flor Descubrir, identificar y distinguir Que los alumnos conozcan la importancia de la naturaleza en nuestra vida Cuidado del medio ambiente 2º Medio ambiente Identificar Distinguir Diferenciar clasificar Que el alumno descubra lo que contamina el medio ambiente y trate de no realizar esos actos. Los cinco sentidos 2º Ludos http://recursostic .educacion.es/pr imaria/ludos/we b/alumnos.html Identificar, desarrollar, adquirir Que el alumnos comprendan las funciones del cuerpo humano, para que lo emplee en su vida diaria.